五年級(jí)放風(fēng)箏作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的五年級(jí)放風(fēng)箏作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)放風(fēng)箏作文1
五月一日勞動(dòng)節(jié)，是一個(gè)大好的日子，今天下午三點(diǎn)鐘左右，爸爸帶我們?nèi)置萌ダ笙愎珗@放風(fēng)箏。
到了那里我們?nèi)齻�(gè)像匹瘋馬跑過(guò)去，爸爸說(shuō)：“你和哥哥在那兒等，我?guī)е妹萌ベI(mǎi)風(fēng)箏一會(huì)兒就回來(lái)�！蔽覀儌z聽(tīng)著爸爸的話(huà)坐在那等待，而妹妹跟著爸爸去到店里什么都要，爸爸說(shuō)：“我們還是買(mǎi)風(fēng)箏吧�！泵妹媒Y(jié)果點(diǎn)點(diǎn)頭的答應(yīng)了，我看到爸爸拿著兩個(gè)風(fēng)箏回來(lái)，我很高興就搶著風(fēng)箏而奔跑，我拆開(kāi)線(xiàn)跑了幾步，風(fēng)箏就飛起來(lái)，飛得好高啊，爸爸也讓風(fēng)箏飛起來(lái)了，但不過(guò)他放的風(fēng)箏比我還要高得多。哥哥和妹妹他們倆個(gè)在草地上吹泡泡。我跟爸爸說(shuō)：“為什么你放的風(fēng)箏高，但我為什么放的風(fēng)箏比你矮呢？”爸爸說(shuō)：“風(fēng)箏飛的高不是一下子就學(xué)會(huì)的，要不停的學(xué)才能學(xué)，在學(xué)中有一個(gè)重要的地方那就是要有耐心，如果不耐心風(fēng)箏有時(shí)飛不高或從半空中掉落下來(lái)，你來(lái)試試看�！蔽艺娴恼瞻职值姆椒ㄈシ耪娴姆诺谋劝职诌�高。過(guò)了一會(huì)兒爸爸的風(fēng)箏從半空中掉了下來(lái)，原來(lái)爸爸只顧著跟我說(shuō)話(huà)才照成風(fēng)箏掉下來(lái)，爸爸表?yè)P(yáng)我好聰明，風(fēng)箏放得比他還好。我聽(tīng)著爸爸的話(huà)而練習(xí)，快六點(diǎn)的時(shí)候爸爸叫回家了，我們聽(tīng)到爸爸的叫聲馬上收回風(fēng)箏準(zhǔn)備回家，哥哥和妹妹他們倆個(gè)還玩的很開(kāi)心呢。
今天玩的好開(kāi)心啊。
五年級(jí)放風(fēng)箏作文2
大家一定都放過(guò)風(fēng)箏吧，都喜歡放風(fēng)箏嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)，我一點(diǎn)都不喜歡，因?yàn)槲矣X(jué)得放風(fēng)箏就是把一張用線(xiàn)拴住的紙放飛到空中罷了，真是無(wú)聊。但是這次，我卻改變了自己的看法，真正體會(huì)到了放風(fēng)箏的快樂(lè)……
今天學(xué)完奧數(shù)，我回到家中，看到媽媽手中拿著風(fēng)箏，一臉興致勃勃的樣子，而我卻在心中暗自叫苦：哇！又要無(wú)聊了！媽媽看看我，沒(méi)有出聲，而是快速的打開(kāi)手中的風(fēng)箏。咦，這風(fēng)箏是一張連著一張的，每一張上面都畫(huà)著不同的奧運(yùn)福娃，數(shù)數(shù)一共有28個(gè)串在一起，最后一個(gè)還裝飾有綠色的閃光帶，十分精美。我想：要是把這樣長(zhǎng)的風(fēng)箏放飛到天空會(huì)是什么樣子的呢？媽媽好像看出了我的心思，接著對(duì)我說(shuō)：“我發(fā)明了一種新的放飛風(fēng)箏的方法。”一邊說(shuō)一邊把我“轟”到了露臺(tái)上，我更加好奇了！
不看不知道，一看嚇一跳。媽媽把風(fēng)箏貼墻反放下去，風(fēng)一吹，第一個(gè)風(fēng)箏就隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，接著又將第二個(gè)第三個(gè)逐個(gè)投放下去。媽媽看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，來(lái)回用力擺動(dòng)線(xiàn)軸，并放開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)，那28個(gè)形態(tài)各一的“福娃”搖搖擺擺地飛上天空，就像一條美麗的彩帶在空中翩翩起舞，十分好看，我高興得拍起手來(lái)……
有的時(shí)候，事情反著來(lái)一下，就會(huì)迎刃而解了，這就像頭向下的風(fēng)箏。人生就是這樣，如果不能成功，那就失敗。可是如果沒(méi)有失敗的絆腳石，那通向成功的階梯又是由什么搭成的呢？改變一種思路，換一種眼光都會(huì)讓自己豁然開(kāi)朗。
五年級(jí)放風(fēng)箏作文3
陽(yáng)春三月正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，我跟好朋友們相約一起去放風(fēng)箏。
地點(diǎn)選在了泰豐公園，這里的草坪又大又寬敞。我們找了個(gè)空曠的地方，準(zhǔn)備開(kāi)始放風(fēng)箏。放風(fēng)箏是個(gè)技術(shù)活，我跟楊云凱都是新手，幸虧有小美在旁邊做我們的技術(shù)指導(dǎo)，可事實(shí)證明她也是一個(gè)名副其實(shí)的“臭皮匠”。
在她的指揮下，還沒(méi)起風(fēng)，我和楊云凱就狂跑起來(lái)，我們累得氣喘吁吁，可是燕子風(fēng)箏像是和我們“作對(duì)”一般，就是飛不起來(lái)。風(fēng)終于來(lái)了，小美拿著她的蝴蝶風(fēng)箏指導(dǎo)我們順著風(fēng)跑，我意識(shí)到不對(duì)勁，趕緊換方向。我在后面高高舉著風(fēng)箏，楊云凱在前面一邊抓著線(xiàn)往前跑，一邊時(shí)不時(shí)回頭看看。一陣風(fēng)吹來(lái)，我趕緊松開(kāi)風(fēng)箏，風(fēng)箏終于飛上了天空，我們?nèi)齻�(gè)看著風(fēng)箏在天空自由飛翔，心里都很高興。
旁邊有位小朋友也在放風(fēng)箏，他主動(dòng)提議與我們進(jìn)行一場(chǎng)比賽，誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高為贏，我們?nèi)齻�(gè)欣然應(yīng)戰(zhàn)。小美和楊云凱推舉由我出戰(zhàn)，我信心百倍，但是因?yàn)槲沂切率�，所以不敢放線(xiàn)太快，風(fēng)箏也只是慢慢向上攀升。小男孩反而顯得比較熟練，噌噌地放線(xiàn)，他的風(fēng)箏一下子就超過(guò)了我的。我很著急，不知道如何應(yīng)付，朋友們也給我出招，小美跳著腳說(shuō)：“快拉，快拉！”楊云凱大聲嚷嚷：“放線(xiàn)，放線(xiàn)！”他們倆搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措。反觀旁邊的小男孩鎮(zhèn)定自若，時(shí)不時(shí)向我們投來(lái)挑釁的目光。
不一會(huì)，因?yàn)樗啪�(xiàn)太快風(fēng)箏開(kāi)始往下栽，他趕緊收線(xiàn)挽救，可是已經(jīng)來(lái)不及了，風(fēng)箏還是掉落在了草坪上。我本想歡呼雀躍，可是看著他失望的表情，于是拍著他的肩膀，安慰他說(shuō)：“還好還好，風(fēng)箏至少?zèng)]有掛在樹(shù)上�！边@句話(huà)逗得大家哈哈大笑。
我們的笑聲伴隨著漫天的風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
五年級(jí)放風(fēng)箏作文4
今天，我和李政超去買(mǎi)風(fēng)箏，李政超說(shuō)：買(mǎi)了風(fēng)箏讓我當(dāng)助飛首，此時(shí)，我非常高興，我對(duì)她說(shuō)：不會(huì)吧！你竟然讓我當(dāng)助飛手，我高興地一蹦三尺高，她悄悄地對(duì)我說(shuō)：那我們?nèi)ベI(mǎi)風(fēng)箏吧！我和李政超急急忙忙的小賣(mài)鋪去買(mǎi)風(fēng)箏。
首先小賣(mài)鋪引人注目的風(fēng)箏是一個(gè)大蝙蝠，我看李政超的心思好像有些喜歡上了它，我對(duì)她說(shuō)：李政超，你是不是喜歡蝙蝠呀！李政超說(shuō)：當(dāng)然了。我說(shuō)：那你就買(mǎi)下來(lái)吧！此時(shí)的.李政超像一只猛虎一樣一下子沖到前面把那個(gè)蝙蝠的風(fēng)箏買(mǎi)下了，還買(mǎi)了一個(gè)大線(xiàn)盤(pán)，我覺(jué)得她是太喜歡那個(gè)風(fēng)箏了吧！我心里默默地想。我們纏好線(xiàn)，就去玩風(fēng)箏去了正好，這一節(jié)課是體育課，我們到了操場(chǎng)急切的把風(fēng)箏拆開(kāi)扎好棍，什么事情都做好了，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，李政超說(shuō)：快放吧！我都迫不及待的想看看我的風(fēng)箏能飛多高呢？我剛剛放起來(lái)就落下了，此時(shí)，我的心情有些沮喪，我看著自己的風(fēng)箏飛不起來(lái)，而一旁的李政超對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，第一次都會(huì)有落，你要堅(jiān)持。
然后我一用力風(fēng)箏飛起來(lái)，我臉上充滿(mǎn)了洋溢的笑容，風(fēng)箏展翅高飛，像一只雄鷹一樣在天上自由的飛翔，這節(jié)課很快的下課了，但是我們玩的很開(kāi)心，今天真開(kāi)心，真想天天都沉醉于風(fēng)箏的世界里。
五年級(jí)放風(fēng)箏作文5
星期六的早上，天氣晴朗，萬(wàn)里碧空飄著朵朵的白云。媽媽帶我去防洪堤放風(fēng)箏，我高興極了。
不一會(huì)，我們就到達(dá)了美麗的防洪堤，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，微風(fēng)陣陣，飄搖的樹(shù)葉放佛在向我招手，花兒也在向我微微點(diǎn)頭，草兒在向我展示它那動(dòng)人的舞姿……這里的一切都充滿(mǎn)著勃勃生機(jī)，景色迷人。
再看江邊廣場(chǎng)上，已經(jīng)聚集了好多前來(lái)放風(fēng)箏的小伙伴，有可愛(ài)的鴿子、兇猛的獅子、威武的大老虎、美麗的小貓咪等各式各樣的風(fēng)箏如雄鷹般在展翅高飛。當(dāng)然……再過(guò)一會(huì)肯定會(huì)有我的蝴蝶風(fēng)箏也在空中飄搖……
我讓媽媽幫我舉著風(fēng)箏，我在前面跑，可剛開(kāi)始風(fēng)箏并沒(méi)有我想的那么好放。不是不平衡就是飛一會(huì)就往下落，好像我的蝴蝶不想離開(kāi)我一般就是不離開(kāi)，累的我滿(mǎn)頭大汗。放風(fēng)箏的喜悅漸漸的也沒(méi)了。我把手中的風(fēng)箏線(xiàn)往地上一扔放棄了。
坐在石凳上仰頭望著別的小朋友的風(fēng)箏都飛得好高，我心想，就算我的蝴蝶不如別人，但也不能不在空中飛舞啊。竟然蝴蝶不飛，我也要努力的把它放飛。只要我找到技巧肯定也能飛上藍(lán)天。過(guò)了一會(huì)，經(jīng)過(guò)我許久的努力，我的蝴蝶也飛起來(lái)了。雖然飛的不是很高，但是也在逐漸的升起，我真的好高興。
我們?cè)谀峭媪艘簧衔纾詈笪曳诺貌畈欢嗍墙咏顼垥r(shí)，才不得不緩慢收線(xiàn)將風(fēng)箏收回。跟媽媽回家吃午飯了。
五年級(jí)放風(fēng)箏作文6
童年是歡樂(lè)的海洋，在回憶的海邊有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的勾起一段傷心的往事，有燦爛的使人想起兒時(shí)的趣事，我在那回憶的海邊，尋覓著最美麗的貝殼，啊！找到了。
在一個(gè)星期六的下午，我和爺爺來(lái)到世紀(jì)廣場(chǎng)，抬頭看天空中熱鬧極了，有金魚(yú)、蝙蝠、飛機(jī)、老鷹、還有喜洋洋、海綿寶寶�？吹梦已刍ǹ潄y、數(shù)不勝數(shù)。你知道這是怎么回事嗎？——春天來(lái)了，人們?cè)谶@里放風(fēng)箏呢！
我央求爺爺也給我買(mǎi)一個(gè)風(fēng)箏，我挑了一個(gè)金魚(yú)風(fēng)箏，它全身粉色，大大的眼鏡，很是漂亮�？粗鴦e人的風(fēng)箏已經(jīng)在空中翱翔，我也叫爺爺趕快放我們的風(fēng)箏。我舉著風(fēng)箏向前跑去，松開(kāi)手，它卻躺在地上不起來(lái)，怎么回事呢？這時(shí)賣(mài)風(fēng)箏的人說(shuō)：“你迎著風(fēng)跑，然后慢慢松繩子就起來(lái)了�！蔽野凑账f(shuō)的試了試，果然起來(lái)了，接著按照爺爺?shù)闹更c(diǎn)，繩子一松一緊地拉，風(fēng)箏就越飛越高了，有時(shí)還不穩(wěn)定，你看，風(fēng)箏在空中畫(huà)了一圈，想要掉下來(lái)，我急忙拉繩子，它才穩(wěn)穩(wěn)地停在空中，嚇得我一身汗。風(fēng)箏在空中不時(shí)做著驚險(xiǎn)動(dòng)作，害得我大叫，風(fēng)箏、風(fēng)箏，你是在戲弄我嗎？不過(guò)最終它還是高高地飛在空中，仿佛就快要碰到天上的白云了。
我幻想自己也可以飛到白云上面，在云中自由穿梭，嘗一口是不是白云像棉花糖一樣甜，跺一腳是不是白云像海綿一樣軟；躺在云中睡大覺(jué)，�。∧欠N感覺(jué)真舒服。
“你在想啥呢，風(fēng)箏快要掉下來(lái)了�！币粋�(gè)聲音把我從云上拉了回來(lái)，我忙拉了拉風(fēng)箏，讓它繼續(xù)在空中玩耍。
五年級(jí)放風(fēng)箏作文7
上一個(gè)星期天的下午，做完作業(yè)，我和父親興高采烈地去放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)上，父親把風(fēng)箏正著放在地上。抓住有風(fēng)的機(jī)會(huì)我拿起風(fēng)箏不停地奔跑。風(fēng)箏剛飛起來(lái)，我們沒(méi)來(lái)得急高興，一個(gè)意想不到困難又?jǐn)[在了我們的面前，我抬頭一看，風(fēng)箏不知怎么開(kāi)始搖搖擺擺地晃動(dòng)，最后竟像斷了翅膀的大雁，一頭栽倒地面上，真掃興！父親又接連試了好幾次，都沒(méi)有成功。
我立刻仔細(xì)地搜尋原因，原來(lái)，風(fēng)箏一側(cè)的翅膀的骨架，一根細(xì)木頭捅破了布，露出了頭，風(fēng)箏失去了平衡，所以搖搖擺擺的。用了好幾種辦法，都無(wú)濟(jì)于事�？粗赣H著急的樣子，我也無(wú)能為力，束手無(wú)策。最后，只好無(wú)可奈何、悶悶不樂(lè)的回家了。
盡管我很失望，可是，可是我從此懂得了一個(gè)道理。
一個(gè)人就是一個(gè)大風(fēng)箏，如果你沒(méi)有淵博而豐富的科學(xué)知識(shí)，你就永遠(yuǎn)飛不到天空上。風(fēng)就像我們的老師，有了風(fēng)的幫助，再加上自己的努力，你就能飛到知識(shí)的天空。
讓風(fēng)箏為科學(xué)的理想插上有力的翅膀吧！
五年級(jí)放風(fēng)箏作文8
在我的記憶中，我學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，比如學(xué)會(huì)了溜冰，成功地做了一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，但我學(xué)會(huì)放風(fēng)箏的經(jīng)歷永遠(yuǎn)忘不了。
四年級(jí)暑假的一天，我嚷著爸爸教我放風(fēng)箏，他只好答應(yīng)了。我們拿著心愛(ài)的風(fēng)箏來(lái)到了草地上，準(zhǔn)備開(kāi)始放風(fēng)箏了。我先把風(fēng)箏放在地上，然后以風(fēng)一般的速度向前奔跑，不過(guò)，風(fēng)箏仍然躺在地上，沒(méi)有半點(diǎn)飛的意思。我想來(lái)想去，百思不得其解，爸爸指點(diǎn)了一下，說(shuō)：“只有把風(fēng)箏拿起來(lái)，然后再奔跑，風(fēng)箏再會(huì)飛起來(lái)�！�
我仿佛撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天，恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我照著爸爸所說(shuō)的，把風(fēng)箏放在手上，然后按照1秒跑2米的速度奔跑，不過(guò)，因?yàn)榕艿锰�，風(fēng)箏依然沒(méi)有飛起來(lái)。我心急如焚，又以風(fēng)一般的速度奔跑，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。不過(guò)，風(fēng)箏在空中慢慢往上飛，不一會(huì)兒就出現(xiàn)了下降的趨勢(shì)。我心想：“難道是我跑的太慢了？”然后，我又一次提高了速度，但是風(fēng)箏依然在下降。最后，它像一只斷了翅膀的鳥(niǎo)，掉了下來(lái)，我丈二和尚摸不到頭腦，這是，爸爸又發(fā)話(huà)了：“放風(fēng)箏時(shí)要跑得快，還要拉一拉風(fēng)箏的線(xiàn)，這樣就事半功倍了�！�
我決定再試一次。我手拿著風(fēng)箏，一手抓住線(xiàn)圈，手不停地抖動(dòng)，頭頂上還冒著冷汗。開(kāi)始起風(fēng)了，只聽(tīng)爸爸說(shuō)了一聲“放”，我反應(yīng)敏捷開(kāi)始奔跑，一邊奔跑一邊旋轉(zhuǎn)線(xiàn)圈，風(fēng)箏就在空中飛翔著。跑了15米，我又拉了兩下線(xiàn)，下降的風(fēng)箏又突然升高了，它就像一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈在空中翩翩起舞。過(guò)了5分鐘，我把線(xiàn)漸漸拉的更長(zhǎng)了，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，它空中盤(pán)旋，好像在對(duì)我微笑呢。“哈哈，我成功了！”我歡快地叫了起來(lái)，人都快飛起來(lái)了。
這一次成功地放風(fēng)箏，我永遠(yuǎn)忘不了。從這件事上，我明白了，做事要有恒心，耐心，更要講究策略和科學(xué)方法。
五年級(jí)放風(fēng)箏作文9
星期二下午的實(shí)踐課上，我們?cè)谘蔡伶?zhèn)的廣場(chǎng)上舉行了放風(fēng)箏活動(dòng)。
我找到姚瑤，和她一起挑了一只圖案十分可愛(ài)的風(fēng)箏。只見(jiàn)那只風(fēng)箏上畫(huà)著兩只可愛(ài)的小龍，中間寫(xiě)著“龍鳳吉祥”四個(gè)大字。在風(fēng)箏尾部，有幾條五顏六色的彩帶，漂亮極了！
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我先把風(fēng)箏線(xiàn)拉長(zhǎng)些，我首先用力拽了幾下風(fēng)箏線(xiàn)，然后讓秦夢(mèng)婷拽，我跑到她后面松線(xiàn)。不一會(huì)兒，風(fēng)給力地吹了起來(lái)，這時(shí)，我對(duì)姚瑤說(shuō)：“放線(xiàn)！”姚瑤一邊放，一邊說(shuō)：“好的�！边@時(shí)，風(fēng)箏飛上了碧藍(lán)的天空。我們開(kāi)心極了，跳啊，叫啊�？墒�，風(fēng)箏還沒(méi)被控制好，就已經(jīng)開(kāi)始降落了。我對(duì)大家說(shuō)：“別灰心，收起風(fēng)箏線(xiàn)，再來(lái)一次�！蔽覀冇忠淮畏帕似饋�(lái)�？晌乙焕�，風(fēng)箏線(xiàn)卻不聽(tīng)話(huà)。我走近一看，原來(lái)是線(xiàn)打結(jié)了，我們?cè)僖淮巫龊脺?zhǔn)備工作，準(zhǔn)備讓風(fēng)箏重返藍(lán)天。經(jīng)過(guò)我們的努力風(fēng)箏終于飛在了天空。
我、姚瑤、秦夢(mèng)婷這三個(gè)“放風(fēng)箏困難戶(hù)”通過(guò)了這次令人難忘的活動(dòng)，終于從“菜鳥(niǎo)級(jí)選手”變成了“大蝦”。
五年級(jí)放風(fēng)箏作文10
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。美術(shù)老師走進(jìn)教室對(duì)大家說(shuō)：“今晚回家的作業(yè)是做風(fēng)箏�！�
放學(xué)了，我連忙奔回家找做“風(fēng)箏”的材料。我找啊，找啊，終于找到兩根竹簽，一張宣紙和一根長(zhǎng)長(zhǎng)的白線(xiàn)。于是我便按照說(shuō)明書(shū)一步一步地做。首先，先把兩根竹簽交叉成十字架，再用白線(xiàn)把十字架反復(fù)繞圈打成死結(jié)，然后，在宣紙上貼上雙面膠，把十字架貼在宣紙上，最后，在宣紙上畫(huà)上美麗的圖案，就這樣風(fēng)箏做好了。
等我做好了風(fēng)箏，天色漸漸暗下來(lái)，天空中出現(xiàn)了火燒云。我和媽媽吃過(guò)晚飯便去瑞安廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。由于今天風(fēng)很大，所以來(lái)放風(fēng)箏的人非常多。我拿起風(fēng)箏在廣場(chǎng)上跑來(lái)跑去，可是風(fēng)箏怎么都飛不起來(lái)，我有點(diǎn)兒想放棄。當(dāng)時(shí)我心里好像有很多只螞蟻在爬似的；過(guò)了一會(huì)兒，一陣猛烈地風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我的風(fēng)箏高高的在天空中飛了起來(lái)。我把繩子一拉一縮，高興地跳起來(lái)，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了；媽媽在遠(yuǎn)處給我豎起大拇指。就這樣我的風(fēng)箏就飛了起來(lái)。我把線(xiàn)越飛越高，高得都能和那些大人相比。我的風(fēng)箏就這樣高掛在天空上，從遠(yuǎn)處看就像一只紫色的蝴蝶從天空中駛過(guò)。
玩了一會(huì)兒，我全身都是汗，媽媽說(shuō)：''好了，我們快點(diǎn)回家吧！”結(jié)果在回家的途中下了一場(chǎng)雨。這場(chǎng)雨讓我覺(jué)得放風(fēng)箏不是一種玩意，而是一種樂(lè)趣。
五年級(jí)放風(fēng)箏作文11
春天，是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。不是有一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的嗎“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@不就是寫(xiě)在春天的春風(fēng)中放風(fēng)箏的詩(shī)嗎？
于是，上學(xué)期五下午的第三節(jié)課我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來(lái)到了操場(chǎng)上放風(fēng)箏。我和小佳一起放一個(gè)風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只小金魚(yú)的，栩栩如生，我可喜歡它了。
我們開(kāi)始放了。小佳在后面拿著我的風(fēng)箏尾巴，把風(fēng)箏保持平衡，然后，等我開(kāi)始朝前跑時(shí)，她便把手放開(kāi)。我呢，拼命地往前跑，邊跑邊放線(xiàn)，風(fēng)箏飛起來(lái)了，我已經(jīng)跑到了草坪的盡頭了，只好停了下來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用手拿著線(xiàn)來(lái)控制風(fēng)箏的平衡，可是卻沒(méi)有在空中停留，墜落了下來(lái)。該到小佳玩了。她手持著風(fēng)箏線(xiàn)，我在后面拿著風(fēng)箏尾巴，她說(shuō)“三二一，放”時(shí)，我便放開(kāi)，她則不停地往前跑�？斓讲萜罕M頭時(shí)，她像我一樣轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用手操控保持風(fēng)箏。但是，她放的卻沒(méi)有掉下來(lái)，而是在空中飄揚(yáng)著，很是平衡，根本就開(kāi)不出來(lái)風(fēng)箏會(huì)墜落的跡象，可好了。我放風(fēng)箏時(shí)的情景與她在放時(shí)的情景簡(jiǎn)直就是兩種截然不同的情景。
是啊！春天是多么美好的一個(gè)季節(jié)啊，在和煦溫暖的陽(yáng)光下放風(fēng)箏，還有徐徐的清風(fēng)伴隨著。所以，這個(gè)春光燦爛的日子里，就是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。
五年級(jí)放風(fēng)箏作文12
早在幾天前，班主任----王老師就預(yù)告說(shuō)要舉行一次全校制放風(fēng)箏比賽。剛說(shuō)完，全班同學(xué)都踴躍參加。結(jié)果，老師只擇優(yōu)選取了兩名同學(xué)去參加大賽（不包括我）。兩位同學(xué)為了給我們五（3）班這個(gè)團(tuán)體爭(zhēng)點(diǎn)光，第二天就把風(fēng)箏帶來(lái)了，乘著課間休息，趕緊去練習(xí)了！由此，我堅(jiān)信她們一定能給我們班抱個(gè)大獎(jiǎng)回來(lái)，那時(shí)，王老師一定會(huì)把嘴笑歪的！
經(jīng)過(guò)幾天的努力，兩名同學(xué)都信心十足。瞧那自信樣，活像一個(gè)彌勒佛，真逗！
比賽分低段和高段，分別是1.2.3和4.5.6。先是低段的，再是高段。低段的各個(gè)都是垃圾。我只熱衷于高段。
一節(jié)課過(guò)去了，輪到高段了，我那時(shí)的心情可激動(dòng)了，期待著我們班同學(xué)杰出的成績(jī)。隨著一聲令下，所有的隊(duì)員都陷入到緊張的比賽中。而我們啦啦隊(duì)目不轉(zhuǎn)睛的盯著自己班的風(fēng)箏，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)。我呢？則在一旁大聲喊“加油”“加油”，可賣(mài)力了！
幾十分鐘過(guò)去了，一位同學(xué)放上了，我高興得一蹦三尺高。那位同學(xué)越放越高，冠軍已經(jīng)遙遙在望，我們啦啦隊(duì)更是激情高昂。當(dāng)然我們也不忘第二位同學(xué)，希望她能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，可過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間情況都沒(méi)有轉(zhuǎn)變。而后來(lái)，也不知怎么的，風(fēng)向突然變了，我們班的風(fēng)箏開(kāi)始遙遙欲墜，面臨降落的迫害。我們的臉也從陽(yáng)光燦爛變成了烏云密布。看著其他班的風(fēng)箏，都開(kāi)始眼饞了。
哎！因?yàn)轱L(fēng)向的緣故，我們班只拿了一個(gè)三等獎(jiǎng)，真可悲！
盡管我們班只拿了個(gè)三等獎(jiǎng)但我還是很高興能夠觀看到一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽！
五年級(jí)放風(fēng)箏作文13
我們起床之后，就先去教室，戴上老師給我們準(zhǔn)備的紅帽子，然后就排著隊(duì)伍走進(jìn)了操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，老師組織我們一排一排的往座位上就坐，等我們?nèi)季妥院�，然后就開(kāi)始唱國(guó)歌，唱完國(guó)歌以后，風(fēng)箏比賽就開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是二年級(jí)的學(xué)生，別看他們身材小，但他們的風(fēng)箏技術(shù)也很好，當(dāng)指揮員吹了一聲口哨，二年級(jí)的選手就開(kāi)始放起手中的風(fēng)箏，天空中漂浮著五顏六色的風(fēng)箏。
一只熱帶魚(yú)風(fēng)箏在空中自由自在飄來(lái)飄去，仿佛在海里一樣游來(lái)游去，突然，一只老鷹風(fēng)箏，超過(guò)了熱帶魚(yú)風(fēng)箏，那只老鷹風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后的在空中飛翔，不一會(huì)兒，就輪到了三年級(jí)，當(dāng)指揮員再次吹起口哨時(shí)，三年級(jí)小同學(xué)的風(fēng)箏已經(jīng)翱翔在空中，我們看著天空中飛翔的風(fēng)箏，都在激烈的歡呼。
然后就輪到我們了，輪到我們的時(shí)候，我們都很激烈，我們的參賽選手，有的拿如意風(fēng)箏，有的拿蝙蝠風(fēng)箏，有的拿蝴蝶風(fēng)箏，比賽就開(kāi)始了，我們的風(fēng)箏都在空中飛翔，當(dāng)四年級(jí)選手的風(fēng)箏在空中飛翔時(shí)，我們?cè)跓崃业臑樗麄兗佑停荣惤Y(jié)束了。
五年級(jí)放風(fēng)箏作文14
小時(shí)候，總纏著媽媽給我買(mǎi)一只風(fēng)箏，因?yàn)樽约簭膩?lái)沒(méi)有放過(guò)。孩子對(duì)于新鮮事物，總是有些好奇。
我已經(jīng)記不起為什么那么想要風(fēng)箏了，只記得媽媽給我買(mǎi)過(guò)。
可是，那卻不是個(gè)放風(fēng)箏有好季節(jié)。所以風(fēng)箏一度被我遺棄在儲(chǔ)藏室里。直到搬家，我才發(fā)現(xiàn)它的存在。
于是，在搬家完的那個(gè)周末，我決定去平地公園放風(fēng)箏。
沒(méi)想到，還人別人在放風(fēng)箏，是個(gè)叔叔，很嫻熟的樣子，我想上前討教的時(shí)候，他看到我拿著風(fēng)箏，先向我笑意問(wèn)候了。
我想，風(fēng)箏，還真是個(gè)交友的不錯(cuò)工具。有相同的愛(ài)好，對(duì)于朋友，也是很重要。
他是一個(gè)很呆萌的人，除了這個(gè)詞，我想不到別的。他戴的眼鏡，鏡片很厚，但是他本人又有點(diǎn)胖，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是壯。笑起來(lái)，感覺(jué)也沒(méi)有怎么不好相處。
他一邊放風(fēng)箏，一邊和我大致講了放風(fēng)箏的技巧，可我似懂非懂的不幸被他捕捉到。
我想，我大概就是叔叔孩子的時(shí)候吧，所以他馬上明白我的疑惑。我在他的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)幾次失敗，也順利放飛了風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏其實(shí)很幼稚，畢竟是小孩子喜歡的，是哆啦A夢(mèng)的圖樣，但是我還是很喜歡。放飛風(fēng)箏的我，和叔叔相視一笑。我想，在更早以前的叔叔，是不是也像我這樣，笨拙的放風(fēng)箏呢。
我喜歡風(fēng)箏，因?yàn)槲乙蚕腼w上天空，看看這個(gè)世界。雖然我沒(méi)有那個(gè)能力，但是我的風(fēng)箏可以。我喜歡風(fēng)箏，因?yàn)楹拖矚g風(fēng)箏的人，很容易成為朋友，我們便不那么孤獨(dú)。
也許，我們都沒(méi)那么孤單。就如同多年后我找出的風(fēng)箏，就如同我來(lái)到這里，面前的人。
五年級(jí)放風(fēng)箏作文15
今天是大年初四，冬去春來(lái)，風(fēng)和日麗，春色宜人，我激情滿(mǎn)懷，喜形于色地和爸爸媽媽去了山清水秀、蒼翠欲滴的風(fēng)云嶺公園的山腳下放風(fēng)箏。
下午，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)有六種顏色的大三角風(fēng)箏，興高采烈地來(lái)到了風(fēng)云嶺公園的山腳下，哇，碧空如洗的天空上飄著各式各樣，五顏六色的風(fēng)箏，藍(lán)色的小鳥(niǎo)、黃色的蝴蝶、黑色的孔雀林林總總，目不暇接。
我按捺不住那巴巴劫劫、躍躍欲試的心，就像火爐上燒滾的水，勃勃地掀動(dòng)壺蓋，迫不及待地從河提沖向河灘，拿著風(fēng)箏就奔跑起來(lái)，可跑了好幾次，風(fēng)箏總是剛飛起來(lái)就掉下去，急得我直跺腳。
這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，語(yǔ)調(diào)柔和地說(shuō)：要逆著風(fēng)跑，而且剛飛起時(shí)，要慢慢放線(xiàn)，接著爸爸還做了示范。我按爸爸的指導(dǎo)，左手拿風(fēng)箏，右手拿線(xiàn)軸，快速地跑了起來(lái)，風(fēng)箏慢慢離手，我慢慢放線(xiàn)，繼續(xù)前跑，風(fēng)箏慢慢地向空中飛去，越飛越高，跑了一會(huì)兒，風(fēng)箏終于穩(wěn)穩(wěn)地放到天上去了，拉著風(fēng)箏線(xiàn)一收一放，風(fēng)箏一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，扭著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，像是在跳著優(yōu)美的舞蹈迎接著春天的到來(lái)。我笑瞇瞇地仰望著風(fēng)箏，激動(dòng)地高喊：飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！
我終于學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了！雖然累得滿(mǎn)頭大汗，筋疲力盡，但心里高興得就像只小喜鵲一樣在唱著歌，快樂(lè)得就像林中的一群麻雀，尖著嗓子活蹦亂跳。我好喜歡放風(fēng)箏��！
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