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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的話題作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話題作文 篇1
我的一個(gè)遺憾，就是丟掉了自己的勤奮刻苦。
記的該上初二下學(xué)期準(zhǔn)備期末考試，離考試還有一個(gè)星期，母親父親兩個(gè)人都反反復(fù)復(fù)的叮囑我要好好背不要貪玩，我就像是語(yǔ)言上的巨人行動(dòng)上的矮子一樣，心里總是有一個(gè)壞念頭，離考試還有一個(gè)星期呢等明天在背也不晚，我心里總是放不下玩的習(xí)慣，可是我卻放下了勤奮刻苦的好習(xí)慣，母親打掃衛(wèi)生我在書(shū)房里假裝寫作業(yè)，其實(shí)我都是在玩，可后來(lái)我的行動(dòng)被父親識(shí)破了，狠狠的批評(píng)了我一頓。
時(shí)間一天天過(guò)去，一眨眼就離考試只有三四天了，我才慢慢的翻開(kāi)課本，吞吞吐吐的背起來(lái)，姐姐每次來(lái)，都會(huì)給我說(shuō)一句話來(lái)勉勵(lì)我，苦學(xué)一星期玩好兩個(gè)月。我一開(kāi)始也覺(jué)得姐姐的這句話很有道理。我也準(zhǔn)備開(kāi)始學(xué)習(xí)了，可我學(xué)著學(xué)著，我的那個(gè)懶癌癥又犯了，懶癌晚期。哎
終于到了離期末考試的最后一天了，晚上沒(méi)有作業(yè)，父親母親在我身邊坐著，提問(wèn)我這個(gè)題一會(huì)兒又提問(wèn)我那個(gè)題，我答對(duì)的不算多，一開(kāi)始就考語(yǔ)文，語(yǔ)文的文言文，古詩(shī)詞背誦聽(tīng)寫很重要，必須保證那個(gè)題全對(duì)才可以，于是我到緊要關(guān)頭才開(kāi)始使勁，可是補(bǔ)了這個(gè)那個(gè)題又忘了，剛補(bǔ)完那個(gè)題，這個(gè)題有想不起來(lái)了。我急的頭頂上冒著汗急的像熱鍋上的螞蟻一樣，努力的背語(yǔ)文，回憶老師講課的內(nèi)容，盡管我絞盡腦汁再怎么背，可就是記不住了，我開(kāi)始后悔了，早知道這個(gè)星期我就應(yīng)該好好的背了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去。我復(fù)習(xí)到了十一點(diǎn)，我困的睜不開(kāi)眼了，要不睡覺(jué)吧，明天早上在背，聽(tīng)別人說(shuō)早上大聲讀，更能增強(qiáng)記憶力。我把希望托在了早上，可早上醒來(lái)我就遲到了。練背一個(gè)字也沒(méi)背，我是相當(dāng)?shù)暮蠡冢荚嚦煽?jī)也沒(méi)有考好，并且父母又狠狠的批評(píng)了我，我想當(dāng)后悔。
通過(guò)這件事我明白了我不應(yīng)該丟掉好的留下壞的，我應(yīng)該勤奮，丟掉懶惰。
話題作文 篇2
假如沒(méi)有了沙子，海蚌將不能孕育出絢爛奪目的珍珠；假如沒(méi)有了苦難，人類將不能創(chuàng)作出激情澎湃的詩(shī)篇。
沙子讓海蚌經(jīng)受了痛苦，可是最終是海蚌結(jié)出了珍珠。對(duì)于人來(lái)說(shuō)，苦難就是那“沙子”，它給人們帶來(lái)了痛苦，可是有人能讓這“沙子”變成“珍珠”。
“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”——貝多芬在他五十歲那年便雙耳完全失聰了，可失聰后的他并沒(méi)有放棄他的音樂(lè)事業(yè)，而是說(shuō)出了這么
一句話。
“扼住命運(yùn)的咽喉”，這是一代音樂(lè)巨匠遇到苦難后發(fā)出的誓言！貝多芬用行動(dòng)闡釋了這個(gè)誓言：他用一枝小木桿，一端插在鋼琴箱里，一端咬在牙齒中，利用骨傳導(dǎo)“聽(tīng)”聲音。就靠著這種方法，貝多芬繼續(xù)著他的創(chuàng)作，完成了第三至第八交響曲、第四第五鋼琴協(xié)奏曲等作品。
貝多芬心中無(wú)疑是痛苦的，但痛苦并沒(méi)有將他壓倒，而是被貝多芬變成了更加珍貴的“珍珠”。這讓我不禁想到了巴爾扎克的一句名言：“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石�！�
讓我們夢(mèng)回大漢，還有一位歷史偉人同樣經(jīng)歷了讓人絕望的苦難，他就是太史公司馬遷。
“亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。”——司馬遷為李陵開(kāi)脫，但他的直言觸怒了漢武帝，因而被迫接受了宮刑。這對(duì)于心懷大志的他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)災(zāi)難。然而他想到了孔子、屈原、左丘明和孫臏等人，想到了他們所受的屈辱以及所取得的驕人成果，他覺(jué)得自己如果就這樣“伏法而死”，就像牛身上少了一根毛，是毫無(wú)價(jià)值的。于是太史公毅然選擇了經(jīng)受痛苦地洗禮，并且寫下了這句話。 司馬遷用一生的精力、艱苦的勞動(dòng)，并忍受了肉體上和精神上的巨大痛苦，拿整個(gè)生命寫成的一部永遠(yuǎn)閃耀著光輝的偉大著作——《史記》，完成了他“成一家之言”的心愿。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”苦難就是磨礪、就是苦寒，寶劍從中得到了無(wú)與倫比的鋒利，梅花從中得到了沁人心脾的幽香。而人如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦給予的考驗(yàn)，又怎么會(huì)有不屈的品格？ 海蚌經(jīng)歷了含沙之痛后，明白了痛苦的價(jià)值；老鷹經(jīng)歷了折翅之痛后，明白了痛苦的價(jià)值；蛇經(jīng)歷了蛻皮之痛后，最終也明白了痛苦的價(jià)值。
到此，也許可以給痛苦的價(jià)值做個(gè)結(jié)論了：痛苦就像一塊大石頭，看似無(wú)用，而在有眼光的人眼里，它里面藏著的是無(wú)比珍貴的玉！
話題作文 篇3
春姑娘來(lái)了，你找到她的足跡了嗎？
小草偷偷地從地下探出頭來(lái)，好奇地看著你，那是春天的足跡。早開(kāi)的野花一朵兩朵，像星星的眼睛，一閃一閃地，又害羞地躲著，那是春天的足跡。樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，像春姑娘手中彈奏的音符；解凍的小溪，叮咚叮咚，那是春天的足跡。慢慢兒地，筍芽?jī)阂层@出來(lái)了，燕子也飛回來(lái)了，她用剪刀似的尾巴在空中劃著美麗的弧線，又像在尋找去年的家，那是春天的足跡。
春風(fēng)梳著柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)辮子，天空中的風(fēng)箏拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，風(fēng)兒拉著他在跑呢！那是春天的足跡。風(fēng)兒吹過(guò)我的臉，涼涼的，爽爽的。走在路上，小雨滴飄落在我的傘上，小雨滴在花雨傘上玩滑滑梯呢！那也是春天的足跡。
哦！我看見(jiàn)了：春天的足跡，在小雨兒搖擺的尾巴上；春天的足跡，在小朋友甜甜的笑渦里；春天的足跡，在大地媽媽溫暖的懷抱里！
春姑娘真頑皮！不過(guò)，只要你愛(ài)觀察、愛(ài)發(fā)現(xiàn)，你一定能找到她的足跡！
話題作文 篇4
如火的太陽(yáng)炙烤著大地，世界仿佛變成了一個(gè)大蒸蘢，悶熱的空氣讓人窒息，讓人煩燥不安。
“喂，看你干了什么！”高分貝的噪音通過(guò)空氣傳到屋中各個(gè)角落，我的憤怒像烈火一般引燃了四周悶熱的空氣，彌漫著銷煙的味道。
自從上星期以來(lái)，弟弟每天都來(lái)我家，這并沒(méi)什么，可是他的到來(lái)使我“失去”了爸媽的愛(ài)：有什么好吃的、好玩的、爸媽第一時(shí)間想到弟弟。每次看到他津津有味地吃著、玩著，我心中不禁生出一份嫉妒，最終惡化為對(duì)他的討厭。所以，一有機(jī)會(huì)，我總?cè)滩蛔『鹚麕拙洹?/p>
這不，弟弟今天閑來(lái)無(wú)事拿著把剪刀在那剪紙，被剪的紙上畫(huà)的只是我隨手的涂鴉，可這成了我罵他的理由，弟弟一臉委屈的望著著我，眼中擎滿了淚水，傷心地跑開(kāi)了。看著弟弟離開(kāi)的背影，我應(yīng)該高興，我達(dá)到了我想要的目的，可我為什么高興不起來(lái)呢？
火熱的太陽(yáng)依然不見(jiàn)收斂，只覺(jué)得全身每一處的毛孔都在艱難的呼吸，心越來(lái)越煩起來(lái)：算了，不想了。隨手拿起桌邊的一本書(shū)，胡亂地翻了起來(lái)。
“姐姐�！辈恢^(guò)了多久，耳畔傳來(lái)了弟弟稚嫩的聲音。我聞聲而去，只見(jiàn)他手中拿著什么正向我走來(lái)�！叭绻皇鞘裁匆o的事不要來(lái)煩我�！蔽覜](méi)好氣的說(shuō)。
他來(lái)到我的桌邊，把他手中的東西放到我的面前，說(shuō)道：“本想剪個(gè)東西作為禮物送給你，卻無(wú)意剪了你的畫(huà)，對(duì)不起，你不要再生我的氣了，好嗎？”什么？送我的禮物？我的心被觸動(dòng)了，望著他那充滿歉意，渴望的眼睛，我不知該說(shuō)些什么，原來(lái)就是我心結(jié)太大，故意找茬，他卻沒(méi)有絲毫埋怨我的意思，還請(qǐng)求我的原諒�；叵肫鹨郧�，每當(dāng)爸媽給他的東西，到最后他都不會(huì)忘記我，而且本來(lái)就應(yīng)該大讓小，我怎能因?yàn)檫@個(gè)討厭他呢？每次我責(zé)備他時(shí)，他從來(lái)沒(méi)對(duì)我不滿，還是對(duì)我那么好……想著想著，眼眶不禁濕潤(rùn)，我用手拭去淚水，說(shuō)道：“謝謝你，弟弟，這禮物我收下了，姐姐沒(méi)生你的氣，也許是天氣太過(guò)火熱，心情不太好�！钡艿荛_(kāi)心地笑了，邊跳還邊喊著：“姐姐不生氣嘍，姐姐不生氣嘍。”望著他天真的樣子，是那么讓人喜愛(ài)。
一陳涼風(fēng)吹進(jìn)了我的房間，我抬頭看看外面的天空，太陽(yáng)已經(jīng)失去了原有的能量，空氣漸漸清爽起來(lái)。我突然意識(shí)到，有時(shí)候換種心態(tài)對(duì)待問(wèn)題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)打開(kāi)心結(jié)是那么簡(jiǎn)單，而輕松的生活是那么美好！
話題作文 篇5
魯迅曾說(shuō)：“真正的勇士敢于正視淋漓的鮮血，敢于直面慘淡的人生。”外國(guó)哲人里希特也曾有言曰：“苦難有如烏云，遠(yuǎn)望去但見(jiàn)墨黑一片;然而，身臨其下時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不過(guò)是灰色而已�！敝泵婵嚯y，成就美麗的人生。
直面苦難，是枯松倒掛絕壁之后的傷痕累累，是駝走大漠留下的一串風(fēng)鈴的記憶，是虎嘯深山、雁拍長(zhǎng)空的豪邁。
濕濕的杏花春雨寂寞地灑在布滿蒼苔的青石板街上，一彎柔漾的秦淮河水潤(rùn)育了兩岸的燈紅酒綠、詩(shī)樣繁榮。感動(dòng)于你，遲子建。在你的文學(xué)事業(yè)剛剛起步之時(shí)，丈夫、父親先后撒手而歸，巨大的悲痛如潮水般襲來(lái)，是那么的不可抗拒。面對(duì)這濃重的苦難的烏云，你一時(shí)找不到人生的方向;可是，你卻終能以堅(jiān)強(qiáng)的意志身臨其下，憑借自己直面苦難的勇氣，獲得第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。我知道那部《額爾古納河的`右岸》就是你直面苦難時(shí)最有力的見(jiàn)證。
正如你在《世界上所有的夜晚》中所言：“我在夜晚選擇沉默，是為了迎接噴薄欲出的太陽(yáng)!”直面苦難，讓你絢麗了祖國(guó)文學(xué)的天空，讓你成就了自己不一樣的美麗人生。
昆明湖水靜靜地漾動(dòng)，波心冷月凄冷無(wú)聲，岸邊的垂柳似乎在絮絮訴說(shuō)著什么。敬佩于你們，中國(guó)駐海地維和警察。一陣地動(dòng)山搖，剩下的是一片黑暗。強(qiáng)烈的地震給國(guó)人無(wú)盡的悲痛，為你們，為你們直面苦難的信念和執(zhí)著。濃煙滾滾，不滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上有你們堅(jiān)定的腳步;槍林彈雨，艱苦的維和任務(wù)讓你們對(duì)祖國(guó)更加忠誠(chéng)。是什么讓你們甘愿為和平鴿橄欖枝，見(jiàn)雷帽獻(xiàn)出生命?是什么讓你們一次次踏上未知的險(xiǎn)途?是直面苦難的勇氣。八位英魂，浩然正氣貫長(zhǎng)虹，江河含悲，草木動(dòng)容。你們直面苦難的信念將成為國(guó)人心中的英雄。
直面苦難的人生讓人敬佩，然而有些人卻被苦難之云嚇倒，難以完成生命的站立。
面朝大海，春暖花開(kāi)，面對(duì)苦難海子踏上復(fù)軌之途，此生不復(fù);面對(duì)改朝換代，王國(guó)維不愿成為所謂的“文化移民”，結(jié)束了自己年輕的生命，只遺一部《人間詞話》，令人扼腕嘆息，成為千古悲歌。
培根曾說(shuō)：“最美的刺繡，是以文明的花朵映襯暗淡的背景。”直面苦難，不為苦難所嚇倒，方能成就美麗人生，成就生命的傳奇。
話題作文 篇6
昨天帶著回憶默默逝去，今天攜著希望悄悄來(lái)臨，而明天，則有閃爍著光輝等待人們，有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天，一心只想著自己昨天的成就;有人只沉浸在夢(mèng)幻之中，他們企盼著明天的到來(lái)。這兩種人，都忽視了最應(yīng)值得珍惜的今天。
今天不就是短暫的一天嗎?我從明天開(kāi)始學(xué)習(xí)，也就只多浪費(fèi)了一天的學(xué)習(xí)時(shí)間而已，想彌補(bǔ)還來(lái)得及。今天不就是短暫的二十四小時(shí)嗎?我從明天開(kāi)始努力的工作，也就只多浪費(fèi)了二十四小時(shí)而已。今天不就是一年中的三百六十五分之一嗎?我從明天再開(kāi)始頑強(qiáng)拼搏不行嗎?——有些人是這樣想并且也是這樣做的。
日月匆匆，你一輩子又能有多少個(gè)明天?到了明天，明天又變成了今天，而今天之后又是明天，那么，你的決心，你的理想又能在什么時(shí)候變成現(xiàn)實(shí)呢?
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”那么同樣的：拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他，同時(shí)，被今天拋棄了的人就沒(méi)有了明天。
醫(yī)生不在今天及時(shí)搶救、醫(yī)治病人，哪有人們強(qiáng)健的體魄?清潔工人不在今天及時(shí)打掃，哪有我們每日的道路潔凈?農(nóng)民伯伯不在春天及時(shí)耕種、施肥、滅蟲(chóng)，哪有秋天的豐收?
“明日復(fù)明日，明日何其多;我生待明時(shí)，萬(wàn)事成蹉跎�！边@是先輩們歷經(jīng)磨難和生活體驗(yàn)的結(jié)晶!古人有感于此，便有“懸梁刺股”、“囊螢映雪”、“鑿壁借光”的勤學(xué)佳話。更何況我們現(xiàn)在有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好珍惜今天分分秒秒多學(xué)一些知識(shí)，又何樂(lè)而不為呢?把握住了每一個(gè)今天，就等于掌握了知識(shí)，把握住了今天，就等于抓住了發(fā)明、創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮的人，他們深深懂得時(shí)間就是生命。他們絕不會(huì)把今天的寶貴時(shí)光虛擲給明天，一切有志氣、有成就的人都非常珍惜每一分，每一秒。他們決不沉湎在昨天之中，更不空空的觀望明天，他們永遠(yuǎn)從今天開(kāi)始，他們相信，每一個(gè)今天都是奮斗的起點(diǎn)。
相反，對(duì)于另一部分人來(lái)說(shuō)：時(shí)間就和日歷一樣，撕了這一頁(yè)還有下一頁(yè)，撕了這一本，還有下一本，卻不知道在自己有生命中多學(xué)一些東西，讓自己有限的生命能夠創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。那樣的人，從他們呱呱落地到長(zhǎng)眠地下，都是在等待和觀望之中度過(guò)。赤裸裸的來(lái)到這世界也只有赤裸裸的回去，留在自己生命史上的回憶，也只能拌和著悔恨和哀傷的淚水……
虛度光陰，是在折射生命之光;及時(shí)努力，是在實(shí)現(xiàn)自己的理想。朋友們，不要沉湎在昨天，也不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始。
話題作文 篇7
一面海，或清透無(wú)雜的，或混濁穢敗的，或任遙望無(wú)垠的，或由圍堤桎梏的……海，以它萬(wàn)千的形態(tài)、顏色、性情，類比了我們?nèi)祟惖囊磺Я阋环N的孤獨(dú)和守望。
黑格爾說(shuō)：“盡管中國(guó)靠近海，盡管中國(guó)古代擁有發(fā)達(dá)的遠(yuǎn)航，但中國(guó)卻沒(méi)有吸收海洋所賦予的文明，海洋也沒(méi)有它們的文化。”
這位哲學(xué)家的目光敏銳而又犀利，明確指出中國(guó)未曾擁有過(guò)海洋文化，海洋文化里也不存在中國(guó)元素。事實(shí)果真如此？我以為，嚴(yán)格地說(shuō)，中國(guó)曾經(jīng)有過(guò)燦爛的海洋文化，只是在最近的幾百年間這種文化被有意無(wú)意地邊緣化了。
我們?nèi)A夏兒女總喜歡把以仰韶文化為源頭的黃河文化視作是中華文化的主體，而把珠江、閩越為代表的近海文明看作是旁支。其實(shí)，即便是介于游牧與耕作文明之間的秦國(guó)，也早就有了一定的海洋意識(shí)。秦始皇統(tǒng)一天下后，就急吼吼地派徐福帶五百童男童女坐船去海上尋覓長(zhǎng)生不老之藥。他的行為給海抹上了一層神秘和浪漫的色彩。在他之后，中國(guó)的詩(shī)人用“海上生明月，天涯共此時(shí)”及“曾經(jīng)滄海難為水”這樣的詩(shī)句，又給這面海添了無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)情畫(huà)意。
盡管古代中國(guó)人對(duì)大海的親近、熱愛(ài)以及探索的痕跡不幸被爾后幾百年的海禁擦拭殆凈，中國(guó)人走向海洋的腳步未曾退縮。且不說(shuō)鄭和的七下西洋，也不說(shuō)明朝沿海居民齊心協(xié)力的抗倭斗爭(zhēng)，單是在海禁中鄭成功所經(jīng)營(yíng)的龐大的海上貿(mào)易集團(tuán)的獲利巨豐，以及他率領(lǐng)的艦隊(duì)可以擊敗享有“海上馬車夫”美譽(yù)的荷蘭人，足以證明走向海洋的中國(guó)人，是能夠得到海洋的青睞和賜福的。
或許僅僅是最近幾百年來(lái)的統(tǒng)治者的錯(cuò)，才使得中國(guó)本應(yīng)燦爛的海洋文化變得黯淡！或許僅僅只是一紙薄薄的海禁令，逼得沿海居民只能冒險(xiǎn)私自下海，以其微薄的力量沿續(xù)承遞著中國(guó)的海洋文明。
事實(shí)也許就是如此！海洋一直在召喚著中國(guó)人，中國(guó)人一直努力著挪動(dòng)走向海洋的腳步。海禁被打破了，通商口岸被迫開(kāi)放了，于是，先進(jìn)的中國(guó)人隨林則徐的抬頭看海洋起身，從康有為的萬(wàn)木草堂起步，走過(guò)維新，走進(jìn)共和，一直走入主動(dòng)走向海洋的改革開(kāi)放時(shí)代。這面海，這面從北中國(guó)到南中國(guó)呵護(hù)著我們的海，終于被中國(guó)人看作是“開(kāi)放”和“包容”的代名詞。
的確，我們有過(guò)這樣的觀念：“在中國(guó)人眼里，海是大陸的阻隔，是大陸的天限”；我們有過(guò)這樣的行為：海島亂開(kāi)發(fā)，海洋捕撈無(wú)休止；我們有過(guò)這樣的展覽：成百上千的美術(shù)作品，鮮有幾件以海洋為主題的……
話題作文 篇8
天，冷；月，圓；夜，靜。眼下燈火闌珊，星光燦爛。
放下手中匆匆劃過(guò)書(shū)本的筆，望向被窗棱瓜分的蒼穹，再回頭看看堆積如山的作業(yè)，何時(shí)才能是個(gè)頭?于是，我的思緒如無(wú)主的蓬蒿飄飛在這蛻變的季節(jié)……
晚上很晚才下自習(xí)，但教室里仍有在匆忙趕作業(yè)的學(xué)生，自然就少不了匆忙收作業(yè)的組長(zhǎng)。當(dāng)安全員匆忙的關(guān)燈以表示該走人的時(shí)候，教室里瞬間變得空空蕩蕩，只剩下值日生忘記擦的黑板和燈光下的課桌上凌亂的書(shū)本。
為了課程而煩惱的我們總會(huì)在某個(gè)夜晚，圍著操場(chǎng)轉(zhuǎn)圈，手里拿著剛剛下來(lái)的考試試卷，手心的汗水慢慢浸透薄薄的紙。身邊的人依然滿頭大汗的演算著這道這道復(fù)雜的函數(shù)題，前面的人依然抱著一沓書(shū)走向?qū)嬍�，后面的人依然為剛剛的考試絕望著。我想，我們真累，但或許每個(gè)人都想活在自己的想象里，沒(méi)有考試，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有憂愁，可以什么都不用在乎。
上課鈴一響，每間教室傳來(lái)老師快速寫板書(shū)的聲音，分析著一道道題。我想這些學(xué)來(lái)有什么用?是為了以后真能在生活中用到，還是為了記住這些枯燥的年代。
可當(dāng)我在試卷上寫下一條條完整的概念或做出一道壓軸題時(shí)，心里的滿足迅速解除了疑慮。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)、痛苦過(guò)、堅(jiān)強(qiáng)過(guò)，才會(huì)迎來(lái)屬于自己的繁華似錦。于是，我在風(fēng)雨中一路前行，一路歌唱。
我隨著父親來(lái)到鄉(xiāng)下，小道上，一匹匹馬兒背上都有兩袋沉重的貨物，瘦如竹竿的腳踩在凹凸不平等路上走得十分艱難。主人手上的鞭子握得緊緊的，卻不會(huì)鞭打走不動(dòng)的馬。這也許是人與動(dòng)物之間的一種情感吧。主人每天陪馬搬貨物，不管路多艱難，也只會(huì)苦中尋樂(lè)，默默承受這一切。因?yàn)楹髞?lái)的后來(lái)，慢慢地就過(guò)去了，不是不痛苦，不是不難受，而是他知道一味沉淪在那些情緒中無(wú)法自拔，最后帶來(lái)的只能是自我的毀滅。于是我在風(fēng)雨中一路前行，一路歌唱。
今晚的天空變得好美，我突然明白了很多，這個(gè)復(fù)雜的世界上，有太多單純的人，太多的為什么沒(méi)有答案，太多的答案沒(méi)有為什么。這條路只能一個(gè)人走，無(wú)論以什么樣的姿態(tài)，風(fēng)雨兼程。
于是，我在風(fēng)雨中一路前行，一路歌唱。
話題作文 篇9
（一）
小孩們愛(ài)哭，沒(méi)天沒(méi)夜地哭，讓你好笑，又讓你心煩。
在他們眼里，從來(lái)無(wú)需什么天大的理由，寂寞了，無(wú)助了，胡思亂想了······只要不開(kāi)心，就哭！用力去哭~~想讓他們安靜下來(lái)嗎？很難，但也很容易。為什么這么說(shuō)？小孩的心思你別猜，就算猜也猜不出來(lái)！有時(shí)候，給他顆糖，他就還你一個(gè)微笑；有時(shí)候，他自己也會(huì)安靜下來(lái)，睡一覺(jué)，什么都忘了；可是，有時(shí)候，他又會(huì)記恨你一輩子······
小孩的眼淚總是很多的，好像流也流不完，可是，這不正是天真無(wú)邪嗎？想哭就哭，想笑就笑。眼淚告訴我：“別說(shuō)他們不堅(jiān)強(qiáng)，哭，是每個(gè)孩子，每個(gè)人的權(quán)利······”
（二）
小孩長(zhǎng)大了，淚也快流盡了，可是，他們?cè)敢庥檬ヌ煺鏌o(wú)邪的代價(jià)來(lái)?yè)Q取所謂的——堅(jiān)強(qiáng)，告訴自己：不哭，不哭······
青年時(shí)也學(xué)會(huì)了強(qiáng)忍著，哭聲少了，發(fā)泄的方式成熟了許多，因?yàn)椋麄冮L(zhǎng)大的，懂事了，無(wú)需再為小事哭泣�？墒�，一切痛苦卻埋在了心底，不傾訴，一個(gè)人獨(dú)自慢慢地忍受著，承擔(dān)著······終于有一天，再也忍不住了，他們找了個(gè)孤獨(dú)的角落，把自己藏起來(lái)，小聲地啜泣著，默默地流淚，就算需要安慰，也不會(huì)尋找~~
他們?yōu)槭裁炊奁繛槌林氐拇驌�，為埋藏在心中已久的憂郁，親人的離去，朋友的背叛，老師的誤解，父母的心痛，陌生人的嘲笑······還有那種種的悔恨~~~
“別人哭時(shí)，不要笑話他不堅(jiān)強(qiáng)~”這是眼淚告訴我的，“他們也很累了，他們需要安慰，需要依靠，需要關(guān)心來(lái)?yè)崞叫闹械膭?chuàng)傷，當(dāng)他們會(huì)為別人而堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，不為做某件事而后悔時(shí)，他們就長(zhǎng)大了~”
（三）
大人們其實(shí)也會(huì)哭泣，可是，缺少得很，輕聲的嘆息代替了哭泣，因?yàn)樗麄冎缊?jiān)強(qiáng)的真正的含義。
當(dāng)了父母的更不會(huì)隨意哭泣，除了為自己的孩子樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的榜樣，更是因?yàn)樯舷掳啵瑸樽优膶W(xué)業(yè)、工作操勞而沒(méi)有了哭泣的時(shí)間，只好學(xué)會(huì)了自我安慰，卻有了逃避的心理，希望回到小時(shí)候，但也有了戰(zhàn)勝的方法。當(dāng)他們流淚時(shí)，只是為了自己愛(ài)的人~~
“大人們哭時(shí)，不要說(shuō)他們不堅(jiān)強(qiáng)！他們的眼淚是最不值得笑話的，他們的煩惱，只有自己知道，他們必須自己去承擔(dān)，因?yàn)樗麄冇辛艘粋�(gè)美麗的東西——家庭~~”淚說(shuō)，“如果他們?yōu)槟憧奁�，除了欣慰多了一個(gè)愛(ài)你的人之外，你一定要好好反思，是什么，讓愛(ài)你的人如此心碎~~~~！”
淚告訴我，無(wú)論誰(shuí)都有哭的權(quán)利，要學(xué)會(huì)體諒，如果換成是你，大概也會(huì)哭泣......
話題作文 篇10
我猶記得去年四月，清明后的一個(gè)雨夜，我習(xí)慣性地忘記了帶傘，在林陰道上快步走著，逐漸加快步伐，希望少接受點(diǎn)上天的“滋潤(rùn)”。走到一個(gè)拐角時(shí)，我感到一雙手輕輕地拍了我一下，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，只辨出那人是個(gè)女生。她說(shuō)：“要一起打嗎？”我沒(méi)多想，萬(wàn)分感謝這樣的恩賜，一頭扎進(jìn)了她的傘下。
事實(shí)上，我也困惑了一下，但看身形似乎是我們樓下的同學(xué)，應(yīng)該是認(rèn)識(shí)我的�？晌艺娴氖墙暥葦�(shù)太高，而且沒(méi)有戴眼鏡，只是心中以為應(yīng)該是樓下的那個(gè)同學(xué)，我還興致勃勃地同人家攀談起來(lái)，諸如“你們今天晚上上的什么晚自習(xí)”“你們晚自習(xí)干的什么��？”（后來(lái)想起來(lái)真恨當(dāng)時(shí)自己沒(méi)問(wèn)別人是幾班）。快到我家樓下時(shí)，她問(wèn)我住哪兒，我說(shuō)就前面，很近。上樓時(shí)才發(fā)現(xiàn)她已飄然離去，與我分道揚(yáng)鑣——她壓根和我不是一個(gè)樓的。我在原地愣了一會(huì)兒，一時(shí)間沒(méi)理清楚到底發(fā)生了什么，反應(yīng)遲鈍的我事后才恍然大悟。
可惜已經(jīng)晚了，我沒(méi)看清她的樣子，沒(méi)問(wèn)她的名字，沒(méi)問(wèn)她住在哪兒，沒(méi)問(wèn)她是幾班的，我甚至沒(méi)去注意她的衣服和傘的顏色，總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)她一無(wú)所知。可是她認(rèn)識(shí)我嗎？她知道我在幾班嗎？還是她只是因?yàn)槠妓喾辏瑢?duì)一個(gè)陌生的同學(xué)給予適當(dāng)?shù)膸椭�？不知道。這一切我都無(wú)從知曉，她就像我生命中的一個(gè)過(guò)客，匆匆而來(lái)，匆匆而去，沒(méi)有留下絲毫痕跡，只有記憶。
或許某些偶然的擦肩而過(guò)也是一種注定吧。也許還有機(jī)會(huì)再見(jiàn)，也許某天走在我前面的那個(gè)女生便是雨夜里的那個(gè)她。
生命中確實(shí)有那么多偶然，而偶然之中又包含著必然。我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ邢嘤�，相識(shí)便是一種偶然，但我們總要遇到一個(gè)人，不是她，就是他，又是一種必然。仔細(xì)想想，如果曾經(jīng)我的父母，或者我父母的父母，在誕生我或他們的時(shí)候出了一點(diǎn)小小的差錯(cuò)，那么還會(huì)存在我嗎？或者‘我’還會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)‘我’嗎？無(wú)數(shù)個(gè)偶然竟然造就了一個(gè)必然的我，真正用數(shù)字計(jì)算起來(lái)，概率將會(huì)多么小，可想而知，現(xiàn)在的”我“是多么的來(lái)之不易。我是否應(yīng)該感到一些小小的慶幸，慶幸我的生命的誕生，慶幸我的健康成長(zhǎng)，慶幸我能如此幸福，慶幸我依然存在，依然能坐在這里寫下這篇隨筆，原來(lái)我如此幸運(yùn)。
生活便是如此，我們總要學(xué)會(huì)感激那些微妙的偶然，常懷感恩之心以一雙獨(dú)特的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。比如，每當(dāng)我走在路上，有人從后面喊我的名字‘嘿，XX’，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，是一張熟悉的面孔，便會(huì)覺(jué)得異常歡喜，就好像平淡的生活中突然收獲了一份驚喜。
很多偶然我們無(wú)法掌控，很多事會(huì)讓我們無(wú)奈，但生活就是這樣，我們總要學(xué)會(huì)感激生命中點(diǎn)滴的感動(dòng)，感謝我在，你，也依然在。
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