精選思念作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的思念作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
思念作文 篇1
被人思念就是幸運的、幸福的，思念他人、思念家鄉(xiāng)、思念祖國的人也同樣就是幸福的。這一點就是我在倫敦生活了一段時間以后才逐漸感受、體驗到的。
思鄉(xiāng)之情生于寂寞。
寂寞就是一壺濃濃的淳茶，它能夠培育、喚醒、激發(fā)思鄉(xiāng)之情。
在出國之前，我根本沒有料到自我會在國外會產(chǎn)生思鄉(xiāng)之情。
在國內(nèi)，長期以來，我的生活就是忙亂的。整日忙于寫書、教書、會見同行、學(xué)生、記者，等等、等等，難得閑暇。所以，我對自我的評價就是工作激情有余，閑情雅致缺如，就是一個沒有多少生活情趣的人。
在英國生活的這一年，科研任務(wù)十分繁重。自我還又增加了一些任務(wù)，如提高英語水平，了解英國、歐洲的中國古代史研究狀況等等。我以為在這樣的狀況下不大會有時間思念故鄉(xiāng)。所以，我不但沒有帶任何可解思鄉(xiāng)之情的圖片，甚至連女兒、妻子的照片也沒有帶。思鄉(xiāng)的文章我看過一些，我覺得這種情感與我這種終日忙于工作而缺少雅興的人無緣。
但思鄉(xiāng)之情卻悄悄地襲來了。
記得初到倫敦時，心里真就是高興，最后沒有人干擾了，能夠痛痛快快地每一天做自我想做的事情了。我每一天白天去英國國家圖書館整理敦煌文書，早晚學(xué)習(xí)英語、看稿子或?qū)憱|西，覺得過得很充實。但時間長了，發(fā)現(xiàn)黑天白日老就是一個人，未免有些單調(diào)，慢慢地感到心里開始出現(xiàn)了一道縫。
最初就是在夜里醒來時掛念妻女，我不在家，她們自我能行嗎？于就是不斷地往回發(fā)送電子郵件，提醒她們好多生活中要注意的細(xì)節(jié)，并要她們每一天向我報告她們的狀況。但她們并沒有照我的話做，我發(fā)回的電子郵件很少得到答復(fù)，即使答復(fù)也就是十分簡單。這使我很惱火，別人家在國內(nèi)的人盼望在國外的人來信，我那里恰好相反。我感到她們并沒有像我牽掛她們一樣牽掛我。妻子告訴我女兒沒有太想我，并說她們倆過得很好，這既使我感到簡單，也有些失落。直到我來英國快兩個月時，女兒才發(fā)來電子郵件說，她和媽媽都很想我。
在我們的樓層里，住著六七個國家的人，在共用廚房的墻壁上，每個國家的人都貼上一些反映自我國家風(fēng)情的圖片。我因什么也沒有帶，就讓妻子托人帶了幾張，一張長城、一張故宮博物院、一張周口店北京人遺址、一張圓明園、一張?zhí)靿Ｊ盏揭院�，我發(fā)現(xiàn)我經(jīng)常能夠看這幾張圖片看很久，來回來去地翻，覺得心里特舒服。竟然有好幾天舍不得把這幾張圖片張貼到廚房墻壁上去。之后想想貼到廚房自我每一天也可看到，才選了兩張放到了廚房。
既然觀賞反映祖國風(fēng)情的照片都這么美妙，為什么不要幾張家人的照片呢？于就是，在1999年11月10日，我給女兒發(fā)去了電子郵件，要她寄幾張她和媽媽的照片來。但沒有得到女兒的答復(fù)。女兒年方八歲，收發(fā)電子郵件尚不熟練。她收到我的電子郵件了嗎？她給我寄照片了嗎？！
思念作文 篇2
初中三年的生活即將結(jié)束，這三年的時光，有太多的歡笑也有太多的淚水，現(xiàn)在閉上眼睛想一想就像放電影一樣在腦海中浮現(xiàn)，其中在我的心底最深處埋藏著一縷思念。
七年級的時候，我和他同桌，他在班上雖然很普通，學(xué)習(xí)也并不優(yōu)秀，但是卻有著幽默的天性。記得有一次，我考試嚴(yán)重失誤，成績直線下降，整日沉浸在考試失誤的陰影里，愁眉不展，對什么事情都提不起興趣來。一天下課后，教室里像往常一樣嘰嘰喳喳的吵個不停，“小麻雀”們蹦蹦跳跳，“梅花鹿”們你追我趕，我一個人耷拉著腦袋坐在座位上，突然他蹦到了我的面前，把我嚇了一大跳，他笑著說：“哇塞！老兄，你背上好大一個包袱喲！”我吃驚的望了一眼身后，用不滿的眼神斜視了他一眼，冷冰冰的來了一句：“無聊。”“我說，你別死賴在這里，出去吹吹風(fēng)吧！”沒等我答應(yīng)，他就拉著我往外拽。我們兩個來到陽臺上，他唱起了那首經(jīng)常唱的有經(jīng)常跑調(diào)的歌曲，我說：“你覺得這清風(fēng)獨奏很動聽嗎？”他笑著說：“我覺得如果有你那烏鴉般的半場一定會更加動聽�！庇谑�，我倆對著陽臺外面蔚藍(lán)的天空大聲唱，把心中的郁悶和壓抑都唱出來。
轉(zhuǎn)眼間八年級到了，在四月一日那一天晚上，我洗刷完畢準(zhǔn)備回寢室，他突然跳到了我的面前，面帶詭異的微笑，然后又遞給我一塊夾心餅干，神秘的說：“嘗嘗這塊餅干，然后猜猜今天是什么節(jié)日？”我半信半疑，將餅干遞到嘴里，一口咬下去，一股牙膏的味道一下子鉆進鼻孔，鉆進喉嚨，而他，不知何時早已經(jīng)溜之大吉，只聽到他哈哈大笑說：“愚人節(jié)快樂！”這之后我一個星期沒有理他，他又是賠禮又是道歉，然而卻毫無一絲誠意，嘻嘻哈哈，但是又讓我無法恨起來。他那既讓人恨有讓人笑的樣子我至今還記得。
九年級來了，伴隨著白花花的卷子，生活和學(xué)習(xí)也日益緊張。他總是先抱怨一陣子，然后埋頭苦干�？墒乾F(xiàn)在教室里卻看不見他的身影了，聽說他不上學(xué)了�，F(xiàn)在我只能對著這鳥籠一樣的窗子，回想著他那烏鴉般的歌聲和那令人發(fā)笑的夾心餅干。
今天，我又一個人來到陽臺，看那藍(lán)藍(lán)的天，看那白白的.云，身旁少了一個人，心中多了一縷思念。夕陽西下，余暉落在眼里，映出美麗的輝煌，可惜沒人與我共賞這美好的景色了。珍藏這份思念，珍藏這份友情，對著斜陽，向遠(yuǎn)方的他問一聲好。
思念作文 篇3
風(fēng)總不過那么幾種，可就數(shù)江南的風(fēng)最溫和愜意，最能牽動人的思念。
一夜春風(fēng)，吹開了百花，吹醒了大地。即使是遠(yuǎn)方的游子，想起“春風(fēng)又綠江南岸”的盛景，又怎能不產(chǎn)生“明月何時照我還”的憂思呢？
邊塞的軍人血氣方剛，鐵骨錚錚。邊塞的風(fēng)也格外凜冽，透著刺骨的寒氣。它將邊塞的軍人雕刻得有棱有角。它與烈酒為伴，讓將士們的血液沸騰。即使在營帳中也是“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”，不知不覺間“鐵馬冰河入夢來”。此中玄妙，唯有歷經(jīng)沙場或久戍邊塞的將士才能明白。
風(fēng)是情感的媒介，它承載著那些敏感多變的情緒，它孕育了一代代人們的筋骨和許許多多瑰麗的文字。
風(fēng)更是一種語言，大地用它與天空交流，天空用它與河流溝通。人類早在蠻荒之時，就懷著對大自然的敬畏之心。風(fēng)作為一種神秘的物質(zhì)，受到遠(yuǎn)古人類的崇拜。
大自然中風(fēng)能充當(dāng)植物傳粉的媒介，它幫助許許多多的植物繁衍，從某種意義來說，它參與創(chuàng)造了多姿多彩的植物界。它還是個音樂家，無論它是追逐著落葉，還是撥弄它的管弦樂器，它演奏出的音樂都能讓我們迷醉。其實，它的神奇之處皆出于其無色無形，卻又能被人看到、聽到、觸到。
風(fēng)這個家伙永遠(yuǎn)在路上奔徙，永遠(yuǎn)不知疲倦。它喜歡穿行于城市的大街小巷，喜歡漫步于鄉(xiāng)村小路或土埂上，它喜歡向行人吐露它的欣喜和它的憂郁，然后叫他們用文章和詩歌記錄下它的境界。
風(fēng)是時間的使者，它聯(lián)系著歷史中不甚清晰的破碎的片段，它在歷史和歲月的長河上泛起漣漪，就成了不堪回首的記憶，它的使命就是敘述一首全人類、全世界的史詩。
每當(dāng)我想到風(fēng)，腦海中總會浮現(xiàn)一幅寂靜的畫面：我端坐在院子里，看著漫天飛舞的樹葉鋪天蓋地地往下落，聽著北風(fēng)追逐落葉的呼嘯，感慨著正離我而去的時光，假裝滄桑，假裝悲傷。
評點：張興武
“假裝滄桑，假裝悲傷”。喃喃自語之間，透著幾分不可言說的詩意。風(fēng)，本是常見的自然現(xiàn)象，在作者筆下，卻蘊藏著豐富的內(nèi)涵。它是情感的媒介，溝通的語言，更是時間的使者。作者行文流暢，語言雖不華麗，卻浸透忍心，字里行間無不透露著作者思維的廣度和深度。
思念作文 篇4
雨，淅淅瀝瀝地下著，落到了地上，滴落在我的心海里，蕩起了一圈圈漣漪……
——題記
小時候，我特別喜歡雨，覺得那一滴滴雨水，好似從天而降的小精靈一樣，冰冰涼涼的，調(diào)皮地落到臉上，鉆進脖子里。
那天，天公不做晴，下起了大雨，雨水“滴答滴答”地敲打著玻璃窗，望著窗外的一個個小雨坑，我好像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”一般興奮，我躍躍欲試想沖進雨中玩耍。
家里只有我和外婆，我看了看外婆，她正在忙里忙外呢，真是天助我也！我躡手躡腳地打開門，以迅雷不及掩耳之勢跑進了雨中，冰涼的水滴從我的頭發(fā)沿著我的臉頰流下來，冰冰涼涼的，舒服極了！
我看見了地上一個個的小水坑，我便一腳踩上去，濺起了無數(shù)的水花，我就這樣不停地在雨中跑啊跳啊，玩得不亦樂乎！
突然，一只粗糙蒼老的手抓住了我，我抬頭一看，原來是外婆。她慍怒的眼神，擔(dān)憂著急地說：“快回家換衣服，小心感冒�！蔽意筲蟛粯返乇煌馄疟Щ亓思�。
到了家，我早已是只“落湯雞”，外婆急急忙忙拿毛巾給我擦頭發(fā)擦身子，此刻，我才注意到外婆也是全身“淋漓盡致”，而她只擔(dān)心我會不會感冒。我還笑話外婆的腰是佝僂著以及額頭上歲月鐫刻的皺紋。
如今我長大了，當(dāng)然不會再去玩雨了，但每逢雨天，我總惆悵萬分：何時才能再與外婆在一起無憂無慮地生活？
雨啊，你是否滴落到外婆的窗前，是否落到了外婆的夢里？
思念作文 篇5
相信許多同學(xué)都是從一年級開始，一直讀到六年級都帶同一個學(xué)校吧？而我不同，我是一名轉(zhuǎn)校生。
我原本在廣東省佛山市順德區(qū)西海小學(xué)讀書，因為父母工作的原因，我回到了老家。現(xiàn)在我是在湖南省岳陽市湘陰縣濱湖學(xué)校讀書。想起西海小學(xué)都是滿滿甜蜜的回憶。
記得有一次考試沒考好，一全班的女同學(xué)都圍到我旁邊來安慰我。這個說她考的還沒我好，另一個說沒事，之前你考的可是全班第一呢。
以前學(xué)校的老師也非常信任我。班主任曾老師讓我從一年級到二年級，當(dāng)了整整兩年的班長；語文老師和數(shù)學(xué)老師選我當(dāng)了小組長和科代表。美術(shù)社團的老師和合唱社團的老師爭著要我參加他們的社團。
印象最深刻的還是那次歡送會。
那一次老師知道我馬上就要轉(zhuǎn)學(xué)了。叫了幾個平常和我玩的好的同學(xué)，讓她們來幫我策劃歡送會。經(jīng)過一番討論她們決定先以全班大食會的形式來讓同學(xué)們帶些好吃的，布置教室。（當(dāng)然，我是事后才知道的）我們吃東西吃到一半，突然老師叫我上講臺，接著給我策劃歡送會的同學(xué)也上了講臺。她們幾個說了平常和我玩的趣事，我的性格，以及我的成績和為班級帶來的好處與成就。
雖然現(xiàn)在的濱湖學(xué)校也很好，老師和同學(xué)對我很熱情，但我還是覺得有點陌生。班級里的人從45位同學(xué)變成了66位同學(xué)；寬敞的教室，變成了擁擠的教室；熟悉的同學(xué)與老師變成了陌生的同學(xué)，老師；校園變小了，多出來一個小賣部……太多的不同，讓我難以接受。
我永遠(yuǎn)也忘不了西海小學(xué)，所有那些陪伴我度過兩年小學(xué)時光的同學(xué)與老師。在這個學(xué)校，讓我收獲了一般同學(xué)收獲不到的友情。如果能重來，我一定會央求爸爸媽媽讓我留在那個學(xué)校。因為我愛它。我愛你，西海小學(xué)！
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