五年級(jí)作文匯總四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
蓮花，蘸著些許清水，描繪出生命的瑰麗；蓮花，濯清蓮而不妖，透露出高尚的品質(zhì)。
蓮花纖嫩嬌柔，穿透重重淤泥，凸顯生命的執(zhí)著。它出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
但，蓮花始終默默無(wú)聞，盡平生力量驅(qū)除污濁，堅(jiān)強(qiáng)不屈，捍衛(wèi)圣潔的心靈，挺住高貴的身軀。它從不向罪惡低頭，它永不讓邪惡靠近。
淤泥，無(wú)法吞噬蓮花堅(jiān)定的信念，無(wú)法折斷蓮花向上的意志。荷花，一旦躍出水面，就閃出艷麗奪目的光輝，就高舉出淤泥而不染的品格。這種高尚的品質(zhì)就是我們?nèi)巳丝释玫降�。作�?/p>
蓮花真美！遠(yuǎn)看如霞似雪；近看，似畫(huà)如詩(shī)；遠(yuǎn)看或近看，都就是大千世界的生命中的一面高貴的旗幟！它不僅僅就是一面高貴的旗幟，同時(shí)它也就是我們的驕傲，就是我們所有人想擁有的品質(zhì)，就是我們所向往的那種品質(zhì)。這種品質(zhì)能夠讓人變得更有魅力，讓人更有信心。
在學(xué)習(xí)上，我們何嘗不要學(xué)習(xí)蓮花這種高貴的品質(zhì)呢？有一些同學(xué)在上課的時(shí)候從來(lái)不受別人的影響而認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，到頭來(lái)當(dāng)然就是一張張的獎(jiǎng)狀往回拿，而我呢常常就是與他們相反的，因?yàn)槲以谏险n的時(shí)候經(jīng)常性的經(jīng)不起他人的誘惑，我該怎樣辦呢？我經(jīng)過(guò)蓮花的.啟發(fā)后。我最后想通了，我就應(yīng)學(xué)習(xí)它那種崇高無(wú)上的精神，讓這種精神深深的扎入我的內(nèi)心深處，讓我也變成一名不屈不撓的好學(xué)生。作文
蓮花，它就是我最欣賞的一種植物，它高尚的品質(zhì)也就是讓我值得學(xué)習(xí)的，就是我們所有人敬佩的。我時(shí)時(shí)刻刻都被它的中方精神深深的影響著。它在我的心中就是最美最美的；就是我心里的一大驕傲。
五年級(jí)作文 篇2
昨天夜里刮了一夜的大風(fēng)，早上起來(lái)雪停了。推開(kāi)窗戶向外看，啊，好大的雪��！整個(gè)世界白茫茫的，到處是銀裝素裹的景象。我被眼前到景色迷住了，簡(jiǎn)直是粉妝玉砌的世界。
我穿好衣服，匆匆吃了早飯就向?qū)W校走去。一進(jìn)學(xué)校，呵！"學(xué)堂"變成了"雪堂"。早來(lái)的學(xué)生在雪地里盡情地打雪仗，幾個(gè)調(diào)皮的孩子甚至在雪地上打起滾。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，就像白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一位位小精靈頑皮地?fù)沃陚�，自由地在空中玩�！?/p>
雪花是冬伯伯帶給孩子們最好的禮物，尤其是校園的孩子們。盡管學(xué)校的廣播上再三叮囑不要玩雪，可是中午在學(xué)校就餐的學(xué)生卻已經(jīng)把老師的叮囑忘到九霄云外了。校園不是傳來(lái)我們銀鈴般的笑聲，原來(lái)是幾個(gè)男生因?yàn)榛┎恍⌒�，把褲子都蹲得打開(kāi)了"大門"。幾個(gè)愛(ài)美的女生則找一片安靜地方，用那白皙的雙手團(tuán)起一個(gè)雪球，然后把雪球輕輕地放在面頰上，好像有什么悄悄話和雪花說(shuō)呢。我呢，也毫不示弱，找來(lái)一個(gè)小樹(shù)枝，在潔白的雪地上寫(xiě)下了"ILOVE——YOU，小雪花！"
不知道哪個(gè)班級(jí)飄來(lái)了一首歌《我愛(ài)你塞北的雪》，給這充滿笑聲的校園增添了幾分樂(lè)趣。你看，校門口那個(gè)雪人也在音樂(lè)的陶醉下，好像在給我們笑呢。
五年級(jí)作文 篇3
9月1日的早上，我們大家?guī)еd奮的心情一起回到學(xué)校讀書(shū)，我跑到學(xué)校的門口，就看見(jiàn)很多同學(xué)回自己的教室里，我也回自己教室，回到教室里看見(jiàn)其他同學(xué)在教室里很開(kāi)心地說(shuō)話。
不久，有一位年輕的老師進(jìn)了我們的教室里，說(shuō)：“各位同學(xué)你們好!”我們也對(duì)老師說(shuō);“老師好”老師又說(shuō)“同學(xué)們，你們的語(yǔ)文老師就是我”，我“性”徐，你們叫我“徐老師”吧!我們就興高采烈地一起叫“徐老師”好，不久，很多哥哥把三年級(jí)的書(shū)全部都搬到我們的教室里，我們就趕快坐好，不一會(huì)兒，老師把新書(shū)發(fā)給我們后就在書(shū)里寫(xiě)名字，寫(xiě)完名字后，老師叫我們搬凳子下去操場(chǎng)聽(tīng)去“聽(tīng)開(kāi)學(xué)典禮”，我們就聽(tīng)老師的話把凳子搬到操場(chǎng)上聽(tīng)“開(kāi)學(xué)典禮”心里又興奮又開(kāi)心，因?yàn)�，有新�?shū)發(fā)，又能參加開(kāi)學(xué)典禮，還可以和同學(xué)下課說(shuō)話，所以我覺(jué)得很開(kāi)心。開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候有很多的表演看，我最喜歡看的表演是“采蘑菇的小菇娘”。
啊!開(kāi)學(xué)了，這是多么快樂(lè)。
五年級(jí)作文 篇4
早晨，我和媽媽一起走路去茶亭公園。
在路上，我看到許多的小麻雀，為了不驚動(dòng)它們，我一直靜悄悄的跟著，后來(lái)它們都紛紛飛走了。
在路上，我發(fā)現(xiàn)了一片綠色的樹(shù)葉，上面有好多白色的蟲(chóng)卵，我怕它會(huì)孤單，找了一片葉子跟它作伴。
我們走到一個(gè)長(zhǎng)廊，看到有個(gè)小妹妹在那里吃饅頭，我告訴她水里有魚(yú)，叫她把饅頭丟進(jìn)水里，魚(yú)會(huì)出來(lái)的。饅頭丟下去了，真的吸引來(lái)成群的小魚(yú)，有黑色的、有紅色、有黃色的，還有紅白相間的。還引來(lái)了一只小烏龜，它游過(guò)來(lái)把饅頭叼走，藏起來(lái)吃。
我跟媽媽說(shuō)：“魚(yú)會(huì)不會(huì)吃火龍果？我們丟下去看看！”火龍果一片片丟下去，好像天上掉餡餅了，真的小魚(yú)們都圍過(guò)來(lái)吃了起來(lái)，我也跟著吃起來(lái)了。哈哈，我真是太聰明了！
然后走到了一處鍛煉的地方，我玩了跑步機(jī)，又到了梯子前，在梯子上爬上爬下，又去玩了踏步機(jī)，運(yùn)動(dòng)完滿頭大汗。我們?cè)跇?shù)萌下休息，樹(shù)下有兩只石獅子，我調(diào)皮的鉆到獅子腳下的洞里。
我很喜歡在一個(gè)小亭子旁邊的一條鵝卵石路上走路，把襪子脫掉在上面走來(lái)走去，走得全身的發(fā)抖，腳上好痛啊，真是太爽了。
等我們回家的時(shí)候，路過(guò)原來(lái)的那條路。我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，你說(shuō)那兩片樹(shù)葉，會(huì)不會(huì)已經(jīng)相愛(ài)了！”等我們走到的時(shí)候，悲劇發(fā)生了，我眼看著那兩片樹(shù)葉被環(huán)衛(wèi)工阿姨掃進(jìn)了垃圾里，早知道我們?cè)缧┗貋?lái)就好了。
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