成長中的一堂課作文9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的成長中的一堂課作文，希望能夠幫助到大家。
成長中的一堂課作文1
成長的歷程中，總會有形形色色的人，在扮演他們自身角色的同時，給我們上一堂極富哲理又不失趣味的課�！}記
清晨的第一縷陽光透過學校的窗戶照耀，散發(fā)著最原始的氣息，我慵懶的趴在課桌上，注視著天花板發(fā)呆。周圍是一片祥和的氣氛。微微動了下睫毛，小眼睛便緩慢的瞇著，輕輕打著盹。“不好了，不好了！”安詳?shù)臍夥毡淮蚱�，我也驚嚇著坐起，一張小嘴微嘟著，強烈散發(fā)著不滿的無聲抗議，眼睛瞪著那毛頭小子�！拔锢砝蠋熌昧艘豁尘碜樱袷且荚�。”那毛頭小子咽了口唾沫。我身子一軟，又繼續(xù)合上了斗雞眼，漠然地嘆了一口氣。周圍議論紛紛。“噠噠噠……”一陣高跟鞋的哀嚎，我一個激靈，坐直了身子，挺直了腰板。只見那講臺上立著一人，如鶴立雞群，正是那物理老師。她來勢洶洶，似有青山不倒之勢，愣是把厚厚的卷子分給了我們。每個學生都頹然垂下了頭，開始動筆，卻同時呆住，仰著頭與其他同學對視，眼中充滿了不可思議。而我也不再淡定，因為那張卷子前面是密密麻麻的題不假，可反面竟……
竟然附上了答案。一個瘦小的身軀站了起來，正是那物理的課代表：“老師，有答案怎么辦？”老師揮了揮手讓她坐下，笑靨如花：“不礙事�！闭f完，便揚長而去。顯然沒想到物理老師反應的同學們七嘴八舌起來，教室里炸開了鍋：“這不是誘惑我去抄嗎�。 薄扒�，抄這個還不如抄佛經去呢，還能祈福呢，真沒意思�！薄谴藭r他們都面臨著一道選擇題，是抄or不抄？但多數(shù)的“聰明人”已然不停地正反翻看著，很顯然，他們對答案已經出手了。我搖了搖頭，自顧自的做了起來，不一會兒便如釋重負的伸了個懶腰。
不經意的那么一翻看，卻發(fā)現(xiàn)自己所做與答案大有不同之處，我皺眉，一時慌了起來，這么說我的知識掌握得太差了？我得仔細瞅瞅。結果在一個我十分肯定的題的答案下，我看出了端倪，難道……“答案有錯誤！”我的身后突然傳出一道響亮的聲音。那些平淡如云的“聰明人”再也平淡不起來了：“哪呢？哪有錯誤？”“收起來！”物理課代表一聲令下，倒讓許多人都手忙腳亂了。“噠噠噠……”物理老師一臉邪笑走了進來，拿起講臺上收好的卷子笑得更燦爛：“這是個局，孩子們。希望通過這次，你們都能明白，不要寄希望于答案或他人，有時候，再好的答案也能欺騙你，這就要求我們要真正自己掌握知識，這樣未來的路就不會太難走。我很希望看到你們每個人憑著自己的真本事取得成功。”說完，揚長而去，留下的是驚訝的多張臉。“物理老師擺了我們一道啊……”
成長中的一堂課作文2
我曾經是一個不愛學數(shù)學、討厭上數(shù)學課的女孩。但是一堂數(shù)學課改變了我。
一天，教數(shù)學的何玉珠老師，滿臉不高興地走進教室，剛站到講臺上就開始批評我們，說我們昨天的家庭作業(yè)做得糟糕，全班只有一個100分。大家聽了，都把頭勾得很低。過了一會兒，何老師的話語緩和了一些，對我們說：“大家猜猜這個100分是誰？”同學們疑惑地眨著眼睛，晃著腦袋，嘰嘰喳喳地猜開了。
“要我猜呀，這個100分肯定是班長譚云。”
“不對！應該是學習委員胡晟熙，他的數(shù)學學得最好。”同學中有說張三的，也有說李四的，可何老師只是一個勁兒地搖頭。
“何老師，是誰呀？您快說吧！”頓時，教室熱鬧起來，大家都像等不及似的，急于知道謎底。何老師微笑著對我說：“謝佳怡同學，這個100分會不會是你的呢？”
還沒等我回答，教室里議論開了。“老師，這不可能�！�
“對，何老師，怎么可能是她呢？這不是太陽從西邊出來嗎？”轟！教室里響起一陣笑聲。我羞極了，同學們?yōu)槭裁催@么看輕我。
“靜一靜，”何老師大聲地說，“告訴大家，昨天家庭作業(yè)得100分的，正是剛才被你們笑話的謝佳怡同學�！焙卫蠋煹脑拕偮湟簦嗤瑢W的目光“刷”地移到我身上。
這時，何老師一邊說，一邊微笑著向我走來，眼神里充滿了信任。
“謝佳怡同學，你怎么哭鼻子呢？你應該高興才對呀！以后你會得更多的100分，老師相信你�！�
“嗯！”我點點頭。這時，教室里響起了噼里啪啦的掌聲。
從那以后，我發(fā)覺自己變了，變得對數(shù)學有了興趣，喜愛上數(shù)學課了。
成長中的一堂課作文3
在成長的過程中有一個人讓我懂得了世界上最真摯的愛。
記得有一次，我和爸爸出去吃飯，我們倆都吃得很香、很飽。但是，仍剩下一盤菜，那盤菜是我最愛吃的，也是爸爸最愛吃的，可惜的是，我明天就要去上學，一個星期后才能回來，我無法再吃到那盤美味的菜了，心想：那盤菜最后肯定被爸爸吃完了。為了能再吃到那盤菜，我想到了一個好辦法。
一回到家，我就對爸爸說：“”爸爸，我又餓了。”
“怎么又餓了？剛才你也沒少吃呀！”爸爸說，我一句話也沒說，“你就是眼饞。”爸爸一邊說一邊走進了廚房。已經晚上九點半了，爸爸拖著疲憊的身體站在灶爐前，熟練地將菜倒入鍋里，不停地翻炒著，油煙籠罩著他。
不久，爸爸慢慢地把菜端到了桌子上，生怕灑了一點點。他又端上來一碗香噴噴的米飯。我趕緊拿起筷子把菜葉挑到了一邊，專吃我喜歡吃的，邊吃肉邊夾幾口米飯，狼吞虎咽之后，我那不爭氣的肚子實在是撐得不行了，可是，我還是想吃，又夾了幾筷子肉。
我放下筷子，爸爸問“不吃了？”
“不吃了�！蔽颐夷菆A鼓鼓的肚子回答道，可我還是戀戀不舍地望著那盤菜。
“不吃也好，晚上就應該少吃點兒。”爸爸邊說邊夾了幾口我剛才挑到一邊的菜葉。
一個星期過去了，我再次回到了家里，當我打開冰箱的時候，我呆住了，那盤菜盡然還在冰箱里。而盤子里的肉絲毫未動，不知為何，我的眼眶里充滿了淚水。
那菜，后來終究沒吃，因為，已經變質了，可是爸爸留給我的，卻是以份永不會變質的愛。
成長中的一堂課作文4
又是一年春來到，一切都是新的卻又似曾相識，爸爸，你在工地過得還好嗎？
“沒人要，野孩子......”一群小孩子圍城一個圈，中間一個瘦弱、蒼白、正在哭泣的小女孩就是小時候的我。那是我八歲，剛從村里轉到縣里上學。我沒有媽媽，爸爸在一個工地里打工。我是從鄉(xiāng)下來的，身體又瘦弱，自然就成了他們欺負的對象。或許單親家庭的孩子性格都比較怪吧，在缺少關愛和受人欺負的環(huán)境中我長大了，心里也越來越陰暗。有一次我竟打了一個同學，老師叫來了我爸爸。老師和爸爸對我的突然關注，讓我感到激動，竟把這看成了引人注目的一種方式，我越來越不服管教，拉幫結派，打架斗毆。終于有一次，我被學校勸退了，爸爸在網吧里找到了我。
父親把我拽回家，恨鐵不成鋼的他揚起手想打我一記耳光。我仰起臉并不畏懼，靜靜地等著那響雷在我耳邊炸開。然而我沒有等到，爸爸重重的嘆了口氣，打在了自己臉上，轉身離去了。望著父親那消沉而瘦小的背影，我的心像被什么狠狠地抽了一下。
那天晚上，父親在院子里一個人坐了很久，地上的煙頭多得很。我聽著父親被煙嗆到而發(fā)出的陣陣咳嗽聲和偶爾的一聲嘆息，我失眠了。第二天，父親把我叫醒，說我既然不上學了，就不能閑在家里，讓我和他去工地干活。
工地比我想象的還要糟，空氣中彌漫著石灰粉塵，耳邊是嘈雜的'機器轟鳴聲，處處塵土飛揚。父親安排我去濾沙子，自己去干其他活了。我拿起鐵楸開始濾沙子。剛開始我還干勁十足，可不一會我就吃不消了。我趁人不注意，偷偷買了一瓶礦泉水坐在土堆上邊喝邊歇。忽然，我呆住了，喉里那口水也咽不下去了。因為我看到，父親正扛著一包包沙袋艱難的往返與機器間，汗水浸濕了他的衣服，吧嗒吧嗒直往下掉，就連額上的汗水快糊了眼睛也不能抬手擦一擦。那一刻，我仿佛聽見父親在說：“我要多扛幾包沙袋，多給女兒買幾件衣服，多掙點錢供她讀書.”看看父親骯臟的衣服，再看看我手里這瓶水，我感覺自己簡直不是人，我要改變。
回到家，我低著頭走到父親面前，最后堅定地說道：“爸，我要上學�！备赣H并沒有像我想象的那么吃驚，而是淡淡地看了我一眼，說：“去吧，我早就向學校求過情了。”我終于再也抑制不住自己的淚水，撲在父親的懷里痛哭起來。
今天，父親已去外地打工了，我也不再是當初那個壞女孩了。但今后無論我走到哪里，永遠都不會忘記有一個人無時無刻不在為我著想，為我付出。是他，給我上了成長中最重要的一堂課。
爸爸，我愛你！
成長中的一堂課作文5
花開花落，云卷云舒。
——題記
在我們生活的周圍，每天都有各種形形色色的事情發(fā)生，我們只有在這些事情中吸取教訓，收獲啟示來完善自我。
記得那是發(fā)生在暑假時候的一件事。炎熱的夏天帶給了我疲憊的感覺，整天待在家里不愿出門，于是，爸爸提出說要帶我去向下走走，不僅散了熱，還能看地里的農作物，我聽了，一蹦三尺高。
來到鄉(xiāng)下，到處都是綠油油的西瓜地，我們沿著路邊一直走，感受著農村特有的氣息，心情十分舒暢，忽然，我看到一雙鞋，那是怎樣的一雙鞋啊，灰頭土臉不說，還全是破洞。再一看，地里有位老人在為西瓜澆水。我對爸爸說：“爸爸，咱們把鞋子藏起來吧，看他一會兒找不找鞋子了怎么辦。”華剛一說出口，爸爸就對我說：“你看他已經那么年老了，還在地里忙活，更何況你看這鞋，家里一定很困苦，咱們?yōu)槭裁催�要去捉弄他呢？你試著把你的零花錢放到里面去。看會發(fā)生什么！”聽完爸爸的話，我似懂非懂的照著爸爸的話去做，然后我們便躲在了一棵大樹后面，等待著接下來發(fā)生的事。。。
一會兒，等老人上路邊穿鞋時，似乎感覺不對，就脫下鞋來看，卻看到了錢，他震驚了，不知道是誰把錢裝進他的鞋子里，他環(huán)顧四周，似乎是想找出給錢的人，但發(fā)現(xiàn)每個人影后，“撲通”一聲跪倒在地，嚎啕大哭起來。
看到這里，突然一下子眼淚奪眶而出。
“如果你剛才捉弄了老人，你一定不會像現(xiàn)在一樣有極深感觸的，所以，在人生道路中，你應該學會去幫助別人，理解別人的難處，而不是把自己的快樂建筑在別人的痛苦之上。”爸爸的話又在耳畔響起。
爸爸，謝謝您，教會我做人的道理，我會聽您的話，為他人著想，您的這一堂課，我已銘記在心。
成長中的一堂課作文6
一顆顆星星在閃閃發(fā)光的眨著眼睛，我駐足在星光燦爛的夜空下，勾起了我對那一堂課的魂牽夢縈的一幕幕。
寒冬臘月天，冰冷肆無忌憚的侵襲著每一個溫暖的地方，因此人們不得不呆在火爐邊取暖，一些童真的少年在呼嘯的寒風中像野馬一樣狂奔著，嬉鬧著，盡管手臉已被凍得像火紅色鮮艷的花一般，也抵擋不住他們對這嚴冬的酷愛之情。當然啦，這里面包括我咯。似乎跑得過快，還沒反應過來人就已經摔倒在地，頓時疼痛感一一從身體的各部分傳來，淚水也調皮的爬滿了我的眼眶，我無助的望著前方等待著我的爸爸，我似乎從爸爸嚴肅的面容上看到了的擔憂，因此我是多么的渴望他能過來扶我一把，可是現(xiàn)實卻是殘酷的，他沒有過來，還是一臉嚴肅的站在原地，只是他的眼神里似乎多了份鼓勵，似乎在說站起來吧，不要什么事都想著依賴別人，要學會自己一個人面對這些磨難，要知道寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，爸爸相信你一定可以做的到。于是我明白了爸爸的良苦用心，他不是不愛我，而是太過于愛我了，因此想讓我懂得遇到挫折要學會勇敢面對，學會自己克服，學會一個人面對，只有這樣才能戰(zhàn)勝挫折，挑戰(zhàn)自我。
這是我成長中的一堂課，也是我最難忘的一堂課，這堂課教會我直面挫折，教會我勇敢堅強，更教會我要學會自己一個人面對，依賴與他人固然輕松了自己，可同時自己也失去了磨練自己，鍛煉自己，讓自己更上一層樓的機會。挫折就好比一個你在游戲中升級的機會，如果你不懈的努力，一直打boss，那你就有可能會升級，如果你放棄，那么會永遠停留在原地，止步不前。
成長中的一堂課作文7
我曾經是一個不愛語文，討厭上語文課的女孩，但是一堂語文課改變了我。
一天，新調來的劉老師，滿臉不高興地走進教室，剛站到講臺上就開始批評我們，說我們昨天的家庭作業(yè)做得很糟糕，全班只有一個100分。大家聽了都把頭低了下去。過了一會兒，劉老師的話語緩和了一些，對我們說：“大家猜猜這個100分是誰的？”同學們疑惑地眨著眼睛，晃著腦袋，唧唧喳喳地猜開了。
“要我猜呀，可能是劉元培的�！薄安粚Σ粚Γ赡苁枪⒅救�。”“要我猜呀，一定是班長袁敏的。”就這樣，同學中有的說是張三，也有的說是李四，可劉老師一個勁地搖頭。
“劉老師，是誰呀？您快說吧！”頓時，教室里熱鬧起來了，大家都像等不及似的，急于知道謎底。劉老師微笑著對我說：“戚夢微同學，這個100分會不會是你的呢？”
還沒等我回答，教室里就議論開了：“老師，這不可能�！�
“對，劉老師，怎么可能是她呢？這不可能。”“這不是太陽從西邊出來了嗎？”“轟……”教室里響起一陣笑聲。我羞極了。同學們?yōu)槭裁催@么看輕我。
“靜一靜”，劉老師大聲地說：“告訴大家，昨天家庭作業(yè)得100分的，正是剛被你們笑話的戚夢微同學�！眲⒗蠋煹脑捯魟偮洌嗤瑢W的目光“刷”地移到我身上。
這時，劉老師一邊說，一邊微笑著向我走來，眼神里充滿了信任。“戚夢微同學，你怎么哭鼻子了？你應該高興才對呀！以后你會得更多的100分，老師相信你。”
“嗯！”我點點頭。這時，教室里響起了“噼里啪啦”的掌聲。從那以后，我發(fā)覺自己變了，變得對語文有了興趣，喜愛上語文課了。
成長中的一堂課作文8
人總是希望人生轟轟烈烈的最好，卻不知平平淡淡才是真。
——塤伯
我十一歲的時候，在姥姥的村子那里遇過一個老頭子。他總在下午大約四五點時出現(xiàn)在村口的一個小石臺邊，拉著二胡，獨自坐到傍晚。
還記得那天天氣很好，我和媽媽坐上公交車到達姥姥家時，正是黃昏。日暮的陽光昏黃溫暖，但隱隱透著幾分清涼。我抬眼看向前方，只見一個穿著灰色棉布大衣的老頭子獨自坐在石臺上，手里拿著二胡，卻兀自托腮望著天空。陽光將他的影子拉得無限長，那情景，總使人感到凄惶，于是我腦海就顯出馬致遠的那首詩來“枯藤老樹昏鴉”小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯�！庇谑俏覂刃耐蝗挥蟹N悲涼，竟神神忽忽，向姥姥打聽他的事情，原來人們都稱呼他為塤伯。
塤伯的妻子亡逝時，家境并不好，只是塤伯賣了家里唯一的一頭驢，為亡妻置辦了個雖小卻細致的葬禮。從此塤伯和兒子相依為命。聽到這時，我總想到《駱駝祥子》里的祥子，虎妞死后，祥子那意外的消沉令我嘆惋過多次。我有種不好的預感，可出人意料的是，不是塤伯消沉，而是他的兒子，三年前，因吸毒被警察抓住，終年牢獄。塤伯去看兒子時，發(fā)了平生最大一頓脾氣，他咆哮著對兒子說：“你就死在這里，你永遠不要想我原諒你！”誰都知道，那看似憤怒之下，是一個老人傷痕累累的心和無奈悲哀。只是，這個世界上哪里有盡如人意的事呢。
我第二天去看塤伯，他正拉著二胡，調子哀哀凄凄，很是滄涼。我等他拉完這一曲，才向前一步說道：“你拉得真好�！彼ь^看我，本是渾濁的眼睛漏泄一絲光亮，他招手說：“來，女娃兒，爺爺看看你�！蔽乙姥赃^去，他布滿老繭的手拉住我的手，仔細地看，然后才不著意地說：“女娃兒，你可要好好學習，給你家人爭光呦！”我驀然想到他的生平，鼻頭一酸，卻不知怎么回答，只好嗯了一聲。他又開始拉二胡，咿咿呀呀的調子，仿佛吸引了白云和太陽駐足傾聽，時間就像靜止一般。我卻在心中明白：老人的年華，是一去不復返的。”
臨走時，我去向他告別，他又拉住我的手，仔細摩挲一會兒，半響才嘆息一聲，吩咐我路上小心。然而我又聽到他獨自一人喃喃；“人總是希望人生轟轟烈烈的最好，卻不知平平淡淡才是真�！蔽一仡^去看，老人出神地望著天空，手指有一下沒一下地敲著二胡。我又感覺一陣悲哀。
時至如今，我仍然記得塤伯和他的那句話，使我受益至今。
成長中的一堂課作文9
在茫茫人海中，有許許多多做了好事卻不曾留名的人，他們像天上的繁星多得數(shù)也數(shù)不清。沿著長長的小溪，尋找美的痕跡，美，無處不在。
一個放學的下午，我急急忙忙地走在回家的路上，為的就是能早早地趕上一趟早班車，能早點回來，來到了十字路口，遠處走來一位步履蹣跚的老奶奶，吃力地走著過來，和我一樣等待著綠燈的亮起，好過十字路口，我卻沒有理她，自己徑直地穿過路口，正當我穿過十字路口繼續(xù)走時，一位提著竹籃的阿姨進入了我的視線，我看到她連忙跑過去扶住老奶奶，一步一步地把老奶奶送過了十字路口，我的耳邊聽到了他們的對話，阿姨說：“大媽，您以后可千萬別一人出來了，過十字路口有危險�！崩夏棠绦χf：“好閨女，謝謝你”，我以為阿姨是老奶奶的女兒，心里想著：“真孝順”。我依舊地繼續(xù)走著；拐彎時，看見一個挺著大肚子的姐姐坐在拐角處的巖石上，我看見她的鞋帶開了，但她挺著大大的肚子不能系鞋帶，我看在眼里，不僅沒幫她，而且興災樂禍地笑著遠望，一位阿姨走來，這位阿姨連忙蹲下身子，幫大姐姐系好鞋帶，面帶笑容，大姐姐頓時喜笑顏開謝著這位好心的阿姨，我定晴一看，還是剛剛扶老奶奶過馬路的那位阿姨，我恍然大悟，她并不是老奶奶的女兒，也不是大姐姐的媽媽，她只是一位普普通通的阿姨，她樂于助人，無私奉獻，把她的愛心獻給了與她素不相識的人，她的高貴品質使我敬佩。
我恍過神來時，這位阿姨已經離我遠去，她那誠懇的背影，時常浮現(xiàn)在我的腦海中，激勵著我，鞭策著我，使我能夠茁壯地成長，她的言行，深深地打動了我，給我幼小的心靈上了一節(jié)永遠的思想課，永遠銘記在我的心上，我成長中的一堂課，是那么深沉，凈化了我的心靈，使我一生能受益匪淺。
【成長中的一堂課作文9篇】相關文章：
成長中的生活作文03-10
成長作文：在快樂中成長12-20
愛中成長作文03-05
成長中的煩惱07-28
成長中的糗事03-07
在詩歌中成長的作文03-08
成長中的后悔事作文03-07
苦難中成長的作文評語06-03
在碰撞中成長作文03-05
在心碎中成長作文03-04