關(guān)于愛(ài)讀書的作文錦集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的愛(ài)讀書的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)讀書的作文 篇1
嘿！大家好！我叫李奕凝，九歲了，在東環(huán)路小學(xué)讀書。個(gè)子不高，有一頭波浪似的卷發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，嵌在兩道彎彎的眉毛下面。小小的鼻子，翹翹的。櫻桃小嘴嘗盡了書墨的芬芳。纖纖十指喜歡在琴鍵上跳舞，我那葫蘆絲樂(lè)曲常在家里回蕩。這就是我，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧。
書是我的最愛(ài)。一見(jiàn)到書就緊抓不放，當(dāng)那一段段優(yōu)美的語(yǔ)句映入眼簾時(shí)，我會(huì)被深深地吸引�？吹街魅斯粔娜送{時(shí)，我為他擔(dān)心，當(dāng)他戰(zhàn)勝邪惡勝利時(shí)我又會(huì)高興異常。完全沉浸在書的世界里，對(duì)外界充耳不聞。
有一次，媽媽帶我去《紅月亮?xí)辍焚I書。一到書店我就沖過(guò)去，拿起一本書就看。結(jié)果一看，就把月亮都看出來(lái)了。媽媽和我才戀戀不舍地把書放下，從中精心挑選了幾本帶走了。
那天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我有了整套的《查理九世》，在津津有味的看著呢！
我還是圖書館的�？�。每周日的下午，可是我到圖書館讀書的專用時(shí)間哦！去年我獲得了“山陽(yáng)區(qū)最會(huì)讀書的孩子”的榮譽(yù)稱號(hào)。
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書的我，喜歡我就跟我做朋友吧！
愛(ài)讀書的作文 篇2
書香味中夾雜著厚厚的油墨味以及夢(mèng)的香甜。讀書這件那事兒于此時(shí)的我而言，大概亦是生活中不可或缺的一部分了吧。
“書”這個(gè)名詞很早就出現(xiàn)在了我的視野。尋著模糊的記憶，我依稀記得那時(shí)剛搬到新家，由于父母工作的原因，家中被寄存著一個(gè)大書柜。時(shí)隔已久，但我仍記得那會(huì)兒得我只及書柜最低處的一面柜子門高�？晌覅s仰著頭，高望著那些書，心里默默種下一顆種子：總有一天，我會(huì)將這些書全部讀完的。
自此，我讀了書——也上了學(xué)。而“讀書”這件事兒自然隨著課本，與我的關(guān)系變得更加緊密了。清晨，讀書與那鳥兒一般，用“聲”詮釋著美好，書聲瑯瑯便是早晨校園讀書情況的真實(shí)寫照。“讀書”是如品茶的，那時(shí)年幼無(wú)知的我當(dāng)然是品不到“茶”之澀的。所以，當(dāng)時(shí)的我只想著讀那些淺顯易懂的書，只知品其之甘美，卻將其之洌置之度外，全然不顧。以至于最后的最后，那顆幼小的種子沒(méi)能長(zhǎng)成參天的大樹(shù)，去覆蓋出大片的綠蔭，教人們懂得以清涼之心應(yīng)對(duì)某個(gè)不虞的山窮水盡的道理——再次因?yàn)楦改腹ぷ髟�，書柜被人接回了它原本的地方。終于，物，歸了原主；終于，夢(mèng)，回了苦澀。
后來(lái)啊，我終于真正學(xué)會(huì)了讀書亦如品茶，苦后才是峰會(huì)路轉(zhuǎn)的縷縷甘甜。隨著課程的加重，可以用來(lái)心無(wú)牽掛地用心讀書的時(shí)間越來(lái)越少，而我，則是把睡前最平靜的一段時(shí)間留給了讀書。很遺憾的是，睡前讀書竟成了我的一個(gè)習(xí)慣。夢(mèng)中夢(mèng)到書中的情節(jié)已是不為奇，甚至有時(shí)睡前不讀書，會(huì)到失眠的地步。看來(lái)，讀書得對(duì)我負(fù)責(zé)啊。所以，夢(mèng)的香甜，是由書香浸潤(rùn)出的酣睡。
茶前飯后，手捧一冊(cè)書，坐下，身旁的世界瞬間與自己無(wú)關(guān)，仿佛置身另一個(gè)國(guó)度。靜讀。風(fēng)使得槐樹(shù)搖曳著，不時(shí)飄下艾青對(duì)故鄉(xiāng)的思念。夕陽(yáng)的余暉映紅了天際，云彩染紅了心情。他們總道：“書中自有黃金屋。”的確，書總能帶給我最奇特的感受，一本書，一個(gè)故事，一段輕音樂(lè)。如《水滸傳》中的武松恩怨分明，嫉惡如仇；《西游記》中的美猴王火眼金睛，懲奸除惡；《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉惹人疼惜……
“書籍，是人類進(jìn)步的階梯�！薄白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”無(wú)論是現(xiàn)代之鬼才或是古代之賢士，書香是無(wú)時(shí)無(wú)刻不飄蕩于他們身邊的。讀書，我人生的一部分。
愛(ài)讀書的作文 篇3
有人喜歡風(fēng)景如畫的白云湖，有人喜歡氣勢(shì)宏偉的千佛山，還有人喜歡觀看日落的夕陽(yáng)，而我卻喜歡讀書，爸爸和媽媽從小就引導(dǎo)我沉浸在圖書館里，還有上學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽就教我認(rèn)字給我講故事。我今年11歲，個(gè)子不高，學(xué)習(xí)也不怎么樣，但我就是喜歡讀書。
書是我的朋友，看書這個(gè)習(xí)慣我總是改不了，有時(shí)候讀書都能入了迷。我在家沒(méi)事的時(shí)候，就找一些圖畫、課外書一類的書看。有時(shí)我上廁所都要看書，經(jīng)常在廁所里待好幾分鐘，家里的書幾乎都看過(guò)了。在溫暖的春天，陽(yáng)光格外明媚，天氣非常好，但是我卻生病了，今天正好是黨家集，我心想：我就趁這個(gè)時(shí)間，讓媽媽給我買本書，媽媽答應(yīng)了，就給我買了本《動(dòng)物大戰(zhàn)故事》，我高興極了。躺在床上看了起來(lái)，現(xiàn)在里面的故事我全都知道了。別看我喜歡讀書，但我不愛(ài)保存書，這本書不到一年就皺巴巴了。在炎熱的夏日，一天，我正在寫作業(yè)，忽然一股涼風(fēng)從后面吹來(lái)，媽媽手拿子還拿了一本書說(shuō)是送給我的，我拿著這本書愛(ài)不釋手，媽媽讓我寫完作業(yè)才能看，我只好先寫作業(yè)了。
愛(ài)讀書的作文 篇4
昔昔進(jìn)入了小學(xué)高年級(jí)階段，他每天愁眉苦臉的，知道這是為什么嗎？聽(tīng)說(shuō)高年級(jí)階段，需要很大閱讀量，要寫文章，還有寫得優(yōu)美，要不少于800字。對(duì)于對(duì)學(xué)習(xí)很厭煩的'昔昔，這個(gè)世界就快要瘋了。
“叮鈴鈴！”放學(xué)了，昔昔的心情卻不大好，他心想：“回家還要讀書寫文章，太浪費(fèi)我的時(shí)間了！”
昔昔回到家后，看見(jiàn)媽媽在沙發(fā)上正在認(rèn)真地看書，心里很不解，“媽媽工作這么忙，回家還要看書，這也太累了吧�！�
他跑過(guò)去向媽媽提出自己心中的問(wèn)題。
媽媽拍了拍昔昔的肩膀，溫柔地說(shuō)：“媽媽愛(ài)讀書是因?yàn)閶寢屜矚g讀書，而且對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，這是娛樂(lè)�！�
“說(shuō)到這個(gè)，宋太宗趙光義才是讀書的模范呢！他做皇帝那么忙，都堅(jiān)持每天讀書�！�
“對(duì)！開(kāi)卷有益！”妹妹從樓上下來(lái)。
昔昔有點(diǎn)惱了，說(shuō)：“走開(kāi)，你懂什么！”
這時(shí)門鈴響了，“趙昔昔！快開(kāi)門！”那是昔昔的朋友宋湖昌來(lái)找昔昔做功課了。
跟媽媽打過(guò)招呼后，昔昔帶他來(lái)到書房。
宋湖昌看著滿墻的書，嘖嘖稱羨：“你家的書可真多��！”
“那是，這些書我媽媽都看過(guò)呢！”
“我也要像媽媽一樣，把這些書都讀完！”昔昔心里暗自想道。
愛(ài)讀書的作文 篇5
我的爺爺是一位退休老干部，他以前在軍隊(duì)里當(dāng)連長(zhǎng)，與他一起參加過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的老戰(zhàn)友都非常尊敬他。他退休了，在家里休息，他很愛(ài)看書。
有一次，他看見(jiàn)電視里說(shuō)《百家姓》這本書很好看，就要去買。他跑遍了杭州上城區(qū)所有大大小小的書店，就是沒(méi)買到。
這件事被媽媽知道了。媽媽打開(kāi)電腦，在“京東”里輸了“百家姓”三個(gè)字，一大堆書跳了出來(lái)，她讓爺爺自己選。爺爺找出一本既便宜又是電視里說(shuō)的。媽媽付了錢，爺爺就整天盼著它來(lái)。
快遞終于到了。爺爺迫不及待地打開(kāi)盒子，高興地說(shuō)：“啊，《百家姓》！你終于來(lái)了！”他把桌子擦了又擦，把書輕輕地放上去，小心翼翼地打開(kāi)看。一邊看，一邊記，遇到精彩的地方還會(huì)說(shuō)“哦，是這樣嗎？”，“哇！太厲害了！”等�？吹阶约旱摹班崱睍r(shí)，激動(dòng)的樣子好像是中了1000萬(wàn)元彩票大獎(jiǎng)似的……一本10厘米厚的書，他卻一個(gè)月不到就看完了，還覺(jué)得不夠，又看了一遍。
這是我的爺爺，一個(gè)我身邊的愛(ài)讀書的人！
愛(ài)讀書的作文 篇6
在我們的生活中，有這樣一些女孩，她們喜歡書。買書、讀書，書是她們經(jīng)久耐用的時(shí)裝和化妝品。普通的衣著，素面朝天，走在花團(tuán)簇錦濃妝艷抹的女孩中間，反而格外引人注目。是氣質(zhì)，是修養(yǎng)，是渾身流溢的書卷味，使她們顯得與眾不同�！案褂性�(shī)書氣自華”，這句名言對(duì)她們是再合適不過(guò)了。
因?yàn)閻?ài)讀書的女孩，她不管走到那里都是一道美麗的風(fēng)景。她可能貌不驚人，但她有一種內(nèi)在的氣質(zhì)：幽雅的談吐超凡脫俗，清麗的儀態(tài)無(wú)需修飾，那是靜的凝重，動(dòng)的優(yōu)雅；那是坐的端莊，行的灑脫；那是天然的質(zhì)樸與含蓄混合，像水一樣的柔軟，像風(fēng)一樣的迷人，像花一樣的絢麗……
對(duì)于書，不同的女孩會(huì)有不同的品味，不同的品味會(huì)有不同的選擇，不同的選擇得到不同的效果，因而演繹出一道女孩與書的風(fēng)景線。書能夠影響人的心靈，人的心靈和人的氣質(zhì)又是相通的一個(gè)人，要想把自己打扮得可愛(ài)、漂亮或者具有吸引力，那就去讀書吧。
讀書是女孩的立身之本。喜歡讀書的女孩，學(xué)歷可能不高，但一定有文化修養(yǎng)。有文化修養(yǎng)的女孩大都知書達(dá)理，處事冷靜，善解人意。經(jīng)常讀書的人，一眼就能從人群中分辨出來(lái)。特別是在為人處世上也會(huì)顯得從容、得體。有人描述，經(jīng)常讀書的人不會(huì)亂說(shuō)話，言必有據(jù)；每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過(guò)合理的推導(dǎo)得出，而不是人云亦云，信口雌黃。
經(jīng)常讀書的女孩，她們做事會(huì)思考，知道怎么才能想出辦法。她們智商比較高，她們能把無(wú)序而紛亂的世界里出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問(wèn)題的方法，科學(xué)拒絕盲目；她們做的每一步都是深思熟慮過(guò)的。這些都是平時(shí)乏讀書的人所欠缺的。
有的女孩，讀書是為了獲取知識(shí)，增長(zhǎng)才干，她們比較注重思想性強(qiáng)、有哲理、有深度的書。書提高了她們的人生境界，使她們生活得很充實(shí)。有的女孩，讀書是為了愉悅身心，陶冶情操，她們喜歡讀唐詩(shī)宋詞，讀古今中外優(yōu)美的散文，在悠悠哉哉的閑適中修身養(yǎng)性，鑄就了淡泊平靜的一生。這樣的女孩像似一首詩(shī)，清新素凈非�？蓯�(ài)。還有的女孩，讀書只是一種娛樂(lè)和消遣，或者只是附庸風(fēng)雅，她們熱衷于纏綿悱惻的言情故事和影星、歌星名人的花邊新聞。她們比較實(shí)際，有點(diǎn)兒俗氣，好在她們讀點(diǎn)書，能通曉一些事理。
愛(ài)讀書的女孩很美，愛(ài)讀書的女孩美得別致。她不是鮮花，不是美酒，她只是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶，即使不施脂粉也顯得神采奕奕、風(fēng)度翩翩、瀟灑自如、風(fēng)姿綽約，秀色可餐。所以我喜歡讀書的女孩。
用一顆豁達(dá)的心去讀書，才能體味書中的微妙之處，汲取書籍中的養(yǎng)料。一本好書，相伴一生。古人云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。書中自有黃金屋，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，你將成為一個(gè)精品；學(xué)習(xí)別人的缺點(diǎn)，你將成為一個(gè)廢品，有為才有位。
愛(ài)讀書的作文 篇7
我們班有一個(gè)喜愛(ài)讀書的人，而且到了癡迷的地步。她留著齊肩的短發(fā)，戴著一副深度近視鏡，穿著十分樸素。同學(xué)們，通過(guò)我的介紹，你們知道她是誰(shuí)了吧，她就是我們班的小書蟲―付可欣。
每逢下課，同學(xué)們找付可欣時(shí)，不用嚷也不用叫，直接向讀書角那兒看一看，就可以看見(jiàn)她倚著桌子拿著一本書津津有味地品嘗著。她一邊看書還不忘在一邊摘抄好詞好句。這也不止是我看到的第幾本摘抄奔了。只見(jiàn)她一會(huì)眉頭緊皺，一會(huì)兒喜笑顏開(kāi)，讀到好的地方還會(huì)記下來(lái)。她真是一個(gè)愛(ài)讀書的女孩，無(wú)論誰(shuí)叫她出去玩兒，她都會(huì)沖他搖搖手說(shuō)：“我還要看書；你們?nèi)ネ姘伞敝钡缴险n鈴響了她才戀戀不舍地放下書。
付可欣讀了很多書，什么《紅日》，《白求恩》等。現(xiàn)在讀書角二分之一的書都是付可欣拿來(lái)的。付可欣利用一切時(shí)間貪婪地吸取著知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，真是一個(gè)喜歡讀書的人。
在一節(jié)品德課上，我們學(xué)習(xí)年碼這一課。老師讓我們找出秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的那個(gè)年代，并在書上劃出相應(yīng)年碼，我們都不知道秦始皇是哪年統(tǒng)一六國(guó)的，便不會(huì)做。只有付可欣舉起手，快說(shuō)說(shuō)出了正確答案。他不但回答出是公元246年，還告訴我們?cè)诘?個(gè)尺碼上的第27格。都是她平時(shí)看書多的結(jié)果啊、不然，她能知道秦始皇同意六國(guó)的年代嗎？
付可欣讀書讀得多，大家也都看在眼里。記在心里。在讀書之星的評(píng)比中，大家一致認(rèn)為付可欣是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的小書童，并且選她來(lái)當(dāng)圖書管理員。
付可欣，她不但是一位愛(ài)讀書的女孩，還是我的好朋友，我愿意同這位“文人”做朋友。
一個(gè)愛(ài)讀書的人作文三：我有一個(gè)愛(ài)讀書的朋友（500字）
我們班的大隊(duì)長(zhǎng)繆舜同學(xué)個(gè)子不算高，胖乎乎的，臉上鑲嵌著一雙大眼睛，鼻梁上架著一副近視眼鏡，真像個(gè)小學(xué)者。
繆舜特別喜歡看書，是個(gè)小書迷。如果他得到一本好書，他會(huì)在走路的時(shí)候看，躺在被窩里的時(shí)候看，甚至于有一次我去他家玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他拿了本書在廁所看。由于繆舜看書時(shí)間太長(zhǎng)，眼睛過(guò)度疲勞，剛到五年級(jí)它的眼睛度數(shù)已經(jīng)到四百度了。
有一次，我和他一起去王府井書店看書，當(dāng)時(shí)離書店開(kāi)門營(yíng)業(yè)還有十幾分鐘的時(shí)間，他就已經(jīng)著急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，跺著腳說(shuō)：“怎么還不開(kāi)門�。俊辈灰粫�(huì)，門終于開(kāi)了，他撒腿就往樓上跑，等我上了樓，發(fā)現(xiàn)他的身旁已經(jīng)放著一大摞挑選好的書了。他低著頭津津有味地看著，有時(shí)候看著看著還情不自禁地笑出聲來(lái)，他已經(jīng)完全沉浸在書的內(nèi)容里了。過(guò)了大約一個(gè)多小時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：“怎么該回家了。”他說(shuō)：“再看一會(huì)吧！”就這樣大約又過(guò)了快一個(gè)小時(shí)，我催他快回家，這時(shí)他才無(wú)可奈何極不情愿地占了起來(lái)。拿著他買的書，像捧著寶貝似的回家了。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)腦門上有個(gè)大包，我問(wèn)他是怎么回事？他有點(diǎn)不好意思地回答說(shuō)：“我昨天走路看書的時(shí)候，一不小心撞到電線桿上了�！�
哈哈！他就是個(gè)這樣的人―――一個(gè)愛(ài)看書的怪人。
一個(gè)愛(ài)讀書的人作文四：一個(gè)愛(ài)讀書的人（372字）
我有一位好朋友，他的外號(hào)叫“讀書王”，一張大臉，一雙大的眼，一張大嘴……喏，已經(jīng)無(wú)法形容了，只要有書讀，他可以放棄一切，包括我們喜歡的游戲。
有一次，我約他去公園玩，結(jié)果，他帶了一本大書。我生氣的說(shuō)：“誰(shuí)叫你帶書的？”“我自己呀！怎么了？”他不解地回答。我又說(shuō)了一句：“我們來(lái)玩捉迷藏好吧！”游戲開(kāi)始了，你說(shuō)怎么著？他竟然躲在草叢中看書！我一把抓住他，說(shuō)：“你那么容易被發(fā)現(xiàn)，還不如不玩。”“好哇，太好了，我可以安心地看書了。”�。∥业奶�！我吐血！
還有一次，我去他家玩，一開(kāi)門，我就要瘋了，哇！一地上全是書，我問(wèn)了聲好后，一轉(zhuǎn)身，不小心碰到了一本書，結(jié)果，“嘩啦”，我被“埋”了。我起來(lái)后，又看了看，這不是書房呀，我向外走，一下腳，“嘩”又一聲，這下可好，房門被一本又一本的書阻擋了，郁悶，我只好告辭了。
我實(shí)在是受不了，天下真有這樣愛(ài)讀書的人呀！
一個(gè)愛(ài)讀書的人作文五：一個(gè)愛(ài)讀書的人（517字）
在現(xiàn)在這個(gè)新的社會(huì)里，有人愛(ài)上網(wǎng)聊天，有人愛(ài)看電視，有人喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，可她卻喜歡一個(gè)人在自己的小臥室里靜靜地看書。
在看書的時(shí)候，她會(huì)和書中的人物或內(nèi)容一起哭，一起笑，一起悲痛，一起快活。這就是她讀書的一些故事：
有一次，她的媽媽給她買了一本名叫《青銅葵花》的曹文軒寫的書。她在小臥室里津津有味地看了起來(lái)。可是，這次看書的經(jīng)歷卻非比尋常。在看到書的一半時(shí)，她哭了，她感到了前所未有過(guò)的悲傷，她為女主人公葵花與男主人公青銅以及青銅的家人相處的那么和諧，仿佛就是他們家的人一樣而感到無(wú)比的美好。可想到書的引索說(shuō)最后葵花還是被帶到了城里，她感到了悲傷，從沒(méi)有過(guò)的悲傷，她哭了，淚水滑過(guò)她的面頰，滴落到了書頁(yè)上當(dāng)書看到最后一頁(yè)時(shí)，她又哭了，她為葵花與青銅在離別的最后一面也沒(méi)有看到而難過(guò)，她為葵花與青銅可能再也見(jiàn)不到面了而難過(guò)。
在這之后，她的母親又給她買了一本名叫《狼圖騰之小狼小狼》的書。在這本書中，她被小狼的滑稽與可笑逗笑了，可到最后，她被草原狼的不屈不撓高貴的靈魂，寧死也不被人牽著走的精神感動(dòng)了。她沒(méi)有再哭，她從心底里敬佩小狼，她更敬佩草原狼那堅(jiān)貞不屈的靈魂。
這個(gè)小女孩就是我，我就是那個(gè)只要讀書就會(huì)投入進(jìn)去的一個(gè)愛(ài)讀書的人。
一個(gè)愛(ài)讀書的人作文六：一個(gè)愛(ài)讀書的人（1094字）
我是一個(gè)開(kāi)朗快樂(lè)的孩子，所以我喜歡跟性格開(kāi)朗的書成為好朋友。我喜歡的書性格開(kāi)朗，無(wú)拘無(wú)束，開(kāi)卷有益的同時(shí)又不給人增添負(fù)擔(dān)。我可以信手翻閱它們，甚至一邊看電視一邊讀，最主要的是他能給我?guī)?lái)歡樂(lè)。
我最喜歡《笑貓日記》和《假如給我三天光明》，因此，我要把它們介紹給大家。
我喜歡《笑貓日記》，是因?yàn)樗脑~句非常的優(yōu)美，它里面的動(dòng)作非常準(zhǔn)確。它幽默好玩，美妙溫暖的文字中，發(fā)現(xiàn)一條連同現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密的通道，我讀了，我會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚，會(huì)哈哈大笑……書的內(nèi)容大概是這樣：在遙遠(yuǎn)的群山之中，藏著一座晶瑩得如藍(lán)寶石般的藍(lán)山。老老鼠告訴笑貓，在那里生長(zhǎng)著藍(lán)色的兔耳朵草，它能治好虎皮貓的耳朵。通往藍(lán)山的路，危機(jī)四伏。笑貓知道，那巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎，還有力大無(wú)比的湖怪，都能輕易地置它于死地，但笑貓為了愛(ài)的虎皮貓，這一路，它走得義無(wú)反顧。歷盡千辛萬(wàn)苦采來(lái)的兔耳朵草，竟被幾只饞嘴的兔子偷吃了。笑貓萬(wàn)念俱灰的回到了馬小跳的家，綠毛龜告訴它只要心中有愛(ài)，奇跡就一定出現(xiàn)……讀了這本書，心中的煩惱無(wú)影無(wú)蹤；讀了這本書，學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的苦惱一掃而光；讀了這本書，心中的不愉快都蕩然無(wú)存……反正，這是一本給人帶來(lái)歡樂(lè)、愉快的書，使人心中暖暖的，充滿了歡聲笑語(yǔ)。有這樣的朋友，還會(huì)使人感到孤獨(dú)嗎？
對(duì)我來(lái)說(shuō)，書，不僅是欣賞品，更是營(yíng)養(yǎng)品。心情不好時(shí)，一本好書會(huì)幫你趕走所有的煩惱，讓你感覺(jué)好似沐浴春風(fēng)一般。
在我阿太逝世的那段時(shí)間，心情可以說(shuō)是失落到了極點(diǎn)，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我不想和別人說(shuō)話，也不想做任何事。直到有一天，我在家閑著無(wú)聊，無(wú)意中翻出了那本《假如給我三天光明》，胡亂讀了起來(lái)。可能真是人越長(zhǎng)大，對(duì)每本書的看法也越不一樣，剛買回來(lái)時(shí)覺(jué)得毫無(wú)趣味的書，那一刻卻真正將我吸引住了！全書的立意更是幫我永遠(yuǎn)告別了那段痛苦的時(shí)光！且不說(shuō)書中優(yōu)美絕倫的文字，以及一些如詩(shī)如畫的意境，單單只看作者海倫。凱勒在雙耳失聰，雙眼失明，無(wú)法言語(yǔ)的情況下，仍對(duì)生活充滿的無(wú)限希望，就叫人深醒，我讓我覺(jué)得，如果我現(xiàn)在的心情和她所承受的痛苦來(lái)說(shuō)，這件事真的太渺小了，如果生活中的這點(diǎn)小事也能將我擊垮，那我真是太脆弱了！這就是我喜歡《假如給我三天光明》的原因。
人們常說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽艺J(rèn)為，《笑貓日記》就是我進(jìn)步的階梯，而《假如給我三天光明》就是我的良師，是它們讓我體會(huì)了人間百態(tài)；是它們讓我明白了做人的道理；是它們讓我學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)困難，讓我廣交好友，使我成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
讀書，使我快樂(lè)。因此，我要把《笑貓日記》和《假如給我三天光明》介紹給大家，希望也能像我一樣在讀書中尋找快樂(lè)。讀書給我的快樂(lè)是永恒的，是無(wú)限的！��！
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