人有精神何事不成作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的人有精神何事不成作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人有精神何事不成作文1
滾滾歷史長河，奔騰東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物。背負著時間的滄桑與洗禮，他們用亙古不變的聲音向世人呼喚：“人有精神，成志在心，何事不成？”你，聽到了嗎？
他，生活在西漢漢武帝時期，負責(zé)編寫西漢的史事。當(dāng)史書編寫到一半時，卻因觸怒武帝被打入暗牢，遭受酷刑，身體和心靈受到極大的摧殘。身陷困境，他卻仍然堅毅地進行修編史書的工作。經(jīng)過長期的嘔心瀝血，終使一部名垂青史的《史記》問世。他，就是西漢著名史學(xué)家——司馬遷。在那種暗無天日，環(huán)境惡劣和身心俱傷的條件下，換做別人，早已經(jīng)放棄自己的工作。可是，司馬遷沒有，憑著那股對歷史的尊重，對國家，對后世的負責(zé)，司馬遷，他堅持了下來，完成了大業(yè)。
詹天佑京張鐵路
清朝末年，清政府為宣揚國威，決定修筑鐵路。面對清政府的決策，帝國列強如此表態(tài)：“中國第一個會修筑鐵路的工程師還沒出生呢！”強忍帝國列強的羞辱，他——詹天佑，毅然擔(dān)負了工程師的重任。在沒有外國先進技術(shù)的支持下，帶領(lǐng)著工程隊，風(fēng)餐露宿。憑著強烈的民族自尊心和愛國熱情，詹天佑超前且創(chuàng)新完成了第一條中國人自己修筑的鐵路。這不僅打擊了帝國列強的囂張氣焰，還為中國人爭了一口氣！
周恩來為中華崛起而讀書
少年時期的他——周恩來，生活在國家動蕩，人民處于水深火熱的時期。看到國家政府的軟弱無能，看到帝國主義侵略者的殘暴蠻橫，看到人民生活的顛沛分離，他含淚呼喊：“為中華周恩來崛起而讀書！”從此，周恩來更勤奮刻苦，努力讀書，最終實現(xiàn)自己的誓言，為新中國的成立立下汗馬功勞，使中國人民重新站了起來，中國從此于世界毅然崛起，掀開了歷史輝煌的一頁。堅毅的意志，強烈的愛國意識，成就了他，成就了中國。
人生如海，以志為舟，風(fēng)中浪里方見生活色彩；人生如山，以志為徑，攀登途中方顯生命本色；人生如云，以志為風(fēng)，飄移不定中方能成就精彩。常常忙著趕路，忘了奔波的路是何方；常常汗流滿面，不知追求的星光離自己還有多遠。是付出的不夠還是自己的懶散？為何得到的總不是自己想要的。不，我想都不是，只是心中所追求的那盞燈——胸中還沒志向。無畏艱險，心靜如水，淡定超然，因為他心中懷搓有志。即使在狂刮的風(fēng)沙下，也會想到蒼天蘇醒的風(fēng)和日麗。即使在封閉的角落中也會讓心靈奔弛在廣闊的草原上。我一直相信，只要有心，只要用心，沒有什么不可能。無論是司馬遷，詹天佑還是周恩來，都是做到有志成事。那么只要我們鎖定目標(biāo)，努力堅持，加以拼博，我相信，我們也可以實現(xiàn)夢想。
非學(xué)無以成廣才，非志無以成博學(xué)。作為祖國的新一帶接班人，我們難道能不擁有勤學(xué)的`精神，堅信“人有精神，何事不成”嗎？行動起來吧！堅信“人有精神，何事不成”，立志讀書，報效祖國，為明天的輝煌而拼博！
人有精神何事不成作文2
人有精神，何事不成。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已是六年級的學(xué)生了。小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)非常緊張，競爭力強。“滿招損”在我的身上得到了印證。
六年級之初，我的學(xué)習(xí)成績常居班級之榜首，因而我得意洋洋，忘乎所以。竟然目空一切，松下勁來，將同學(xué)的勸說拋到九宵云外。每天，我都沉浸在無所顧忌的玩耍之中。由于我的驕傲自大，期中考試成績一落千丈，將我打入無底深淵�？粗鴦e的同學(xué)那一張張優(yōu)秀的成績單，看著他們眉開眼笑，又看著自己一落千丈的成績，我后悔極了。我讓自己上了天堂，又把自己打入地獄。有一個夜晚，我做了一個惡夢：大自然的一切都在藐視我！小草那可怕的眼神；小花那輕蔑的奸笑；大樹那……這一切都讓我感到可怕，瑟瑟發(fā)抖。我，欲哭無淚。虛心使人進步，驕傲使人落后。從此，我下定決心：勤奮學(xué)習(xí)，迎頭趕上。我要為我的夢想而奮斗，我要用自己的雙手撐起一片天地。于是，我行動了起來。
夢想是美好的，現(xiàn)實卻是殘酷的。不少難題，讓我“丈二和尚——摸不著頭腦”，使我急得像“熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)”，我總是以汗水洗臉。夜深了，萬物沉睡了，我卻不想睡覺，總是寫字、讀書、做習(xí)題。媽媽叫我休息了，我也不肯休息。常常是學(xué)習(xí)到三更半夜，我才伸了懶腰去睡覺。清早，天還未亮，我就起床，預(yù)習(xí)今天的功課。我害怕一分一秒的時間從身邊白白流逝。
一個多月過去了，我的成績只是略有提高，我付出很多，收入甚微。我感到有點失望，有點氣餒，我曾多次想放棄，不再讓自己陷入苦海。但媽媽常常鼓勵我要努力向上，為我找來一本叫《愛迪生》的課外書，叫我自己看看愛迪生是怎樣以頑強的毅力發(fā)明電燈的。我從書中得知，愛迪生不怕艱難困苦，不怕失敗，為了發(fā)明電燈，試驗成千上萬次失敗，但他并不氣餒，對發(fā)明電燈還是充滿希望。最后，電燈也誕生在這世界上了。明亮的燈光照亮了全世界，多么偉大的發(fā)明啊！“好樣的！”我情不自禁地發(fā)出贊嘆聲。我不禁想起我國的張海迪姐姐，身殘志堅，精神可歌可泣，終成女中豪杰。人有精神，何事不成？“唉，我竟然向困難低頭，真是窩囊廢！我要學(xué)習(xí)愛迪生、學(xué)習(xí)張海迪，學(xué)習(xí)他們那種不怕困難，堅持不懈的精神。”于是，我潛心奮志，繼續(xù)努力。
功夫不負有心人。經(jīng)過我數(shù)月的努力學(xué)習(xí)，我終于成功了。期末考試，我獲得全級總分最高分。哈，太高興了！不過，我決不驕傲，我反復(fù)告訴自己：驕傲必敗。那時，我激動得一句話也說不出來，淚水從臉頰流下了，是激動的淚水��！我又驗證了“人有精神，何事不成！”
我明白了：成功的背后有許許多多的困難是靠自己克服的。我是一只曾經(jīng)受傷的小鳥，我忍受傷痛，堅持求索，終于又居榜首。
過去的，永遠成為歷史。但我永遠記得：人有精神，何事不成。
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