與動物作文錦集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的與動物作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與動物作文 篇1
老師常說，人與動物是要和平相處，以前的我似懂非懂，可就在今天，我周末閱讀的時(shí)間里，無意中拾起一本《人與動物的故事》，其中一篇有關(guān)魚類的感人故事讓我印象深刻，賺了我不少眼淚，在這個(gè)故事里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，動物有這著和人一樣的感情。
一位老鄉(xiāng)買了幾條鯰魚活煮，魚們在鍋里活蹦亂跳，探出頭大口大口喘氣。但有一條魚與眾不同，她沒有掙扎，而是將頭尾貼在燒熱的鍋底，并極力把腹部露出水面，直到把魚撈出來后。老鄉(xiāng)把那條與眾不同的魚切開，里面露出了透明的魚籽。
壯烈的母魚，偉大的母愛！
我從沒想過動物也能有著和人一樣的思想，一條普普通通的魚，竟也蘊(yùn)含著人類一樣的情感。她為了保護(hù)自己的女兒，不顧惜自己的生命，她是多么的偉大！這條母魚，她在生命垂危時(shí)，不是想著自己，而是在想：“我一定要保護(hù)我的兒女，讓它們平平安安出生，也去大海里遨游，體驗(yàn)陽光的沐��！”
這個(gè)感人的故事，讓我改變了對動物的看法。原來，動物和人一樣，動物之間同樣是有感情的。
與動物作文 篇2
中秋節(jié)當(dāng)天，我們回鄉(xiāng)下爺爺家過節(jié)。爺爺家的屋檐下，不知道什么時(shí)候，多了個(gè)燕子窩。這個(gè)窩的小主人是三只可愛的小燕子。這三只可愛的小燕子，每天都早起到山上捉蟲子去。一天中午，我坐在小板凳上，用自己剛剛打死的戰(zhàn)利品—一只蒼蠅，喂我的綠袍大將軍—螳螂先生。突然，我聽見一陣清脆的鳥叫，我回頭一看，原來是小燕子們要回巢了，我心里突然生起一個(gè)念頭：看看小燕子是怎么從那么小的洞口飛進(jìn)飛出的�？墒沁�沒等我看清楚，“嗖——嗖——嗖”三聲，三個(gè)黑影一閃而過進(jìn)了巢里。正當(dāng)我驚訝它們的神速時(shí)，一只小燕子探出它那個(gè)小巧的腦袋，歪著看看我，又對我叫了幾聲，便把小腦袋縮回去。不一會兒又飛了出來，它對著巢叫了兩聲，另兩只也飛出來了。我想它們應(yīng)該是太累了，回來休息休息在繼續(xù)去消滅害蟲吧？假期要結(jié)束了，我告別小燕子和調(diào)皮的螢火蟲，又回到了城市里的家下午，我到山里跟爺爺拔花生，捉螞蚱，我在山上玩了一下午，漸漸的太陽要下山了，我們回了家。天黑了，我們坐在院子里乘涼。忽然一陣鳥叫，原來小燕子們要回家了，但是他的巢建在院子的電燈旁，我們開著燈，它們害怕。我趕緊關(guān)上燈，小燕子快活地叫了幾聲，招呼著家人回到了巢里。突然，我看到一個(gè)東西一閃一閃的，爺爺說那是螢火蟲，“螢火蟲！”我高興地叫著，小家伙好像被我嚇著了，燈一下子滅了，“啪”地一聲掉了下來。我跑過去，撿起小螢火蟲放在一個(gè)煙盒里。哦，可憐的小家伙。過了一會兒，小螢火蟲屁股上的小燈又亮了，比剛才更亮。我想觀察一下它的小燈，這個(gè)調(diào)皮的小家伙見我一看它，燈就滅了。我把它放進(jìn)煙盒里，它就左爬右爬，燈也一閃一閃的'。爸爸說螢火蟲是一種很嬌貴的小生物，不能隨便抓，養(yǎng)它們，如果那樣它們會死掉。我擔(dān)心螢火蟲會死掉，就把它放飛了，沒想到它一會兒又飛回來找我了，還爬到我的手上，看來有點(diǎn)戀戀不舍啊，真調(diào)皮。既然它這么喜歡我，我也不拒絕，我把它放在窗臺上，它想走就走，想回來就回來，很自由。
與動物作文 篇3
亭亭玉立的仙鶴；英姿颯爽的白虎；憨態(tài)可掬的大棕熊；婀娜多姿的孔雀，這些可愛的動物來自同一個(gè)地方——秦皇島野生動物園。
下了大巴車，站在動物園的大門口，映入眼簾的是一群栩栩如生的雕像鹿。它們姿態(tài)不一：有的兩蹄向前，挺胸昂頭，似乎要奔騰萬里；有的靜靜地站在那里，直立著身子，注視著遠(yuǎn)方；還有的一邊走，一邊回首遠(yuǎn)望我們的隊(duì)伍。
沿著彎彎曲曲的小路往前走，到達(dá)了第一站——籠養(yǎng)區(qū)。最吸引人的是那強(qiáng)壯有力的黑猩猩，它披著烏黑的大衣，就連臉也是黝黑發(fā)亮，連眼睛也不太明顯了。我們正看得起勁兒，突然它慢慢往后退，積蓄強(qiáng)大的力量之后，猛地?fù)淞诉^去，只聽見“砰”的一聲，我本以為玻璃會碎掉的，剛想逃跑，發(fā)現(xiàn)玻璃完好無損。黑猩猩可沒有善罷甘休，只見它用那巨掌，用盡九牛二虎之力不停地拍打著鐵門，發(fā)出震耳欲聾的聲音，把我嚇得聞風(fēng)喪膽，它可能認(rèn)為這間小小的屋子裝不下它，希望到大自然中去自由自在地玩耍吧！
繞過籠養(yǎng)區(qū)，我們就到了雉雞園。最吸引人的當(dāng)屬那色彩斑斕的孔雀，它的頭是寶藍(lán)色的，順著頭往下變成了翠綠色，真是太美麗了！在它開屏的那一剎那，它的美麗觸動了我的心弦，似夢境一樣可遇而不可求，如海市蜃樓般美麗神奇，那羽毛就像神仙的扇子般漂亮。最神奇的是孔雀似乎并不會走路，只學(xué)會了奔跑，真是個(gè)急性子！
我們下了小火車，來到了最后一站——鶴園。在碧綠的湖面里，那端莊優(yōu)雅的仙鶴像亭亭玉立的少女，展現(xiàn)出優(yōu)美的舞姿，不愧被稱為“仙”鶴，那高傲的身姿美麗動人，使人陶醉。
時(shí)間就像飛箭，轉(zhuǎn)眼間秦皇島動物園之旅就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，這次旅行使我受益匪淺，同在藍(lán)天下，讓我們愛護(hù)那些可愛的動物吧！
與動物作文 篇4
那是一次偶然的機(jī)會，姑姑送給我一顆鳥蛋，當(dāng)時(shí)，我并不知道那是一顆什么鳥蛋，只是在心中有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：我要將它孵出來養(yǎng)大!
我把它放到暖和的地方，用棉花做了一個(gè)簡易的鳥窩。功夫不負(fù)有心人，過了一些日子，小生命終于誕生了，原來是一只鸚鵡!
我挑了一些極小的食物喂給它吃，這小家伙還真能吃，一連吃了很多。幾個(gè)月下來，小鸚鵡不但學(xué)會了“你好”、“晚安”、“歡迎”等普通的日常用語，還從閑雜人員中學(xué)會了頂嘴，如：“去你”、“打死”之類的話。久而久之，這個(gè)小鸚鵡還學(xué)起了錘子敲打的聲音，健康歌里的“脖子扭扭，屁股扭扭”。
就這樣，我和小鸚鵡成了一對形影不離的好朋友。每當(dāng)放學(xué)回家，它就會落到我的肩膀上，表示歡迎我回來，早上的時(shí)候，總是它把我從睡夢中叫醒，它經(jīng)常喊著：“懶豬，起床了。”
有一次放學(xué)回家后，我發(fā)現(xiàn)鑰匙忘在了屋里。就在桌子上，我推開窗戶，伸進(jìn)胳膊使勁抓，可怎么也抓不著。我非常著急，就在我沮喪的時(shí)候，小鸚鵡飛到了我肩上，用它那鋒利的嘴啄著我，頑皮地說道：“想辦法，想辦法!”說完又不知去向了。
我知道依賴鸚鵡是不行的，只有自己想辦法才行。我絞盡腦汁終于想出了一個(gè)辦法，那就是用竹竿挑，就當(dāng)我找來竹竿時(shí)，小鸚鵡忽然飛到我的肩頭扇動著它的翅膀，我仔細(xì)一看，它嘴里銜著一串鑰匙，我喜出望外，這一次是鸚鵡幫我度過了難關(guān)。
人與動物的情誼就是這樣漸漸形成的，它是牢不可破的，也希望我與小鸚鵡的情誼在這希望的田野上永遠(yuǎn)的放射出最耀眼的光芒
與動物作文 篇5
相信許多人都有養(yǎng)動物的經(jīng)驗(yàn)，我也不例外，六年了，我和小白鼠相處點(diǎn)滴，彷彿是昨日才發(fā)生的，讓我回想想起來還是有一種甜甜的幸福卻也夾帶著一股淡淡的自責(zé)……
那年，爸爸從外面帶回打彈珠所得到的戰(zhàn)利品----小白鼠。當(dāng)我看到小白鼠時(shí)，高興的手舞足蹈，興奮不已，于是每當(dāng)我下課。我一定會立刻飛奔回家，查看小白鼠的情況，看著它們安閑自在的樣子，突然，一個(gè)問題閃過我腦海，它們要吃什么？蔬菜？五谷？還是肉？小學(xué)二年級的我實(shí)在不知道，于是我想到了兔子吃紅蘿卜。但是家里并沒有紅蘿卜啊�？粗磸N房也只有媽媽買的地瓜。想想地瓜和紅蘿卜都長在土里。應(yīng)該都差不多吧，就挑了一個(gè)最小的放在小白鼠籠子里。剛開始，它們還怕怕的紫仔細(xì)地嗅了一遍又一遍，看了又看，才放心地啃食了起來，而蹲在一旁看的我才如釋重負(fù)笑了起來。（對于這年紀(jì)的人真的像一件大事。）
不久，這些可愛的小家伙也成了我們家的一份子。而每天放學(xué)下課立刻趕回家查看它們的情況也成了我的習(xí)慣，我也把它們當(dāng)作是自己的兄弟姐妹，開始對它們訴說心事。也把不敢說的秘密告訴了它們，雖然它們聽不懂，但卻是我最最忠實(shí)的聽眾，因?yàn)樗鼈兛偸呛軐Ｗ⒌目粗业摹把葜v”。就在冬天的一次寒流來襲，因?yàn)槲业牟回?fù)責(zé)任。沒有即時(shí)為它們保暖，使它們就在那個(gè)寒流中全數(shù)罹難，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)太遲了，我真的后悔不已，也很氣我自己不負(fù)責(zé)任。那段日子我又自責(zé)又難過。更讓我了解到養(yǎng)寵物并不是一件簡單的事。
雖然小白鼠沒有和我相處很長的時(shí)間，卻也是我童年最快樂也最新鮮的一部份，這些事雖然過的很久了，但我不會忘記的。
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