【熱門】小學(xué)四年級(jí)作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
綠柳圍著的池塘邊不時(shí)響起一陣陣歡快的笑聲,我拉著爸爸媽媽的手,興沖沖地跑過(guò)去。
哇,泛著綠波的水池中,漂浮著幾個(gè)乳白色的大球,像一個(gè)個(gè)巨大的珍珠,每個(gè)球里邊還有一個(gè)人,原來(lái)是海洋球呀!里邊這幾個(gè)人好玩極了。你看,這個(gè)胖小伙趴在球內(nèi),像個(gè)小肥豬;那個(gè)小姑娘才站起來(lái),一晃,又跌倒了;最有趣的是一個(gè)叔叔了,站起來(lái)了,可不等他走上一步,馬上手舞足蹈,摔個(gè)大跟斗,哈哈,真太好玩了!
我軟磨硬泡,拉著爸爸媽媽來(lái)到賣票點(diǎn),付了錢后,我馬上脫掉鞋子,激動(dòng)地鉆進(jìn)一只海洋球。球壁軟軟的,可惜有點(diǎn)悶,可這時(shí)我什么也不管了。正在這時(shí),管理員用機(jī)器向球里充氣,一會(huì)兒,球就圓了,看出去,一片白色,好像隔著一層濃霧。
氣充好了,管理員拉上封條。我在球內(nèi)又興奮又害怕,在球內(nèi)慢慢地移動(dòng),向水池走去。“球會(huì)破嗎?”正在我站在水邊胡思亂想時(shí),不知誰(shuí)在我背后輕輕一推,“呀——”還沒(méi)等我醒過(guò)神來(lái),人就失去了平衡,“啪嗒”掉在水里了。真好玩呀,水在球外輕輕蕩漾,用手一摸,涼涼的,我坐在球內(nèi),隨波微微起伏,好像就是水的精靈。
“站起來(lái)呀!”“往前走哇!”……岸上的人不斷呼叫。我慢慢站起來(lái),可不等我站直,腳下一晃,我連忙向前跨出,就好像踩在棉花上一樣,重心一失,又跌倒在球內(nèi),就好像剛學(xué)步的娃娃,我自己也哈哈大笑起來(lái)。看看周圍幾個(gè)人,他們也都一樣,在球里邊跳舞呢!一次又一次,我終于慢慢會(huì)走了,激動(dòng)得我向外邊連連揮手。
時(shí)間過(guò)得飛快,等我像小雞一樣從海洋球中鉆出來(lái)時(shí),臉上熱呼呼的,幾根發(fā)絲被汗水粘在了臉上,我大口大口呼著氣,一邊大叫:“太……太好玩了,我下……下次一定要再來(lái)!”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
自從小木偶有了人類的所有表情后,他決定開始自己過(guò)日子。小木偶找了許多工作,做了許多事,這些事都是對(duì)人們有益的。最后,小木偶當(dāng)上了花匠。
有一天,太陽(yáng)火辣辣的,連最不怕烈日的小木偶也戴上了帽子。他正在澆花時(shí),無(wú)意間看到了小紅狐,幸好小木偶戴著帽子,沒(méi)被認(rèn)出來(lái)。
一看,原來(lái)小紅狐這次盯上了老虎的錢包了,“他膽子可真大!毙∧九夹南。小木偶看見(jiàn)了,一個(gè)健步?jīng)_了上去,一把抓住了小紅狐,后來(lái),他帶著小紅狐去找熊警官,并把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他,就這樣,小紅狐進(jìn)了監(jiān)獄。
小木偶又拿到了他的紅色背包,他翻背包時(shí),看見(jiàn)了老木匠的照片,他想起老木匠,決定去找他。他在路上遇見(jiàn)了小白兔和老婆婆,分別向他們講了當(dāng)時(shí)笑嘻嘻的原因,得到了他們的諒解。
終于回到了木匠店,小木偶想哭,可是卻沒(méi)有哭。因?yàn)樗麖?qiáng)忍住了自己的眼淚,不讓自己哭。小木偶一進(jìn)去,還是忍不住哭了起來(lái),并跟老木匠說(shuō)了之前發(fā)生的事。于是老木匠請(qǐng)來(lái)了小女巫,老木匠把所有小木偶拿了出來(lái),小女巫使用魔法,所有小木偶都有人類的表情了,老木匠說(shuō):“你們要去幫助那些需要幫助的人!
小木偶們給大家?guī)?lái)了沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有污染的地球,讓我們也來(lái)保護(hù)地球吧!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
世界上有許很多多的人不知道節(jié)約生活,如:用一次性筷子的人,要砍許很多多的.樹木;洗手不關(guān)水龍頭的人,用一大堆洗手液的人……這些人都不知道節(jié)約,更不知道愛(ài)護(hù)世界。
有一天,我洗完澡時(shí),沒(méi)有關(guān)水龍頭,沒(méi)過(guò)幾分鐘,房東很快就來(lái)到了我家,來(lái)收水費(fèi)錢,還對(duì)我們說(shuō)我家的水一直都沒(méi)有關(guān)。我突然想起來(lái),我洗澡沒(méi)關(guān)水。我馬上就跑到了浴室把水給關(guān)了。這時(shí),爸爸對(duì)我說(shuō):水是生命之源,不能夠浪費(fèi)每一滴水,沒(méi)有了水,人們無(wú)法生活,萬(wàn)物無(wú)法長(zhǎng)大。
水對(duì)于生命來(lái)說(shuō)是很重要的,我們要珍惜。有的地方水很少,很容易干旱,如:西部那里很干旱。今年暑假,全國(guó)各地因?yàn)楦珊邓廊チ撕芏嗲f稼。據(jù)說(shuō),在最干旱的時(shí)候,湖南省一天就能夠蒸發(fā)掉22個(gè)西湖里的水,這是多么可怕的事呀!如果我們?nèi)祟愡不懂得節(jié)約的話,受害的將是我們?nèi)祟愖约貉剑?/p>
那么讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,做一個(gè)節(jié)約用水的人,做一個(gè)宣傳節(jié)約用水的小使者吧。我們可以用洗衣服的水來(lái)拖地,用洗菜的水來(lái)沖廁所。洗完手、用完水馬上關(guān)掉水龍頭等。
最后,我想再說(shuō)一句:珍惜水源,人人有責(zé)!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
校園的早晨是柔和的,是美麗的,是香甜的,是潔白的。
春天,一進(jìn)校園,就聞到一陣清香,原來(lái)是那些大哥哥大姐姐在栽花呢!突然一陣春風(fēng)向我吹來(lái),像一雙無(wú)形的手在撫摸我的小臉蛋。我跑過(guò)去一看,只見(jiàn)大家栽花的栽花,除草的除草,汗水濕透了他們的衣服。一陣風(fēng)過(guò),小樹向他們致敬,小花向他們鞠躬,仿佛在感謝他們的辛勤勞動(dòng)。
夏天,太陽(yáng)公公用通紅的笑臉照耀著我們,向日葵跟隨著太陽(yáng)公公早早起床了。它向著太陽(yáng)敬禮,仿佛在給太陽(yáng)公公致謝,感謝對(duì)它的照顧。校園的中間有一眼泉水,我們常在早晨用這泉水洗手洗臉,清涼的泉水洗去了炎熱,也給我們帶來(lái)了清爽的好心情。
秋天,校園的果樹上結(jié)滿了果子:有棗子、紅柿、[來(lái)源于]鴨梨......我們每次都能分到自己喜歡的水果。在這金風(fēng)送爽的季節(jié)里,我們?yōu)槭裁床煌嬉淮嗡?是的,我們的確那樣做了。一會(huì)我用水向他潑去,他又用水槍向我射來(lái),就這樣,上課的時(shí)候,我們看著濕漉漉的衣服,不知是泉水還是汗水。
冬天,學(xué)校簡(jiǎn)直成了粉妝玉砌的世界。小雪花在屋頂上快樂(lè)的滑滑梯,它們好幾個(gè)兄弟抱在一起向我們飄來(lái),有的還在我們頭上安家落戶了呢!它們有的落在我們的手上、胳膊上,化成了一顆顆晶瑩的珍珠。我們?cè)诮淌彝獬教,不一?huì)就成了一個(gè)個(gè)的雪娃娃。
這就是我們校園的早晨,我美麗的校園!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我們感動(dòng)于“春蠶到死絲方盡”的無(wú)私,更感動(dòng)于“慈母手中線,游子身上衣”的慈愛(ài)。從來(lái)沒(méi)有一種文字能寫盡母愛(ài),也沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)度能衡量它,母愛(ài),貫穿于我們的生活,貫穿于我們生命的全部。
記得二年級(jí)第一學(xué)期,我在上體育課時(shí)不小心把腳扭了。這下可苦了媽媽了,因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)我的腳不能落地,所以媽媽只好背我上學(xué)。放學(xué),每天要背四趟呢!由于我家住在五樓,我又很胖,因此媽媽背我上五樓時(shí)幾乎是“爬”上去的,回到家后,媽媽邊坐在沙發(fā)上休息,邊大聲的喘著氣。每看到媽媽累成這樣,我總在心里說(shuō):“媽媽,我愛(ài)您!”
還記得一次,我數(shù)學(xué)只考了80分;氐郊,我把試卷給媽媽看,媽媽仔細(xì)地看了一遍后,她的臉色由晴轉(zhuǎn)陰。 “啪”的一聲,媽媽一個(gè)巴掌扇在我的臉上,我的臉上頓時(shí)多了一座“五指山”,我捂著臉,眼淚奪眶而出。媽媽責(zé)備道:“你看看自己錯(cuò)的題目,都錯(cuò)在計(jì)算題上,都是由于粗心引起的,難道粗心害死人,你不知道嗎?”媽媽的情緒越罵越激動(dòng),自己也流出了眼淚。是。∥沂窃摳母拇中牡拇竺×,粗心不僅害了自己,同時(shí)也給媽媽帶來(lái)了不快樂(lè)。
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了,媽媽的愛(ài)像春天的陽(yáng)光一般沐浴著我,伴隨著我成長(zhǎng)的每一步,值此“三八”節(jié)的到來(lái),真誠(chéng)的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,您辛苦了!
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