【精華】四年級作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
每一個日出，每一個日落，當(dāng)一每個白天漸漸離去的時候，黑夜總會準時來接班。黑夜到了，昆蟲們伴著夜風(fēng)開了一個晚會，有的唱歌，有的點著燈光，有的來看戲。
那是一個平常的夜晚，我一個人無精打采的來到一片青青的草地上，坐下來仰望星空便無意看到了這美麗的星空。作文一陣微風(fēng)吹過，我看到月亮那么圓那么亮，星星眨著眼睛，慢慢地星星寶寶進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，那美麗的夜空，是他給了我愉快，是她解開了我的煩惱，是他陪伴在我的身旁，是他……從此我變得不再孤獨了。此時此刻，我不禁有了一種沖動真想去摸摸那可愛的小星星，可是我總怕我的呼吸驚醒了小星星，只好躺在草地上，任憑思緒放飛，回憶著就像天上星星一樣的童年往事。
現(xiàn)在，我是那樣高興，心情頓時變得晴朗了，在這一片草地上，有蟋蟀在唱歌，螢火蟲在跳舞，把那細小而明亮的光撒給大地。夜空是您的樂隊讓我擺脫煩惱，讓我進入了夢鄉(xiāng)，謝謝您，美麗的夜空。
這就是美麗的夜空，他從不被人們注意，蛋撻會讓我們從此不再孤獨，讓我們變得更愉快，你的美景將會讓我想更遠的目標邁進、努力，您的美麗將會永遠留在我的心中。
四年級作文 篇2
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的……”伴著雄壯的歌聲，一年一度的慶國慶歌詠比賽拉開了惟幕。
這次歌詠比賽在9月29日這天舉行，第一節(jié)課下，每個班都排著長龍般的隊伍走向大報告廳。
哇！今天的大報告廳好不熱鬧，座位上坐滿了四年級的同學(xué)，等我坐上座位，朝著大舞臺一盾，大舞臺猶如一個小姑娘，穿紅掛綠。舞臺上鋪著一層紅地毯，再抬頭看，有一橫幅，上面寫著“頌祖國，慶國慶歌詠比賽”十個白色大字。
我最喜歡兩個班級的演出，一個是四（6）班，一個是四（4）班。
首先，小主持人用他們那響亮的聲音報幕，四（6）班唱的第一首歌是《中國少年先鋒隊隊歌》，他們班每一個人團結(jié)一心，站得既像一個個木頭人，一動不動，又像是一棵棵挺拔的小松樹，毫不動搖。第二首歌的名字叫《讓我們蕩起雙槳》，在唱第二段時，每個人的臉上都寫滿了微笑，還做起了動作，所有女生一蹦一跳地走到前面，做起劃船的動作，讓我想起了做完了功課，和幾個小伙伴劃般的場景……
我還喜歡四（4）班的演出，他們穿的衣服就與眾不同，統(tǒng)一身著軍服，像一個個小軍人。在唱的.時候，遠遠望去，花花綠綠，看不見人�？墒牵叶ňσ豢�，那個矮的帥小伙兒就是我的弟弟周李航，他帶著病唱歌，唱得還是那么賣力、用心。
快到我們班了，我們先到外面準備，只聽小主持人說道：“下面有請四（8）班同學(xué)表演�！�
我們邁著歡快的步伐走上舞臺，這次是我報幕，我很緊張，心里好像有十五個吊桶——七上八下。終于把第一次報幕說過去了，我全身直冒冷汗。
我們放聲大唱：“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承……”
開始唱第二首歌，同學(xué)們齊心協(xié)力做出整齊有力的動作，一邊放開嗓門唱起來。每個人如同一個個機器人，動作整齊劃一，透過鮮艷的紅領(lǐng)巾，我仿佛看到了自己頑強克服困難的樣子。
直到最后，唱歌結(jié)束，我們才松了一口氣。這次比賽不僅給我們帶來了快樂，還考驗了我們的團結(jié)力。
到了頒獎儀式，吉老師宣布：第一名四（8）班、四（6）班……大家都歡呼起來，“四連冠”！
這次我們第一，但愿下次比賽快快到來，祝祖國媽媽63周歲生日快樂！
四年級作文 篇3
每年我都要回老家過年，今年也不例外。
年三十的頭一天，爸爸單位的小車把咱們一家人送回了老家。老家的變化很大，馬路邊上修了許多樓房，新修的火車站煥然一新，大型變電站占了村子相當(dāng)一部份土地，電線象蜘蛛網(wǎng)布滿了村子上空。
回到老家，我看見了我天天想念的爺爺和奶奶，他們身體很好，看到我回來，爺爺和奶奶很開心。
第二天早上，我起來的很早，因為今天是三十夜。吃了早飯以后，我和爸爸媽媽去上墳，奶奶幫咱們準備了一籃子?xùn)|西，有紙、香、刀頭、燭、火炮等東西，爸爸把這些東西放在籃子里，提著籃子去上墳。咱們上墳的時候，爸爸負責(zé)點香、點燭，我負責(zé)燒紙，媽媽在旁邊放火炮。今天上墳的人特別多，說話聲、炮火聲不斷傳來，使很荒涼的墳地今天顯得格外熱鬧。
上完墳后，咱們回到爺爺奶奶家，奶奶把年夜飯做好了，一家人圍在方桌旁邊吃團圓飯，咱們吃著、喝著，談笑風(fēng)聲，喜氣洋洋。
三十晚上就更熱鬧了，大人在打牌，咱們小孩子在外面放火炮，到處都傳來“噼噼啪啪”的聲音，天空中不時升起五彩繽紛的煙花，變電站每晚燈火通明，整個小山村沉浸在歡樂的氣氛中。
三十夜很快就過去了，我盼望著明年的三十夜快快到來。
四年級作文 篇4
江南憶，最是憶家鄉(xiāng)。房子雖矮，但門大，小雞飛檐武功高，何時更重游？今天，我就到家鄉(xiāng)來走一走。
鄉(xiāng)下的房屋可不一般，都是用木頭搭的，房子也很低矮，只有兩三層，沒有像城市的高樓那么高大上。房子雖然低矮，但有寬闊的院子和大鐵門。大鐵門一般都是開著的，因為鄰居們都喜歡串門，講講話、聊聊天……很熱情。再說說寬闊的院子吧，院子里種著一棵年逾古稀、年過花甲的古樹，那可是我爺爺?shù)臓敔敵錾臅r候種下的。陽光一點點躍進院子里的時候，我喜歡和小花貓一起玩捉邊藏，陽光撫摸著我的臉龐，暖和極了。春天到來的時候，院子里開滿了鮮花，有玫紅的、有淡綠的、有純白的……春天，我喜歡呆在院子里，坐在椅子上，聞著花香，曬著太陽，人馬就會變得懶洋洋的，感覺就像躺在媽媽的懷抱里一樣，好想睡一覺。不一會，我那只小花貓咪咪躡手躡腳地跳進了我的懷里，它伸一個大大的懶腰，“撲”地一聲敢睡起了大覺。
我爺爺家里還有一群雞，它們可以飛檐走壁，武功高強。一般早上，它們都會早早地起了床，“喔喔喔——”的叫著，然后拍打著翅膀，“嗖”的一下就到了屋頂，金雞獨立。有的雞還撲閃著翅膀，飛到墻角羊圈，與小山羊大眼瞪小眼，不甘示弱。我爺爺家還有一只叫毛毛小狗，整天出去溜達。毛毛先竄到鄰居家和他們家的狗“汪汪”地打了招呼，那只花班狗就出來了，然后到下一家“汪汪”地叫了叫，一只大黃狗又出來了。到了中午，一群狗狗蹲在我面前，原來它們組成了一個“討食隊”，向我來要吃的呢！
春天的時候我們會到山上挖筍。筍的藏身之處可不好找，因為他們都藏在泥土里，沒有破土而出，這種筍才最是鮮嫩。找不到怎么辦呢？我就想了一個辦法，在一地方跳來跳去，只要我“啊”地叫了一聲，底下就有筍了，因為小春筍的尖頭正好扎中我的腳底，我趕快叫爸爸媽媽來挖。白白嫩嫩的春筍抱在懷里，特別有幸福感。
鄉(xiāng)下生活，讓我流連忘返。喜歡自由自在、盡情放松地瘋玩，也喜歡悠閑地睡睡懶覺，呼吸新鮮的空氣。什么時候還可以來啊！
四年級作文 篇5
一個陽光明媚的星期五，有一位“不速之客”來“參觀”我們的教室了。
那天下午第二節(jié)語文課上，我們坐在教室里正津津有味地聽課時，突然，坐在后排的王子旭細聲細氣地對與我只有過道之隔的許朕銘說：“許朕銘，你板凳下有只螃蟹�！睕]想到這話被我身后伶牙俐齒的梁彤聽見了，她大聲叫起來："老師，這里有只螃蟹！"
老師聽了，立刻停下了講解。我扭頭一看，哇！一只小螃蟹正從我們班虎頭虎腦的許朕銘板凳下快速地爬出來。不過它個兒有點小，只有六條腿，兩只大鉗子擺來擺去，挺威風(fēng)的。全班同學(xué)的注意力一下子都轉(zhuǎn)移到了那只螃蟹的身上。
老師疑惑地問：“這只螃蟹是誰帶來的？”教室里頓時鴉雀無聲，沒有人敢說話。接著老師又耐心地問："是誰？站起來，不懲罰你哦。"教室里還是沒有人站起來。老師只好讓勇敢的同學(xué)把螃蟹抓起來。這時，有好多同學(xué)踴躍舉手，教室里比剛剛的氣氛緩和多了，最后老師讓調(diào)皮膽大的黃培航去抓螃蟹。只見他身手敏捷，一手抓住螃蟹的一條腿迅速地把它放進了窗臺上的一個淺粉色水盆里。這只流浪的小螃蟹有了安身之所后，我們又繼續(xù)上課了。
我挺擔(dān)心它的。心想：它會不會死掉��？正在我焦灼不安時，下課鈴響了。李老師剛走出門，那個水盆就被同學(xué)們圍得水泄不通了。我沖到最前面，只見螃蟹在水盆的邊緣左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右爬爬，這可愛的模樣逗得大家哈哈大笑。
最后，我們決定把這個小家伙放生，大家都依依不舍。李老師看到我們對小螃蟹的不舍之情，然后決定等到下周一再放生。高興之余，我還是很納悶：那只螃蟹到底是從哪里來的呢？誰是那個敢做不敢當(dāng)?shù)哪懶」砟兀?/p>
四年級作文 篇6
2月3日，我和爸爸一起去“三人行乒乓球俱樂部”報名。
剛進去，偌大的乒乓球室映入眼簾，柜臺里放滿了各種球拍和可口的食物，再里面，一次張張球臺整整齊齊的擺放著，乒乓球與桌面撞擊的聲音不絕于耳，大家正熱情高漲地打乒乓球呢！
我的手也不禁癢癢了起來，拿起球拍，與一位妹妹開始PK，我那胡編亂造的打球技術(shù)，逗得妹妹直笑。
等到教練來了，大家便歇下來，集中在一起，聽教練講話。教練讓我們有基礎(chǔ)和沒基礎(chǔ)的分開，并告訴我們商店里的球拍是沒用的，要我們用自貼球拍。
開始打了，我和我的妹妹分在了一組。教練姓裘，他開始叫我們弓球，我還滿不在意，漫不經(jīng)心看著地做起了動作，后來，裘教練讓我們跟他一對一對打，這可嚇死了我，看著大家輕松地和教練對打，我心里的那塊大石頭總算落了地，但發(fā)現(xiàn)和教練對打時我是那么緊張，小心翼翼地做著每一個動作，時不時還來了個“高拋”，使得教練不停地說“球板壓低一點！”“身體前傾！”之類的話，我著急地不斷的自言自語，說自己，后來就變成了“職業(yè)病”。
在教練地細心指導(dǎo)下，我的球打得越來越好，這也和勤奮練習(xí)是分不開的哦！
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