我們班的開心果作文通用11篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我們班的開心果作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的開心果作文1
9月份，我成功地躲開了老家所有認(rèn)識(shí)的人，很幸運(yùn)地成為了一名浉中學(xué)子。面對70多位陌生的面孔和開始變得沉重的學(xué)業(yè)，巨大的壓力油然而生。而開心果——“大臉先生”的適時(shí)出現(xiàn)，激起了千層浪，給我們單調(diào)的學(xué)習(xí)生活增加了許多的笑料。
“大臉”的人氣很旺，不記得是哪一天，英語課上，老師為他加封了一個(gè)稱號(hào)——“Bigface”，漢譯為“大臉”。“大臉”可不是白叫的，誰讓他的臉幅員那么遼闊，把手指張大到極限也夠不著他臉的邊緣。自從他戴上了這頂“皇冠”，人氣就是班級第一。
初中的體育課不能嬉戲玩鬧，得一本正經(jīng)地做運(yùn)動(dòng)，本來向往它的同學(xué)這時(shí)有點(diǎn)望而卻步。首先是跑步，大部分同學(xué)似上了膛的子彈，一觸即發(fā)。而他這顆子彈好像卡住了，步子雖然很大，可是太笨重。壓腿時(shí)，他癱坐在地上，面目猙獰，嘴里還懊喪地嘟囔些什么，顯得異常笨拙，萬般無奈。
美術(shù)課上，他不停地發(fā)表意見，來顯擺他才華橫溢。老師說要放松，可他仍然喋喋不休，詞匯“一瀉汪洋”。老師看著他，哭笑不得：“小胖子真能說！”
注意，注意：英語課才是他的天下！
“大臉，注意一下個(gè)人形象！”老師時(shí)刻提醒。
“大臉，你在干啥？”
“大臉……”
“大臉先生”獨(dú)得老英恩寵，也徹底叫響了“大臉”這個(gè)諢號(hào)。老英宣布：誰最先完成背書任務(wù)，可以減免作業(yè)！同學(xué)們都埋下頭，捧起課本，或蠢蠢欲動(dòng)，急欲一顯身手；或自慚形穢，躲避老英的溫柔一刀。而他卻逆流而動(dòng)，搶先把手舉過別人的頭頂，在大家或崇拜或嫉妒的目光下，開始展示過人本領(lǐng)。正背得朗朗上口，突然，他開始抓耳撓腮、念念有詞起來。糟糕！“大臉先生”卡殼啦！同學(xué)們都為他捏了一把汗，有的打手勢，有的說唇語，有的擠眼睛，大伙齊心協(xié)力，總算幫他躲過這一劫。最終，在一片唏噓聲中，老英賞了他四個(gè)字——“嘩眾取寵”！
“大臉先生”成績可觀，思維敏捷。同學(xué)們都調(diào)侃說：“或許因?yàn)槟槾�，所以頭更大，才會(huì)有那么多的腦容量，不必絞盡腦汁思考難題吧�！�
唉，有開心果一樣活躍的同學(xué)，真是一大幸事！他像一條多動(dòng)的鯰魚，讓我們5班這船嬌貴的沙丁魚活蹦亂跳，充滿了歡聲笑語，煥發(fā)了青春活力！
我們班的開心果作文2
有人迷信說世界上有鬼，你信嗎？反正我信。我來給你講幾個(gè)“鬼”故事吧，里面有調(diào)皮鬼，搗亂鬼，淘氣鬼，要豎起耳朵認(rèn)真聽喲！
話說明朝末年，有一位奇人徐霞客，他寫了一本奇書《徐霞客游記》，他用雙腳走遍了半個(gè)中國大陸，他把自己遇到的奇人異事全寫到了那本書里了，他不畏艱險(xiǎn)、實(shí)事求是、相信科學(xué)、是我國旅游寫作的先驅(qū)。預(yù)習(xí)完《閱讀大地的徐霞客》這一篇課文，老師提問：“徐霞客他奇在哪里？”有一位同學(xué)回答：“徐霞客的時(shí)代，沒有火車沒有汽車沒有飛機(jī)，他所去的許多地方連道路都沒有。”老師又問從這句話可以看出徐霞客他什么奇？我們班的調(diào)皮鬼沖口而出：“他腳奇�！比嘈娏恕�
在操場集合的時(shí)候，我們班的紀(jì)律忒“好”了，老師忙得不亦樂乎。主席臺(tái)上的老師，在講每個(gè)班進(jìn)出操場的路線，班主任完全沒記住我們班的路線，散會(huì)了老師問我們：“咱們班怎么走？”淘氣鬼不假思索地說：“用腳走唄�！彼車耐瑢W(xué)全笑了。
淘氣鬼經(jīng)常惹得我們哈哈大笑，有時(shí)正生氣的老師也能讓他逗樂。課堂上淘氣鬼在說話，老師生氣了，點(diǎn)名讓他站講臺(tái)上，他嘴一撅，雙手耷拉著，苦著個(gè)臉，從他坐位到講臺(tái)好象有萬里長征那么遠(yuǎn)，他一步一步走不完，還不時(shí)用可憐巴巴的小眼睛瞄一下老師，那神情好像要上刀山下火海似的，老師看他那樣子撲哧樂了：“去坐你座位上去，不用來了，你那速度估計(jì)走到下課也走不到�！崩蠋熢捯魟偮�，他一步跨到自己的座位上，坐得端端正正，連掉在地上的書包都顧不上撿，看來坐在前排還是好處多多。班上的同學(xué)捂著嘴在偷笑（老師有點(diǎn)嚴(yán)厲）。
軍體拳訓(xùn)練的時(shí)候，老師讓我們做完整動(dòng)作時(shí)，每做完一個(gè)動(dòng)作在心里喊一個(gè)一，但是我們都喊了出來，五年級里面有一個(gè)搗亂鬼，把強(qiáng)勁有力的一喊成了嫌棄惡心的咦，于是在他的帶動(dòng)下，周圍的同學(xué)笑的笑喊的喊，有的還喊成了嬌滴滴的咦，場面一片混亂。咔，為了他們的面子問題，老師修理他們的情節(jié)大家自己想象吧。
故事講完了，我們學(xué)校的鬼故事好笑吧，調(diào)皮鬼、淘氣鬼、搗亂鬼你們在給我們帶來歡笑的同時(shí)，也別忘記自身“安全”喲！
我們班的開心果作文3
陽光從窗外斜射進(jìn)來，我手上的筆不停地動(dòng)著。
一個(gè)身影朝我這邊撲來：“走吧，出去玩�！蔽姨ь^一望，生病的趙彥旗回來了，我停下手中的筆：“你什么時(shí)候回來的，我看你是玩不成了，今天作業(yè)比往常多起碼2倍。”她眉頭一皺，回到座位上，嘆了口氣：“哎，還有作業(yè)啊，這都期末了，還有那么多作業(yè)，”說著，她把頭轉(zhuǎn)過來“有哪些作業(yè)啊�！蔽覐奈蛔由险酒饋恚眠^她手里的數(shù)學(xué)書：“黃老師說這次的題分的開，不過都是做過的，你總該會(huì)。”我?guī)挖w彥旗把要做的題都圈起來，然后折起來：“這些。”她接過數(shù)學(xué)書，不開心的盯著：“早知道就不回來了，那么多作業(yè)�！蔽覅s在一旁笑出了聲：“快做吧，都做過的，特簡單�！�
我就在她旁邊站著，她疑惑的抬頭望著我：“你剛剛不是筆還動(dòng)個(gè)不停嗎，現(xiàn)在沒事做啦�！蔽叶紫律韥恚骸皠倓偖嬛婺貇你快寫吧，寫完了好出去玩”“哦”她邊寫著，嘴又開始動(dòng)起來了：“這些題不都做過嗎，怎么還要做……哎”“復(fù)習(xí)嘛，要不我直接給你說方法吧，好快點(diǎn)出去玩。”她嘴上說著不用不用，還是心有余悸的問我：“這道題是不是136。8�！蔽铱戳艘谎勰堑李}：“對，你不是不問我嘛，不怕我告你啊�！彼f：“你怎么可能告我呢，你告我我就告你�！蔽倚α似饋�，她也跟著笑起來。
有了我的幫助，題很快便做完了，我跟著她去辦公室改作業(yè)，全對。我們兩個(gè)互相攙著回到教室門口，不約而同的停了下來：“你知道嗎，我今天修正帶壞了，找了三個(gè)人修都沒修好，結(jié)果我自己修好了�！彼咽执нM(jìn)兜里：“真的嗎，那你真的太棒了。我們玩什么呢，”她把手從兜里拿出來，對準(zhǔn)鼻子“鎖定目標(biāo)——陳意涵”她朝陳意涵那邊跑去，我也跟著跑了過去，要到了的時(shí)候，她慢了下來，然后突然襲擊！我看見得手以后，就趕緊跑，趙彥旗緊隨其后。我停了下來，趙彥旗也停了下來，之后便是燃起的一片歡聲笑語……
我們班的開心果作文4
她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，每天都梳得很整齊，高高地扎在頭上，顯得十分精神。她那圓圓的臉上鑲著一雙黑寶石似的大眼睛，一眨一眨的，十分俏皮，還有一張櫻桃小嘴，給人一種清爽，舒服的感覺。
她特別喜歡撒嬌。那是一個(gè)星期五的下午，“這題怎么做呀？這是什么意思呀？這題錯(cuò)在哪�。俊彼龁柫艘贿B串的的問題，這時(shí)我正在檢查家庭聽寫，我就對她說：“我正在忙，你先去問別人好不好？”“不嘛，不嘛，現(xiàn)在就教我嘛！”她伸出雙手抓住我的衣服，拼命地?fù)u著，眼睛一眨一眨的�！昂冒�！……”我實(shí)在是抵擋不住她的撒嬌，便教她了……“好了，大概就是這樣�！薄爸x了，愛死你了，拜！”說著她便一溜煙跑去訂正了。
她特別喜歡“路見不平，拔刀相助”。這不，又有女生和男生吵架了，她連忙過來幫女生說話了，她一開口，男生就說不上話了，“欺負(fù)女生好意思嘛……”她一口氣把男生的缺點(diǎn)全說了，女生們都拍手叫好。
她是咱班的開心果，她每次都會(huì)在大家不開心的時(shí)候，說些笑話逗大家開心，尤其是她和林昊晟“唱對臺(tái)”戲的時(shí)候，班級里就會(huì)傳來一陣陣笑聲。
有一次，我要去向老師問成績，可是成績不大好，我十分難過。這時(shí)，她正笑嘻嘻地跑了過來，直接跳到我的面前，把我嚇了一跳，她見我不開心，便問：“怎么了？”見我不答，她眉頭緊鎖，嘴角微微上揚(yáng)，“讓我這個(gè)‘名偵探’來猜猜吧！難道是被家長罵了？”擰成一團(tuán)的眉頭終于放松，她一直盯著我�！安皇�，是考試考不好�！彼娢艺f了一句話，我臉上充滿難過，她為了安慰我，把嘴高高地撅了起來，兩手做成剪刀的樣子，放在臉蛋兩旁，眼珠不停打轉(zhuǎn)，還發(fā)出一些奇怪的聲音，“撲哧~”我轉(zhuǎn)悲為喜，她見我笑了，便開心得手舞足蹈。哎！她真是太可愛了，難道你不被她的“魅力”所吸引嗎？
同學(xué)們，你們猜出她是誰了嗎？就讓我來告訴你吧！咱們班的開心果就是——�，庫汀Ｄ悴碌搅藛�？
我們班的開心果作文5
“鈴鈴鈴”上課預(yù)備鈴響了，同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室。教室里瞬間安靜了下來，偶爾只能聽見幾聲輕微的咳嗽聲。
“上課！”一句如炸雷般的聲音突然從某個(gè)角落響起----有的到處張望，尋找聲音的來源；有的目光呆滯，半天沒緩過神來；有的人捂著耳朵，還以為老天在發(fā)威……終于，大家尋找到了聲音的來源，一致地向后轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋。
看！調(diào)皮鬼王皮皮同學(xué)首挺胸筆直地站在自己的位置上，左顧右盼，一副唯恐天下不亂的樣子。見自己的關(guān)注度如此之高，他似乎找到了刺激感，大喊一聲“敬禮！”小手高高地舉過頭頂，大眼睛直視著講臺(tái)。“嘻嘻嘻……”看著他那一本正經(jīng)的表情，大家都被逗樂了。
可此時(shí)的王皮皮同學(xué)似乎還沒玩夠！他飛速地扣上小黃帽，把桌子上的東西往書包里一塞，再將書包往身上一甩，歡呼道：“放學(xué)啦，萬歲！”仿佛隨時(shí)要沖出教室。周圍的同學(xué)們看他還在“一二一”原地踏步走，也就不再搭理他。果不其然，王皮皮出了殺手锏----“��！”他發(fā)出一聲怪叫，兩腿一軟，像剛發(fā)好的面條似的，癱倒在地。他抽動(dòng)著四肢，嘴里吐出一堆白沫，口齒不清地說：“I……IZO！”兩眼一翻，如同斷了氣似的，躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)了。
“哈哈哈……”大家再忍不住了，笑得人仰馬翻：有捂著肚子，笑得花枝亂顫的；有差點(diǎn)把含在嘴里的水一口噴在前桌的后腦勺上的；還有笑得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)的……
“皮皮同學(xué)，你在干什么？！”一個(gè)威嚴(yán)的聲音壓倒了周圍一切的呼號(hào)和嘈雜，我們轉(zhuǎn)過頭一看，只見班主任陳老師嚴(yán)肅的臉上，透露著深深的憤怒。陳俊像瘦蝦似地從地上彈跳起來，顧不得彈去身上灰塵，慌張地喊了一聲：“到！”
“皮皮同學(xué)，放學(xué)給我留下來！”在他的耳朵里，這就和末日審判的號(hào)角那樣洪亮駭人。結(jié)果當(dāng)然可想而知，他在老師辦公室接受了一場“狂風(fēng)暴雨”般的洗禮。
這就是我們班的大活寶——王皮皮同學(xué)，他真叫人又愛又恨！
福
我們班的開心果作文6
當(dāng)你孤獨(dú)無趣時(shí)，它會(huì)逗你開心；當(dāng)你心情失落時(shí)，它能搏你一笑；當(dāng)你前路迷茫時(shí)，它能引你向前。他就是我們班的“開心果”——石某某。
對于我們來說，石某某就是我們班的.“開心果”——石某某，從小學(xué)到中學(xué)一直如此。
在我的記憶中最有趣的故事便發(fā)生在那堂政治課上。課上，老師講到了一個(gè)關(guān)于朋友的成語故事，老師問道：“有誰知道‘兩肋插刀’的意思？”“我，我，我！”同學(xué)們爭先恐后，課堂氣氛異�；钴S。還沒等大家行動(dòng)，這時(shí)，石某某已經(jīng)搶先站起來登場了，滿臉自豪地說：“‘兩肋插刀’就是在別人需要的時(shí)候——插他兩刀”話剛出口，與此同時(shí)，還架起了兩條胳膊，從腋下位置開始，好似真的拿著兩把利刃，順勢而下，直到兩肋，嘴里還發(fā)出悲慘的叫聲：“��！”看到他生動(dòng)逼真的表演，頓時(shí)，全班笑得前仰后合。而他自己呢，則是一副面無表情，若無其事的樣子，還擺出了他的招牌動(dòng)作：把手叉在腰間，挺著胸脯，向左歪著腦袋，嘿嘿直笑。老師這時(shí)候也忍俊不禁，趕緊給出了正確的答案，才算了結(jié)了這事。石某某說對了前半句，可是后半句的意思和老師的相去甚遠(yuǎn)�。】晌叶疾畈欢嗪雎粤怂愕摹皭鹤鲃 �，而是記住了它帶給我們的快樂笑聲。
依稀記得，有節(jié)語文課也成了石某某表演的“舞臺(tái)”。每次作文課上，老師都會(huì)從我們之間選取了優(yōu)秀作文在展臺(tái)展示講評，讓我們集體欣賞、提出批改建議。那天，老師讓課代表上講臺(tái)，讀了他的作文，老師簡單點(diǎn)評一番后，特別指出：“某某同學(xué)習(xí)作中的一個(gè)‘抖’字用得好，并且運(yùn)用了擬人的修辭手法……”老師話音未落，我的目光不由地被石某某吸引過去了，只見他旁若無人似的，把身子扭來扭去，兩只胳膊更是順著身子，不由自主地在空中抖了起來，他的胳膊軟軟的、柔柔的，似乎被分成了好幾個(gè)部分，隨心所欲地抖啊抖，一時(shí)間，全班也是掌聲、笑聲四起，而石某某依然保持他那慣有的動(dòng)作，也跟著大家一起笑起來。
石某某在小學(xué)時(shí)搞笑的名聲本來就全校聞名，到了中學(xué)更是風(fēng)采依然。他笑，也帶動(dòng)了我們的笑，讓我學(xué)會(huì)了笑對挫折，笑對生活，笑對人生。
��！石某某，除了你，誰是我在無趣時(shí)的“開心果”啊？
我們班的開心果作文7
開心果顧名思義，是一種讓人吃后能夠開心快樂的果實(shí)。眾所周知，是在超市里一種好吃的食品名字叫“開心果”。而今天的開心果與眾不同。
我所說的“開心果”就在我們班。
首先，他長得就很逗�！靶 边溥涞难劬�，會(huì)經(jīng)常因?yàn)樗卟蛔愣釉鎏砹怂焐鷳騽⌒缘臉?biāo)志。原本筆挺挺的鼻子上，愕然突起的兩顆紅通通的大豆豆，總引誘著讓人戳上兩下子。一張?jiān)静粦?yīng)該屬于他的性感的櫻桃小嘴更突顯了他的瘦弱。實(shí)在想象不出他缺上兩顆門牙的樣子，那一定會(huì)讓人在距離一米之外就可以感受得到從他嘴里冒出的涼風(fēng)……
人家都說，小腦袋的人上相，是適合在大庭廣眾之下“拋頭露面”的，而他作為我們班的“上尉”，要是給我們講起飛機(jī)大炮，狙擊步槍，核彈頭之類的來，他總會(huì)醞釀出最飽滿的情緒，之后，便猶如黃河之水般滔滔不絕……你再看他臉上的表情，從鎮(zhèn)定自若到神采飛揚(yáng)，眉宇之間透露出一種正在戰(zhàn)場上開著狙擊槍，滴滴滴的掃射著敵人的感覺。假若光亮亮的額頭上再來上兩顆豆大的汗珠，那就更增添一種男性的魅力啦。
其次，你別看他一副骨瘦如柴，弱不禁風(fēng)的樣兒，他走起路來的架勢，就好比東北大漢，一副你欠我?guī)装賰摄y子我要找你決斗的樣子，，看了就令人發(fā)笑。每天總要跟在你屁股后面給你起一些有的沒的得外號(hào)。在他這個(gè)“非人類”的眼里“騷人”并非貶義詞，而是意味著你有較高的學(xué)識(shí)，強(qiáng)有力的本領(lǐng)，是一種尊重你的至高無上的表現(xiàn)。而后細(xì)細(xì)品位，這話倒也在理，所謂“遷客騷人”，不也如此嗎？
每天，我們都會(huì)因?yàn)樗囊痪渚洌骸盀觚數(shù)羲锢病薄盎鸩癜舭魮现鴵现^，誒，著啦”而仰天，大笑。不是因?yàn)樾υ捄孟瘢且驗(yàn)樗拇笮Φ呐e止，和他語無倫次的滑稽，一次一次的感染著我們。真不知道，會(huì)不會(huì)有一天，他會(huì)變成一個(gè)連“報(bào)告”都會(huì)喊成“請進(jìn)”的家伙，真是相當(dāng)?shù)目蓯邸?/p>
高中生活，并不很長。然而在這樣一個(gè)原本枯燥乏味的生活中，多一抹笑意，少一份寂寞，我想，即便是在艱難的生活，我們都會(huì)，有勇氣，熬下去……
我們班的開心果作文8
在我們班里，有一個(gè)天真、搞笑的開心果，有了她，我才知道了朋友是什么意思，友誼是多么珍貴！
在她細(xì)長的眼睫毛下有著一雙亮晶晶的大眼睛，一個(gè)細(xì)長的鼻子，一張?zhí)貏e愛笑的嘴。粉嘟嘟的小臉上時(shí)常掛著各種各樣的笑容，讓人感覺到了她的天真無邪。知道“她”是誰了嗎？如果還猜不出來，就讓我悄悄地告訴你：她還有一個(gè)軟的像海綿的肚子。知道了吧，她就是我們班里人見人愛的陳怡芳。
陳怡芳是我們班里名副其實(shí)的開心果，她走到哪里，哪里就一定會(huì)響起一陣歡樂的笑聲。
那次，張濛淯因?yàn)橐患∈露蘖似饋�，我看到了，馬上走過去安慰她。我“語重心長”地對她說：“張濛淯，不要因?yàn)橐患∈露�，大人不�?jì)小人過！”我說完了，可張濛淯還是照樣嚎啕大哭。我實(shí)在無計(jì)可施，就找來了開心果——陳怡芳。她看到了張濛淯的哭像，就擺出一副可惜的樣子說：“哎喲，‘金豆豆’灑了一地，太可惜了�！闭f完就要用手去接，張濛淯看見了，冷不防地用手打了陳怡芳手一下，陳怡芳馬上跳了起來，并對張濛淯說：“哎呀，偷一顆‘金豆豆’損失不了什么，何必大打出手呢？”陳怡芳見她還不笑，就使用了絕招——自嘲�！拔也皇翘撆�，我是strong，如果你不哭了，我就讓你捏一下我的肚子……好吧，兩下。”陳怡芳委曲求全地說。這時(shí)的張濛淯早已破涕為笑，追著陳怡芳滿教室地跑。我們其他同學(xué)聽了也都笑了起來。
在我們的英語輔導(dǎo)班里，陳怡芳可謂是個(gè)大名人，每次去上課，她和老師幽默的對話就會(huì)把我們逗得哈哈大笑。
有一次一個(gè)不茍言笑的老師在教我們學(xué)英語。上課時(shí)，不知又是什么內(nèi)容把陳怡芳逗笑了，當(dāng)堂陳怡芳就“哈哈哈……”地笑了起來，笑聲十分搞笑。那個(gè)老師忍住笑，狠狠地瞪了陳怡芳一眼，可她卻好像沒看見一樣，繼續(xù)笑她的。終于，老師和同學(xué)們都忍不住笑出聲來，可陳怡芳卻故作鎮(zhèn)定，一臉迷惑地問我：他們笑什么？我終于也忍不住，又一次地笑了起來。
這就是我們班里的開心果。通過和她交朋友，我發(fā)現(xiàn)：和這樣的開心果做朋友，真好！
我們班的開心果作文9
今天，老師神秘兮兮拿著一個(gè)信封，讓大家猜猜這里面裝的是什么，吳思宇說：“一定是開心果！”老師開始結(jié)果，只見老師揭開封條，手伸進(jìn)去，拿了一個(gè)出來，嘿，還真是開心果！老師還讓我們吃了開心果，它好美味哦！
吃著開心果，我不禁想起了我身邊的“開心果”我的表弟。
記得有一天，我和媽媽一起去買東西，家里只剩下了五歲多的表弟。表弟樂呵呵地看著《西游記》，嘴里還念叨著：“誰敢來俺老孫的地盤上撒野，看打！”他一邊說一邊拿起身邊的抱枕，做出揮舞打人的樣子，真像齊天大圣孫悟空呢！過了一會(huì)兒，來找媽媽有事的阿姨來了，小表弟陰陽怪氣地說：“還以為是誰呢？原來是個(gè)小白骨精��！”弄得阿姨又可氣又可笑。到最后媽媽回來了，小表弟才向阿姨誠懇地道了歉，阿姨見她年紀(jì)雖小，卻天真可愛，沒說什么責(zé)備的話，反而笑了。
還有一閃，我正在睡午覺，小表弟睡不著，但偷偷地潛入了我的房間，他見我睡著了，就拿走了我的一只拖鞋，又嫁禍于人，下樓去把鞋放在狗身旁。又上了樓等著看好戲。我睡醒了，見鞋沒了，便問小表弟有沒有看見我的鞋。他一本正經(jīng)地假裝不知道，搖搖頭，說：“不過……”“不過什么？”我趕緊問�！安贿^我倒是看見狗狗嘴里叨了只鞋，也不知道是不是你的。”我趕緊單腳跳下樓去，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)狗是拴著的，便知道是弟弟搞的鬼。我上樓去問他，他卻矢口否認(rèn)，我又問：“狗狗拴著，它還能爬樓梯，會(huì)開門？到底是誰拿了我的鞋地？”他見我知道了情況，便老實(shí)回答是自己做的了，我又被她憨憨的樣子逗樂了。
啊！我的小表弟真是我們家名副其實(shí)的“開心果”呀，他給我們帶來了無窮的歡樂，我特別喜歡他。
當(dāng)我們吃飯的時(shí)候，他偷偷地抓了一個(gè)去吃，吃完飯后大家都在看電視，只有表弟坐一旁搖著頭，我問他為什么搖頭？他說：“我試試豬尾巴靈不靈？”大家被逗得捧腹大笑。
表弟真是我家的“開心果”。
我們班的開心果作文10
今天老師帶了一包開心果，這讓我想起另一種“開心果”想一想，回味無窮，就好像發(fā)生在昨天一樣。我們家有個(gè)開心果，那就是嘿嘿 ，先不告訴你。我給你點(diǎn)提示：他有一雙烏黑的眼睛，為人老實(shí)、風(fēng)趣幽默，是個(gè)和平愛好者。“哈哈�！闭f到這里，我都忍俊不禁。
“開心果”可是一個(gè)電腦迷，但每次都看非常爆笑的電視節(jié)目，如：《奪寶幸運(yùn)星》《霹靂樂翻天》《越獄兔》。
“開心果“還是個(gè)笑話迷，什么《兒童笑話》《笑話大王》博覽全天下笑話書，如果你叫他講個(gè)笑話，簡直就是小事一樁，小菜一碟。
有一次，“開心果“在看《霹靂樂翻天》看得津津有味時(shí)，他突然想起給媽媽講笑話，這時(shí)，正好播一個(gè)搞笑的片段。他就決定講這一段給媽媽聽。他記住這段的內(nèi)容，跑到媽媽的面前，對媽媽說：”媽媽，我說一段有趣的電視節(jié)目給你聽�！眿寢屨f：“說吧�！彼_始繪聲繪色地給媽媽講：“本文摘自《霹靂樂翻天》（片段）霹蛋兒和霹靂準(zhǔn)備給霹筋冷水，兩個(gè)人異口同聲地說：‘知名歌手都有奇怪的愛好’。坐在一旁的霹酷兒說：‘你們！飯可以亂吃，話不能亂講��！’霹蛋兒說：‘我可以有充足的證據(jù)，你聽著哈。首先他們喜歡發(fā)明稀奇古怪的藥水�！o我一杯忘情水，換我一夜不流淚�！Z唱道。霹蛋兒說：‘第二，他們喜歡種莊稼，’‘時(shí)間積累，這剩下的果實(shí)。’霹靂又唱道。霹蛋兒說：‘有的很健忘�！谀睦�，在哪里見過你�！Z又唱。霹蛋兒說：‘有的太處以為是了！’霹靂最后唱：‘我閉上眼睛就是天黑�！缓�，他們就被皮筋兒揍了�！瘚寢屄犃�，連連拍手。
還有一次，他又給媽媽講笑話：“一起搶劫案在一家服裝店發(fā)生，歹徒搶了一件上衣，不肯對警察束手就擒，所以一場激烈的槍戰(zhàn)開始了。這時(shí)，服裝店老板說：“請射他的褲子，別射上衣，他的上衣還沒付錢呢！”媽媽笑得前俯后仰。
其實(shí)，“開心果”是我，我就是“開心果”， 有了我這個(gè)“開心果”，全家就充滿了歡聲笑語。
我們班的開心果作文11
“哈哈哈哈！”聽到這個(gè)“可愛”的笑聲，你肯定會(huì)有一種熟悉的感覺。這種“可愛”的笑聲每天不止一次充滿整個(gè)教室。沒錯(cuò)！他就是我們班傳說中的“開心鬼”——孫錦鋒。
你看他，矮小的身材和好動(dòng)的手腳，顯得特別可愛；高高上揚(yáng)的頭發(fā)就像“物大戰(zhàn)僵尸”中的土豆雷；肥嘟嘟的圓臉讓人見了都情不自禁地想去捏，炯炯有神的眼睛里總是閃爍著亮光。難道他老是自稱自己是一個(gè)高端霸氣上檔次，低調(diào)奢華有內(nèi)涵的帥哥。
說到孫錦鋒，我就會(huì)脫口而出三個(gè)字：“只會(huì)笑。”你肯定以為我在騙人，但事實(shí)上你錯(cuò)了，因?yàn)閷O錦鋒他吃飯時(shí)會(huì)笑、走路會(huì)笑、做作業(yè)時(shí)會(huì)笑、上廁所時(shí)會(huì)笑、就連上課時(shí)也會(huì)偷偷地笑。記得有一次課間，我們在走廊上玩。游戲剛開始不久，不知道誰大叫一聲：“哎呀！”我們立馬跑過去看出了什么事，原來是孫錦鋒不小心撞到墻了。他癱倒在地，我輕輕地扶他然后著急地問：“孫錦鋒，你沒事吧？受傷了嗎？”忽然，只聽噗哧一聲，孫錦鋒開始哈哈大笑，這是旁邊有個(gè)同學(xué)問：“他沒事吧，是摔傻了嗎？”
他不僅是個(gè)“開心鬼”，其實(shí)還是個(gè)“機(jī)靈鬼”。記得有一次，陳老師叫大家在班上看書，可是孫錦鋒他卻怎么也坐不住。于是他趁值日班長們沒注意時(shí)，竄出了教室。但是他的一舉一動(dòng)都被許欽那銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)了，許欽看到這一幕立馬跟了出去。孫錦鋒見形式不妙，就站在門口不動(dòng)，做出奇怪的動(dòng)作變成一座雕像。這時(shí)許欽發(fā)現(xiàn)了他，卻沒有揭發(fā)他的詭計(jì)，而是拿起手中的筆，說道：“哪來的雕像呀，要不我用筆捅一捅�！睂O錦鋒發(fā)現(xiàn)要完蛋了，要完蛋了，就馬上變了回來懇求說：“饒命呀，大俠！”
這就是他，這就是“開心鬼”孫錦鋒，這個(gè)可愛的小朋友。另外，我還想送他一首歌：我就是我，是不一樣的煙火。
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