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與什么相關(guān)的作文

與自然為友作文

時(shí)間:2021-06-29 15:35:36 與什么相關(guān)的作文 我要投稿

關(guān)于與自然為友作文匯編九篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的與自然為友作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于與自然為友作文匯編九篇

與自然為友作文 篇1

  自然,變化莫測(cè),也素有萬(wàn)千。雖身在自然,亡在自然,但對(duì)生靈與造物的不變敬意,極少有人做到。常去林海漫游,樹(shù)林會(huì)吐露真相,常去高山遠(yuǎn)眺,云霧會(huì)成為知己,常去溪旁踱步,溪水會(huì)沖淡思愁。與自然為友,是我的榮幸。

  去山林看看吧!那兒的造物頗具靈性。走進(jìn)密林,層層疊疊的松柏,在雨后閃閃發(fā)光。那晶瑩的寶石,折射出柔和的綠。那種綠不像油漆般耀眼,也不是樹(shù)葉般的千篇一律。那樣的綠色,在陽(yáng)光下,明晃晃,綠油油的。每當(dāng)看見(jiàn)這樣的綠時(shí),我總會(huì)想起母親的雙手,在我受挫敗時(shí),輕輕的撫摩著我,在我進(jìn)步時(shí),默默的鼓起了掌?粗乔呷诵钠⒌木G,時(shí)間便從我的手上流逝。

  去高山看看吧!那兒的美景美不勝收。登上險(xiǎn)峰,高高低低的云霧,在傍晚沾染陽(yáng)光。昂首凝望蒼穹中飄動(dòng)的金黃云霧,就想流水般在天空中流淌。那些流淌的金黃云霧,從山頂流去,流向了“低洼”的地方。他們像報(bào)時(shí)的使者,把夜晚將要來(lái)臨的消息灑遍大地,讓人們?cè)诖颐χ幸材苤罆r(shí)間的流逝。每當(dāng)?shù)巧细叻澹皇乔宄烤褪窍﹃?yáng)。我坐在一塊布滿(mǎn)青苔的大石塊上,遠(yuǎn)眺大地,心中總是無(wú)比的輕松?吹铰祜h蕩的云霧,我總是在此時(shí),最能感受到生命的短暫;丶視r(shí),我總能把這個(gè)深刻的道理記在心中,也總會(huì)留下一路流逝的夕陽(yáng)。

  去溪流旁看看吧!那兒的琴聲最有美感。來(lái)到溪邊,在草叢旁的溪水分外優(yōu)美。側(cè)耳傾聽(tīng)山谷中流動(dòng)的透明流水,就像在廣大的音樂(lè)廳中。那些美妙的鈴鐺,發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的高雅樂(lè)曲,在山谷中蔓延,回響。草叢中的音樂(lè)家們也不甘示弱,拉起了小提琴,鼓起了大鼓,為溪流伴奏。在草地上躺下,聞著青草的芳香,聽(tīng)著優(yōu)美的樂(lè)曲,總能想起母親的懷抱,溫暖而舒服。

  以銅為鏡,可以正衣裝。以古為鏡,可以知始末。以人為鏡,可以明得失。以自然為鏡,何樂(lè)而不為呢?

與自然為友作文 篇2

  自然,是生的起源,動(dòng)植物的棲息地,一般稱(chēng)為大自然,古大家在那兒生存,吃那兒的,用那兒的。大自然,是森林,瀑布,小溪,草原,高山,峭壁......和動(dòng)物們的共同財(cái)產(chǎn)。人與自然存在著莫大的關(guān)系,自古以來(lái),大家對(duì)自然的贊美數(shù)不勝數(shù),但這,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及大家對(duì)自然的破壞。

  有一則這樣的故事:有一只鳥(niǎo)兒,想學(xué)回更多的東西,就告別了故鄉(xiāng)的森林,飛向更高,飛向更遠(yuǎn)的地方去修行。在那兒,它成功學(xué)會(huì)了許多道理。十年之后,它打算飛回故鄉(xiāng)傳授知識(shí)給其它鳥(niǎo)兒。誰(shuí)知,到了故鄉(xiāng),卻是一片荒地,啥也沒(méi)了......"雖說(shuō)科技的發(fā)展迅猛,大家的生活越來(lái)越好過(guò),但是,自然的資源與生命也是"迅猛"的減少,縮短。大家就不能再大方的為大自然想想嗎?

  自然,是生的起源。既然如此,我們就更應(yīng)該保護(hù)它。因?yàn)椋速M(fèi)自然資源,根本跟慢性自殺沒(méi)兩樣!再舉一則故事:有一個(gè)村莊,每一個(gè)人都有一把斧頭。大家有了斧頭,每天靠砍伐樹(shù)木做房子,大家的生活越來(lái)越好,森林樹(shù)木的影子卻越來(lái)越少了......很快,下了一場(chǎng)暴雨,三天三夜下不停,由于沒(méi)有樹(shù)木,洪水就把村莊淹了,剩下的,就只有那把斧頭......"

  自然是大家的。我們應(yīng)該互助互愛(ài),保護(hù)自然,創(chuàng)造美好的未來(lái)。

與自然為友作文 篇3

  對(duì)于現(xiàn)在的同齡人來(lái)說(shuō),“大自然”這個(gè)詞已經(jīng)慢慢淡出了我們的生活。在本應(yīng)享受大自然的假期里,我們卻在家里對(duì)著電視發(fā)呆,對(duì)著書(shū)本發(fā)呆,對(duì)著電腦發(fā)呆……然而,只要你認(rèn)識(shí)了大自然,你一定會(huì)喜歡上這個(gè)朋友,并樂(lè)意常常去拜訪(fǎng)她的。

  我們的祖國(guó)有著廣袤的土地,有著五千年的文明,更有著無(wú)限美麗的自然風(fēng)光。如果你還不了解它們,我就先介紹一下吧:在黃山,你可以看到奇異的松、石;在廬山,你可以同那些濕軟輕柔的濃濃云霧來(lái)個(gè)親密接觸;在杭州,你可以毫無(wú)顧慮地將西湖美景盡收眼底;而在泰山,你又可以感受到五岳獨(dú)尊的大氣……

  置身于大自然之間,感受著無(wú)限風(fēng)光,你會(huì)感到說(shuō)不清的愉悅,仿佛自己已經(jīng)融入其中,浩氣長(zhǎng)舒。在這里,我們的心靈將會(huì)被凈化,充滿(mǎn)敬意和慨嘆地面對(duì)眼前的一切。這是多么美好的事情啊。你怎么會(huì)不喜歡這位朋友呢?

  大自然是可以修身養(yǎng)性的。古今中外,有多少名人雅士以大自然為友?像晉代詩(shī)人陶淵明不就是過(guò)著“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的生活嗎?

  現(xiàn)在的人們都在追求著豪華生活,買(mǎi)房,買(mǎi)車(chē),買(mǎi)首飾,買(mǎi)各種物品?烧嬲c大自然為友的人不會(huì)這樣想。因?yàn)樗麄冋裉諟Y明一樣生活在大自然中,都擁有一顆被大自然凈化過(guò)的最純真的心靈。

  讓我們用心感受大自然吧。與大自然為友,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)她的美妙與神奇的!

與自然為友作文 篇4

  大自然充滿(mǎn)了樂(lè)趣!在現(xiàn)代生活里的船、飛機(jī),潛水艇,都和大自然有著密切的關(guān)系。

  在清潔工打掃高樓衛(wèi)生時(shí),如果在清潔工的手上安上像壁虎一樣的一種“手”話(huà),是不是更安全,方便。在人們到別處旅游時(shí),用汽車(chē),馬車(chē)多不便利。∪藗兙透鶕(jù)鳥(niǎo)兒的特點(diǎn),發(fā)明了飛機(jī),但翼很容易爛!人們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀(guān)察,發(fā)現(xiàn)了昆蟲(chóng)的翅膀下端有一些黑色斑點(diǎn),這一些黑色斑點(diǎn)比翅膀要重很多,于是人們就在飛機(jī)的機(jī)翼下邊加了一些鐵。這就是大自然給我們的啟示。

  大自然對(duì)我們的發(fā)明創(chuàng)造有這么一些。水母有一雙“順風(fēng)耳!”人們根據(jù)水母的這一大特點(diǎn),發(fā)明了水母順風(fēng)耳!能提前預(yù)測(cè)到海風(fēng)的來(lái)臨!人們根據(jù)青蛙的原理發(fā)明了電子蛙眼,這一種蛙眼能準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)出物體的形狀和顏色。

  我看見(jiàn)水資源越來(lái)越少,就想在地上種很多能發(fā)水的植物,這樣一來(lái),一滴水就可以有很多水。

  大自然真美妙,人類(lèi)美好的生活真離不開(kāi)大自然!

與自然為友作文 篇5

  我有一位善解人意的朋友,他就是大自然。

  走出家門(mén)就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,我步行來(lái)到山上,遇見(jiàn)第一位老朋友——小溪。你好小溪,你每天從這里流過(guò),難道不累嗎?撿起你肚子里的石頭,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被你洗得干干凈凈,那大大小小、五顏六色的鵝卵石,仿佛為我鋪成了小道。你每天清晨都在當(dāng)我的鏡子,我在你的身旁整理衣冠,那明晃晃的河面把一切生物照得栩栩如生。

  你好,高大的松柏。你在山上站崗、堅(jiān)守,難道是怕有人占了你的領(lǐng)地嗎?你那堅(jiān)挺的身軀保護(hù)了森林中的動(dòng)物,所有的動(dòng)物在你的悉心照料下,過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

  你好,瘋狂的小鳥(niǎo)。你每天清晨都在枝頭高聲歌唱,我卻已早早地在樹(shù)下坐好,靜靜等待你歡快的歌聲唱起,每次我心情不好時(shí),都會(huì)回來(lái)找你訴苦,你嘰嘰喳喳地在我面前叫著,似乎在安慰我,別再難過(guò)。

  可是現(xiàn)在,因?yàn)槿祟?lèi)污染,山中原本清澈的小溪,如今已渾濁不堪;原本在小溪里歡快的魚(yú)兒,如今卻翻著肚皮浮在水上;堅(jiān)挺的松柏已被人類(lèi)無(wú)情地砍倒,沒(méi)有了樹(shù)木,小鳥(niǎo)沒(méi)有了住處,只好傷心地飛走了。

  大自然中的那些朋友,現(xiàn)在我是多么想念你們啊,讓我們一起保護(hù)大自然吧!

與自然為友作文 篇6

  在美麗的大自然中,有許許多多的景物。但是我唯一鐘愛(ài)著優(yōu)雅的雨和可愛(ài)的小草,也許他們不是最那耀眼的的那個(gè),卻是最樸實(shí),樸實(shí)得美麗的。

  那天下午,沙啦啦……沙啦啦……像一曲無(wú)字的歌謠,雨悄悄地來(lái)了……地上都是積水,天上傾盆大雨。水滴落在水洼中,發(fā)出叮咚的聲音、像是在唱著一首首小歌。她們?cè)诳罩酗w舞,伴隨著音樂(lè)在天空中婀娜多姿地展現(xiàn)自己的舞姿。她們更像一位位芭蕾舞者,踮著腳尖,在風(fēng)姐姐的呼喚下,輕輕地旋轉(zhuǎn),身體輕盈至極,像位仙女一樣。我被迷住了,深深地愛(ài)上了它們。我將手伸出去,她們繼續(xù)在我的手尖上舞蹈,晶瑩剔透的身體令我駐足癡望。我的目光轉(zhuǎn)移到旁邊的小草上,他們像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子,晃著頭,搖著身子,享受著雨妹妹帶給自己的冰涼,我癡癡地望著展覽的天空,潔白的白云,自由的小鳥(niǎo),我不禁揚(yáng)起嘴角開(kāi)心的笑了。在雨的滋潤(rùn)下,小草綠的耀眼,綠色透明。

  漸漸的,雨停了。一縷溫暖的陽(yáng)光灑向大地,世界變得耀眼起來(lái)。是雨帶給我們清新的空氣;是草,為我們的生活增添了無(wú)限生機(jī)。

與自然為友作文 篇7

  每個(gè)人都需要朋友,我也有一個(gè)好朋友,它不是我的鄰居,也不是我從小的玩伴,它是大自然。今天我要去拜訪(fǎng)這位老友。

  早晨,剛出門(mén),一陣桂花香撲鼻而來(lái),我與風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,我給風(fēng)道歉,它笑了笑,便往別處吹。我與大自然訴肺腑,它與我說(shuō)友誼。

  去大自然的路上,有一條小溪橫生眼前,我先向它施了個(gè)禮,然后便滿(mǎn)臉微笑的問(wèn)道:“溪姑娘,你這么急匆匆的',這是要上哪兒去?”溪姑娘以她那水聲和如花般綻放的浪花回答了我:“我這準(zhǔn)備找海哥哥呢?”剛回完話(huà),便匆匆地走了,她身后留著一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。我走上了小橋,輕輕地?fù)崦^做的扶手,感嘆到:“啊,這橋如同一位人一樣,多么有毅力,多么堅(jiān)強(qiáng)。 边@一塊塊石頭便是它身上歷史的年輪,它的時(shí)間便是見(jiàn)證流水辛酸的每個(gè)腳印。

  小橋不遠(yuǎn)處便是大山連綿,它們那挺直的腰板,它們那巍峨的身軀。又高大又堅(jiān)強(qiáng),上面滿(mǎn)是生命,它們讓我想到了我的父親。

  與大自然為友,讓我明白了大自然是一位多么友好的朋友,它創(chuàng)造了我們,撫育了我們,假如沒(méi)了大自然,就不可能有我,就不會(huì)有我們擁有的這樣一個(gè)美麗的星球。

與自然為友作文 篇8

  每個(gè)人都需要朋友的陪伴和關(guān)愛(ài)。我也有很多朋友,但今天要介紹給大家認(rèn)識(shí)的這位朋友卻有些特殊。

  這位朋友就是神秘的大自然。

  記得有一次,我考試考差了。老師批評(píng)我,同學(xué)嘲笑我,家長(zhǎng)也批評(píng)我。這一切都令我傷心極了。我回了老家,一氣之下跑到了田野里,對(duì)著蔚藍(lán)的天空“啊”的大叫了幾聲。

  我的聲音很大,似乎只有這樣才能喊出心中的郁悶和委屈。旁邊的房子仿佛被我的聲音震得晃了幾下,停歇在房檐上的幾只小鳥(niǎo)也飛跑了。

  旁邊的柳樹(shù)揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條,輕輕撫摸著我的臉頰,仿佛在安慰我:“楊豪,你這次考差了沒(méi)有關(guān)系,我們下次努力,多考一些不久可以了?”

  感受著輕拂的微風(fēng),徜徉在暖洋洋的陽(yáng)光下,我感受到了來(lái)自大自然的安慰。那一刻,我的心情豁然開(kāi)朗,煩躁而委屈的心漸漸地平靜了下來(lái)。

  大自然給了我無(wú)聲的安慰,對(duì)我的寫(xiě)作也有很大的幫助。因?yàn),是打大自然給了我寫(xiě)作的靈感。

  有一次,我在田野里玩。美景的刺激,使我的腦子里毫無(wú)征兆地跳出了許多優(yōu)美的成語(yǔ)、詞句。我趕緊跑回家,將這些靈感寫(xiě)成了作文。

  我把這篇作文交給了老師,老師不但表?yè)P(yáng)了我,還在班里讀了這篇作文。那時(shí),自豪感和滿(mǎn)足感盈滿(mǎn)了我的心頭。

  大自然不但是我的好朋友,也是我的老師。它安慰了我,讓我走出心靈的陰影;它給了我靈感,讓我寫(xiě)出了優(yōu)美的作文。

  有這樣特殊的朋友,我是多么的得意!

與自然為友作文 篇9

  古人云:“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興亡;以人為鏡,可以知得失!钡乙f(shuō):“與自然為友,可以笑看人生花開(kāi)花落! 有人說(shuō):“人生如茶,意氣風(fēng)發(fā)時(shí),漂浮于大海之上,不可一世;遇挫失敗之后,便沉淪于谷底!蔽蚁胝f(shuō):“為什么人們只看到人生的結(jié)果,而不能體味在沉浮之間的快樂(lè)呢?人生沉浮間便與自然接軌了!

  與自然為友,笑看人生風(fēng)雨。滾滾紅塵幾人能體味其中真諦。面對(duì)人生中的風(fēng)雨,他擁有“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá),無(wú)畏。因?yàn)樗谏酱ㄟ,?shù)林中,鳥(niǎo)鳴里體味到了平日在爾虞我詐的官場(chǎng)上體會(huì)不到的一切,在自然的洗禮下,在與風(fēng)雨的交流中,他的靈魂得到凈化,他的心靈得到解脫。于是他大聲吟詠:“歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴! 與自然為友,感悟人生得失。在茫茫人海中,她總是尋尋覓覓,但總是冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。于是她選擇了以花為友,以梧桐為友!皾M(mǎn)地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘。”是她對(duì)黃花的憐憫。但同時(shí),更是對(duì)自己人生境遇的無(wú)奈。這時(shí),也只有這梧桐更兼細(xì)雨,陪她度過(guò)這漫漫黃昏。失意輾轉(zhuǎn)時(shí),與自然為友,她的心靈得到慰藉,也讓她更有勇氣去感悟人生的得與失。也正因與自然為友,勸慰了她暗夜之后會(huì)有新的希望,轉(zhuǎn)機(jī)。 與自然為友,體驗(yàn)人生哲理。瑰麗絢爛的日出告訴你,人生才剛剛開(kāi)始,一切皆有可能;夜空中的皎月會(huì)告訴你,人生就應(yīng)該貢獻(xiàn)自己,為別人照亮;百草叢中的知了會(huì)告訴你,人生就該為別人唱歌,不覺(jué)得疲勞。

  與大自然為友,賦予了我們東風(fēng)夜放花千樹(shù),更吹落,星如雨的慧眼;賜予我們看紅了櫻桃,醉了芭蕉的超然;更給了我們滄桑為飲,年華果腹,歲月為衣的樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。 與自然為友,受益無(wú)窮。

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