【薦】植物的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的植物的作文，歡迎閱讀與收藏。
植物的作文1
食蟲(chóng)植物是一個(gè)令人害怕又畏懼的名字。他們常常以捕食昆蟲(chóng)，來(lái)補(bǔ)充他們的營(yíng)養(yǎng)。今天我就來(lái)告訴你們這些食蟲(chóng)植物。
豬籠草，顧名思義，他長(zhǎng)得就像一間牢籠。豬籠草，主體呈紅綠色。草下面是凹形洞口，專(zhuān)門(mén)用來(lái)關(guān)押“犯人”，上面是一個(gè)蓋兒，讓進(jìn)了籠子里的昆蟲(chóng)再也出不來(lái)。在公雞啼叫的時(shí)候，他們就開(kāi)始捕食昆蟲(chóng)。用那甜甜的蜜汁來(lái)引誘昆蟲(chóng)。你看這里不就有一只螞蟻在上鉤嗎。他先小心翼翼的舔食那上面的甜汁兒，以為沒(méi)有了危險(xiǎn)，就開(kāi)始舔食里面更多的甜汁兒。豬籠草看螞蟻進(jìn)入了陷阱，立馬把蓋子關(guān)上。等待那只螞蟻只有恐怖的消化液了，半響過(guò)后，那只螞蟻已然尸骨無(wú)存。
捕蠅草屬于茅草科類(lèi)。它有兩片像貝克的葉子，但葉子上面長(zhǎng)滿(mǎn)了尖刺。葉面上刺就是它的捕食利器，可比豬籠草要復(fù)雜多了。它先把兩片葉子張開(kāi)，用葉子上面分布的甜汁來(lái)吸引一些昆蟲(chóng)。爬在上面的昆蟲(chóng)，沒(méi)有戒備之心，貪婪地舔食著葉面上的甜味。不知不覺(jué)昆蟲(chóng)們就被小刺刺到，也毫無(wú)察覺(jué)。直到昆蟲(chóng)身上的小刺足夠多了，它才會(huì)慢慢的收攏。等它收攏時(shí)，那么不好意思，昆蟲(chóng)的生命可能結(jié)束了。這時(shí)葉上面的小刺會(huì)交叉在一起，和兩邊的葉子一起形成了一個(gè)恐怖的牢籠。兩片葉子越收越，。最后讓昆蟲(chóng)們窒息，成為它的盤(pán)中餐。
毛膏草，它和捕蠅銀草一樣，都屬于茅膏菜科。它的外形像狗尾巴草，葉子上長(zhǎng)滿(mǎn)了小毛，只不過(guò)狗尾巴草上面是一些可愛(ài)無(wú)辜的小毛。而茅膏菜上的毛卻是沾了致命的粘液。可我心中有一個(gè)疑問(wèn)：“這上面的粘液從哪里來(lái)呢�！痹瓉�(lái)在空氣濕度最高的時(shí)候，它的粘液也就最多。一只倒霉的蒼蠅飛來(lái)了，他聞到了茅草的甜味，落到那里，添食的甜汁，一不留神就被粘了起來(lái)。這時(shí)毛膏草迅速地圈了起來(lái)，和兩邊的葉子一起形成了一個(gè)恐怖的牢籠，一片兩片地越發(fā)越緊密，最后讓你窒息，成為它美味的食物。
這些不為人知的食蟲(chóng)植物，你們了解嗎？
植物的作文2
我最喜歡我家的辣椒，因?yàn)樗L(zhǎng)著大大的葉子，像迷你的小船。它的身體是長(zhǎng)長(zhǎng)的紅紅的，像一把巨型鐮刀一樣。
有一天，我去樓頂美麗的菜園里看辣椒，我當(dāng)時(shí)穿著紅色的外套，因?yàn)橐^(guò)年了。我的心里很急，想要快點(diǎn)吃到辣椒，因?yàn)槔苯泛芟嘛垺?/p>
那里有很多蔬菜，左邊有一片金黃的玉米地，右邊有幾棵大大的白色的白菜，上面有一串串晶瑩剔透的葡萄，前面有10米長(zhǎng)的地，我在上面灑下了辣椒種子。
種子在土里面生長(zhǎng)，吸收著水和陽(yáng)光，慢慢地從土里面往上長(zhǎng)了。芽是綠油油的，是軟軟的，像一顆顆綠豆子。因?yàn)榘l(fā)了芽，可以長(zhǎng)大結(jié)成辣椒。這個(gè)芽長(zhǎng)得很茂盛，它們像一群群居的伙伴。如果水分不足，就發(fā)不了芽，這次它們很幸運(yùn)。它發(fā)芽的時(shí)候，四周很安靜。我心想：它發(fā)芽真順利。
過(guò)了幾個(gè)月，他們長(zhǎng)大了和白菜一樣高，像一位位高大挺拔的戰(zhàn)士，他們真茂盛。
看到那碧綠的大大的辣椒葉子，我想到了回鍋肉，因?yàn)榛劐伻庖美苯纷觥Ｄ莻�(gè)花苞慢慢地輕輕地展開(kāi)，像蚊子一樣發(fā)出“嗡嗡”的聲音，像吃了香噴噴的雞腿堡一樣。
那個(gè)花有瓣，是圓形的，是雪白，是可愛(ài)的，它比淡紅的桃花還要美麗。開(kāi)放的時(shí)候，它們的心情會(huì)是心花怒放，心想：我終于開(kāi)花了。那一朵朵白白的花像飄在辣椒樹(shù)上的雪，它還讓我想到了潔白的梨花。
它的下面是綠油油的小草，小草們?cè)趹c祝它的綻放，而不遠(yuǎn)處的玉米叔叔也很崇拜它，就像崇拜大神一樣。
然后它就結(jié)果了，我一看高興地跳了起來(lái)，心想：過(guò)了那么久，它終于結(jié)果了。我又想：它終于結(jié)果了，我就可以吃到新鮮辣椒炒的回鍋肉了。因?yàn)榍嘟坊劐伻夂芎贸�，只要你一吃，保證你怎么都停不下來(lái)，你會(huì)百吃不厭。
我又想到了好吃的豆瓣，因?yàn)槎拱瓯壤苯愤�要下飯，而且可以讓我迅速把飯吃完。它是軟軟的，像棉花一樣軟。
我把辣椒拿到市場(chǎng)上出賣(mài)5元1斤，有許許多多的人買(mǎi)，我掙了很多錢(qián)。
辣椒就像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的大大的喇叭，辣椒真是太好吃了！它比清淡的白菜還好吃，吃飯如果沒(méi)有辣椒，我就會(huì)傷心。
植物的作文3
冬爺爺走了，春姑娘來(lái)了，小柳樹(shù)睡醒了，她伸著懶腰，打著哈欠，仿佛在告訴大家春天來(lái)了。
早春二月，可愛(ài)的柳樹(shù)屹立在湖岸邊，仿佛在欣賞春天的美景，享受著春天的溫暖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵柳樹(shù)堅(jiān)定地站在那里，像戰(zhàn)士一樣，似乎在站崗放哨，保家衛(wèi)國(guó)。走進(jìn)了細(xì)看，柳樹(shù)棕色的樹(shù)干粗壯挺拔，樹(shù)皮粗糙的像爺爺?shù)氖帧Ｒ粭l條翠綠的柳枝，細(xì)長(zhǎng)而又柔軟。一簇簇嫩綠的新葉，又細(xì)又尖，像一把把鋒利的微型柳葉刀，摸起來(lái)涼涼的，還特別光滑。這時(shí)，微風(fēng)輕輕一吹，柳枝在湖面上翩翩起舞，就像一位舞蹈演員跳著拉丁舞一樣美麗，那么輕盈，那么溫暖。爸爸邊笑邊說(shuō)：“兒子，你知道嗎，柳葉可好吃啦，你嘗一嘗�！蔽野胄虐胍傻卣艘黄~子，猶猶豫豫地放到嘴里，小心翼翼地咬了一小口，瞬間吐掉了，趕緊拿清水漱口。真是太難吃了，好苦啊！“爸爸你這個(gè)大騙子，看我的葵花點(diǎn)穴手。”我大聲吼道。
湖邊的柳樹(shù)還是孩子們的游樂(lè)園。在溫暖的陽(yáng)光中，柳葉在春風(fēng)中沙沙作響，似乎在唱著優(yōu)美的歌曲，柳枝也隨風(fēng)舞動(dòng)，跳著輕快的舞蹈，引來(lái)了黃鸝鳥(niǎo)和蝴蝶，一起唱歌跳舞。孩子們來(lái)到柳林玩耍，有的折下一根當(dāng)鞭子，追趕著一些小伙伴，仿佛在放羊呢。有的把柳條當(dāng)一匹“大馬”，仿佛馳騁在遼闊的大草原上，真是萬(wàn)馬奔騰的壯觀(guān)景象啊！有的做成了一個(gè)花環(huán)，戴在頭上，像個(gè)小八路，在等著小鬼子呢，把他們?nèi)肯麥绲簟?/p>
在古詩(shī)詞中，柳樹(shù)含有離別之意。古代柳樹(shù)很常見(jiàn)，一般種植在路邊、渡口、十里長(zhǎng)亭邊。柳樹(shù)的柳，還是留的諧音，所以，古人喜歡在離別的古詩(shī)詞中，用到柳或者楊柳的意象。唐代大詩(shī)人白居易寫(xiě)的《青門(mén)柳》“青青一樹(shù)傷心色，曾入幾人離恨中。為近都門(mén)多送別，長(zhǎng)條折盡減春風(fēng)�！碧貏e能表現(xiàn)出它的離別之意。
柳樹(shù)有著頑強(qiáng)的生命力，只要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，在濕潤(rùn)的土地上插入一根柳樹(shù)的枝條，它就會(huì)生根發(fā)芽。
看著，想著，我覺(jué)得我也變成了一顆柳樹(shù)，一棵平凡而偉大的柳樹(shù)，穿著碧綠的衣服，站在陽(yáng)光里。黃鸝鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我唱歌的快樂(lè)，小孩跑過(guò)來(lái)，告訴我玩耍的快樂(lè)……
植物的作文4
這次回到老家，晚上買(mǎi)完衣服以后，我們便坐車(chē)回家，一回到老家，我首先跑去看陽(yáng)臺(tái)釗哥種植的，看看老家的陽(yáng)臺(tái)的所種植的甜瓜的長(zhǎng)勢(shì)是怎么樣了，是壞還是好。
我懷著好奇的心情，心想：老家的甜瓜是不是長(zhǎng)得很大了？到底長(zhǎng)得怎么樣呢，或者甜瓜已經(jīng)被嬸嬸和叔叔一口一口、一個(gè)一個(gè)的吃掉了？我一想到這里，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)用火箭般的速度沖向陽(yáng)臺(tái)。只見(jiàn)，一片嶄新的植物陽(yáng)臺(tái)世界出現(xiàn)在我眼前，一棵樹(shù)立在防盜網(wǎng)旁邊，好像一位忠心耿耿的保鏢，來(lái)守衛(wèi)者釗哥的家，以此來(lái)防止盜賊來(lái)偷東西。樹(shù)的葉子是一個(gè)橢圓形的，葉子有的已經(jīng)枯黃了，像一位體弱多病了的老人，即將要落葉歸根，來(lái)為桂花樹(shù)提供更多的營(yíng)養(yǎng)。有的葉子還是青青的，四周都是小小的刺刺，摸上去讓人覺(jué)得癢癢的，如果是十分怕癢的人，肯定會(huì)哈哈大笑。桂花樹(shù)的枝干是粗粗的，也沾滿(mǎn)了刺，這個(gè)刺與前面那種刺不一樣，有時(shí)候還會(huì)刺出血來(lái)呢，桂花樹(shù)的葉子確實(shí)有毒的。旁邊便是一棵棵甜瓜騰，那里的葉子全是綠綠的，沒(méi)有一片是枯黃的，讓我有一種常青、十分有活力的感覺(jué)。甜瓜的葉子跟桂花樹(shù)的葉子一樣，也是圓形的，中間的葉脈是細(xì)細(xì)地，要是你不仔細(xì)萬(wàn)分地看，想看見(jiàn)那個(gè)葉子的葉脈是很困難的。我便開(kāi)始好奇，心想：既然這葉子很好看，那么這葉子摸上去是不是跟葉子的顏色一樣讓人覺(jué)得舒服萬(wàn)分呀！我便懷著好奇心伸手上去摸了摸，葉子上面長(zhǎng)著許多毛毛，讓我覺(jué)得舒服萬(wàn)分，我立刻沉醉在葉子的之中。甜瓜種子本來(lái)已經(jīng)長(zhǎng)了很多的甜瓜，但后面被嬸嬸叔叔吃了好多，還剩下一個(gè)，只見(jiàn)那個(gè)甜瓜是綠綠的，但是十分的小，只有我的一個(gè)虎口那么大，甜瓜的身上長(zhǎng)滿(mǎn)了容易被人察覺(jué)的毛毛，摸起來(lái)十分地癢，我差點(diǎn)都笑了。叔叔便把最后一個(gè)甜瓜拿去用刀把它給削了，分成了兩半，我和釗哥一人一半。我嘗了嘗那個(gè)甜瓜，一股質(zhì)樸的甜味直撲我的喉嚨，并迅速流淌了下去，我用喉嚨抓也抓不住，我立刻回味無(wú)窮，接著就一大口把它吞了下去，我立刻沉浸在甜的中。我想：我回家也要種甜瓜。
還是自己種的甜瓜好吃。我愛(ài)的老家植物。
植物的作文5
8月1日，我們?nèi)胰艘恢聸Q定到植物園游玩，我們計(jì)劃從天鵝湖、紀(jì)念館，望湖亭到郁金香園，芍藥園，最后到松林從北門(mén)出去結(jié)束。
我們從北門(mén)進(jìn)入后，迎面而來(lái)的是天鵝湖，清澈見(jiàn)底的天鵝湖非常大，湖面上幾艘船在慢悠悠地滑動(dòng)著。
再往東南方向走，就來(lái)到了紀(jì)念館，紀(jì)念館里有許多珍貴的東西，有像寶石一樣的天鵝項(xiàng)鏈，雨滴大小的郁金香種子，像寶塔一樣的松果，樣子奇特的小松鼠標(biāo)本。
再往南邊走就到了望湖亭，亭子是用五根立柱建成的，上面做成了八角的紅色頂部，坐在像傘一樣的亭子里吹著涼風(fēng)，賞著湖里的天鵝，好不愜意呀！玩累的人都會(huì)來(lái)這坐上一坐。
往西南方向走，就可以看到郁金香園，你從遠(yuǎn)處可以看到各種各樣的花色，有粉色，綠色，黃色，紅色，藍(lán)色走近一看，這里有一朵盛開(kāi)了的花，在陽(yáng)光的照射下，鮮紅的花瓣竟有些透明了，毛茸茸的黃色花蕊昂著頭，正享受著陽(yáng)光的愛(ài)撫，惹人喜愛(ài)！我們?cè)谶@美麗的郁金香園里拍了好多照片呢，好看極了！
往西走就到了芍藥園，從遠(yuǎn)處看，一大片粉色的芍藥園，四周大片的花瓣是瀲滟的水波，漾著嫵媚的胭脂。薄薄的幾片，大約兩三層，錯(cuò)落有致，優(yōu)雅地舒展開(kāi)來(lái)，形成一個(gè)完美的輪廓。而中心，看上去又像一朵花。那花瓣清瘦、修長(zhǎng)，顏色也是淡雅的.粉，但與周?chē)幕ò晗啾�，略有不同。底部的顏色透著水的光澤，變得素雅起�?lái)，愈往上顏色越發(fā)清淺，只剩那抹柔麗未散，最后，成了潔凈的銀白。整朵花層次分明，色彩變化多端，讓人眼前一亮。在她身上，艷麗與清雅并存，嫵媚與恬靜相輔，不愧群芳之相！微風(fēng)起處，芍藥的花瓣就像小女孩的公主裙一樣，隨風(fēng)輕飄，很是好看。
穿過(guò)芍藥園就到了松林，高大強(qiáng)壯的松樹(shù)，整齊地站成了一排排，像解放軍戰(zhàn)士一樣筆直地立在那里，松樹(shù)上結(jié)了許多像寶塔一樣的松果，偶爾有小松鼠跳過(guò)，很是可愛(ài)。
我們?cè)谥参飯@里玩了一圈，又回到了北門(mén)，今天的植物園之行，收獲可真不少呀！
植物的作文6
自打搬來(lái)新家，養(yǎng)過(guò)幾盆綠色植物，但是不知道為什么都死了，朋友都說(shuō)我是火命，不適合養(yǎng)花，唉，既然這樣那就算了，不養(yǎng)了，自此我家沒(méi)有綠色植物。
春天，看著院子里的蒲公英一朵一朵地開(kāi)個(gè)沒(méi)完，我又有了養(yǎng)花的想法，而且我想養(yǎng)能開(kāi)花的，這樣養(yǎng)出來(lái)天天看著也養(yǎng)眼，淘寶搜搜去，看見(jiàn)了太陽(yáng)花，還叫死不了，死不了這名字好，聽(tīng)著就好養(yǎng)活，就它了。
種子到了，找出一個(gè)漂亮的小花盆，路邊鏟點(diǎn)土回來(lái)，把種子撒上再弄一層浮土，澆透了水，一周后真的發(fā)芽了，可是就沒(méi)有然后了，死不了死了!嘿，我這暴脾氣，我還就不信了，翻土重來(lái)。
這次我買(mǎi)了花土，我還在里面摻了花肥，為了確保發(fā)芽率高，撒了比上次多一倍的種子，一周后又發(fā)芽了，弱弱的小小的，我不知道它是不是喜水，就買(mǎi)個(gè)一個(gè)噴壺，每天早起噴噴，晚上噴噴，隔兩天澆次水，就這樣我把它瞅大了，哈哈，每天早起趴在窗臺(tái)上看著它，晚上回來(lái)也看看它，弄的兒子說(shuō)我眼里已經(jīng)沒(méi)有他了只有花，我說(shuō)花不頂嘴。
死不了學(xué)名太陽(yáng)花，我發(fā)現(xiàn)它是沖著陽(yáng)光生長(zhǎng)的，總是斜的，我需要每天轉(zhuǎn)盆讓它們站直了別趴下，就這樣一個(gè)月后終于長(zhǎng)出了模樣。
它們一層又一層地往上長(zhǎng)，兩個(gè)月過(guò)去了，眼瞅夏天就要過(guò)去了，只見(jiàn)它瘋了一樣的長(zhǎng)，沒(méi)有之前可愛(ài)了�？墒腔ㄔ谀睦锬�?我不會(huì)是養(yǎng)了盆草吧!
突然有一天早起，我發(fā)現(xiàn)了什么?一個(gè)小花苞，OMG，要開(kāi)花了!于是我每天更殷勤的給它噴水，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)花喜水，尤其喜歡噴水，每次看它有點(diǎn)蔫就噴噴水，一會(huì)就好了。3天后，花開(kāi)了，白色的，之后就開(kāi)始了死不了的不死之路，一朵又一朵開(kāi)，你方唱罷我登場(chǎng)。
我的火命沒(méi)有把花燒死，卻點(diǎn)燃了我養(yǎng)花的熱情。
我喜溫暖，耐干燥，喜強(qiáng)光，不耐陰，不畏炎熱。
植物的作文7
春季的一天，學(xué)校組織春游，地點(diǎn)定在上海植物園。
我去過(guò)好多公園和動(dòng)物園，可是，從來(lái)沒(méi)有去過(guò)植物園。古詩(shī)云：春游芳草地，夏賞綠荷池，秋飲菊花酒，冬吟白雪詩(shī)。這次有了游植物園的機(jī)會(huì)，同學(xué)們都興高采烈，激動(dòng)不已。因?yàn)檫@次出游不僅能讓同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)壓力得到放松，呼吸一下新鮮空氣，也使同學(xué)們能夠了解更多有關(guān)植物生長(zhǎng)的知識(shí)。
上午9時(shí)，我們走進(jìn)上海植物園，首先映入眼簾的是一片花的海洋。公園里，蝴蝶蘭、郁金香、美人蕉、月季、牡丹，數(shù)不勝數(shù)，還沒(méi)走到跟前，沁人心脾的花香早已隨風(fēng)飄至，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。放眼望去，各色鮮花爭(zhēng)相開(kāi)放，紅的、粉的、白的、黃的、藍(lán)的、紫的，五彩繽紛，美不勝收，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一塊塊彩色的地毯，令人眼花繚亂。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下、我們來(lái)到第二景觀(guān)——沙生植物林。踩在松軟的人造沙漠里，腳下的感覺(jué)輕松極了。盡管這里沒(méi)有五彩的鮮花，碧綠的草地，可是，這里卻生長(zhǎng)著最具有頑強(qiáng)生命力的植物。環(huán)顧四周，仙人掌、仙人球、仙人柱、蘆薈，遍地都是。這些翠綠的植物生長(zhǎng)在金黃色的沙漠里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像沙漠里的一片綠洲，別有一番景致。別看這些長(zhǎng)滿(mǎn)刺的植物很?chē)樔�，它們可是人�?lèi)的好朋友。有一種食用仙人掌可以做成味道鮮美的菜肴，還有一定的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值呢！至于蘆薈，那就更不用說(shuō)了，像蘆薈酸奶、蘆薈果凍、蘆薈口香糖、蘆薈化妝品等等，都是人們所喜歡的物品。
盆景園是我感覺(jué)最有趣的地方，這里沒(méi)有綠草如茵，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但是，那一盆盆造型別致的盆景卻給人一種新奇的感覺(jué)。你看它們，有的像山川，有的像浮云，有的像瀑布，有的像河流，也有的像手持拐杖的老人，更有的像正在舞蹈的少女，真可謂是千姿百態(tài)，奇特萬(wàn)千，美觀(guān)極了。
這次游植物園，同學(xué)們都很認(rèn)真地邊看邊聽(tīng)導(dǎo)游講解，從中學(xué)到了好多有關(guān)植物生長(zhǎng)的知識(shí)，回來(lái)的路上，同學(xué)們都說(shuō)這是一次很有意義的春游。
植物的作文8
去年九月，我們搬新家，三伯為了祝賀我們，送了一盆鳳尾竹。正好這時(shí)我家的一個(gè)空花盆里也長(zhǎng)出了一棵海芋，苗還很小，只有兩片葉子，也和鳳尾竹一起擺在客廳里，海芋和這盆鳳尾竹顯得極不相配。這盆鳳尾竹最高處有一米六，比我還高一大截。他的葉子和竹葉一樣，中間寬兩邊窄的長(zhǎng)條形，主干也似竹子，有節(jié)；可與竹子不同的是，竹葉是三三兩兩的聚在一個(gè)枝上，而鳳尾竹葉子排列的和鐵樹(shù)一樣，是按順序的排列在一個(gè)枝上。鳳尾竹的嫩芽初長(zhǎng)出來(lái)時(shí)像一根長(zhǎng)矛一樣，光光的看不出這就是葉子。
一周后“矛”就開(kāi)始分叉了，包住主干的葉子分離了一些，怪不得看起來(lái)像沒(méi)有葉子一樣。兩周后，主干最前端的兩片葉子已經(jīng)完全分離了。但下面包在一起的葉子還是把剩余的部分包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí)的葉子好像一只綠色的毛筆一樣。三個(gè)星期后，這些包在一起的葉子就完全分開(kāi)了。而這時(shí)，這盆海芋也長(zhǎng)出了許多葉片。起先，從葉柄上裂縫里探出了一個(gè)小尖尖；接著幾天后，小尖尖又長(zhǎng)長(zhǎng)了許多；慢慢的這像尖尖的鳥(niǎo)嘴似的小尖尖打開(kāi)了，原來(lái)他是卷著的，像女生裙子的花邊；到后來(lái)他完全長(zhǎng)出來(lái)了，花邊也完全打開(kāi)了。有過(guò)了一個(gè)星期，爸爸想讓鳳尾竹長(zhǎng)的快些，給他施了一次肥。過(guò)不久他又施了第二次肥。接下來(lái)可就糟糕了，先是葉子發(fā)黃，慢慢的葉子就耷拉著，打不起精神，到最后葉子干脆就成了干草的顏色，我看她真是奄奄一息了。
如果你現(xiàn)在來(lái)我家，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這盆鳳尾竹已經(jīng)不在了，取而代之的是海芋，瞧她的葉子已經(jīng)巴掌的四倍大了。海芋也有枯葉子，可這是新陳代謝，不去管她，它也能活下來(lái)。爸爸本來(lái)想讓鳳尾竹長(zhǎng)的更茂盛，結(jié)果害了它。這件事讓我明白了一個(gè)道理，就像拔苗助長(zhǎng)一樣，欲速則不達(dá)。枯死的鳳尾竹就是這樣：爸爸違背了自然規(guī)律，結(jié)果事與愿違。
植物的作文9
五一節(jié)假期，爸爸帶我去南郊公園認(rèn)植物。我的爸爸是林業(yè)專(zhuān)家，山上的植物幾乎都認(rèn)識(shí)。
進(jìn)了大門(mén)，爸爸并沒(méi)有帶我們走大路，而是拐進(jìn)了樹(shù)林里。剛下了雨，樹(shù)林里的濕氣很大，云霧迷蒙的，好像仙境一樣!松軟的土地上鋪滿(mǎn)了落葉，好橡一層地毯，踩上去“沙沙”地響。還有許多鳥(niǎo)兒在不停地鳴叫。
爸爸指著一叢植物問(wèn)我和媽媽?zhuān)骸斑@是什么?”，我和媽媽都搖頭說(shuō)：“不知道�！薄０职指嬖V我們：這是黃荊，又叫黃荊條子，古時(shí)候小孩不聽(tīng)話(huà)，大人就用它來(lái)打人。它還有“黃荊條子出好人”“負(fù)荊請(qǐng)罪”的典故。爸爸又指著一種植物問(wèn)我：“知道那是什么植物�！薄Ｎ铱戳艘谎�，是一種草本，很矮小，由一根主莖和又細(xì)又長(zhǎng)的葉子對(duì)著生長(zhǎng)。這種植物樹(shù)林里很常見(jiàn)，可我并不知道它是什么。原來(lái)它是一種蕨類(lèi)，爸爸還告訴我，蕨是一種很古老的植物，早在恐龍時(shí)代就有了!
我們走出樹(shù)林，我發(fā)現(xiàn)路邊的草叢里有幾朵紅色的小花，便蹲下來(lái)看。仔細(xì)一觀(guān)察，原來(lái)并不是花，是草莓一樣的果，我驚奇地大叫“爸爸媽媽!這里有草莓!”他們連忙湊過(guò)來(lái)看。爸爸看了一眼就做出了結(jié)論：“這不是草莓，只不過(guò)跟草莓是一類(lèi)的!”我一聽(tīng)不是草莓，便很失望。爸爸接著說(shuō)“這是蛇莓!不能吃，因?yàn)椴恍l(wèi)生，吃了會(huì)生病，以前人們怕小孩子摘了吃，就嚇唬小孩說(shuō)，吃了它就會(huì)從肚子里爬出一條蛇來(lái)”
我們沿著路一直慢慢地走，一路上邊走邊觀(guān)察植物，辯認(rèn)植物。我們看到了含苞待放的桅子花、快要凋謝的山茶花、葉子像扇子一樣的棕櫚樹(shù)、有許多吸盤(pán)小腳的爬山虎。還有長(zhǎng)沙市樹(shù)香樟樹(shù)，市花杜鵑花，以及銀杏、構(gòu)樹(shù)、馬尾松、垂柳、小葉女貞、杜鵑、紅檵木、十大功勞等很多樹(shù)木和花草。
這次去南郊公園，我認(rèn)識(shí)了許多種有趣的植物，收獲真大。
植物的作文10
出水芙蓉常用來(lái)形容人看起來(lái)水靈靈的。足以表明芙蓉的美麗。在外婆家的門(mén)前就有一顆多姿的芙蓉樹(shù)。它淺褐色的樹(shù)干只有碗口粗，但很結(jié)實(shí)，每一條樹(shù)枝都充滿(mǎn)了活力。遠(yuǎn)看恰是一位綠衣仙子在翩翩起舞，不亦樂(lè)乎！近看好像一位詩(shī)人正在搖頭晃腦地作詩(shī)。
一年四季的芙蓉更是各有千秋春天，在經(jīng)受了寒冬的洗禮，一個(gè)個(gè)羞澀可愛(ài)的小嫩芽悄悄地冒出來(lái)了，長(zhǎng)滿(mǎn)了枝頭。像一顆顆晶瑩透亮的翡翠在溫暖的陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，又像孩子在那里輕輕的微笑。三五個(gè)聚在一起做游戲；一兩個(gè)坐在那兒猜謎語(yǔ)；一個(gè)坐在這兒思考著春天的夢(mèng)！哇，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那還是孔雀開(kāi)屏呢那飽滿(mǎn)的小芽就像羽毛上的綠色閃羽，好不美麗經(jīng)過(guò)春的孕育，盛夏的芙蓉開(kāi)花啦！那花朵五顏六色的形態(tài)各異。富麗堂皇的花朵在手掌般的葉兒下驕傲的盛開(kāi)，一起嬉戲，一起快樂(lè)紅的，黃的，白的，紫紅的，青白的。淡淡的幽香贏(yíng)得花蝴蝶的偏愛(ài)，取得蜜蜂們的喜好，也奪得我的注意。走近細(xì)看，綠葉庇護(hù)下的紅花。有的從內(nèi)向外綻開(kāi)，有的則由外向內(nèi)盤(pán)旋。淡黃色的花芯在花朵的中間挺立著，在母親的襁褓中笑著長(zhǎng)大的遠(yuǎn)看，仿佛一盞盞燈籠掛在其中喜氣洋洋好不熱鬧！秋姐姐來(lái)了，悄悄地給芙蓉樹(shù)的葉兒穿上了一套美麗的新裝，進(jìn)金燦燦的，隨風(fēng)起舞。秋風(fēng)輕輕地習(xí)過(guò)，一只只漂亮的黃蝴蝶在空中飛舞，多姿多彩的舞姿引人入勝，喔，原來(lái)那是葉兒打著旋兒飄落下來(lái)。秋天的芙蓉葉兒啊，多好它給大地鋪上了一層黃地毯，踩上去軟綿綿的，還伴有秋曲——沙沙，沙沙。
冬，是嚴(yán)寒的�？绍饺貥�(shù)卻像位戰(zhàn)士堅(jiān)貞不屈的站在中間的崗位上，不畏嚴(yán)寒，不畏凜冽的寒風(fēng)。它守衛(wèi)著自己的那片土地，牢牢的根基，挺立的身子。它，是多么的堅(jiān)強(qiáng)。難道我們就注定是溫室里的花朵嗎？不，我們應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在風(fēng)雨中闖過(guò)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
每個(gè)人的成功都是經(jīng)歷了風(fēng)雨的，沒(méi)有風(fēng)雨不必過(guò)，沒(méi)有坎坷不必走。只要肯努力相信就會(huì)成功。美麗的芙蓉，謝謝你，你的美帶給人們無(wú)限遐想與歡樂(lè)，你的堅(jiān)強(qiáng)給予我們無(wú)窮啟示。
我愛(ài)你，醉人的芙蓉！
植物的作文11
花草樹(shù)木——植物世界是大千世界最美麗的主角。我這個(gè)暑假就走進(jìn)了這樣一個(gè)美麗的天地間。
翻開(kāi)馬學(xué)軍主編的《植物觀(guān)察指南》這本書(shū)，我就陶醉于這個(gè)“花花世界”。插圖配置太好看了。我頓時(shí)來(lái)了興趣，然后從第一頁(yè)開(kāi)始細(xì)心地看。
我從書(shū)中了解到植物可以“人為”和“自然”來(lái)分類(lèi)。比如人為分類(lèi)的就把植物分為草、木、谷、果菜。人為命名的植物也很符合植物的自然性，比如含羞草、睡蓮、龍眼等，把它們的形態(tài)結(jié)合我們?nèi)祟?lèi)的主觀(guān)聯(lián)想，使每種植物就像我們?nèi)祟?lèi)早期的象形文字一樣,非常生動(dòng)形象地展現(xiàn)在大家面前。
我記得老師讓我寫(xiě)《我的校園》這篇作文，問(wèn)我校園樹(shù)木名稱(chēng)時(shí)，我一個(gè)都不知道。她告訴我以后要多留心，了解樹(shù)木名字，可以通過(guò)看樹(shù)牌，詢(xún)問(wèn)別人，查資料等方式。這本書(shū)上也是這樣說(shuō)的。看來(lái)以后我得做一個(gè)有心人，知道植物名字，才能和它們交朋友。
植物本來(lái)就是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，它們只是不會(huì)說(shuō)話(huà)走路，它們也有血有肉，有感情的，甚至它們都一直在為人類(lèi)貢獻(xiàn)著自己。它們的價(jià)值勝于人類(lèi)自己。這本書(shū)中介紹的都是我們身邊常見(jiàn)的植物，有的可以作藥材，比如紅千層枝葉，可以入藥主治感冒；有的可以食用，比如芒果，果肉細(xì)膩；有的可以供人觀(guān)賞，比如變?nèi)~木這種觀(guān)葉植物，可以美化庭院，綠地和公園；有的可以做建筑和家具，比如陰香；有的可以遮陰，比如黃葛榕和高山榕；還有的可以?xún)艋諝�，比如虎尾蘭……
這本書(shū)中，作藥的植物實(shí)在是太多了。想想古人李時(shí)珍嘗遍百草寫(xiě)下了《本草綱目》真是不容易啊。我們現(xiàn)在很多人都忽視了周?chē)参锎嬖诘膬r(jià)值。無(wú)知是可以原諒的，而無(wú)德就是可恥的。
這本《植物觀(guān)察指南》讓我對(duì)植物有了嶄新的認(rèn)識(shí)，雖然只是一點(diǎn)皮毛，猶如農(nóng)村孩童在山村野地里打了幾個(gè)滾，但是對(duì)于我這樣每天只和無(wú)生命的玩具為樂(lè)的城市孩子來(lái)說(shuō)，也算是一種超越吧？希望大家以后也能和我一樣，善于觀(guān)察植物，愛(ài)護(hù)植物，擁抱美好的大自然。
植物的作文12
我家養(yǎng)了兩盆仙人掌，一盆已經(jīng)死了，還有一盆活著。
一盆死了，一盆活著，這是為什么呢？原來(lái)，母親把一盆仙人掌搬到陽(yáng)臺(tái)上，每天都為它澆水。而另一盆則被放進(jìn)我房間里，從來(lái)不澆水。就這樣，過(guò)了幾個(gè)星期。有一天，母親對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌死了，你房間里的還活得好好的。”后來(lái)父親告訴我，仙人掌不能一天到晚澆水，因?yàn)樗矚g干燥環(huán)境，例如沙漠。哦!怪不得沙漠里有仙人掌。
再說(shuō)那盆活著的仙人掌吧。它呀，好得很!我發(fā)現(xiàn)仙人掌頭上的紅刺越來(lái)越長(zhǎng)了。有些地方還長(zhǎng)出了新刺刺兒呢!新的刺刺兒是雪白雪白的，并且又細(xì)又柔軟，摸起來(lái)一點(diǎn)兒也不扎手。刺刺兒是長(zhǎng)在一個(gè)土黃色的小圓盤(pán)上的，而這個(gè)土黃色的小圓盤(pán)長(zhǎng)在莖上，這樣就吸收了仙人掌柄上的營(yíng)養(yǎng)，讓新的刺刺兒長(zhǎng)大。刺刺兒就圍繞著那個(gè)土黃色的小圓盤(pán)長(zhǎng)著，大約有12~15根。
又過(guò)了幾個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)雪白雪白刺刺兒長(zhǎng)長(zhǎng)了，就去告訴父親。父親卻說(shuō)：“那不是刺刺兒，是仙人掌的葉子!”哦，原來(lái)那些尖尖的刺刺兒是仙人掌的葉子呀!
仙人掌有什么用途呢？我查了一些相關(guān)資料來(lái)。呵，仙人掌可以用來(lái)做藥，可以當(dāng)蔬菜吃，還可以用來(lái)美容呢!
我知道仙人掌挺好養(yǎng)的，但我不會(huì)馬馬虎虎養(yǎng)的。我回仔子細(xì)細(xì)地養(yǎng)。母親也仔細(xì)起來(lái)，早晨放入陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)，傍晚放回我的房間里。我記得這盆仙人掌是去年買(mǎi)來(lái)的，那時(shí)它的葉子很短，大約只有5毫米不到的長(zhǎng)度，而現(xiàn)在的葉子已經(jīng)有1厘米多長(zhǎng)了。看到仙人掌長(zhǎng)大的樣子，我心里非常高興，給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫作：“長(zhǎng)命百歲”。為什么要取這個(gè)名字呢？因?yàn)槲也幌Ｍ窳硪慌柘扇苏颇菢�，早早的死去。我查了一些關(guān)于仙人掌壽命的資料：仙人掌最長(zhǎng)的壽命有500多年。哇!能活這么多年啊!看來(lái)我死了它還活著呢。不過(guò)得精心照料才會(huì)活下去呀!所以我要好好兒照顧我的仙人掌。我很羨慕仙人掌的壽命，因?yàn)槿俗疃嘀荒芑?20~180歲。
哎，要是另一盆仙人掌還活著的話(huà)，那么它也有希望活到500歲了。對(duì)嗎？
植物的作文13
以往，我一直從書(shū)上看到植物的生長(zhǎng)和太陽(yáng)有著十分重要的關(guān)系。我心想書(shū)上說(shuō)的是真的嗎？于是，我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我從我們家的頂樓上搬來(lái)了兩盆翠綠的植物，放到了我的書(shū)房里去。我把其中一盆植物按照書(shū)上說(shuō)的放在了陽(yáng)光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽(yáng)光照射不到的地方。好了，我開(kāi)始的任務(wù)就完成了，在接下來(lái)的幾天里，我就只需要觀(guān)察這兩盆植物的變化了。
觀(guān)察開(kāi)始了，第一天，我發(fā)現(xiàn)這兩盆植物沒(méi)有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒(méi)有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細(xì)細(xì)地將兩盆植物觀(guān)察，對(duì)比了一下，我發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物似乎長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽(yáng)光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒(méi)有長(zhǎng)高，它的葉片好象也有一點(diǎn)略微發(fā)黃。接下來(lái)的三天時(shí)間里，我沒(méi)有去觀(guān)察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀(guān)察這兩盆植物的變化，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，被我放在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時(shí)長(zhǎng)高了許多，但被我放在陽(yáng)光照射不到的地方那一盆植物，卻已經(jīng)完全枯萎了，葉片也發(fā)黃了。后來(lái)，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來(lái)了兩盆一模一樣的植物，可結(jié)果還是和上次完全一樣的。
正當(dāng)我怎么也想不通這到底是為什么時(shí)，我們家的“百事通”爸爸向我走了過(guò)來(lái)，并問(wèn)我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，讓我來(lái)幫你解決�！蔽蚁虬职终f(shuō)清我遇到的是什么難題之后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，這簡(jiǎn)單，你應(yīng)該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長(zhǎng)有著緊密聯(lián)系的，可必須要有‘太陽(yáng)能’來(lái)作為植物‘光合作用’的‘動(dòng)力’，沒(méi)有了太陽(yáng)，那就沒(méi)有了‘太陽(yáng)能’，所以人們才說(shuō)植物的生長(zhǎng)沒(méi)有了太陽(yáng)是絕對(duì)不行的。”“哦，我明白了，原來(lái)是這樣��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭向爸爸說(shuō)道。
在這一次實(shí)驗(yàn)中，我又增長(zhǎng)了一些知識(shí)。自然界里還有許多神奇的事物等待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。所以，我們?nèi)祟?lèi)還要多了解自然界才行呀！
植物的作文14
大自然的奧秘?cái)?shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完，我們永遠(yuǎn)沒(méi)有辦法去一一領(lǐng)略。大自然的奧秘是地球在運(yùn)動(dòng)，是北極星在發(fā)光，是宇宙的起源……下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我發(fā)現(xiàn)的奧秘吧。
暑假初，我和媽媽去風(fēng)景秀麗的云南玩了一趟。在游花市時(shí)，一個(gè)異樣的東西吸引了我的眼球。走近一看，原來(lái)是盆栽的植物。我以百米沖刺的速度跑到媽媽身邊，死纏爛磨地讓媽媽給我買(mǎi)了好幾盆。
一回到家，我就迫不及待地選了一盆，放入種子，蓋上土，澆透水，等待著種子發(fā)芽。
在我的精心照顧下，它很快便發(fā)芽了，并且在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)出了幾朵鮮艷的小花。
這一天天高云淡，又該給我的寶貝澆水了。一開(kāi)水籠頭，沒(méi)水！天啊，關(guān)鍵時(shí)刻就停水，成心跟我過(guò)不去！怎么辦？突然，我眼前一亮，桌上放著一盆剛腌完魚(yú)肉的鹽水，救命之水呀！我小心地拿起盆子，往我的花里倒了一些。沒(méi)想到，正是這所謂的“救命之水”，結(jié)束了我這盆寶貝植物的生命。
過(guò)了幾天，植物不再精神抖擻，而且葉子也開(kāi)始泛黃，花兒都凋謝了，最后整盆植物都枯死了。我傷心得號(hào)啕大哭。奶奶看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你是不是用了我這盆鹽水澆灌了植物？”“是啊，怎么了？”“這就是它枯死的原因，你自己去查查書(shū)吧�！�
話(huà)音剛落，我立即沖向了書(shū)房，拿出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一查，真是嚇了一跳。
原來(lái)，生物體內(nèi)的水分占體重的百分之七十至百分之九十。假設(shè)用鹽水來(lái)澆灌植物，植物體內(nèi)的水分就會(huì)被鹽吸收，才使植物缺水而枯死。
明白了這一點(diǎn)，我又有了一個(gè)奇怪的疑問(wèn)，那按這種說(shuō)法，人能在海里游泳，海水也是鹽水，那人體內(nèi)的水分會(huì)不會(huì)被吸收呢？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我又找了找答案。書(shū)上說(shuō)人之所以能在海水中游泳，是因?yàn)槿说钠つw能阻止海水中的鹽分進(jìn)入身體，所以人身體的水分是不會(huì)被鹽分所吸收的。如果植物也有一層“皮膚”，那么，就不會(huì)因?yàn)闈擦他}水而死亡了。
小朋友們，以后你們做事前一定要想想清楚，不要鬧出了像我一樣的笑話(huà)。
怎么樣，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧，大自然的奧妙是無(wú)窮無(wú)盡的，等著我們一一去領(lǐng)教，所以我們要不斷地充實(shí)知識(shí)，更多地去了解我們的大自然�？傊�，一盆植物的死亡，讓我掌握了一個(gè)新的科學(xué)知識(shí)，一個(gè)字——值！
植物的作文15
那是個(gè)隆冬的夜晚，風(fēng)猛烈地吹著。奇跡般的，皎潔的月光下，光禿禿的田地，竟有兩株花朵屹立在寒風(fēng)中。近一點(diǎn)，那是一株薰衣草，和一株野百合�？雌饋�(lái)是的，你瞧，在明亮的月光下，她們的影子清晰極了，簡(jiǎn)直顯而易見(jiàn)。可是，冬天來(lái)了呀！她們應(yīng)該早已枯萎了，怎么反而完好無(wú)損，依舊亭亭玉立？真是怪哉，怪哉！
小莙用手捧著湯圓似的臉，貼著窗戶(hù)邊上的乳白色框架，看著薰衣草，野百合。恍惚間，她仿佛聽(tīng)到了薰衣草和野百合的對(duì)話(huà)。
“百合姐姐，為什么？這到底是為什么！我們?cè)趺催�沒(méi)枯萎呢？”
“傻丫頭，枯萎有什么好的！你看，這世界多美好呀！就連這寒冷的冬天也這么美麗！”
“可是，可是，那群可笑的，自以為很聰明，其實(shí)愚蠢的人類(lèi)，不分晝夜地盯著我們看，煩都煩死了！他們難道沒(méi)看過(guò)薰衣草嗎？我們盛開(kāi)時(shí)，不漫山遍野都是嗎？那時(shí)候他們?cè)趺床欢⒅覀兛囱�！他們從�?lái)都不懂得滿(mǎn)足，只懂得讓虛榮心一天天瘋狂地膨脹！”
“丫頭！別這樣！這能怪他們嗎？他們?yōu)槭裁磿?huì)有虛榮心？不就是因?yàn)樗麄兪墉h(huán)境的影響，受自卑的心理的影響，所以才會(huì)產(chǎn)生想和他人一比高下的念頭。正是因?yàn)樗麄兊倪@種心理，才會(huì)讓虛榮心毫無(wú)拘束地膨脹，最終蔓延到身體的各個(gè)部位、器官！得了這‘病’的，不管是剛得的，還是很久以前就得的，都等于是病入膏肓、無(wú)藥可救的呀！”
“沒(méi)事瞎比什么呀！閑得慌？不是吧？我看他們呀，就是沒(méi)事找事！缺心眼！”
“噓！小聲點(diǎn)，別讓他們聽(tīng)見(jiàn)了！要是被他們聽(tīng)見(jiàn)，我們可能就要被連根拔起，拿去做實(shí)驗(yàn)了！要知道，稀有的東西是很招人喜愛(ài)的。每個(gè)人，不管是貧窮的，還是富有的，心地善良的，還是心術(shù)不正的，都想得到一件第獨(dú)一無(wú)二的東西。”
“好吧，好吧！百合姐姐，我的花蕊告訴我，明天，就明天，我就要枯萎了！百合姐姐，我真舍不得你！可是，我不得不死去。等到薰衣草開(kāi)滿(mǎn)世界的那一天，我又可以從見(jiàn)天日了！不知那時(shí)候，人類(lèi)還記不記的我！一定不記得了吧！他們可健忘哩！好吧，晚安，百合姐姐！”
第二天，小莙醒來(lái)的時(shí)候，她看見(jiàn)，那片光禿禿的田地里，只剩下野百合一株花了。
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