成長(zhǎng)中明白的道理作文（通用12篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)中明白的道理作文（通用12篇），歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)中明白的道理作文 篇1
凡事都要努力，就會(huì)獲得成功。有一次爸爸帶我去植樹，我深刻地體會(huì)到了這個(gè)道理。
那天，烈日炎炎，就是站著不干事情也會(huì)出滿頭大汗。我把樹抬到了樹坑前，立在樹坑里，爸爸用鏟子一下又一下地把土鏟到坑里。等到爸爸把土都埋好了，吩咐我去接兩桶水回來(lái)。我想：不就是接兩桶水嗎，簡(jiǎn)單！
我跑到接水的場(chǎng)地，在旁邊拎了兩個(gè)大桶，就在像龍一樣長(zhǎng)的隊(duì)伍后面排起了隊(duì)。等了好一會(huì)兒才輪到我。不一會(huì)兒兩大桶水都接滿了，我自信的彎下腰，一手握一個(gè)桶。我鼓足了氣，很有把握的直起腰，雙臂使勁地往上提，剛走了幾步，只聽“咚”的一聲，我手里的桶都落在了地上，水花從桶里飛濺出來(lái)，灑在了我的褲子上，我急忙低頭看看，幸好水沒(méi)有灑得太多。我像泄了氣的皮球，蹲在水桶旁邊。不知什么時(shí)候爸爸走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你一定不能泄氣，要嘗試的去做。只要你努力，就沒(méi)有辦不到的事情。你一定會(huì)成功的�！蔽乙詾榘职謺�(huì)幫我，可是沒(méi)想到說(shuō)完爸爸就走了。聽了爸爸的話，我鼓足了勇氣。這一次我下定決心：就算是拖也要把它們拖回去。我又一次的握住了桶，嘗試著把它提起來(lái)，我慢慢地把它們拎了起來(lái)，就飛快地走了幾步，累了馬上放下，如此循環(huán)。
就這樣，我向著目標(biāo)前進(jìn)，好不容易才到了樹坑前。爸爸早已在那里等著我了，很高興地對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，我說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)吧，你成功了！”我也高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“我不僅成功了，而且還知道了：只要有目標(biāo)，只要努力，就沒(méi)有辦不到的事情�！�
我和爸爸一起把兩桶水澆給了小樹。看著小樹飽飽地喝著水，我仿佛看到在不久的將來(lái)，它經(jīng)過(guò)自己不斷的努力，也會(huì)成長(zhǎng)為一棵蒼天大樹。
成長(zhǎng)中明白的道理作文 篇2
路是自己走出來(lái)的，機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造出來(lái)的。
——題記
成長(zhǎng)是春天的微風(fēng)，夏天的驕陽(yáng)，秋天的碩果，不畏寒冬的勇氣。一步一個(gè)腳印，踏下的都是真實(shí)的象征�；仨哌^(guò)的每一步，都是堅(jiān)持與美好。
苦·失敗
那是我從出生到現(xiàn)在經(jīng)歷過(guò)最大的挫折——小考失利。小考完，我滿懷信心和驕傲，因?yàn)槲矣X(jué)得我一定考得很好�；氐郊液螅颐刻於荚谕�，根本就不看一眼書，可快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，當(dāng)我得知我的的分?jǐn)?shù)和錄取分?jǐn)?shù)時(shí)，近乎使我絕望，那一刻我覺(jué)得自己是多么的可笑呀，以前的我有多驕傲，現(xiàn)在的我就有多狼狽，回想起那時(shí)，我現(xiàn)在還很難過(guò)。
從成績(jī)出來(lái)后，我開始看書，開始每天練一練字，因?yàn)槲也幌朐偈�，不想再�?jīng)歷那種可笑的自以為是。
咸·堅(jiān)持
金秋，我懷揣著夢(mèng)想和激情踏進(jìn)了中學(xué)校園。新學(xué)期、新氣象，一切都很美好。踏進(jìn)校園的第二天，我就快堅(jiān)持不住了，因?yàn)槊刻於家L(zhǎng)跑，每天06：40就起床，無(wú)奈，可是沒(méi)有辦法，我只能堅(jiān)持，每天都在跑，都在練，跑完步后，額頭上都是汗，微風(fēng)吹過(guò)，有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
一開始很痛苦，慢慢的，我體會(huì)到了堅(jiān)持的快樂(lè)，現(xiàn)在很享受晨跑，吹著微風(fēng)慢慢的跑，那是一天中最快樂(lè)最清醒的時(shí)候。
甜·成功
那是我上初中后第一次體育測(cè)試八百米，我很緊張，也很期待，我既怕自己跑不過(guò)，又想體會(huì)跑過(guò)的快樂(lè)。唉，真是自我的矛盾。哨聲響了，我們都如箭一般的飛了出去。一開始還好，跑得很快，可慢慢地體力不支，速度慢了下來(lái)。可又想到這是在測(cè)試，我又拼盡全力向終點(diǎn)沖去，于是我跑到了終點(diǎn)，并且還沒(méi)有超時(shí)，那時(shí)的我高興極了。
得知我成功后，我的心里樂(lè)開了花，就像吃了糖一樣美滋滋的。微風(fēng)吹過(guò)，吹去燥熱，吹干汗水，就更讓人神清氣爽了。成功不僅源于學(xué)習(xí)，更源于堅(jiān)持，堅(jiān)持是成功的基礎(chǔ)。
在成長(zhǎng)這條漫長(zhǎng)的'道路上，我曾哭過(guò)，笑過(guò)，失望過(guò)，逃避過(guò)……。但我從未放棄過(guò)，更沒(méi)有輸過(guò)，成長(zhǎng)是人生最美的底色，我們應(yīng)該好好珍惜，創(chuàng)作出更美好的未來(lái)。
成長(zhǎng)中明白的道理作文 篇3
星期六，我和爸爸上街買東西。我想買豆腐干吃，爸爸給了我五元錢。誰(shuí)知營(yíng)業(yè)員阿姨在忙亂中竟鬼使神差地找給我九元五角錢。我剛想把錢還給營(yíng)業(yè)員阿姨，可轉(zhuǎn)念一想：反正沒(méi)有人知道，不要白不要，這錢我就先幫你“保管”吧！
這多找的五元錢對(duì)我來(lái)說(shuō)，可不是一個(gè)小數(shù)目啊！平日讓人眼饞的像皮擦、圓珠筆、自動(dòng)筆等等東西，這時(shí)一股腦兒地?cái)D進(jìn)了我的腦門�？墒�，一想到這，我心里總是感到爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等每個(gè)人都用眼睛看著我，仿
佛都知道我做了虧心事。所以，我一直不敢用這錢。每當(dāng)我看到同學(xué)們?cè)卩粥止竟镜卣f(shuō)悄悄話，頭還不時(shí)地往我這邊看，心里就十分害怕。這種提心吊膽的日子真難熬啊！
放學(xué)路上，我無(wú)精打采地走著。這時(shí)好朋友倪欣欣來(lái)了，眉飛色舞地說(shuō)：“偉偉，我請(qǐng)客。”“為什么？”“我做了一件非常了不起的事，錢是媽媽獎(jiǎng)賞我的！”“什么了不起的事？”我緊追不舍。欣欣說(shuō)：“請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。今天中午，我去買肉餅吃，忙亂之中，多找了我二十元錢，當(dāng)時(shí)，我全然不知。在回家的路上，我才發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，天正下起了大雨，我就冒著雨跑到那個(gè)店，把錢還給了阿姨。可我回到家時(shí)，卻變成了落湯雞。媽媽責(zé)怪我在路上玩遲了，我就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她……”聽到這里，覺(jué)得自已無(wú)地自容，撒腿就跑，把五元錢還給了阿姨。
說(shuō)來(lái)也怪，當(dāng)我辦完這件事后，頓時(shí)覺(jué)得天空晴朗了許多，渾身像松了綁似的，一下子輕松多了，好象連樹上的鳥兒也在嘰嘰喳喳地夸獎(jiǎng)我呢！
經(jīng)過(guò)了這件事，我懂得了一個(gè)道理：誠(chéng)實(shí)比金錢更重要。
成長(zhǎng)中明白的道理作文 篇4
暑假里，郜韻琪經(jīng)常到我家玩，有一次我的鋼筆丟了，怎么找也找不著，我便開始懷疑是郜韻琪拿了我的鋼筆，我非常生氣，一連兩天都沒(méi)和她說(shuō)話，郜韻琪也感覺(jué)到我有些不對(duì)勁，就找我說(shuō)：＂你怎么樣了？最近兩天是不是發(fā)生了什么事？＂郜韻琪搖搖我的胳膊擔(dān)心地追問(wèn)。我沒(méi)有理會(huì)她，心想＂還問(wèn)怎么了，我看你比誰(shuí)都清楚！郜韻琪見我沒(méi)理她，又上前拍了拍我的肩膀，水靈靈的大眼睛里充滿了委屈，說(shuō)：＂是不是我哪里做得不好，惹你生氣了？＂我氣憤地說(shuō)：＂我的鋼筆怎么不見了？是不是你拿的？＂郜韻琪聽了，更委屈了：＂沒(méi)有啊，我絕對(duì)沒(méi)有拿你的鋼筆��！前天我只是稍微看了看，沒(méi)拿你的鋼筆�。�
我把眉毛往上一揚(yáng)，狠狠地丟下三個(gè)字：＂我不信�。⑥D(zhuǎn)身就走。
我怎么交了這樣的朋友，我還那么信任她，她居然把我的鋼筆偷走了。
第二天，郜韻琪把我叫了出來(lái)，塞給我一個(gè)盒子，我感到莫名其妙，打開一看是一支新鋼筆，我故作冷淡地說(shuō)：＂人我這個(gè)干嘛呀？＂
郜韻琪說(shuō)：＂你認(rèn)為你的鋼筆是我拿的，我也沒(méi)法證明我是清白的，所以我就給你新買一支鋼筆。＂我聽了心里有點(diǎn)兒感動(dòng)，可是又顧及到面子，就淡淡地說(shuō)了一句：＂這還差不多。＂
一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子紛紛落下，打在郜韻琪的身上。她松了一口氣，淡淡地對(duì)我笑了笑。
回家整理書桌時(shí)，那支丟失的鋼筆不知從哪里鉆了出來(lái)，天哪，是我誤會(huì)了郜韻琪，我給她帶來(lái)了多大的委屈呀，我太魯莽了，我竟然隨隨便便懷疑我的好朋友，我感到無(wú)地自容，對(duì)郜韻琪充滿了十二分的歉意！
我馬上找到郜韻琪說(shuō)明了情況＂對(duì)不起！是我誤會(huì)了你，希望你能夠原諒我，我們還能做好朋友嗎？＂郜韻琪莞而一笑：＂沒(méi)關(guān)系，找到就好，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤。＂我拉起郜韻琪的手一起向歡樂(lè)走去。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間幾年過(guò)去了，每次我想到這件事，我都會(huì)后悔不已。但這也使我成長(zhǎng)了，讓我學(xué)會(huì)了做事不要魯莽，不要輕易懷疑自己的好朋友，讓我收獲最大的是學(xué)會(huì)寬容。
成長(zhǎng)中明白的道理作文 篇5
做完作業(yè)，又和往常一樣，打開電腦，又開始了我的“網(wǎng)絡(luò)1小時(shí)”。打開老朋友——，欣賞了一會(huì)兒佳作，便進(jìn)入了的聊天室，這次與我聊天的是掌管時(shí)間的時(shí)間老人。
沒(méi)等時(shí)間老人與我問(wèn)好，我早已迫不及待地向他問(wèn)好：“時(shí)間老人，您好！”
時(shí)間老人也文質(zhì)彬彬地和我打招呼：“你好！上幾年級(jí)了？”
“6年級(jí)�！蔽胰鐚�(shí)回答，“時(shí)間老人，自從我進(jìn)入畢業(yè)班以后，睡眠老覺(jué)得不夠，早上起床的時(shí)候還直打呵欠呢！您能把我的睡眠時(shí)間延長(zhǎng)些嗎？”我滿懷希望地問(wèn)。
“不不不，這可不行！雖然我掌管時(shí)間，可這樣對(duì)別人不公平。人們會(huì)漫罵我的，那么，我將會(huì)遺臭萬(wàn)年�！�
“唉！我還以為您是萬(wàn)能的呢�！蔽沂麡O了。
“呵呵~小朋友，世界上是沒(méi)有萬(wàn)能的人�！睍r(shí)間老人接著說(shuō)，“小朋友，其實(shí)你的睡眠時(shí)間并沒(méi)有縮短，只是你已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)班了，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，所以感覺(jué)睡眠時(shí)間不夠�！�
“對(duì)呀對(duì)呀！我現(xiàn)在也覺(jué)得時(shí)間突飛猛進(jìn)，來(lái)也匆匆，去也匆匆。這又是怎么回事呢？”
時(shí)間老人不緊不慢地回答我：“那時(shí)因?yàn)槟銢](méi)有合理安排時(shí)間。進(jìn)入畢業(yè)班以后，你應(yīng)該懂得合理安排時(shí)間，像每天用多少時(shí)間學(xué)習(xí)！多少時(shí)間休息啦！……我相信，只要你合理安排時(shí)間，就不會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)的飛快了。”
“哦！原來(lái)是這么回事。謝謝您，老爺爺。”無(wú)意中，我已將老人該成老爺爺了。
“時(shí)間到了，小朋友，我要去工作了，祝你畢業(yè)考個(gè)好成績(jī)，再見！”
“拜拜！”我心滿意足地和時(shí)間老爺爺告別了。
我關(guān)掉電腦，開始根據(jù)時(shí)間老爺爺給我的提示，計(jì)劃起每天的作息時(shí)間……
成長(zhǎng)中明白的道理作文 篇6
時(shí)間過(guò)得真快，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，但在這個(gè)學(xué)期，我在學(xué)校學(xué)會(huì)了畫畫、寫字等、也有三件事我得到啟示。在星期五的下午，我們班的伊不拉依撿到一個(gè)手機(jī)，我想；他因該自己拿著吧？沒(méi)想到的是伊不拉依卻把手機(jī)交給了廣播室的的管理員，拾金不昧的精神，回到教室，大家都非常的高興，這究竟是為什么？因?yàn)樗\(chéng)實(shí)。
而朱力鑫撿到五毛錢，卻不交給廣播室的人，不拾金不昧，他的行為讓我感到羞愧。還拿著這錢去買東西吃，我火冒三丈。這究竟是為什么？因?yàn)樗徽\(chéng)實(shí)。
在陰暗的星期六，我和鄭南，小寶約好，下午把《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書帶到我家，正好這時(shí)下小雨，小雨像牛毛一般大小，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到鄭南卻把《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書帶來(lái)了，我問(wèn)他：“為什么冒著雨你還把書拿來(lái)了”？他卻散著晶瑩的眼睛對(duì)我說(shuō)：“我答應(yīng)你的事情我必須做到，這是做人的原則�！蔽沂旨�(dòng)，可是小寶卻言而無(wú)信沒(méi)來(lái)。
這三件事使我明白了一個(gè)道理；一個(gè)人做人要誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。
成長(zhǎng)中明白的道理作文 篇7
我生活于一個(gè)小鎮(zhèn)，無(wú)鄉(xiāng)林古道，小橋流水，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)碌钠嗝馈o(wú)繁華都市，明星點(diǎn)綴，燈火燦然的夜色。無(wú)大海浩瀚，波瀾壯闊，一望無(wú)垠的壯景。有的只是生活乏味的消磨。曾有一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)“生活如一本散文集，不懂的人覺(jué)其乏味，懂的人說(shuō)其雋永�！蔽矣X(jué)極是，繼而去感悟生活。在屋中蹀躞，無(wú)盡寂寞襲來(lái)，想起學(xué)校瑣事，更是不甚煩憂。生活還沒(méi)開始感悟亦覺(jué)其無(wú)趣，于是決定第二天去尋找生活的真諦。晨光微熹，踏入公園，欲在這難得的幽靜中尋其真諦。蜿蜒小徑，幽長(zhǎng)清新，樹影中湖光掩映，水波瀲滟，極其旖旎，眉宇之間憂煩盡去。沐浴陽(yáng)光，享受秋風(fēng)襲衣的飄然，展望湛藍(lán)的天空，感受自然的靈動(dòng)和諧。
時(shí)光如流水飛駛，夕陽(yáng)夕下，無(wú)際的微波，映著日落，說(shuō)不出的駘蕩，這等空靈繾綣之景即使有任何郁悶也皆散去。紫夜到來(lái)，我仍躑躅街頭，感悟今天此行，突望天空繁星，頓悟，天上星光，街上燈光，乃與我的心靈之光無(wú)聲相映，生活真諦便在其中。次日，我在家中暢想，覺(jué)生活有景可悟其真諦，無(wú)景覺(jué)其煩憂，是否景乃其關(guān)鍵。突億起公園之行，其景并不是極沒(méi)，再看窗外，小鎮(zhèn)人們各有其所忙，也可感悟其中，不也是一幅生活之美的圖畫嗎？哦，原來(lái)生活在其心態(tài)，你怎么看待，便可得什么回報(bào)。只要放下自私，欲望，狹隘，持寬容之心，用愛(ài)去感受，用情去感化，生活就在其中。
生活我以全然明白。沒(méi)有鄉(xiāng)林幽寂，顯不出小鎮(zhèn)喧虺。沒(méi)有城市繁華，顯不出小鎮(zhèn)別致。沒(méi)有大海波瀾，顯不出湖光蕩漾。揭下煩憂的眼鏡，卸下塵世的包袱，用心去感悟身邊的美，這便是生活。即使孤單一人，也可看云卷云舒，感秋風(fēng)颯颯，生活矣然如此。
成長(zhǎng)中明白的道理作文 篇8
曾經(jīng)我是那么的迷惘。腦海中那過(guò)去的回憶，始終無(wú)法讓我釋懷，而今，我懂了，我終于明白了。
小時(shí)侯，爸爸在家門前的空地上教我走路。開始，是由他攙著。不止不決，我發(fā)現(xiàn)后面少了一股力量，轉(zhuǎn)頭看去，父親正在離我不遠(yuǎn)處看著我，笑著呢！可是，一會(huì)之后，他便沖了過(guò)來(lái)，因?yàn)椋?dāng)我發(fā)現(xiàn)他不在時(shí)，我便摔倒在地上，哭泣著……
中學(xué)時(shí)代，看著我的努力換來(lái)的只是幾個(gè)微不足道的的分?jǐn)?shù)，我哭了。從小，我都愛(ài)哭，每次，看到那紅紅的大字在我的面前搖晃，譏諷著我，譏笑著我，仿佛，在它們眼中，我是那么的脆弱，那么的可笑……可最終，我沒(méi)有放棄我的努力。我依然在深夜埋書題海，依然在清晨聞雞起舞。在成績(jī)面前，我懂了堅(jiān)強(qiáng)……
大學(xué)了，競(jìng)爭(zhēng)還是那么的激烈我必須承受著學(xué)習(xí)，學(xué)院工作和就業(yè)壓力，這三座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。曾幾何時(shí)，我想放棄，去一個(gè)沒(méi)有壓力，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的地方�？墒牵畮啄甑目嘧x，何以說(shuō)放就放，我只能勇敢地面對(duì)，我要在壓力中懂得承受，懂得面對(duì)失敗……
人生道路上，難免會(huì)有一些荊棘挫折，不管別人怎么想，對(duì)于我，享受著人生的每一個(gè)焦點(diǎn)，在這焦點(diǎn)中，我懂得了，其實(shí)，失敗并不可怕，可怕的那失敗后一蹶不振。
成長(zhǎng)中明白的道理作文 篇9
在操場(chǎng)上，我們一起踢足球，徐文哲說(shuō)：“我和趙文博跟你們4個(gè)斗！”我說(shuō)：“這么賴皮！”我心想：凌永康學(xué)習(xí)那么差怎么能在我們隊(duì)呢。我就說(shuō)：“我們隊(duì)的凌永康那么差勁，和你們幾個(gè)那么強(qiáng)的斗怎么能行？”徐文哲生氣地說(shuō)：“你和張若宸已經(jīng)很強(qiáng)了！”凌永康說(shuō)：“我守球很厲害呢！”我說(shuō)：“你踢球又不行，你能擋住徐文哲的球嗎？”張若宸說(shuō)：“別說(shuō)了，踢吧！”說(shuō)完，我說(shuō)：“我們要球！”徐文哲說(shuō)：“行，我們要那個(gè)門。”我聽了，就中場(chǎng)發(fā)球，我開了個(gè)腳球，一下子就被徐文哲搶到了，我一看，急了，就凌永康怎么能守住這球呢？
于是我飛快地跑向后衛(wèi)的位置，我一踢，一看，球踢了出去，雖然防住了徐文哲，可是，又被趙文博搶著了，我一看，趕緊跑向前，還沒(méi)來(lái)得及搶，趙文博已經(jīng)踢向了球門，我心想：完了，肯定又是我們輸了，誰(shuí)知，凌永康來(lái)了個(gè)鏟球，一下子把球踢了出去，正好傳給了我，我連忙又傳給了張若宸，張若宸來(lái)了個(gè)完美射球，耶！球進(jìn)了！就在這時(shí)，正好下課了，我高興地說(shuō)：“贏了！”這時(shí)，徐文哲走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“任巖松，你知道你們隊(duì)最爭(zhēng)氣的是誰(shuí)嗎？我說(shuō)：“不知道？”徐文哲說(shuō)：“是凌永康，因?yàn)樗雷×四且磺�，你才有了反擊的機(jī)會(huì)的。”我聽了，心里非常慚愧，心想：當(dāng)時(shí)，我真不應(yīng)該小看他。
成長(zhǎng)中明白的道理作文 篇10
在我的童年生活中，我經(jīng)歷過(guò)許多事，但唯一那件事，使我終生難忘，它使我明白了一個(gè)人生的道理。
那是一次期中考試，我正在專心致志的答題，筆尖和紙摩擦產(chǎn)生的聲音充滿了教室，突然一下子，一個(gè)紙團(tuán)飛過(guò)來(lái)。我按捺不住我的好奇心，小心翼翼，躡手躡腳的拿起紙條，打開一看，上面有一行字：歐歐，我是雷雷，幫我把第三題的答案告訴我好嗎？你可要多擔(dān)待擔(dān)待我！我頭上止不住的冒出冷汗：這怎么辦？幫把，會(huì)害了她，不幫吧，她又會(huì)很生氣，我該怎么辦��？ 過(guò)了好久，我在紙條上寫了一行字：對(duì)不起，我不能幫你，你還是再努力，想想那道題吧。雷琴看了看，對(duì)我翻了個(gè)白眼，扭過(guò)頭去，我的心情也很失落，心不在焉的答完了試卷。
考試結(jié)束了，我把卷子交上去之后，剛想和雷琴說(shuō)話，她扭過(guò)頭來(lái)生氣的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)想到你是這樣的人！我們絕交！我感到很生氣，心里想：什么啊，我可是幫你，真是的，好心辦壞事！ 我把我想的都告訴了雷琴，她聽了原諒了我：“歐歐，看你這么"良苦用心"我就原諒你啦！”經(jīng)過(guò)一番挫折之后，我們又成為了“鐵打不動(dòng)鐵二角” 通過(guò)這件事，讓我明白了——做人一定要誠(chéng)實(shí)，做題也是一樣，不要只是靠權(quán)力或其他，獲得的成績(jī)，是不真實(shí)的。
誠(chéng)實(shí)是做人的原則！看！一百分在向我們招手呢！
成長(zhǎng)中明白的道理作文 篇11
我們每個(gè)人的心中，都曾經(jīng)有過(guò)類似關(guān)愛(ài)別人這樣的經(jīng)歷。例如給希望小學(xué)捐款、捐書啦，在公交車上給老人、孕婦、小朋友、殘疾人讓座啦，同學(xué)或者朋友住院了，常常去看望他們啦，這都是包含著愛(ài)心的行為。而這種愛(ài)心，在每個(gè)人的心里都有。而我，就是在這顆愛(ài)心的促使下，到一所敬老院去看望老人。
在上個(gè)學(xué)期，我們和十幾個(gè)好朋友擬定了一個(gè)“到敬老院看望老人”的計(jì)劃，時(shí)間定在星期天。到了盼望已久的星期天，我們帶著已經(jīng)準(zhǔn)備好送給老人的水果、點(diǎn)心以及準(zhǔn)備送給老人的禮物，就帶著滿懷的熱忱出發(fā)了。
當(dāng)我們到達(dá)敬老院時(shí)，已經(jīng)是兩點(diǎn)半了，為了不打攪?yán)先藗兊男菹r(shí)間，我們只好頂著烈日，在敬老院門口等了半個(gè)多小時(shí)，也就是三點(diǎn)多，老人們睡醒了，我們才輕手輕腳地從大門進(jìn)去了。
當(dāng)我們跨進(jìn)敬老院的大廳時(shí)，老爺爺、老奶奶們已經(jīng)在大廳里等候著我們了。他們?cè)缰牢覀兘裉煲獊?lái)看望他們，所以早早地就興高采烈地在大廳里等著我們的光臨。當(dāng)我們看見這些老爺爺、老奶奶時(shí)，有的比較健康，可是有的卻還有疾病、有殘疾，我一看到這個(gè)情景，心里就一陣酸。我們紛紛把準(zhǔn)備好的水果、點(diǎn)心和禮物拿出來(lái)，送到每個(gè)爺爺、奶奶手里�？吹剿麄兡玫蕉Y物樂(lè)呵呵的樣子，我們也非常開心。
接下來(lái)就到表演節(jié)目的時(shí)間了，我們每個(gè)人輪流表演了小品、相聲、唱歌、朗誦等節(jié)目，敬老院里的爺爺奶奶們看了我們的節(jié)目，樂(lè)開了懷。他們不但一邊看一邊笑，而且?guī)讉�(gè)平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的老爺爺也開始來(lái)勁了，他們拿著麥克風(fēng)，唱起了有濃郁民族氣息的家鄉(xiāng)歌、地方歌，雖然我們聽不懂，但還是可以看出他們很高興，很快樂(lè)。
我們還分了組和每個(gè)老人談心，我和曾威分一組，和一個(gè)八十八歲的老奶奶談心。從和她的談話中，我們了解到，她的兒子現(xiàn)在在外地，沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪她，又不放心她，只好把這位老奶奶放到敬老院里來(lái)。而且我們還了解到，這位老奶奶和曾威竟然是同鄉(xiāng)、同村的老鄉(xiāng)！知道這是來(lái)自家鄉(xiāng)的朋友，老奶奶更是熱淚盈眶。我看到她那感動(dòng)的表情，自己也有點(diǎn)感動(dòng)了。
我們逐個(gè)探望完躺在病房里的老人，已經(jīng)快到五點(diǎn)了，我們也該回家了。雖然有點(diǎn)疲勞，但聽到敬老院里的阿姨們說(shuō)老人們已經(jīng)很久沒(méi)有這么高興過(guò)了，是我們使老爺爺、老奶奶們這么高興的。我們?cè)僭趺雌�、怎么辛苦，也覺(jué)得是應(yīng)該的。
愛(ài)心，可以讓自己感到快樂(lè)。他能給老人家?guī)С鲆环蓐P(guān)愛(ài)，使他們感到有人關(guān)心他們，更重要的是能讓他們感到溫暖，舒適和愛(ài)心。
成長(zhǎng)中明白的道理作文 篇12
我們身在中華民族，就應(yīng)該遵守中華民族的規(guī)矩，比如說(shuō)：尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人、孝敬父母。
在這小學(xué)五年的階段，我懂得了許許多多的道理，有些是老師教的，也有些是父母告訴的，還有一些就是自己領(lǐng)悟出來(lái)的。起初，我還不知道見了老師要說(shuō)一聲“老師好”，或者恭恭敬敬地打一個(gè)隊(duì)禮，自從見同學(xué)這樣做過(guò)，我就嘗試著與老師打招呼，第一次成功，我的心里就有許多成就感，到了五年級(jí)，我就把這種禮貌養(yǎng)成了一種習(xí)慣，有時(shí)在辦公樓送作業(yè)的時(shí)候，會(huì)遇上一些老師，我會(huì)主動(dòng)地與老師打招呼。
快畢業(yè)了，我和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越來(lái)越少了，可是，仍然有些同學(xué)整天吵吵鬧鬧、打打殺殺，還會(huì)引起一些矛盾，回過(guò)頭來(lái)想一想，如果現(xiàn)在不珍惜友誼，到了上初中、上高中就沒(méi)有機(jī)會(huì)見到同學(xué)們了，還談何打鬧。
“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！睍r(shí)間一去不復(fù)返，有些同學(xué)現(xiàn)在不珍惜時(shí)間，到頭來(lái)后悔一生。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，它不會(huì)多給誰(shuí)一分，也不會(huì)少給誰(shuí)一秒。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結(jié)果不同呢？ 比如說(shuō)：一個(gè)班的同學(xué)，每天在一起生活，學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢？那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘，專心聽講，認(rèn)真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書上，所以能夠取得好成績(jī)。
讓我們遵守生活中的道理吧！
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