有趣的記憶力作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的有趣的記憶力作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣的記憶力作文1

　　“奶油面包、鉛筆、裙子、松鼠、媽媽、足球、猴子、拐杖、烏云……米飯、黃河之水天上來、吳江、高考狀元、2008北京奧運(yùn)會(huì)、好好學(xué)習(xí)、天天向 上、熱烈鼓掌！”“嘩嘩嘩……”場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲。但是，你一定不會(huì)想到站在舞臺(tái)上流利地背誦這27個(gè)詞句的人就是我，而且，背誦這些，僅僅用了1 分32秒！

　　周日下午，媽媽和我來到吳江區(qū)青少年科技文化活動(dòng)中心的報(bào)告廳，聆聽了一場(chǎng)關(guān)于記憶力的講座。

　　在聽講座之前，我不敢相信自己可以在1分32秒內(nèi)背出27個(gè)毫不相干的詞句。

　　聽講座時(shí)，我幸運(yùn)地被選中，到后臺(tái)學(xué)習(xí)文字記憶法，之后就產(chǎn)生了文章開頭的一幕。想知道為什么這么神奇嗎？那就聽我來揭秘。

　　到了后臺(tái)，老師讓我們閉上眼睛聽一個(gè)故事。“上學(xué)時(shí)，我?guī)Я艘粋�(gè)奶油面包，這是我的早餐……”接著發(fā)了一張紙，紙上圖文并茂地重復(fù)了這個(gè)故事，并且 讓我們一邊讀一邊背。老師講完后，讓我們背給她聽。這時(shí)，我們不僅能順著背，還能倒背如流，甚至隨便抽取其中的一個(gè)詞句，我們都能說出它前一個(gè)和后一個(gè)詞 句！

　　講座中，還有幾個(gè)互動(dòng)游戲令我印象深刻。其中一個(gè)游戲是：請(qǐng)說出下列字的顏色。前面幾個(gè)字的意思和顏色是對(duì)應(yīng)的，大家都異口同聲地說出了顏色；中間 幾個(gè)字的顏色和意思不統(tǒng)一，例如“紅”字是綠色的，場(chǎng)下有的同學(xué)脫口而出“紅色”就錯(cuò)了；最后幾個(gè)字符大家都不認(rèn)識(shí)，所以一下就說對(duì)了顏色。原來，我們的 左腦是記憶文字、數(shù)學(xué)一類的，而右腦記憶圖像、音樂一類的，當(dāng)文字和顏色不統(tǒng)一時(shí)，兩個(gè)信號(hào)同時(shí)傳輸?shù)轿覀兊拇竽X，左右腦就“打架”了，所以答案就不同 了。

　　多么神奇而有趣的記憶力！這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，我們的大腦還有多少功能沒有開發(fā)呀！

有趣的記憶力作文2

　　“奶油面包、鉛筆、裙子、松鼠、媽媽、足球、猴子、拐杖、烏云……米飯、黃河之水天上來、吳江、高考狀元、2008北京奧運(yùn)會(huì)"奧運(yùn)會(huì)、好好學(xué)習(xí)、天天向上、熱烈鼓掌！”“嘩嘩嘩……”場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲。但是，你一定不會(huì)想到站在舞臺(tái)上流利地背誦這27個(gè)詞句的人就是我，而且，背誦這些，僅僅用了1分32秒！

　　周日下午，媽媽和我來到吳江區(qū)青少年科技文化活動(dòng)中心的報(bào)告廳，聆聽了一場(chǎng)關(guān)于記憶力的講座。

　　在聽講座之前，我不敢相信自己可以在1分32秒內(nèi)背出27個(gè)毫不相干的詞句。

　　聽講座時(shí)，我幸運(yùn)地被選中，到后臺(tái)學(xué)習(xí)文字記憶法，之后就產(chǎn)生了文章開頭的一幕。想知道為什么這么神奇嗎？那就聽我來揭秘。

　　到了后臺(tái)，老師讓我們閉上眼睛聽一個(gè)故事�！吧蠈W(xué)時(shí)，我?guī)Я艘粋�(gè)奶油面包，這是我的早餐……”接著發(fā)了一張紙，紙上圖文并茂地重復(fù)了這個(gè)故事，并且讓我們一邊讀一邊背。老師講完后，讓我們背給她聽。這時(shí)，我們不僅能順著背，還能倒背如流，甚至隨便抽取其中的一個(gè)詞句，我們都能說出它前一個(gè)和后一個(gè)詞句！

　　講座中，還有幾個(gè)互動(dòng)游戲令我印象深刻。其中一個(gè)游戲是：請(qǐng)說出下列字的.顏色。前面幾個(gè)字的意思和顏色是對(duì)應(yīng)的，大家都異口同聲地說出了顏色；中間幾個(gè)字的顏色和意思不統(tǒng)一，例如“紅”字是綠色的，場(chǎng)下有的同學(xué)脫口而出“紅色”就錯(cuò)了；最后幾個(gè)字符大家都不認(rèn)識(shí)，所以一下就說對(duì)了顏色。原來，我們的左腦是記憶文字、數(shù)學(xué)一類的，而右腦記憶圖像、音樂一類的，當(dāng)文字和顏色不統(tǒng)一時(shí)，兩個(gè)信號(hào)同時(shí)傳輸?shù)轿覀兊拇竽X，左右腦就“打架”了，所以答案就不同了。

　　多么神奇而有趣的記憶力！這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，我們的大腦還有多少功能沒有開發(fā)呀！

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