令人頭疼的同學(xué)作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的令人頭疼的同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
令人頭疼的同學(xué)作文1
“閉嘴，你不說話沒人把你當(dāng)啞巴。”剛走到教室門口，就聽見值日班長那狂風(fēng)般的怒吼。不用看，就知道我們班那個(gè)令人頭疼的同學(xué)又在搗亂了。
“我什么時(shí)候說話了？你什么時(shí)候聽見了？你問問其他同學(xué)我說了沒有？你自己剛才不是說了么？真是的！”
我心想：看來我們這節(jié)自習(xí)課又泡湯了。只見值日班長在黑板上重重的記下了這個(gè)同學(xué)的名字。過了一會(huì)，又有三位“仁兄”“光榮上榜”了，有的兩次，有的三次，可是記了名字的那四個(gè)同學(xué)還是接著說，一會(huì)兒這個(gè)說那個(gè)說話了，一會(huì)兒這個(gè)又說那個(gè)說話了，值日班長被氣得火冒三丈，結(jié)果，他們一個(gè)變成了三次，一個(gè)變成了四次，一個(gè)變成了五次，可那個(gè)班上最令人頭疼的同學(xué)卻才被記了兩次，他看了一眼值日班長說：“怎么能這樣呢！最少也得給我記六次吧，讓我當(dāng)最后，真是，我應(yīng)該是第一才對嗎！”
值日班長驚訝地說：“這你也爭第一？”
他說：“那當(dāng)然，那你總不能讓我不當(dāng)最后吧，讓我當(dāng)最后得了！”
剛說完，下課鈴響了，我們班同學(xué)們一陣哄堂大笑。
下節(jié)課是英語課，我們班同學(xué)都靜靜的等待老師來講課。英語老師踏著上課鈴聲走進(jìn)教室，開始津津有味地講課。我們認(rèn)真地聽著，突然，老師停止了講課，我們都抬起頭來看著老師，只見老師兩眼虎視眈眈的盯著最前排那個(gè)同學(xué)的坐位，臉色也“有晴轉(zhuǎn)陰”。
過了一會(huì)，老師叫了一聲：“左慶偉。”那個(gè)同學(xué)不緊不慢地說了一句：“哎？干嘛？”老師說：“干嘛，你剛才沒說話？上來蹲著�！敝灰娔莻�(gè)同學(xué)“瀟灑”走上了講臺(tái)，還在上面一邊玩，一邊喃喃自語。老師瞪了他一眼說：“你在說話我一腳踢出你去�！�
過了一會(huì)兒，他又拿著粉筆豆玩，還在老師不注意的時(shí)候亂扔，老師實(shí)在忍無可忍的說了一句：“你出去站著去！”
那個(gè)同學(xué)高興地說：“好，老師，我出去玩了�！闭f著，就走了出去。
老師趕忙追出教室跟他說了句：“不準(zhǔn)跑了�！比缓缶突貋砩险n了……
我們在教室里上自習(xí)課時(shí)，他就出去玩，如果你要找他，就請上操場去找吧，班主任曾半開玩笑的說：“你們英語老師是俊不夠，你是玩不夠。”自從那次老師不知跟他說了什么悄悄話之后，他雖然不出去玩了，但還是在教室玩。
唉！這就是那個(gè)令人頭疼的'同學(xué)，你覺著呢？
令人頭疼的同學(xué)作文2
閉嘴，你不說話沒人把你當(dāng)啞巴。剛走到教室門口，就聽見值日班長那狂風(fēng)般的怒吼。不用看，就知道我們班那個(gè)令人頭疼的同學(xué)又在搗亂了。 我什么時(shí)候說話了？你什么時(shí)候聽見了？你問問其他同學(xué)我說了沒有？你自己剛才不是說了么？真是的！ 我心想：看來我們這節(jié)自習(xí)課又泡湯了。只見值日班長在黑板上重重的記下了這個(gè)同學(xué)的名字。過了一會(huì)，又有三位仁兄光榮上榜了，有的兩次，有的三次，可是記了名字的那四個(gè)同學(xué)還是接著說，一會(huì)兒這個(gè)說那個(gè)說話了，一會(huì)兒這個(gè)又說那個(gè)說話了，值日班長被氣得火冒三丈，結(jié)果，他們一個(gè)變成了三次，一個(gè)變成了四次，一個(gè)變成了五次，可那個(gè)班上最令人頭疼的同學(xué)卻才被記了兩次，他看了一眼值日班長說：怎么能這樣呢！最少也得給我記六次吧，讓我當(dāng)最后，真是，我應(yīng)該是第一才對嗎！ 值日班長驚訝地說：這你也爭第一？ 他說：那當(dāng)然，那你總不能讓我不當(dāng)最后吧，讓我當(dāng)最后得了！ 剛說完，下課鈴響了，我們班同學(xué)們一陣哄堂大笑。 下節(jié)課是英語課，我們班同學(xué)都靜靜的等待老師來講課。英語老師踏著上課鈴聲走進(jìn)教室，開始津津有味地講課。我們認(rèn)真地聽著，突然，老師停止了講課，我們都抬起頭來看著老師，只見老師兩眼虎視眈眈的盯著最前排那個(gè)同學(xué)的坐位，臉色也有晴轉(zhuǎn)陰。 過了一會(huì)，老師叫了一聲：左慶偉。那個(gè)同學(xué)不緊不慢地說了一句：哎？干嘛？老師說：干嘛，你剛才沒說話？上來蹲著。只見那個(gè)同學(xué)瀟灑走上了講臺(tái)，還在上面一邊玩，一邊喃喃自語。老師瞪了他一眼說：你在說話我一腳踢出你去�！� 過了一會(huì)兒，他又拿著粉筆豆玩，還在老師不注意的時(shí)候亂扔，老師實(shí)在忍無可忍的說了一句：你出去站著去！ 那個(gè)同學(xué)高興地說：好，老師，我出去玩了。說著，就走了出去。 老師趕忙追出教室跟他說了句：不準(zhǔn)跑了。然后就回來上課了 我們在教室里上自習(xí)課時(shí)，他就出去玩，如果你要找他，就請上操場去找吧，班主任曾半開玩笑的說：你們英語老師是俊不夠，你是玩不夠。自從那次老師不知跟他說了什么悄悄話之后，他雖然不出去玩了，但還是在教室玩。 唉！這就是那個(gè)令人頭疼的同學(xué)，你覺著呢？
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