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【精華】陪伴家人作文三篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的陪伴家人作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】陪伴家人作文三篇

陪伴家人作文篇1

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

　�、佟拔以趯懽鳂I(yè)，媽媽陪著我，她在看手機”“臨睡前，我和爸爸分享學校里的趣事，他在看手機……”最近，南京一群小學生記錄下生活中最熟悉的“刷手機”場景，匯編成一首詩歌《放下手機，抱抱我吧》。

　�、凇秶窦彝ビH子關(guān)系報告》顯示，l7.8%的父母在與孩子共處時�？词謾C。記者采訪了多位家長，超過一半家長承認回家看手機的時間多過陪伴孩子。回家后放不下手機的爸爸媽媽在關(guān)注什么呢?大部分家長表示，其實是隨便刷刷，“微博一刷，微信群里回幾條，一兩個小時沒了�！�

　　要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。

　　【寫作指導】

　　最近幾年，智能手機越來越普及，在給人們帶來各種便利的同時，也使人們或多或少對這些電子產(chǎn)品產(chǎn)生依賴，帶來了眾多負面影響。材料中，父母對手機依賴而影響到孩子的情況越來越普遍，這引發(fā)了廣泛的關(guān)注和討論。

　　解題時要注意到“家庭”“手機”“孩子”三者的聯(lián)系，不要割裂開僅從一方去立意。我們可以從以下幾個方面立意：一是家長在孩子面前要以身作則，為孩子的成長營造良好的家庭環(huán)境。家長做了不良示范，休息就是玩手機，這讓孩子誤認為，手機最好玩，孩子也可能會變得越來越宅，甚至沉迷于手機。二是從如何建立和諧的親子關(guān)系人手。專刷手機影響親子關(guān)系，時間久了，家長變得不會跟孩子交流，不知道如何交流，孩子與家長的隔閡也會越來越深。當然也可以綜合立意。

　　寫好新材料作文關(guān)鍵在謀篇布局“五步”，以下“五步”助你寫新材作文得心應(yīng)手。

　　第一步：引

　　“引”是引述原材料，就是“敘讀”。對于短小的材料(如一首小詩)可以全篇引述，對長的材料應(yīng)該作恰如其分的概括并作有針對性的引述。

　　特別注意：材料的轉(zhuǎn)述應(yīng)作一些技術(shù)加工，凡材料中與論點關(guān)系不大或毫不相干的內(nèi)容都要淡化或刪去，而材料中與論點密切相關(guān)或明確表達觀點的內(nèi)容則要強調(diào)和突出，達到“論點源自材料，材料生發(fā)論點”的要求。

　　第二步：提

　　“提”就是從引述的材料中提煉出“感想”，即中心論點。具體來說，在引述材料后，緊接著用一個句子點明中心論點。這一步十分重要，關(guān)系到文章的成敗。

　　第三步：議

　　“議”就是對所選論點展開分析議論，對所選論據(jù)進行深入、透徹的剖析。當然也可以發(fā)掘出材料中的論據(jù)來論證中心論點。

　　第四步：聯(lián)

　　“聯(lián)”就是“引申”“類比”，由此及彼地展開聯(lián)想，特別要聯(lián)系當前的社會實際。文章內(nèi)容是否充實，是否具有針對性，關(guān)鍵就在這一步。

　　原材料再豐富，充其量也只是一個點，一個小小的點，是“滄海一粟”，如果再聯(lián)系社會現(xiàn)實，這就像攝影機鏡頭畫面定格后又逐漸地放大、放遠、展開更廣闊的背景一樣，使得文章的內(nèi)涵更豐富、更廣闊。能使讀者由衷感到從材料內(nèi)提煉出的觀點確實有意義，令人信服。是從“小”到“大”的深化。

　　第五步：結(jié)

　　“結(jié)”就是收束全文。它是在“議”的基礎(chǔ)上水到渠成得出的結(jié)論�？梢越栌妹�，再作概括;或詩意點化，升華論點;或畫龍點睛，意味深長;或總結(jié)全文，發(fā)出號召……一句話，就是使結(jié)尾回扣材料，照應(yīng)開頭，深化中心，使文章渾然一體。

　　說明：“引”“提”是文章的引論部分;“議”“聯(lián)”是文章的本論部分;“結(jié)”是文章的結(jié)論部分。

　　【學生范文】放下手機，陪伴家人

　　近日，有調(diào)查顯示許多父母在與孩子共處時時�？词謾C，更甚者玩手機的時間比陪孩子的時間更長。于是，類似“我寫作業(yè)，媽媽在看手機”，“我分享趣事，爸爸在看手機”的話時常從孩子口中說出。手機雖好玩，但它難道比親人還重要嗎?(引)

　　當前，我們處在一個網(wǎng)絡(luò)四通八達，信息大爆炸的時代。手機作為一種即時通信的有力載體，使我們能夠隨時隨地的瀏覽分享各種信息。在很大程度上方便了每個人的生活，節(jié)省了彼此的時間，改變了人們生活方式，這些誠然是手機這個小鐵盒子帶給我們的利好。但又有多少人能規(guī)避得了手機帶來的弊端，并且能夠真正的置身手機之外?也許沒有幾人，更不要說初為父母的了。但面對如此嚴峻的“親情缺失”的現(xiàn)狀，我們能安心嗎?(提)

　　古人有道“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的憂傷心境，今人卻成了“舉頭忘所以，低頭刷手機”的激情。與其說是激情，不如說是一種麻木，像魯迅先生筆下封建社會人們對生活的麻木一樣�！暗皖^族”若抬頭，眼底盡是茫然，無知，完全一幅被手機控制了身心無法自拔的休克狀態(tài)，連身邊最親最愛的活生生的親人也無暇搭理。長此以往，親情逐漸淡薄，好像成了可有可無的一件“東西”，這難道不是當今人類社會之大悲嗎?(議)

　　有人曾問，機器人會控制人類嗎?依現(xiàn)狀來看，毫不夸張地說機器人已經(jīng)控制了人類。人類把手機視為珍寶，為了手機不問親情，完全成了手機的奴隸，這難道不就是機器控制了人類嗎?因此，只有放下手機，才可成為手機的主人，才能不被手機“奴役’。(聯(lián))

　　放下手機，放下的不過是裝著世俗的鐵盒，而擁有的.則是生機勃勃的完美世界。放下手機，我們不僅可以節(jié)省大量的時間，還可以放松身心，用這一段段的時間去陪伴親人，暢享家人歡聚的樂趣。亦或是旅行，用你的雙眼真切地領(lǐng)略世間萬象，給你的眼睛來一場說走就走的旅行。當然，我們也可以讀讀書，身體和心靈，總有一個在路上，放飛靈魂，擁抱健康的生活，擁抱可愛的親人與朋友。(聯(lián))

　　“她抬著頭，渴望分享每一個發(fā)現(xiàn)，你低著頭，錯過她的激情;她抬著頭，期待你的回應(yīng)，你低著頭，沉默不語冷落了一顆溫熱的心。”當你錯過了孩子的成長，你是否感到悲哀?放下手機吧，放下的是冷漠;陪伴親人吧，陪伴的是純潔的愛。陪伴是最好的愛，莫讓手機遮望眼(結(jié))

　　【點評】

　　本文首段簡引材料，敘讀家長玩手機而不能陪伴孩子。第二段提出中心論點，家長對孩子的親情缺失現(xiàn)狀極其嚴峻。第三段化用詩句，用語詼諧幽默，直指親情缺失給家人帶來的傷害，該段為議論的主體部分。接著兩個自然段展開聯(lián)想類比，由小到大論述手機對人類的危害。最后一段，總結(jié)全文，發(fā)出呼吁。綜觀全文，不失為一篇考場佳作。

陪伴家人作文篇2

　　有一種溫暖叫做家人的陪伴，我們在家人的陪伴下成長，在家人的陪伴下度過了快樂的每一天。

　　我的家人是最關(guān)心我的，關(guān)心我的身體健康，關(guān)心我的內(nèi)心想法，又關(guān)心我的學習成長。我的成長中處處都有家人的影子，我在家人的陪伴中感受到了一種最溫暖的情感。我的家人是最關(guān)心我的，關(guān)心我的身體健康，關(guān)心我的內(nèi)心想法，又關(guān)心我的學習成長。我的成長中處處都有家人的影子，我在家人的陪伴中感受到了一種最溫暖的情感我愛我的家人，你們不僅給了我一個溫馨美滿的家，還帶給了我很多成長路上的快樂！

　　我的家人們，你們小心翼翼的幫助幼小的我走路，你們耐心細致的教會我說話，又等到我長大一點之后，也是你們手把手的教會我生活上的各種知識與道理。你們的陪伴如此的可貴，需要我去珍惜，也需要漸漸長大的我去回報你們的陪伴。等到你們年老，那時候，我定會陪伴在你們身邊，也給你們送來陪伴的溫暖。

　　作為我的家人，你們是如此的無私奉獻，你們默默的守護著這個家，并且你們也在共同為這個家努力付出。這個家有你們，所以才變得溫馨美好。每當我感到疲憊的時候，都是你們在一旁默默守護著我。當我有時候不開心，甚至于失落的時候，也是你們輕聲的在安慰著我。你們的陪伴讓我的成長多出了很多的溫暖，你們的陪伴也讓我對生活更加充滿熱愛。

　　我的家人們，有你們的陪伴真好，你們對我的關(guān)愛，我都能感受到。你們就是春天里的太陽，時時刻刻都在散發(fā)著溫暖，沐浴在你們溫暖之中的我是幸運的。我會牢記這份溫暖，未來的我也會用陪伴來回報你們?nèi)缃窠o我?guī)淼臏嘏?/p>

　　我們一定要好好的珍惜家人的陪伴，當我們?nèi)粘Ｉ钪羞€有家人陪伴著我們的時候，這就是我們最幸福的時候。

陪伴家人作文篇3

　　如今網(wǎng)絡(luò)幾乎遍地各地，手機遍布各個家庭。有了網(wǎng)絡(luò)，手機的用途就不僅僅是打電話發(fā)信息了。你認為什么是陪伴？相信有人會說，就是陪在她身邊。不，不是的，不僅僅是陪在她身邊，你還要和她說說話，留意她的內(nèi)心，逗她開心，一起分享�？墒�，你們都做到了嗎？簡單來說，陪伴就是人在，心也在！

　　說個我親身經(jīng)歷的例子吧，在暑假期間中，我都加上同學們的qq了，也進了一些群，聊著聊著，有一個同學提議相約去飯店，還有就是逛街之類的。沒有任何人反對，我也很期待。想到很快就能見到親愛的同學們，我心里很激動，迫不及待的準備好一切。因為我穿的是一條裙子，沒有口袋裝手機，拿在手中不方便，然后我就放在家里了。

　　但是我真的不知道，每個同學都帶了手機，除了我，開始的時候我覺得沒什么，都在一塊兒了，還用手機干嘛？對的，我手機就是拿來聊聊天之類的，沒有游戲軟件和其他的。

　　見到了面，我們各自打了一個招呼，就沒有再說話。我冥思苦想的找了一個話題想要打破這個僵硬的局面，但是她們僅是回我一個“哦”字。我又扯了幾個話題，漸漸的她們都嫌我啰嗦，就沒搭理我了。看著她們各自拿著手機玩游戲或者看小說，一句話也不說，而我也就成為了一個局外人。我坐立難安的呆了40分鐘，仿佛過了20個世紀。

　　最后我不知道是怎么滴回的家……而心情百般復雜。這次相約到底算什么？跟各自在家沒什么兩樣吧？

　　我承認手機的用途很多，它也幫助過我很多，解過我很多疑惑。但手機奪走了陪伴，這是一個不得不承認的現(xiàn)實。如果沉迷于手機，我們也許不會再說話了。

　　友誼就這么被手機拆散了，而親情又是否能保��？

　　平時上學很少回家，這次難得放了個長假，終于能好好陪伴家人了。可是剛踏入家門口，卻看到媽媽正在用手機看電視。為了引起她的注意，我喊了一聲：“我回來了�！�

　　她只是看了我一眼，然后點了點頭，繼續(xù)看她的手機上的電視。

　　我覺得不管我怎么找話題，也是自找沒趣了。

　　這次的假期時間，我沒有再和同學相約一起玩，因為上次的經(jīng)歷在心底里烙了印，認為結(jié)局都會是一樣的。

　　同學玩游戲，媽媽看電視。而我呢？我不喜歡玩游戲，看電視總覺得演員演得很尷尬，內(nèi)容又沒有一點新穎的，所以就不看。那還有什么陪伴著我的呢？實話告訴你吧，我加的同學都沒有發(fā)信息給我，除了加的群，但群里的話題卻是游戲，我沒有經(jīng)驗，也就沒有話題。

　　qq也越來越少上了，因為我清楚不會有人發(fā)信息給我。我真的好想問問她們都在干嘛？最后我還是問了。

　　“在干嘛？”

　　“玩手機�！�

　　“玩什么��？介紹給我勒，但是不要說游戲哦，我好無聊啊～”