雨后的彩虹作文(5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的雨后的彩虹作文，希望能夠幫助到大家。
雨后的彩虹作文1
“把握生命中的每一分鐘，全力以赴，我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當(dāng)我唱起這一首歌時，我會想：“如果我們遇到了困難，只有不放棄，這才能夠成功，如果輕言放棄的話，等待著的就只有失敗。”
在我的現(xiàn)實生活中，也發(fā)生過這樣類似的事情，這件事情使我終身難忘。
在一個星期天，中午，媽媽帶著我去廣場上，去學(xué)騎自行車，媽媽的嘴里還說著：“這么大的年齡了，還不會騎自行車，你難道不覺得害羞嗎？”說到這里，我的臉變紅了，心想：“我這一次，一定要學(xué)會騎自行車，不能讓別人看不起。
開始，我把一只腳蹬在了車子上面，一只腳站在地面，然后，我用力一蹬，車子便慢慢向前走了，我的心跳得特別厲害，沒過一會，我就摔在了地面上，疼得我哇哇大叫了起來，可是，我并沒有放棄，只是拍了拍身上的土，又繼續(xù)學(xué)了起來。
這一次，我吸取了上一次的失敗后，變得不再緊張，果然起了起來，正要當(dāng)我以為自己學(xué)會了的時候，我的前面走來了一個人，可我不會拐彎，一下子又摔倒在了地上。最后，我終于學(xué)會了。
從這一件事中，我明白了，如果沒有付出努力的話，結(jié)果就不可能成功，只有不放棄，才能看到“彩虹”。
雨后的彩虹作文篇(六):我喜歡雨后的彩虹
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人隨隨便便成功。當(dāng)這首激情四溢的歌聲充盈在旁時，總會想起那次終生難忘的經(jīng)歷，因為那次經(jīng)歷，我喜歡上了風(fēng)雨后的彩虹，在我看來，那不僅是自然的規(guī)律，那是自然無私給予我們的哲理，風(fēng)雨后彩虹格外絢麗奪目。
四年級時的我，成績一落下滑。參加了各種輔導(dǎo)班，不見起色，我便開始自暴自棄，一次偶然，父親帶我去爬山，從那以后我似乎重生了，開始一點一點的長大。
父女倆共同來到山腳下，全身散發(fā)著征服這座山的強大氣勢。小徑蜿蜒而上，漸變漸窄，可似乎沒到山頂。剛開始，我還興致勃勃，一路走還一路哼著小曲，一點也不覺得累。爬到一半，我便氣喘吁吁，步子越邁越小，雙手撐著腰，向爬在前面的父親示意讓他等等我。不僅體力不支，而且雜草叢生，布滿荊棘。時出現(xiàn)磕磕絆絆的小石子，阻礙我前行的道路。嗓子又干又痛，腰如同灌了鉛般，寸步難移。我的頭腦中萌生了想要放棄的念頭，父親冒似看出了我的心思，語重心長地說著：“孩子，這點兒苦就吃不了，還能成大事嗎？堅持一下，鼓足干勁去征服它，你就是勇者”。
我有所感悟，忍者困難咬牙堅持，在父親的鼓勵下，我征服了這座我懼怕的大山。與父親站在山頂，俯視著山下美麗的景色，這時我才體會到了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的情懷�？匆娏孙L(fēng)雨后不一樣的彩虹。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有歷經(jīng)磨難，播種下汗水，才能收獲你想要的。人其實就如同仙人掌一樣，即使因為挫折會受傷，但也能在傷痛中重生，能夠自我愈合，因為仙人掌是有機的，有生命力的，永遠在生長的。他們能用頑強的毅力克服傷痛，走出自我。這就像人的成長，也是經(jīng)歷風(fēng)雨后的彩虹。
我喜歡這樣的人生，喜歡那片為自己綻開的彩虹。
雨后的彩虹作文2
玫瑰花雖然妖艷，但是不能稱之為美麗；名山雖然高大，但也不能稱之為美麗；西施、貂蟬雖然天生麗質(zhì)，但也不能稱之為美麗——我認為那最美麗的應(yīng)該是那“雨后的彩虹”。
從前，老師給我講過這樣一個故事：一個縣城里出了一名神童，這名神童三歲能讀詩、五歲能文、六歲便能出口成章。一次偶然，紀(jì)曉嵐來到縣城里游玩，聽說這里有名神童，便慕名前來拜訪。當(dāng)紀(jì)曉嵐見到了這位神童，感到十分的驚訝，不相信對方有這樣的本事。于是出了上聯(lián)，想難住這名神童：“一片兩片三四片，片片枯葉隨風(fēng)落”。神童隨即應(yīng)來：“一朵兩朵三四朵，朵朵鮮花香滿園�！奔o(jì)曉嵐聽到這下聯(lián)，面露驚嘆之色，顯然對這神童的才華做出了相當(dāng)?shù)腵肯定。在證實小神童有才華之后，紀(jì)曉嵐便離開了。許多年后，紀(jì)曉嵐又來到這個小縣城。記起了這里還有一名神童，便順著原來的足跡，來到神童的家中。而當(dāng)紀(jì)曉嵐見到這名已經(jīng)長大的神童時，已經(jīng)沒有了以前的驚嘆，有的只是惋惜。
因為此時的神童已經(jīng)沒有了原先的才華，和普通人沒有什么兩樣；沒有了小時的出口成章，更沒有了小時的機敏與聰慧。紀(jì)曉嵐隨后便失望地離開了。是什么讓小時的神童，變成如今的普通人？——據(jù)我分析：正是因為太容易擁有，反而不知道珍惜。
“雨后才能見彩虹”，這句話說的一點也沒錯。——“劉德華”這是一個在中國家喻戶曉的名字，也是在華語樂壇一個不老的傳奇�？墒牵趧⒌氯A剛剛接觸音樂的時候，有一名資深人士說出這樣一番評論：“劉德華唱歌太沒有天賦了！”
確實，縱數(shù)四大天王，劉德華沒有張學(xué)友那獨特，而又吸引人的嗓音；也沒有郭富城那惹火的舞姿，更沒有黎明那份俊朗與純真。但是劉德華并沒有因為先天的缺陷而這么放棄，反而用自己的努力與堅持不懈的精神贏到了大家的認可。
讓那獨有的劉氏情歌感染了每一個劉德華的粉絲。而那個曾經(jīng)數(shù)落過他的人，也已經(jīng)成為劉德華成功路上的踏腳石。還有一個人的名字不能不說——那正是“成龍”。一個長的其貌不揚、大鼻子的男人，卻可以成為一名享譽國際的功夫巨星。
在很久以前：一名知名的武俠作者，說過這樣一句話：“我的劇本不會給這樣一名長的其貌不揚的人拍�！倍升埪牭竭@句話后，獨自在角落里哭了好久。正是因為這些風(fēng)雨才成就了雨后的彩虹——所以說：雨后的彩虹才是最美的！
都說雨后的彩虹很漂亮，但是我卻不覺得。正巧，今天屋外下起了朦朧的雨花，而我卻是非常厭惡這海龍王的口水。我望著屋外的天空，想瞧瞧這彩虹究竟有什么好看的，也想證明大家都錯了，其實彩虹并沒有什么好看的。
“滴答——”雨水的腳步聲漸漸地遠走了，我知道證明的時候要到了。正在我眨眼的時候，天上的云漸漸散開，鮮紅的太陽照了出來。突然，一座橋梁憑空出現(xiàn)，橫跨在天空與人間的交匯處，仿佛一座通往天堂的道路。
而這座橋梁，雖然沒有趙州橋的歷史，也沒有錢塘江大橋的雄偉，但是這座通往天堂的橋梁卻有他們所沒有的。它有七種不同的顏色：赤橙黃綠青藍紫。有這神秘而又吸引人的內(nèi)在美——這是所有橋梁所沒有的，也不可能有的。它詮釋著風(fēng)雨之后才見彩虹，這一至高的人生哲理。因此，我改變了我的看法，我由心地贊美：“雨后的彩虹是最美的！”
雨后的彩虹是最美的！因為他沒有天生的稚嫩，沒有嬌寵、奢華過后的浮夸，有的只是一種歷盡滄桑、風(fēng)雨之后才見彩虹的真摯美。
雨后的彩虹作文3
過上了寄宿的生活，每星期才回一次家，由是一回家便總不忘和家中的小狗嬉鬧一番。這只是很平常的一只小狗，全身的黑色，沒什么特別的，沒事時便躺在地板上盡顯無聊情緒，偶爾也會咬咬你的褲子。是啊，很平常，突然想起自己“三點一線“般的學(xué)習(xí)生活也是如此。
那一天又是星期六晚，我乘公交車好不容易回到了家。
“爸，怎么沒見咱家的小狗��？“
“在外面呢？你自己去看一下吧，已經(jīng)掙扎兩天了，兩天都沒吃飯了，也不知道它是如何支撐到現(xiàn)在的。”
我快步走了過去，小狗就躺在我，很痛苦的樣了。這時小狗好像也發(fā)覺到了我，很激動似的，想轉(zhuǎn)過頭，卻始終不能夠. 我趕快俯下身子，用手撫摩著它，希望能減輕它的痛苦。小狗終于安靜下來了，伸出舌頭舔了一下我的手，也許是它對于我感謝的一種方式吧。
“爸，小狗怎么會這樣，上星期不是還好好的嗎？“
“可能是吃了什么不好的東西，中毒了吧！“
又是中毒，我家的小狗為何總是如此不幸，這份痛苦俠義是為誰而承受的呢？突然對于生命有了一種慕名的恐懼。但我卻又是如此地相信奇跡，我盡力使自己的眼神變得堅定，給它一些力量，讓它堅持下去。這時小狗身體蜷縮了起來，眼睛閉了一下，又努力地睜開。我不想去相信所謂可能發(fā)生的現(xiàn)實，但也許這次奇跡確實是不會發(fā)生了吧！
……
第二星期當(dāng)我再次回家時，一只小狗沖了過來，和我親熱，一會兒舔我的腳，一會兒蹭我的手，怪可愛的。
“爸，這只狗是哪來的啊，怎么又是一只黑狗��？”
“新買的，喜不喜歡�。『呛恰�
新買的哪有這么大啊，我滿頭都是大問號，“不明白，說清楚一點好不好啊”這時媽媽走了過來。
“你爸逗你的呢！你不記得這只小狗了嗎？就是以前那一只�。 �
“那一只……不是死了嗎？”
“沒有，我那天看你那么關(guān)心小狗，就去買了些葡萄糖水給它喝，沒想到第二天卻活了起來，真是一個奇跡 ！”
呵呵，“奇跡”，多么美的一個詞啊！像是上帝在和自己開玩笑一樣。
一切都在此時變得不同尋常，不同已往，也許此時屬于小狗的是另一個生命，如今它學(xué)會了去珍惜，變得嬌情，常常在茶余飯后給我們一家人帶來一陣陣歡愉，它很快樂，我們也很快樂。大概無論是人與人，還是人與動物，都是如此地影響著，互相感染著的，生命和生活也是由此變得有意義，變得不再是單調(diào)。
“末失去的不曾擁有，失去的卻不再擁有”曾經(jīng)在感慨時寫下這樣一句話，如今卻是需要辯證地去看待了。也許末失去的，我們確實不曾真正擁有過，但失去的卻不一定不再擁有。在失去的那一刻，我們明白的生命是可貴的，生活是可貴的。----我們總是向往雨后的彩虹----可想想這也是人生的必須�。�
后記：在看犯罪心理學(xué)的時候，我記得有一項統(tǒng)計，說那些自殺未果的人85%以上對于自己的自殺行為表示后悔，有的甚至向那些救他們的人跪下來，表示對于他們“再生父母”的感謝。我想對于他們往后的人生而言，這也正是第二次生命，他們學(xué)會了去珍惜�；蛟S這并不具有太大的說服力，但如果連動物也是如此，我們又應(yīng)該說些什么呢？莫不是證明了人類的愚蠢與無知呢？寫下此文希望更多的人學(xué)會珍惜生活，珍惜生命。記住世界不因你一個人而存在，真正美好的生活是在于集體與社會實踐中體現(xiàn)。
雨后的彩虹作文4
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？當(dāng)然，沒有人能夠隨隨便便成功，一生靠著幸運走。一路上總會有些絆腳石阻擋我們?nèi)松牡缆�。就像彩虹，不�?jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，就沒有彩虹的出現(xiàn)。風(fēng)雨后的彩虹會更美麗。
——題記
拿到了這本鋼琴八級證書，我的思緒又飄到了學(xué)期初。
在幼兒園的時候，中午吃完飯我都會屁顛屁顛的跟在老師后面，搬一把小凳子，雙手撐著臉腮，靜靜傾聽著如此扣人心弦的美妙的琴聲。那時剛與琴凳高的我，卻對鋼琴感興趣起來，從那以后，只要一聽到那優(yōu)美的琴聲，我都會深深陶醉在那美妙的音樂當(dāng)中，像一杯香醇的茶，那淡淡的茶香在口中縈繞著，久久的，一直揮之不去。
不久，我向媽媽提出了這個意見——“我想學(xué)琴！”當(dāng)時，媽媽很快就答應(yīng)了我這個意愿——“可以，但是你一定要堅持下去，好好彈琴，好好愛惜琴！”“嗯！”媽媽詢問了幼兒園的老師，“她這個年紀(jì)適合學(xué)琴嗎？”“這個時候?qū)W琴是最好不過了，從小打好基礎(chǔ)；每次我彈琴的時候，我身邊總有一個小腦袋竄過來”
媽媽先是給我買了一個電子琴，但是電子琴彈下去沒力度，過了兩三個月，媽媽直接買了一臺鋼琴給我練習(xí)，當(dāng)然，也給我找了一個鋼琴老師。
王老師不停地打斷我說：“手指要獨立，抬高點；手腕要放松些；這里的節(jié)奏又不對了，顆粒要均勻，不要糊糊的……”我的心早已煩躁不堪了，倔強地嘟著嘴，歪著頭，惹得老師皺起了眉頭。而依然我行我素的我，根本沒聽進老師的講解和錯誤指正，示范也沒有仔細看，同一個地方的錯誤還是一遍遍重復(fù)出現(xiàn)，這讓老師更生氣了，說：“彈琴跟學(xué)習(xí)一樣，靠的是堅持。你彈琴不懂得堅持與耐心學(xué)習(xí)也好不到哪里去，做其它事情也一樣……”
聽到老師一番嚴厲的指責(zé)與責(zé)罵，眼眶里的淚水不由得打轉(zhuǎn)，我控制不住自己的情緒，再也忍不住了，淚花稀里嘩啦的落了下來，怒氣沖沖的跳下琴凳，一手抱住了媽媽，：“媽媽，我在也不彈鋼琴了，我討厭王老師！”接著，就拽著媽媽的手，拉著媽媽走�；丶液�，我聽見王老師給媽媽打電話：“先讓她調(diào)整好情緒，沒關(guān)系，剛學(xué)琴的孩子都會這樣，哭哭鬧鬧的，動不動就說‘我不學(xué)了！我討厭學(xué)琴！’但是，久而久之，漸漸的觸碰鋼琴，熟悉鋼琴之后，就不會這樣了，一切也就順其自然了！多開導(dǎo)開導(dǎo)她，畢竟她還挺有天賦的，不學(xué)就可惜了！”
從那以后，鋼琴漸漸地成為我成長道路上中最知心的伙伴，隨著時間的推移，在王老師的引導(dǎo)與教育下，我的琴技，有很大的提升，也獲得了不少獎項，雖然學(xué)習(xí)的曲子越來越難，但我絲毫沒有退縮，總是先分手練習(xí)，再慢慢雙手合起來，接著對特別不熟練和難點的地方重點練習(xí)�！澳托狞c再練練”這成了媽媽說的最多的一句話。
長大以后，我總是時不時的摸摸這個伙伴，碰碰她，聊聊天，然而，它，一個會唱歌的的魔術(shù)師，成了我的紅顏知己，成了我人生道路上或不可缺的一半。
鋼琴磨練了我的意志，考驗了我的毅力。讓我在不盡的風(fēng)雨中學(xué)會了堅持。媽媽說的很對，既然我選擇了它，我就要堅持不懈，“學(xué)一樣，鉆一樣！”不能輕易放棄。
河畔的金柳，是夕陽中的新娘，波光里的艷影，在我心頭蕩漾；那榆樹下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。喜歡這樣一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”相信我，風(fēng)雨過后總會有彩虹的出現(xiàn)，風(fēng)雨過后的彩虹會更加的美麗。
雨后的彩虹作文5
玥是一個文靜、溫柔的女孩，她的學(xué)習(xí)很好，是班里的班長；宸，一個調(diào)皮，時而憂愁，時而幽默的男生，學(xué)習(xí)只能算得上一般，更可以說成是一個有些差的學(xué)生。他們在高一那年相遇，那年相識……
玥坐在宸的前面，一次次的意外，一次次的偶然相遇，他們成了朋友，卻又有著差別。玥是天之驕女，宸也是家中的寵兒，他的家境很復(fù)雜，如今的父母覺得很對不起他，所以溺愛著他。不同的他們陰差陽錯的遇到了對方，更是成為了好友。
宸每次向玥借作業(yè)抄，回報是買零食給她，時間似乎過得很快，就這樣的他們過完了高中兩年多的時光。兩年多來，他們的關(guān)系比朋友深些，又不是男女朋友的關(guān)系，但他們自己從未忌諱過。她借他抄作業(yè)，他給她買吃的，一直是和諧的。就在高三那年的一次課堂上，宸拿著一支筆捅了捅坐在前面的玥，玥小聲問他：“有什么事嗎？”宸歪著頭說：“玥，你有喜歡的人嗎？”玥小聲說：“有啊，不過我一直在等他開口罷了�！卞返膽�(yīng)了一句：“哦�！倍吮悴辉僬f話。
歲月如梭，白駒過隙，更何況是這短短一年的時光，更是過得飛快，很快他們就要畢業(yè)了，那年高考時，宸看著她滿懷信心，飛快的寫完了卷子，一遍一遍的檢查，行如流水，似乎勝利在望。宸突然知道了，他與她不再會一起上大學(xué)，他不會再有機會和她相伴，他有些失望的笑著搖了搖頭，看著試卷上的題目，他做著，絞盡腦汁的想著，雖然已經(jīng)做了很多，但他知道，她做的會比他更好，他再不說，或許沒有機會了。
高考結(jié)束了，宸拉住了將要離開的玥，他的手抓著玥的手臂，認真的看著玥的眼睛說：“請等一下，我有話和你說，再不說，或許我就沒機會了……”“我……”玥剛要開口，便被打斷，靜靜地聽著宸要說什么。宸說：“什么也別說，先聽我說完也不遲！”他似乎很緊張，但極其認真的說：“玥，我喜歡你，不知道從什么時候開始就喜歡你了，我知道，你有喜歡的人，但我再不說，就來不及了，我愛你，真的很愛你。我的成績沒你好，雖然這兩年來的努力讓我提高了，但還是不及你，我們以后不會在一所大學(xué)了，哪怕你不喜歡我，我也想說出這句話‘我愛你，很愛很愛你！’我……”話還未說完，便被玥笑著打斷：“我當(dāng)初說過，我有喜歡的人，我一直在等待他開口，如今，他終于對我說了，你知道他是誰了嗎？他就是你啊�！�
玥看了看興奮又緊張的宸接著說：“你知道嗎？我的作業(yè)只給你一個人抄，我也喜歡你，愛你，大約三年了吧，從我們的相遇到相識，我都記得。而且我……”宸打斷了接下來的話：“很高興你也愛我，只是可惜我說的太晚，知道的太晚，我們不可能在一起了，兩地分居的感情或許會淡……”“別打斷我的說話，我會和你在同一所學(xué)校的，因為某個傻瓜還不知道，為了他，試卷的最后幾題我都沒做，只為和他在一起，你說那個傻瓜會開心嗎？”玥笑著說。“真的？那真是太好了！我們可以在一起了！我真的好開心啊，玥！我從來沒有這么開心過！等我們畢業(yè)了，再工作幾年就結(jié)婚吧，謝謝你，謝謝你也愛我，我發(fā)誓：你是我的第一個戀人，也將是最后一個！”宸抱起玥轉(zhuǎn)了起來，考場分口蕩漾著他們的歡笑……
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