多味校園作文5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的多味校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

多味校園作文1

　　你不可否認，作為一個學生，校園無非是你除家之外停留最久的地方，而在這個帶有局限性的場所，心頭所品出的味卻是沒有局限性的。還請君洗耳恭聽，待我將其中幾味細細道與您聽

　　酸在心頭

　　英語課上，老師滿懷激情地為我們講析著英語句子，分析著句子結(jié)構(gòu)。講解之際，老師突然點起幾個同學讓他們翻譯句子，正忙著和周公約會的我猛然將睡意拋去，努力更新著大腦中的英語詞庫。進度條尚且未滿，老師便在否定了一個個同學的答案后，用滿是期待的語氣將我點起。雖知道這個句子并不算難，但那一瞬間腦中仿佛蒙上了一層灰色的薄紗，再怎樣去拉去扯也只是徒勞。

　　我支支吾吾地說出一個顯然錯誤的答案，繼而看著老師眼中的希望一絲絲散去。是這樣嗎？聽著這句話，我只低頭不語。老師讓我坐下后，自己翻譯了一遍。

　　我盡力忍著不讓眼中的淚珠滑落，喉嚨處有一絲異樣的感覺，再加上心頭那抹愧疚，不禁酸從中來。

　　苦在心中

　　上課認真聽講，下課積極閱讀，放學后作業(yè)和各類課外習題也一樣都沒落下，本以為自己做到了自律自主，甚至都完成得稱得上是十全十美了。但生活這個壞人怎么會讓你一路順利到底呀？果不其然，不盡人意的成績，將我的希望全部打包帶走，寄來了無數(shù)的失望，乃至絕望。

　　老師的談話，家長的指責，同學們的質(zhì)疑，無一例外，全部接踵而來。當然，來自于我自己的質(zhì)問也沒有遲到。心里澀澀的，宛如往嘴中硬塞下尚未成熟的青柿子，又將它嚼得稀碎抹在心頭的感覺，這種苦真不想再嘗了。

　　甜在心底

　　上周的校運會，我作為一名運動員步入賽場。求學生涯的第一次，確實激動不已，也確實少不了無限的緊張。

　　刺耳的槍聲，將我推上跑道。我并不孤單，看臺上的加油聲，操場旁的吶喊聲，以及其他道上每個選手的全力以赴都是最好的證明。跑完這一程，沖過終點線，看著每個同學都趕來攙扶，那一刻，縱是再累也值得，縱是再苦也甘愿。心底的一抹暖意，或許就是甜。

　　校園滋味可遠不止這三樣，某次流淚的咸，意外受傷的辣，都是這塊土地上的獨特之味。正是這無數(shù)的味，構(gòu)成了我們的多味校園，譜寫了我們的多彩生活！

多味校園作文2

　　在初中這一個階段的校園生活，是由這酸、甜、苦、辣多種滋味的，就是著多種滋味的學習生活又很是令我們回味無窮。

　　校園的生活是苦的——我們初中學生，每天都是頂著月亮上學，頂著星星回家。在一天的學習中，課幾乎是連著上的，即使到了中午也不休息。每天的課間操時間我們都會去跑步。跑步能夠鍛煉身體，大家都很樂意，可一跑就是十幾圈，我感到很累，心里想：中學生活怎么會這么苦！每天回到家里總想早睡，可是作業(yè)又在等著你去做，做完作業(yè)已經(jīng)很晚，有時真是覺得堅持不下去了，可自從看了甘如的《珍惜生命》這篇短文后，我逐漸明白了“誰能贏得時間，誰就能獲得成功”，試看今天在建設(shè)社會中出類拔萃的人物，哪一個又不是廢寢忘食，日夜兼程呢？也正是這些人物的故事激勵著我，不但使我能夠堅持下去，而且使之成為了日常生活中的習慣。

　　校園的生活是辣的——可以說初中的學習競爭是殘酷的，學習成績落后的學生趕超成績好的學生的心情就像吃了辣椒后想找到食物去掉口中辣聞兒一樣的著急，而排名在前的學生深怕有人超過他也在著急的學著。大家都在不斷的拼搏，誰也不會等誰，因為時間對于每個學生都很寶貴，所以沒有人能夠騰出更多的時間去幫助別人，使得這種競爭變得殘酷。不知何時誰會超過誰。在這個過程中使我深深的懂得：成敗是取決于自己在學習過程中認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度和勤奮的程度。

　　校園的生活是酸的——初中生活中，我們會遇到使自己心里感到酸溜溜的事情。比如：當許多人的學習成績超過了你，甚至成為班里“落后生”，這時，就會有些悲傷，甚至有些沮喪。當受到老師批評時，想到自己原來是個多么優(yōu)秀的學生不免有些默默的傷感。在這個過程中使我體會到：傷感、悲傷、沮喪是我進步的攔路石，我應(yīng)該從悲傷中勇敢地走出來，化悲傷為前進的動力，坦然地面對它，這樣才能成為一個強者。

　　校園的生活是甜的——初中的學習生活像爬山，當你爬到山頂時，就會有一種“一覽眾山小”的感覺；當你超越自己的目標時，就會喜出望外，并對今后的學習有了巨大的信心；當受到老師表揚時，就會想起當初的努力沒有白費，心里就會像開了牡丹花兒一樣的美。

　　校園的生活是多種滋味的，酸甜苦辣中夾雜著悲傷、汗水、自信與成功。我相信：只要自己去努力拼搏，最后的結(jié)局一定是甜的。

多味校園作文3

　　校園生活，猶如飯菜，酸甜苦辣多滋多味。需要我們來細細品嘗慢慢回味。

　　校園生活是酸的，如同話梅一樣酸中有點澀。還記的.有一次考試，在考試的前兩天我努力復習功課，虛心得向老師請教，與同學們一起思考問題。為了這次考試，我付出了很大的努力。終于迎來了這一天，我懷著激動的心情進入了考場，但又馬上恢復了平靜，做好充分的準備后，考卷發(fā)下來了。我覺的肩上好像背負了一個神圣的使命，這份考卷好像就是我的戰(zhàn)場。我把自己會做的――答出，細心做完以后又反復檢查了好幾遍。只我感覺沒問題，能拿不少分！可是，當試卷發(fā)下來得時侯，卻讓我感到像喝了酸梅湯一樣，酸酸的！但我沒有流淚，我知道這只是一個小小的挑戰(zhàn)，將來還會遇到更大的挑戰(zhàn)，所以從現(xiàn)在開始，我還要繼續(xù)努力。

　　校園生活是甜的，如同蜜糖一般，使人回味無窮。還記的去年校園舉辦演講比賽，班主任選了好多同學參加，也包括我。因為是剛參加，心里難免會有些緊張，我走進初賽教室，‘哇’那么多陌生的面孔，他們有的在嬉笑，有的在背稿。我走進去坐下，渾身顫抖著……

　　主考老師來了，同學們一個接著一個的表演。突然，叫到了我的名字。我小心翼翼的走上講臺，雙腿不聽使喚，哆哆嗦嗦。我深呼一口氣，努力使自己平靜下來。大聲的抒情的演講起來。完畢，我回到座位，擦了擦手上的汗，激動人心的時刻到了！誰會被選上呢？ �。∥业拿�字！我立刻跳起來，像被從籠中放出的小鳥重獲自由。我太高興了，但是，我知道還要繼續(xù)加油！

　　校園生活是苦辣的，在初三下半學期的日子里，我們大多數(shù)時間是從操場上度過的。

　　天空是那樣的晴朗，太陽公公使出全身力氣散發(fā)著它的光芒，照在大地上，照在每個同學的身體上。我們的臉頰紅通通的，好像吃了尖辣椒一樣，豆大的汗珠在臉頰流過，用手一抹，繼續(xù)前進——為了體育測試時能取得好成績，我們一直很拼。

　　有的同學跑不動了，跟在后面的同學會跑過來，扶持一下。一個堅定的眼神，一個微笑，一個個伸出大拇指……會是我們繼續(xù)向前的動力和希望。雖然天氣酷熱，但我們不畏艱辛，勇敢向前。我們互幫互助，共同迎接困難。再苦再辣的生活我們也不怕。

　　酸甜苦辣的校園生活即將結(jié)束，但它將永遠保存在我的記憶里，是我人生歷程中一筆寶貴的財富。

多味校園作文4

　　學校，是我們溫馨的家園，學習的樂園，書香濃濃的校園。在那里，我們釋放一切，有哭有笑，有喜有憂，有花也有果，結(jié)識了一位又一位知心朋友。就這樣，我們演繹著小學的校園故事。

　　享受軍人生活

　�。丛拢保叭盏剑丛拢保慈�，我們參加了為期一周的少年軍校，在這短暫而又漫長的一周，享受軍人的生活，了解了軍人的紀律，過得既充實又快樂！

　　４月１２日，我們跋山涉水，歷盡艱辛，參觀了武警中隊。最讓我難忘的是榮譽室與武警戰(zhàn)士的精彩表演。走進榮譽室，一張張耀眼的獎狀看得大家目不暇接、目瞪口呆，贊嘆不已。這引起了我的深思：獎狀？對，就是團結(jié)，正是它勞勞地印在每一位武警叔叔的心中，它支撐著這一切，有什么比團結(jié)更重要呢？告別榮譽室，我們觀看了表演，團結(jié)兩字又深深刺痛了我的心。

　　這次“二萬五千里長征”雖然有點累，但讓我增長了不少知識，還是蠻值得的。

　　在學校，整天穿著軍裝的我們，被一群群活潑可愛的小朋友議論：“哇，小軍人耶！”“真比知道我穿上它會是怎樣的？”“好羨慕哦！”走在校園的小道上，小同學用異樣的目光盯著我們，還指指點點，弄得我們不知如何是好。

　　少年軍校，讓我更清楚地看清了自己，看清了人生，她將成為我成長故事集中光輝的一頁！

　　籃球?qū)�對�?/strong>

　　上個星期，我班男生和６０２班男生進行了一場別開生面的小籃球賽，邊佳斌、潘志剛、朱奇代表我班參加比賽。哨聲一響，雙方隊員像猛虎似的一撲而上，場上氣氛緊張，臺下更是一片沸騰景象，雙方都為自己加油，喉嚨都啞了，可毫無怨言。１０比１６，呀，大事不妙，我們落后了。“加油！”吶喊助威再響起。聽著加油聲，選手不顧一切，為了班級的利益，發(fā)了狂的打。終于，我們以３４比３２的成績贏得了勝利。

　　籃球?qū)�對碰，雖然我沒有參加，可是，我為我們的勝利而歡呼。我想，６０２班這次沒勝利，肯定不會善罷甘休，以后一定更努力。所以，我們不能驕傲，再接再厲，奮勇向前！

　　校園生活是五彩的，校園故事是無窮的�，F(xiàn)在，我即將關(guān)閉小學的校園故事大門，打開初中的大門，迎接、創(chuàng)造更多豐富多彩的校園故事！

多味校園作文5