吃開心果作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的吃開心果作文，希望能夠幫助到大家。
吃開心果作文1
我常常聽大人說(shuō)，吃開心果可以讓人“開心”。今天，我就在金筆作文的課堂上品嘗到這種吃了會(huì)讓人“開心”的果子。
今天一上課，只見老師拿著一袋子的東西，我們都很好奇。老師一步走到講臺(tái)前，同學(xué)們都瞪大了眼睛看著老師。只見老師從袋子里拿出袋開心果，同學(xué)們眼睛里立刻發(fā)出了“金光”！老師說(shuō)：“想不想吃呀？”我們都不約而同地說(shuō)：“想！”老師把袋子撕開了一個(gè)口，從里面拿出一顆顆白白的果子，放到手心里，然后一顆顆地放在同學(xué)們的桌面上。我們看著已經(jīng)裂開了一半口的開心果，都直流口水了！
老師一聲令下，同學(xué)們立刻把開心果拿起，用力地掰開殼。我心里一著急，立刻往嘴里一放，用牙齒一咬，“咔嚓”，我更急了，我真不知道，是我的牙齒斷了，還是開心果殼爆了。我一吐出來(lái)，原來(lái)殼爆開了，我又立刻把噴香的果肉往嘴里一送，滋味地吃著了！
原來(lái)，吃開心果，真的會(huì)讓人很“開心”的，今天我們就上了一堂開心的作文課。
吃開心果作文2
今天，老師說(shuō)要在寫作文前玩一個(gè)游戲，規(guī)則是先由老師對(duì)第一個(gè)同學(xué)說(shuō)一句話，然后第一個(gè)同學(xué)把這句話傳給后面的同學(xué)，最后一名同學(xué)把所聽到的'這句話寫在黑板上。
游戲開始了，老師請(qǐng)每組坐在第一排的同學(xué)走上臺(tái)。我走上前去，心里十分緊張，生怕自己記不住。這時(shí)，有的同學(xué)用手塞著耳朵，嘴里默念老師說(shuō)的那句話，就怕自己到了座位上就忘記了。
“開始”！隨著老師的一聲令下，每組第一排的同學(xué)迅速轉(zhuǎn)向后排，用雙手做成一個(gè)小喇叭，貼著后面同學(xué)的耳朵傳話。這時(shí)，第二個(gè)同學(xué)早已等不及了，有的聽了前半句，就急急忙忙地把話傳給后一個(gè)。瞧，教室里可熱鬧啦：有的同學(xué)滿臉笑容，拍腿叫快；有的皺著眉頭，慌慌張張真是千姿百態(tài)！
傳到最后一個(gè)同學(xué)了，我的心咚咚地跳：他該不會(huì)寫錯(cuò)吧。真是不出我所料，他果然寫錯(cuò)了，只見他寫了“媽媽媽媽媽嗎”，真是笑死我了。再看其它組，也寫得很有意思，有的寫：“媽媽干嘛馬兒干嘛”，有的更好笑，寫著：“媽媽媽媽媽好嗎”，真是讓人笑破肚皮啊！現(xiàn)在老師要公布正確答案了，噢，原來(lái)是“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬”。同學(xué)們這才恍然大悟。
這次游戲讓我們玩得很開心，個(gè)個(gè)好像吃了開心果。在玩的同時(shí)大家也悟到了一個(gè)道理：不能道聽途說(shuō)，要不然就會(huì)鬧出很多笑話。
吃開心果作文3
我常常聽大人說(shuō)，吃開心果可以讓人“開心”。今天，我就在作文的課堂上品嘗到這種吃了會(huì)讓人“開心”的果子。
今天一上課，只見老師拿著一袋子的東西，我們都很好奇。老師一步走到講臺(tái)前，同學(xué)們都瞪大了眼睛看著老師。只見老師從袋子里拿出袋開心果，同學(xué)們眼睛里立刻發(fā)出了“金光”！老師說(shuō)：“想不想吃呀？”我們都不約而同地說(shuō)：“想！”老師把袋子撕開了一個(gè)口，從里面拿出一顆顆白白的果子，放到手心里，然后一顆顆地放在同學(xué)們的桌面上。我們看著已經(jīng)裂開了一半口的開心果，都直流口水了！老師一聲令下，同學(xué)們立刻把開心果拿起，用力地掰開殼。我心里一著急，立刻往嘴里一放，用牙齒一咬，“咔嚓”，我更急了，我真不知道，是我的牙齒斷了，還是開心果殼爆了。我一吐出來(lái)，原來(lái)殼爆開了，我又立刻把噴香的果肉往嘴里一送，滋味地吃著了！原來(lái)，吃開心果，真的會(huì)讓人很“開心”的，今天我們就上了一堂開心的作文課。
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