高中作文集合十篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的高中作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，為期六天的軍訓(xùn)即將進(jìn)入尾身聲;轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入高中的第一項(xiàng)考驗(yàn)即將得到驗(yàn)證;轉(zhuǎn)眼間，溫馨愉快的集體生活即將與我們說：“再見” ……
回首剛?cè)霠I(yíng)那段時(shí)間，我們翹首期盼著“恐怖”的軍訓(xùn)快點(diǎn)結(jié)束。然而真的到了這一刻，我們又發(fā)現(xiàn)，我們不愿離開。因?yàn)椋娪?xùn)讓我們學(xué)到了很多，也懂得了很多。
我們學(xué)會(huì)了如何站“軍姿”，懂得了“坐如鐘，站如松”的優(yōu)美挺拔的姿態(tài)可以體現(xiàn)一個(gè)人的精神面貌與身心素質(zhì)。于是平素走路偏愛含胸夾背的我們也能自覺挺直脊背;
我們學(xué)會(huì)了如何走“三大步伐”。懂得了要想把步伐走得整齊。不僅自己的動(dòng)作要到位，而且更講究集體間的配合。于是訓(xùn)練時(shí)我們不再一個(gè)人“勇往直前”、“大步流星了”了;
我們學(xué)會(huì)了如何“吃飯”，懂得了糧食的來之不易，以及部隊(duì)里吃飯的種種嚴(yán)格規(guī)矩。于是以往吃飯?zhí)舴蕭�，飯菜扒幾口就丟棄的我們也能珍惜糧食、“吃飯無聲”了;
我們學(xué)會(huì)了如何照顧自己。懂得了平日父母照料呵護(hù)我們的含辛茹苦，勤儉持家的勞累艱辛。于是過去作為家里的“少爺”、“小姐”的我們也能學(xué)著自己打理好自己的生活;
我們學(xué)會(huì)了如何抓緊時(shí)間。懂得了“在戰(zhàn)場(chǎng)上，時(shí)間就是生命”的深遠(yuǎn)道理。于是以前做任何事無一例外“慢吞吞”的我們也能在緊急哨聲響起后第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，動(dòng)作利索得連自己也難以置信;
我們學(xué)會(huì)了……
你看，就在這一星期不到的時(shí)間里，我們學(xué)會(huì)的東西，懂得的事理，早已無法記清;就在這短暫的六天中，我們褪去了“嬌氣”、“驕氣”、“浪費(fèi)”、“固執(zhí)”等諸多不良習(xí)性。取而待之的是“謙遜”、“堅(jiān)強(qiáng)”、“能干”、“精細(xì)”等諸多軍人的作風(fēng)。
我們的周遭，正在有一種軍人的氣息籠罩上身，滲入骨髓，成為身軀中不可或缺的一部分……
我們正急切的等待著，后天上午，急切盼望著我們回家的父母，會(huì)看到煥然一新的子女!
高中作文 篇2
在一片荒山野嶺上,有一棵大樹格外引人注目,它高達(dá)幾十米,枝干粗的十幾個(gè)人也摟不過來,葉子郁郁蔥蔥,遮天蔽日,仿佛一把巨大無比的大傘,把太陽和月亮都擋在了外面.,因?yàn)樗木薮?吸引了很多游人來參觀.人們紛紛贊嘆它.只聽一個(gè)頭發(fā)雪白的老人說:“我活了這把年紀(jì)了，也沒見過這么高大的樹�。 敝宦犚蝗汉⒆訃\嘰喳喳地說：“這可能是傳說中的樹 吧！”大樹聽了這些贊嘆,心里美滋滋的.他感到自己太幸福了.可是他今天的幸福來之不易呀!面對(duì)著一個(gè)個(gè)可愛的子孫,他不由得講起了他的故事.
當(dāng)我還是一棵樹種子時(shí),看到同伴們被撒到肥沃的土地里時(shí),我羨慕極了,可很不幸,我被一只小鳥叼到了這片荒山野嶺的一個(gè)石頭縫里，我想：這下我可完了，叫我怎么活呀！這時(shí)，一股暖洋洋的陽光照了進(jìn)來，好像在對(duì)我說：“不要怕，我支持你。你一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹的�！鳖D時(shí)，我覺得自己有了希望。不等了多長(zhǎng)時(shí)間，一場(chǎng)春雨把我從黑暗的地底下喚醒，我終于鉆出了石頭縫，發(fā)出了嫩嫩的芽。
過了幾年，我長(zhǎng)高了，長(zhǎng)成了幾高的小樹了�？墒菫�(zāi)難也接二連三地來了。一天夜里，狂風(fēng)暴雨閃電雷鳴一起來了，我被打地東倒西歪，差點(diǎn)折斷了腰，送了性命。尤其是那火蛇般的閃電，仿佛一把血淋淋的大刀，在我的頭上亂砍，我害怕極了，我好象要葬身于這恐怖的黑夜里。沒有一點(diǎn)辦法，硬咬著牙，我挺了過來。
又過了幾年，我長(zhǎng)成了一棵壯樹，風(fēng)吹雨打?qū)ξ乙褯]有用了。可新的災(zāi)難又降臨了。一天，我突然感到身上奇癢難忍，低頭一看，原來是無數(shù)條小蟲在我身上爬來爬去，我受不了了，連忙請(qǐng)來啄木鳥醫(yī)生，啄木鳥用它那鋒利的尖嘴為我啄蟲子，疼的我嗷嗷直叫，可為了長(zhǎng)成大樹，再疼我也忍了。
后來，為了能讓我長(zhǎng)的更高大，山林工人又幫我削掉了身上的樹叉，那刺骨般的疼痛，令我終生難忘。
現(xiàn)在，我終于長(zhǎng)成了參天大樹，可這成長(zhǎng)的過程真是太難了，。這也使我明白了一個(gè)道理：只有保持堅(jiān)定的信念，不畏艱難險(xiǎn)阻努力成長(zhǎng)，你就一定會(huì)有幸福的明天。
高中作文 篇3
青春是一條有時(shí)令的河流，匆忙的流轉(zhuǎn)在生命中，那樣短暫，卻久久彌香，令人回味一生�；蛟S當(dāng)年的時(shí)光流轉(zhuǎn)，能喚醒韶華深處的淚水：或許，它也在你我心中挑起埋葬已久的那座商城。這樣的日子，一個(gè)人，一種年華，一篇語錄，一渠清河，一份感觸......
一個(gè)人會(huì)因生命的坎坷而不快、不安，甚至不甘。但從未言棄，就好像劃破天際的流星，為滿載星輝的日子勇往直前，讓孤獨(dú)常伴。于是我喜歡上了獨(dú)坐窗前看日出日落，把孤獨(dú)擁在懷中，在近似冰封的夜空中舔舐著葬花時(shí)的別樣風(fēng)情，再不去管天空云卷云舒。猶然記得，夕陽與孤鶩齊飛的場(chǎng)景，只待夕陽無限好，而秋水卻難長(zhǎng)天一色。夜幕降臨，夜色馳騁在朗朗夜空，月兒爬天際，繁星照無眠。此刻，冰封的繁華似乎也找到一絲慰藉。
手持月華，靈魂凝望著馬嵬坡，才發(fā)現(xiàn)流年中，日月星辰只是陪襯。傷，似乎也給黑夜貼上了標(biāo)簽。暮色四合，余暉成了點(diǎn)綴。人們說歲月是手中的掌紋，伴著歲月，只能看著其漸漸加深，卻無力回天。也許此刻只能靜默，只能聆聽，聆聽晨霜雨露中攜帶的歡聲笑語。人生路難有一馬平川，或許如生于憂患者，死亦安樂。>
高中作文 篇4
我沉思于夕陽的血色中。風(fēng)在耳邊演奏，沙在眼前舞蹈。遠(yuǎn)處，我的家族靜靜地享受著落日的撫慰。這是一幅多么美的圖畫——像盛開的康乃馨一樣的溫馨，又像月光一樣的飄逸。我為此而感動(dòng)，卻又為此而流淚。因?yàn)槲也恢廊绱说拿利惷魈焓欠襁�會(huì)再現(xiàn)。
彷徨著，我始終找不到通往陽光的道路。淚水迷茫了雙眸，莫名的恐懼緊緊抓住我。我無法逃避，無法掙脫。雖然我們的家族經(jīng)過千萬年的生命奮爭(zhēng)，沒有向任何困苦低下過頭，但這一次卻讓我們無法承受——人類無休止的捕殺，使我們龐大的群體漸漸消失。
疲倦的心已經(jīng)找不到方向。我想知道：這是為什么？母親美麗的容顏在我眼前閃動(dòng)。我呼喚她，呼喚她那雙明亮的眼睛能給予我們答案。我留念那一刻，留念可可西里這個(gè)美麗少女的面龐和那在她身邊緩緩流淌的清流。
我?guī)е錾降淖８＝瞪诳煽晌骼�。母親輕輕地舔吮著我，陽光在我眼中微笑，小草的歡唱伴著風(fēng)傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，母親慈祥的目光透出喜悅的光芒，激動(dòng)的淚水流淌在我的臉頰上。我用好奇、天真的目光看著這個(gè)陌生的天地，對(duì)一切感到新奇，渴望了解。我在媽媽周圍撒歡，生活，這樣單純、美好！
然而，所有的一切都在那天被打破。
人類猙獰的面孔出現(xiàn)在可可西里的每個(gè)角落，子彈的呼嘯穿透了每顆沙粒。母親將我藏起后，奔向太陽落下的方向……
嘈雜的聲音漸漸消失，我悄悄地探出頭，尋找那個(gè)熟悉的身影。一切都是那樣靜，靜得讓我害怕。一種血腥的味道彌漫在空氣中。我呼喊著：“媽媽！媽媽！……”沒有任何的回音，只有昆侖山一遍遍地傳送著我的悲哀。
我奔跑，朝著媽媽消失的方向，希望能在黑夜將我吞噬之前回到她的身旁。忘記了疲憊，忘記了饑餓。我堅(jiān)持著，汗水將我全身濕透，急促的呼吸讓我難以支撐。我癱倒在沙丘上，遠(yuǎn)方的星閃爍著，傷心的淚從我眼中流下，我低吟著：“媽媽你在哪里？你在哪里啊……”
醒來的時(shí)候我已經(jīng)躺在親人的懷抱中，他們的角上留有凝固的血，他們的眼中有流血的痕跡。
“孩子，你跟我來�！币晃荒昀系牟亓缪�?qū)ξ艺f。我迷惑地跟著，隨他走上一座山。太陽黯淡的光射在我們身上。
“孩子，你知道我們藏羚羊?yàn)槭裁茨芙?jīng)得住千萬年的風(fēng)風(fēng)雨雨嗎？”
我搖搖頭。
“藏羚羊經(jīng)千萬年的生存奮斗，練就了矯健的四肢、精巧的身體，我們強(qiáng)健而有力，奔跑如飛，銳利的角是我們的自豪。然而更重要的是我們有一種精神，一種使我們永遠(yuǎn)屹立的意志。生命是脆弱的，但當(dāng)注入這種精神、這種意志時(shí)，生命就會(huì)像這巍峨、雄渾的昆侖山一樣屹立不倒�！眻�(jiān)定的聲音在山谷中回蕩，仿佛母親慈祥的臉輕輕地對(duì)我微笑。我擦干眼角的淚水，望著遠(yuǎn)方的落日，堅(jiān)強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我開始以風(fēng)雨為伴，冰雪為家。我堅(jiān)信母親會(huì)永遠(yuǎn)看著我，更堅(jiān)信，淚水澆灌的生命經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，用靈魂撫育的身軀如雪蓮美麗綻放。我率領(lǐng)這個(gè)家族，開始了我們的求生之路。我們要做可可西里的精靈。
血腥總是纏繞著我們，讓我們沒有喘息的機(jī)會(huì)�？煽晌骼锏奶炜帐侨绱说某林�，我分不清該走的路，等待我們的將會(huì)是什么？滅亡，還是生存？我開始彷徨，但母親的身影在我心中銘刻，長(zhǎng)老的話在我耳畔回蕩，我告訴自己：“不能放棄！”我不能讓藏羚羊的容貌成為記憶，起伏的昆侖山就是我們的脊梁，再大的困苦我們也會(huì)扛起，無垠的可可西里就是我們的胸懷，信念自在心中，藏羚羊家族一定會(huì)在可可西里生存下去……
我從沉思中醒來，太陽的紅光將我們包容。母親的身軀在太陽中化為金光，灑在我們身上。
我深深地吻了一下可可西里的臉頰，帶著我們的家族走向太陽升起的地方。
高中作文 篇5
歷史的洪荒中，一位老人，拄著拐杖緩緩走來。
沒有人知道他的年齡，但他依然閃著睿智的雙眸告訴我，他已活了幾千年。
沒有人知道他從哪里來，要去向何方，但他緩慢而堅(jiān)定的步履告訴我，他將沿著這條路，走向沒有盡頭的遠(yuǎn)方。
智慧的老者啊，請(qǐng)告訴我您的故事。您看見過什么，經(jīng)歷過什么？
老人與我對(duì)視，他的目光竟澄澈如嬰兒。他緩緩開口，嗓音低沉卻不嘶啞，飽含著雨雪與風(fēng)霜，令人無法拒絕。
年輕人，別急著趕路。坐下來，聽聽成長(zhǎng)我的故事。
“我誕生初的記憶已經(jīng)不太多了……好像是一個(gè)叫盤古的人，把我從混沌中創(chuàng)造出來。他用他的生命換來了我的誕生。他，擔(dān)當(dāng)起了整個(gè)民族的血脈啊……”
我有些迷惑，但眼前的老人顯然已經(jīng)沉浸在了屬于他的回憶里，出神地凝視著眼前的一片虛空，緩緩講述。
“后來啊，我開始成長(zhǎng)。時(shí)間一晃而過幾百年，我卻依然如同幼兒。我只記得有那么一個(gè)人，他由于敢于直言而得罪了朝廷中的奸佞小人。他為了擔(dān)當(dāng)國(guó)家的興亡而選擇了不沉默，卻被昏庸的君王流放到了邊境。他的國(guó)君不久就吃下了自己釀的苦果，成了亡國(guó)奴。按理說啊他應(yīng)該感到喜悅才是，畢竟壓迫他的人們都鳥飛獸散了�？伤麉s在寫下一首祭奠故國(guó)的長(zhǎng)詩后選擇了殉國(guó)。我用汨南方的羅江收留了他……那時(shí)我還太稚嫩，尚認(rèn)為此人荒唐迂腐，不懂變通。唉……悲哉！”
老人感嘆著此人的不被理解，感慨著自己的無知，搖著頭惋惜，我喃喃吐出兩個(gè)字，從未覺得像此刻這般神圣：“屈原……”我能想象出他被貶后的無奈，能感受到他抱石站在懸崖邊的蒼涼，能看見他縱身躍下的悲壯。他為了國(guó)家，選擇了用生命來擔(dān)當(dāng)！
“我打了個(gè)盹，就又過去了近千年。我是被刀劍碰撞兵戈相擊的聲音驚醒的。那時(shí)我應(yīng)該可以算得上是壯年。北方的金兵南下，想侵占宋朝的國(guó)土。在滿朝文臣武將的沉默中，唯有他挺身而出，領(lǐng)著岳家軍抗擊金兵，一寸一寸地收復(fù)失地。他與一支軍隊(duì)，共同擔(dān)起了國(guó)家的命運(yùn)與興衰。一曲《滿江紅》，如此豪邁！在那段時(shí)間，我才略微懂得了他的行為，還是有些不明白他挺身而出的原因，為什么要為無能的統(tǒng)治集團(tuán)效力呢？”
老人的表情古井無波，可我還是從他的眼中發(fā)現(xiàn)了一抹愧疚。想必是在遺憾那時(shí)的自己還未真正領(lǐng)會(huì)到“擔(dān)當(dāng)”的含義吧。岳鵬舉，國(guó)難當(dāng)頭，大多數(shù)人選擇逃避的時(shí)候，只有他選擇了擔(dān)當(dāng)，選擇了用生命去實(shí)踐“精忠報(bào)國(guó)”的誓言！
接下來是一段長(zhǎng)久的沉默。老人緘口，雙唇緊閉，沉默著，沉默到我都以為故事講完了，他才重新開口，他的聲音竟帶上了些許嘶啞，還有點(diǎn)發(fā)顫，似乎在瞬間蒼老了很長(zhǎng)一段光陰，我屏息凝神，用心地聽著。
“咳……那一段時(shí)間，是我蒼老最快的歲月了。我被外族肆意踐踏，蹂躪，卻沒有人敢于站起來抵抗。統(tǒng)治階級(jí)都只顧自己保命，不斷地簽訂一系列條約只為乞全短暫的和平。可最終，外敵的野心徹底爆發(fā)。
當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為生命即將走到盡頭，畢竟敵人實(shí)在過于強(qiáng)大，抵擋就是去送死，擔(dān)當(dāng)就是用自己的生命開玩笑。我想沒有人會(huì)傻到白白赴死去吧……”
老人的嘴角露出一抹笑，在他一直痛苦的臉上顯得極為顯眼。那是絕望中的希望，黑夜中的燭光，讓他繼續(xù)前行的力量啊。
“是我一直庇護(hù)的人民，他們站了起來，面對(duì)敵人，為我筑起了一道新的城墻！他們用鮮血保護(hù)我，用生命捍衛(wèi)我，扶持著我走過那段最艱難的日子，助我獲得了新生！那是四萬萬民眾的擔(dān)當(dāng)�。【褪菑哪菚r(shí)起，我才真正學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，明白了擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x！它可以支撐一個(gè)民族前行，保持一段血脈的延續(xù)。那些曾經(jīng)上下求索的人，為民請(qǐng)命的人，刻苦肯干的人，舍身求法的人……他們不被人所理解，他們‘荷戟獨(dú)彷徨’，但正是他們，筑起了我新的長(zhǎng)城，筑成了我的脊梁！他們，都是有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍 ?/p>
老人越說越激動(dòng)，揮舞著雙手，站得筆挺，一點(diǎn)也不顯老態(tài)。他目光炯炯地盯著前方，好似要刺破虛空，看向未來。不知怎的，我也覺得四肢百骸的血液澎湃了起來，“他們都是有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�！”這句話依然如驚雷般在我耳邊炸響。
“年輕人，”老人拍拍我的肩，“你我都在不斷成長(zhǎng)，擔(dān)當(dāng)與責(zé)任是推動(dòng)我們前行的內(nèi)在動(dòng)力。要記住，大事難事看擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，才算獲得真正的成長(zhǎng)！大步向前吧，我在前面等著你，等著你成為新的脊梁，擔(dān)當(dāng)起我的未來！他又繼續(xù)向前了，步履緩慢而堅(jiān)定，獨(dú)留我站在原地低頭思索：“在成長(zhǎng)的過程中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)……”
一個(gè)人是如此，一個(gè)民族又何嘗不是？從個(gè)人的擔(dān)當(dāng)，到少數(shù)人的擔(dān)當(dāng)，再到整個(gè)民族的擔(dān)當(dāng)，在大事難事面前如是變化，想必也是這個(gè)民族不斷進(jìn)步與成長(zhǎng)的象征吧。在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，在擔(dān)當(dāng)中獲得成長(zhǎng)，這個(gè)事物發(fā)展的普遍規(guī)律，多謝老人，讓我明了。我抬頭望向前方，老人已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了，只留給我一個(gè)淡淡的背影。
恍然間我發(fā)現(xiàn)，我還不知道老人的名字。
老先生，請(qǐng)問貴姓？
回答如同從天際傳來：
免貴……中華！
高中作文 篇6
小時(shí)候?qū)懽魑牡臅r(shí)候，我有三個(gè)字鐵定不會(huì)寫錯(cuò)。因?yàn)閺男【统缘酱�，怎么�?huì)不認(rèn)識(shí)呢？這三字就是茶，藕，筍。
茶和筍是春天可以去采集的，藕卻是初冬采的較多，當(dāng)然冬筍也是要冬季采集的。
茶并不是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，但我家的茶葉卻是我的最愛。不過，那是在姥姥還在的時(shí)候。小時(shí)候最喜歡看姥姥摘茶葉，初春的茶樹毛尖細(xì)嫩細(xì)嫩的，不管它們藏身在哪一個(gè)角落，姥姥伸手就能捻著它們。有時(shí)候，我也會(huì)忍不住伸手去摘一片嫩葉，然后放嘴里嘗嘗，雖然有些苦澀，但味道其實(shí)挺好的。
我并不懂什么茶道，我覺得那里邊一些繁瑣的東西是封建時(shí)代留下來的一些糟粕罷了。當(dāng)然也看過一點(diǎn)點(diǎn)陸羽的書，有功底的大師就是不一樣，原本枯燥的茶道竟也被他寫出了別有一番意靜。當(dāng)時(shí)只是懷著一絲好奇心去看的，末了，總結(jié)出一句話，這書不是寫給我這樣的粗人看的。
我家的茶葉在以前一直都是姥姥親手做的，茶葉采回來后需要用井水煮上一段時(shí)間，然后打撈上來用手去擠成堆的茶葉，只能擠，千萬不要搓。擠的原因呢，是要把這茶葉里的大部分夾雜苦澀的水分?jǐn)D出來，這樣的話，泡出來的茶葉澀味便不會(huì)過重了。而不要搓呢，是為了不把茶葉給搓斷或搓出痕跡，那樣的話，泡出來的茶葉自然就如同剛采回來的一樣嘍！姥姥的手法是及其好的，她做出的茶葉很香很香，不是其他的香味，而是那種很自然的茶香。直到現(xiàn)在都依舊喜歡那種氣味，因?yàn)槟遣枞~里邊帶著姥姥的氣息。以前喝茶只道是功夫茶，閑著無聊或是解渴而已。可現(xiàn)在卻時(shí)常喝著走神，一杯燙燙的茶，喝之前都會(huì)深深地聞一聞，聞著那熱騰騰的茶香，感覺就像回到了童年時(shí)姥姥的茶葉作坊......
一年之中，總有一些時(shí)間菜園里的菜全都會(huì)落攤。而這些時(shí)間，我們是不是就吃不到新鮮的菜呢？不，這個(gè)絕對(duì)不會(huì)。因?yàn)榕涸谀嗤林胁刂耘f新鮮著呢。
蓮經(jīng)過一年時(shí)間的生長(zhǎng)，它把自己的全部都貢獻(xiàn)了出來，起初是田田的荷葉，然后是蓮花，再然后是蓮子。直到最后的蓮藕，也是我們桌上的一道佳肴。家里的藕分為兩種，一種是普通的河藕，一種是良種家藕。河藕勻長(zhǎng)而肉薄，家藕短而胖，就像某些胖子的手臂一般。它們相同的地方就是都埋在泥里，都不是那么容易讓人輕易找到。不過，一畝管理好的藕田里藕是有很多的。你只要稍稍鋤頭一揮，這鋤頭就能挖到藕。只是挖藕的話，你得備兩把鋤頭，一把大的，一把小的。大的翻泥，小的掘藕。當(dāng)你找到一截小小的藕時(shí)，如果你想要一段完整的藕，你就得用小鋤頭去尋根慢慢來。掘藕這事可急不得呀，這藕可是脆的很呢。你一急，它就容易斷，斷了可就不好看了，并且還會(huì)進(jìn)泥，洗的時(shí)候也挺麻煩的。
藕的做法也比較多，我家常做的有小炒藕片和排骨燉藕湯。前者吃在嘴里，又鮮又脆又甜，后者嘗起來香濃味美，也是極好的兩道菜肴。這兩個(gè)菜樣對(duì)廚師的技巧要求不高，所以經(jīng)常吃的我也會(huì)做一點(diǎn)點(diǎn)。雖然味道沒有老手們做的好，但至少我自個(gè)兒能把它們都給消滅掉。
可是，近幾年來，家鄉(xiāng)種地的人越來越少了，蓮藕地也漸漸被大承包者們占去了�？尚业氖乔皫啄�?duì)敔斣陂T前的一塊地上也種上了蓮，所以我們每年依舊能吃上藕。這小小的蓮藕卻也是見證了我們村的改變，去外邊人很少回來，藕田們的命運(yùn)要么就是被那些承包者們包下，要么，只能被野草侵食。
家鄉(xiāng)的筍按季節(jié)可分為兩種，冬筍與春筍，況且都先算作是楠竹的芽苗吧！顧名思義，冬筍，冬季才會(huì)生出的筍。春筍，春季才會(huì)生出的筍。雖說都是從同一竹根上長(zhǎng)出來的，可他們的味道可是差的太大了。剛出土的冬筍味道是極其鮮嫩的，口感一流的沒話說，特別是冬筍炒臘肉的香的。當(dāng)然，美味如斯，可想要尋著它，可不簡(jiǎn)單呀！它可是深藏在土壤中的，找到它也需要一些經(jīng)驗(yàn)或技巧。冬天的竹林落葉是一層又一層的，可想要瞞過爺爺?shù)匿z頭，冬筍們的道行可還少了點(diǎn)。爺爺是家里的大主廚，基本上家里聚會(huì)之類的，都是爺爺主廚。有時(shí)候，年輕人做某些特別菜樣的時(shí)候，也會(huì)把爺爺叫過來指點(diǎn)一番。那時(shí)的爺爺身體還很健在，收割時(shí)還能扛著谷子在田間飛奔，什么事都在行，更別說找個(gè)冬筍了。
有個(gè)詞兒叫做雨后春筍，是的'。一陣春雨過后，第二天竹林里便會(huì)有許多傻乎乎的黑不溜秋的筍子冒出頭來。在我家這地頭，春筍又作楠筍，畢竟是楠竹生出的筍嘛！筍尖上帶著黃綠的苗頭兒，愣是惹人發(fā)笑。我想，要是夜間呆在竹林里，鐵定是能聽到筍們破土沙沙沙的聲音的，因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)的實(shí)在是太快了。記得小時(shí)候還做過測(cè)量，它們一個(gè)晚上長(zhǎng)個(gè)5厘米都是沒點(diǎn)問題的。不過，春筍除了苗頭的幾撮黃綠的毛尖，其他露土部位可都是黑乎乎的。當(dāng)然，出土不久的春筍里邊自然也是能吃的。沒有具體的量過它們，所以呢也不知道多長(zhǎng)了就不能吃了。但是尋常的話，只會(huì)采集那些出土不過二十厘米的，因?yàn)槟菚r(shí)筍子味道剛好。而太早了又太嫩，沒有嚼勁，太晚了又太老，盡是纖維。冬筍宜切片，春筍宜切絲。冬筍空心的部位很小，并且又鮮又嫩，而春筍空心部位很大，所以不適合切片，并且肉質(zhì)較緊，所以切絲更能入味。以前每年的春季，楠筍肉絲也是家里的一道常菜。
不管是冬筍還是春筍，筍們每年都會(huì)從茂盛的竹林里鉆出來。然后它們有的長(zhǎng)成竹根，有的長(zhǎng)成竹子。而我們?nèi)藚s是在慢慢走進(jìn)土中，和它們剛好相反。這十多年，我在竹林里挖竹筍時(shí)遇到過許多挖筍的老人，可現(xiàn)在有些老人卻不見了。我想，他們是和竹筍們碰頭去了吧�；蛟S某一天，我也會(huì)去那里和筍們約會(huì)吧！
家味便是家里的味道，從小到大都在嘗著。我想，將來不管我走的有多遠(yuǎn)，離開的有多久，我都會(huì)把它們藏在在心中。數(shù)著手指間的時(shí)差，看了看清明少有的干凈天空，是該啟程了。
高中作文 篇7
我也是一個(gè)喜歡寫作的女孩。我愛想象，愛做夢(mèng)，愛浪漫，和其他女孩一樣，也想要追尋一段美麗的愛情，就像童話故事里的公主一樣，能找到善良英俊的王子。
我也喜歡美好的事物，喜歡做自己喜歡做的事情，寫自己身邊的故事和瞎編的故事。
我愛笑，愛美，愛交朋友。有時(shí)開朗活潑;有時(shí)，沉默寡言;有時(shí)，多愁善感;有時(shí)瘋瘋癲癲，讓朋友們大跌眼鏡。我愛自然，愛真實(shí)，愛一切純粹而干凈的人和物。我不喜歡遮掩，不喜歡奉承，不喜歡人云亦云。我愛簡(jiǎn)單。有時(shí)，我在想，可不可以讓所有的人都像我一樣的簡(jiǎn)單，真實(shí)。不為名，不為利，不為功，不為祿的做自己，走自己的路。
我從不在乎別人對(duì)于我的看法。因?yàn)槿撕腿酥挥斜舜肆私庵�，才可知�?duì)方其為人，只憑感覺或一面之見而對(duì)別人發(fā)表不好的言論，是對(duì)別人的一種不尊重，更是對(duì)自己淺薄見識(shí)的一種表現(xiàn)。不同的人會(huì)有不一樣的說法，如果真的要去理會(huì)，那你就是自尋煩惱。不好的缺點(diǎn)或不雅的行為，我們得知要改，因?yàn)槟鞘亲晕彝晟频难a(bǔ)救，不必要的只有置之不理，讓它像清風(fēng)一樣飄過耳際或一笑而過。
做自己，因?yàn)槟闶仟?dú)一無二的。做自己很輕松，很快樂。想怎樣就怎樣，把屬于你自己的招牌動(dòng)作擺出來，那是最美的，最率真的。不要想去成為第二個(gè)誰，努力作好最棒的自己，那是你最好的人生。
高中作文 篇8
人們常說：理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。殘酷的現(xiàn)實(shí)需要理想來沖淡，而美好的理想需要現(xiàn)實(shí)去打亂。
王安憶的做法是讓孩子們直接面對(duì)殘酷的世界，將世界的黑暗角落提到光明的面前，剖析給孩子們看。這樣的做法能讓孩子們看清現(xiàn)實(shí)的殘酷，更早的了解世界的陰暗面，不至于將來承受不住打擊一蹶不振或一片茫然。較早的涉獵能讓孩子們更早的做好心理準(zhǔn)備，但是，孩子的承受能力終究還是有限的，孩子畢竟還是孩子，他們一開始對(duì)世界還是處于一片茫然的狀態(tài)。假使讓他們過早的了解黑暗，會(huì)使他們的思想受到限制。本著先入為主的觀念，他們想問題看事情都會(huì)以此為基礎(chǔ)蔓延，他們會(huì)對(duì)生活失去信心，對(duì)世界感到絕望，一些心理脆弱的孩子甚至?xí)虼诵睦砼で鷱亩呱掀缤鞠萑牒诎档哪嗵稛o法脫身而出。
王安憶的做法有利有弊，其他教育家的做法雖然形上不同甚至與其背道而馳，但本質(zhì)效果確是大同小異。
他們認(rèn)為孩子就應(yīng)該受到足夠的保護(hù)，將孩子置于陽光下感受其舒適的溫度，遠(yuǎn)離黑暗及殘酷，這樣才能讓孩子們擁有屬于他們的純真，維持一顆善良可愛的心。五顏六色的生活獨(dú)缺黑色，就能使他們擁有豐富的美好的想象力，構(gòu)造一個(gè)美好和諧沒有一絲瑕疵的理想世界，就如先代圣人陶潛先生構(gòu)造的桃花源，與世無爭(zhēng)，安居樂業(yè)。然而，幻想終究是幻想，無論精神世界多么豐富，物質(zhì)上的缺乏總要強(qiáng)迫他們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)然，也有堅(jiān)守自我不為五斗米折腰的陶潛，因?yàn)槲镔|(zhì)上的缺乏從此得到解脫，但大多數(shù)人不會(huì)如他一般豁達(dá)，大多數(shù)人還是會(huì)因不甘而屈服于現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，精神世界的豐富不代表強(qiáng)大，當(dāng)他們接觸到與精神世界中相悖的元素時(shí)，他們會(huì)不相信或者說不敢相信甚至下意識(shí)的去逃避，躲在自己的“桃花源”中。當(dāng)美好的幻想被打破，桃花源被摧毀，他們會(huì)無措，面對(duì)從未見過的黑色，他們會(huì)恐懼，忘記反抗和掙扎，從而輕易的被黑暗吞噬。
世界很復(fù)雜，光明與黑暗，理想與現(xiàn)實(shí)，都是并存的。孩子是善良單純脆弱的，不能讓他們直面現(xiàn)實(shí)中的黑暗，但也不能將他們當(dāng)作溫室中的花朵悉心相待。將美好至于殘酷身后，讓他們從殘酷中慢慢體會(huì)美好，從美好中漸漸領(lǐng)悟現(xiàn)實(shí)的殘酷，就像付出了努力和汗水才會(huì)獲得回報(bào)一樣，就像一杯上等的茶，先體味其中苦澀才能齒頰留香一樣，殘酷能將美好襯托得更加甘甜�？啾M甘來，體味殘酷后的美好，才能更好的體味復(fù)雜的世界之茶。
高中作文 篇9
現(xiàn)代社會(huì)，紙?jiān)缫殉蔀槿藗內(nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚谋匦杵�。紙的發(fā)明者也是個(gè)家喻戶曉，婦孺皆知的人物：蔡倫。但有誰會(huì)想到蔡倫的身前身后，有幾多風(fēng)雨，幾多辛酸……
蔡倫出生在湖南省耒陽縣的一個(gè)貧苦家庭，自小就家境貧寒，全家常常為衣食發(fā)愁。在他十三歲那年皇宮里的人來征選宦官。就這樣，蔡倫被人送入宮中，開始了悲劇性的一生。
眾所周知，在我國(guó)封建社會(huì)，宦官是一個(gè)特殊階層。宦官在皇室內(nèi)廷服務(wù)，要伺候皇帝、皇后、皇帝的嬪妃以及其他皇室成員的飲食起居。要進(jìn)內(nèi)廷，必須受宮刑。因此宦官雖接近皇室，生活優(yōu)越，并且其中不乏握有大權(quán)的人，卻仍為世人所不齒，稱宦官為“宦豎”。蔡倫雖沒有留下描繪自己痛苦心態(tài)的文字，但從《后漢書·蔡倫傳》我們可以隱約揣摩到他的內(nèi)心同樣很痛苦。
伴君如伴虎，作為封建帝王的近侍，蔡倫處于統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部斗爭(zhēng)的政治漩渦中心。他無法把握自己的命運(yùn)，這注定了他仕途的悲劇。
永元元年，蔡倫被提升為“中常侍”，這是漢朝宦官中的高級(jí)職務(wù)，負(fù)責(zé)傳達(dá)皇帝詔令及管理文書，很有權(quán)力。此時(shí)蔡倫已是參與軍國(guó)大事決策的人物了。
蔡倫很有才華學(xué)識(shí)，做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)而且可靠，指陳政事得失卻很耿直，因此屢次惹得皇帝生氣。
在東漢時(shí)期，宦官政治活動(dòng)的特點(diǎn)是它和外戚的斗爭(zhēng)。這是其他皇朝所沒有的，是東漢歷史的具體條件所決定的。蔡倫生活的年代，正是東漢王朝宦官與外戚第一、二次較量的時(shí)候。處在他的位置，要想生活下去并不容易，在宮廷斗爭(zhēng)的漩渦中想要潔身自好更是不太可能的，最后蔡倫以自殺來結(jié)束自己悲劇性的一生。在當(dāng)時(shí)的歷史背景下，他的悲劇可以說是必然的。后人為此惋惜不已。
身在宮廷，使蔡倫得以了解漢帝國(guó)在科學(xué)、文化、對(duì)外交流等方面所取得的輝煌成就。對(duì)這些成就的了解，更使他深感必須沖破書寫的困境。因此，蔡倫從民間總結(jié)了制作雛形紙的零散經(jīng)驗(yàn)，加上自己創(chuàng)造性的勞動(dòng)，發(fā)明了一整套系統(tǒng)的、具有重大生產(chǎn)和實(shí)用價(jià)值的造紙技術(shù)，為紙的推廣使用奠定了基礎(chǔ)。蔡倫利用自己的地位，借助漢王朝中央集權(quán)的力量，使紙張得以在全國(guó)推廣。就這樣，蔡倫終于以自己的才智，為沖破書寫的困境作出了非凡的貢獻(xiàn)。
蔡倫一生坎坷，卻仍實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，更為我們中華民族作出了卓越貢獻(xiàn)。我們?nèi)缃竦纳顭o憂無慮，難到不應(yīng)為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力嗎？
我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，讓我們一起為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)吧！
高中作文 篇10
“白云朵朵，綠草如茵�！边@不是每個(gè)人所向往的嗎?可隨著社會(huì)的發(fā)展，這種生活已離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了，生態(tài)環(huán)境已遭到了嚴(yán)重的破壞，全球都十分注重生態(tài)環(huán)境的文明。
其實(shí)，說起生態(tài)之路，說起我以前的做法，我深感愧疚。
以前，我總以為生態(tài)之路離我很遙遠(yuǎn)，所以亂仍垃圾，浪費(fèi)資源這種事我是經(jīng)常干，雖然別人多次告誡我，要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，可我卻總是滿不在乎。讓我印象最深，也是讓我最慚愧地要數(shù)那一次了。
那是一個(gè)寒冷的冬天，凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹著，天空還飄起了小雪。可偏偏在這樣寒冷的天氣里我做值日。這么冷的天誰不想早點(diǎn)兒回家?于是我們著急慌忙地做完了室內(nèi)的值日，最后只剩下垃圾沒倒。可誰想在這么冷的天去倒垃圾呀!俗話說：三個(gè)和尚沒水吃，我估計(jì)我們就是那“三個(gè)和尚”了。幾個(gè)人在空蕩蕩的教室里大眼瞪著小眼，瞪了半天，組長(zhǎng)才發(fā)話：“這垃圾總得有人倒，可你們都不愿意，我看不如這樣吧!采用抽簽的方法決定誰去倒�！闭f罷，從桌子上拿起幾張廢紙，又拿了一根筆，涂涂畫畫一陣后，她將紙條遞給了我們。我順手拿了一個(gè)，懷著忐忑不安的心情打開了它�？善�、偏偏我抽中了。無奈，我只得去倒了。我用腳踩了踩裝得滿滿的垃圾，提著它下了樓。
不料，剛一下樓，一陣凜冽的寒風(fēng)夾雜著冰雪向我刮來。我連忙閉上眼睛，待風(fēng)刮完后，我覺得垃圾好像輕了許多。緊接著，我眼前就飄過了幾團(tuán)白色的東西。遭了，垃圾被吹飛了，我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)沒有人，算了!不管了，倒了垃圾好回家�？烧�(dāng)我走時(shí)，我卻聽到了一個(gè)聲音：“姐姐，不要走，紙已經(jīng)不‘飛’了，快把它撿起來好嗎?”我回頭一看，是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小女孩，正在望著我。我剛想去撿，可轉(zhuǎn)念一想：不行，如果被人看見了，多丟人!小女孩看我不動(dòng)，就自己撿了起來，我看著小女孩，心想：人家才是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的，就這么知道環(huán)保，可我呢?都一個(gè)中學(xué)生了，真是自愧不如啊!想到這兒，我與小女孩一起撿起了垃圾。這次雖然回家晚了，可卻給我上了一堂生動(dòng)的環(huán)保教育課。自那以后，我再也不做對(duì)生態(tài)環(huán)境不好的事情了，每當(dāng)看到有人破壞環(huán)境、有不文明的行為時(shí)，我會(huì)主動(dòng)上前制止。因?yàn)槲抑�，生態(tài)環(huán)境是否文明對(duì)我們來說實(shí)在是太重要了。
是的，我們的力量是有限的，我們也無法做什么轟轟烈烈的大事跡，但我們要從小培養(yǎng)生態(tài)之路從我做起的理念。我們可以從小事做起，比如不浪費(fèi)資源，節(jié)約每一滴水，不亂仍垃圾，不使用一次性用品，在學(xué)習(xí)上少用或不用木制鉛筆，學(xué)會(huì)廢物利用，提倡低碳生活……。這些事情雖然很小，但如果每個(gè)人都這么做，也能為生態(tài)之路貢獻(xiàn)不小的力量。
讓我們共同保護(hù)環(huán)境吧!讓天空增添一抹藍(lán)，森林增添一抹綠。我呼吁：生態(tài)之路從我做起!
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