【熱門】自己的責(zé)任作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的自己的責(zé)任作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
自己的責(zé)任作文 篇1
惘然起行書海中,尋著一抹書香。
——題記
大地沐浴著陽光,聞著微風(fēng)不燥。我拾起魯迅先生的《朝花夕拾》,沉浸在先生冬日捕鳥的喜悅之中,沉浸在魯迅先生被父親要求背書的忐忑之中!冻ㄏκ啊窛M滿的都是先生對童年的回憶。我將我的心得說與老師聽。老師說:“看來你還不是一位真正的讀者。還沒有盡到讀者的責(zé)任!薄白x者?難道我不是一名讀者?”我迷茫了,“那怎樣才能成為一名真正的讀者呢?怎樣才算盡到一名讀者的責(zé)任呢?”我再次拾起《朝花夕拾》,在父親得病的那段日子里,魯迅先生尋遍名醫(yī),也未能挽留住父親。魯迅先生最后悔的事就是在父親臨終的時候,還在大聲地喊叫他,讓父親受了打擾,不能安寧地離世。魯迅先生每每憶起此事,悔恨交加。其實(shí)《朝花夕拾》充斥著魯迅先生的痛苦。
我又將我的發(fā)現(xiàn)說給老師聽,老師說:“你離真正的讀者還差一點(diǎn),要學(xué)會感同身受,于作者真正感受的”老師的話,我一直記在心里。
時隔多年后的今天,我又重拾《朝花夕拾》,在溫情的回憶往事的背后,我似乎讀到了先生的憤怒,他憤怒于他所處的時代的種種陋習(xí);憤怒于人們的迷信,古板;逆來順受,憤怒于生活中處處透露出來的迂腐氣息……讀著文字,品著作者寫作時的所想,我似乎能觸摸到魯迅先生情感的脈動,感受到他的嬉笑怒罵,感受到他溫情背后的憤怒。我渴望成為一名真正的讀者。不是隨隨便便看見什么,更不是停留在文字的表面,我更愿意走進(jìn)作者心里,洞悉他的真實(shí)想法,甚至乎成為作者成為書中的人物。盡到一名讀者的責(zé)任,就是我們成長所需走過的路程。我們在不斷地長大,看見了生活的另一面,也會漸漸的明白書中的所寫,成為讀者也就能夠感受生活的酸甜苦辣,感受深受于書中人物的不同命運(yùn)。
相信你也在成為讀者的路上奔波,慢慢體會生活,就會成為成為一名真正的讀者。從而履行讀者的責(zé)任。
我,正在努力成為一名讀者,努力履行一名讀者的責(zé)任。
自己的責(zé)任作文 篇2
天陰沉沉的,下著冰涼的細(xì)雨,正是一年中最冷的時候。
這里是學(xué)校的食堂,這里面喧鬧不已,但這已經(jīng)是很自然的事了。食堂里吃完飯的人陸續(xù)離開了,有些人把自己吃過后剩下的碗筷靜靜地擺在飯桌上,又若無其事地走了。但更多的人,選擇把自己的碗筷收拾好,才安安心心地離開。
我坐在一張餐桌前,品嘗著今天的美食。突然,一陣震耳欲聾的聲音沖擊我的耳膜,刺穿我的大腦,吸引了多少驚詫的目光,也包括我。原來,事情是這樣的:
就在剛才,一個食堂阿姨正在辛勤地收拾著遺漏的碗筷。當(dāng)她推著餐車挪到門口時,忽然,閃過一個人影,把堆積好碗筷的小盒子撩倒了——里面的盤子、筷子、碗一個不漏地掉了出來,里面殘留的飯菜、油、湯全部都酒在了地上,我隱約看見,還有幾個盤子碎了……
面對如此之大的動靜,食堂阿姨的臉上顯得有些慌亂,周圍的人紛紛圍了過來,拾起了那些碗筷,我也有些摁抐不住了:“我們也去幫忙吧!钡覄傁肫鹕,卻發(fā)現(xiàn)爛場子已經(jīng)被清理得差不多了。當(dāng)零落散亂的殘局被清理干凈時,食堂阿姨的臉上便是滿滿的感動。
讓我們再把視角轉(zhuǎn)移到“惹事者”身上,面對自己的“驚天之作”他不屑一顧,竟然“畏罪潛逃”了,我從心底里替他遺憾:“唉,你的責(zé)任心被你拋棄了!”
學(xué)生們自己收拾碗筷,這是一種責(zé)任;食堂阿姨為我們服務(wù),這也是一種責(zé)任;我們主動去幫助別人,這仍是一種責(zé)任。生活中,我們處處都得承擔(dān)自己的責(zé)任。因此,我想對那個人說:“當(dāng)你摔碎碗的`那一瞬間,你的責(zé)任心碎了;可是,待你“畏罪潛逃”的那一刻,你的責(zé)任心便已蕩然無存了……"
自己的責(zé)任作文 篇3
責(zé)任是什么?責(zé)任是母親對于兒女一份濃濃的愛;是保潔工人們起早貪黑的清理著城市的垃圾;是老師交給學(xué)生的知識……這世上每一物都有自己的責(zé)任,也許不是最偉大的,但卻是對于自己最重要的。
即使平凡,但卻偉大。
對于一個學(xué)生的責(zé)任,是每天一絲不茍的吮吸這著老師教給自己的知識。對于一個兒女的責(zé)任,是傾盡所有的孝順自己的父母。而對于一個市民的責(zé)任,是竭盡全力使自己的城市變得最好。
有的事情,即使自己不想做,但卻又必須要做,這就是屬于你的責(zé)任。
為“國家興亡,匹夫有責(zé)!倍袊@,更為“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!倍C然起敬。
一個英雄的生命是什么?是在危險時刻挺身而出,是在別人缺乏幫助時伸出援手,是寧愿犧牲自己也不愿讓別人犧牲。
在生命的最后一刻,你會做什么?一位司機(jī),在出了車禍之后,用自己生命的最后一縷力量,拉住了剎車,最終緩緩的閉上了自己的雙眼。
就在那一天,所有人都知道了他的名字——黃志全。
這位司機(jī),盡了自己生命中最后一個責(zé)任。假如這位司機(jī)沒有及時的拉下剎車,后果將不堪設(shè)想。如果車子徑直的向前沖去,會帶走多少無辜的生命?鮮活的生命就在那一刻變成冰冷的,這是多么的可怕。由此看來,這位司機(jī)的確盡了他這一生最后的責(zé)任,他拯救了無數(shù)人的生命。
責(zé)任是什么?責(zé)任,是暖風(fēng)中的愛,是朝霞中的夕露。
自己的責(zé)任作文 篇4
據(jù)報道,某市一富商傾家蕩產(chǎn)后人積極樂觀的生活著,并在自家樓下開了一家小店,一家人幸福和睦,當(dāng)人們問及他在失敗后為何還如此豁達(dá)時,他總會微笑著答道:“責(zé)任!
責(zé)任這個簡單而不平凡的字眼,被富商詮釋的淋漓盡致。富有時,責(zé)任在于公司,在社會,貧困時責(zé)任在于心,在家庭。責(zé)任使貧困變?yōu)楦挥,使富有變(yōu)槌鋵?shí)。而充實(shí)的,卻是生命。生命的每一個足跡都見證著一份責(zé)任,一份份責(zé)任匯聚于生命的長河,生命變得更加燦爛,輝煌。
從生命的始到生命的終,從呱呱落地到漠言而終,似是清閑,卻是有責(zé)。有人可能會問:“在生命的兩極怎會有責(zé)任呢?”
責(zé)任生來就有,生命的每一部分都應(yīng)該是充實(shí)的,責(zé)任是最好的填充物。它與生命交織相連,無論何時何地,責(zé)任依然存在。責(zé)任是落花滋養(yǎng)泥土,是樹木舍生化屋,是雄性螳螂孕育后代的犧牲。責(zé)任是一種性質(zhì),是生命的標(biāo)志,是一切從無到有的基礎(chǔ)。
責(zé)任也是有內(nèi)外之分的。內(nèi)在的責(zé)任在于己,與自己的生活密切相連。外在的責(zé)任則與環(huán)境、家庭、社會密切相連。但內(nèi)在與外在的責(zé)任總是互相關(guān)聯(lián)的?墒,當(dāng)內(nèi)外責(zé)任相乘時,有人會因?yàn)閴毫^大而放棄生命,也有人將這些責(zé)任化作前進(jìn)的動力。但是,正是由于責(zé)任,使生活變得豐富多彩。
一個沒有責(zé)任的人,是很難立足于社會的。正如梁啟超所說:“一個人能承擔(dān)多大的責(zé)任,就能取得多大的成就!睔v史上的偉人,哪位是“白手起家”,光說不做而獲得地位的?哪位的成就是從天上掉下的?墨子主動承擔(dān)起“仁”的責(zé)任,千里勸楚莫攻宋;毛澤東主動承擔(dān)起拯救國家的責(zé)任,踏遍千山萬水為求救國奇路。這些能人力士,以責(zé)任為動力,在責(zé)任中成長。
責(zé)任沒有高低貴賤之分。每一份責(zé)任都是神圣的,不容玷污的,應(yīng)受到尊重的。清潔是一份責(zé)任,照顧病人是一份責(zé)任,治理國家是一種責(zé)任,都是平等的,只是每個人所處角度不同時,觀看責(zé)任的感受不同,但不同的責(zé)任卻有共同的特征。
馬克思曾這樣說過:“世界上沒有無權(quán)利的義務(wù),也沒有無義務(wù)的權(quán)利!边@里的義務(wù)意味著責(zé)任。由此可見,責(zé)任的承擔(dān)是有條件的。那么,怎樣才能承擔(dān)責(zé)任呢?首先,要對自己有信心。自己認(rèn)為可以,那么無論你多差,經(jīng)過不懈努力與積累總會成功。第二,要不斷提升自身能力與品格。一個好的基礎(chǔ)與品性,總能在困境中學(xué)會堅強(qiáng),在奮斗中找出突破口,在迷茫中找到出路,這樣,目標(biāo)才更準(zhǔn)確、堅定。第三,要對環(huán)境的變化有極強(qiáng)的適應(yīng)力,無論環(huán)境如何改變,只要心堅定,就會成功。
人生須知責(zé)任的苦處,才能體會到負(fù)責(zé)任的樂趣。正是因?yàn)槿绱,生活變得充?shí)。
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