有關(guān)我的責(zé)任作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我的責(zé)任作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的責(zé)任作文 篇1
青春似一團(tuán)氤氳的晨霧，亦如雨后的彩虹，美輪美奐、虛無縹緲，處處充滿著新奇、幻想和懵懂。正值年少的我們迷茫卻又向前摸索著，這期間伴隨著我們必不可少的便是責(zé)任，我們因責(zé)任而焦慮，因責(zé)任而成長(zhǎng)，因責(zé)任而成熟。
多年后，當(dāng)我翻開初中的這本記憶相冊(cè)，或許我已記不起古詩(shī)文怎樣背，數(shù)學(xué)公式怎樣寫，但我一定不會(huì)忘記責(zé)任曾給我留下的記憶。
山重水復(fù)疑無路
剛上初中時(shí)，當(dāng)班長(zhǎng)是我意料之外的意外，一個(gè)青澀懵懂的小姑娘，尚躲在父母的羽翼下生活，突然要擔(dān)起一個(gè)管理班級(jí)的責(zé)任，心里頓時(shí)慌作一團(tuán)，不知所措。起初班主任只是讓我處理一些簡(jiǎn)單的班務(wù)，我總會(huì)盡心盡力去做好，因?yàn)槲矣X得有一種無形的力量在推動(dòng)著我。在班級(jí)犯錯(cuò)或者出現(xiàn)問題時(shí)，我也會(huì)毫不猶豫的第一個(gè)站出來，盡管有些不情愿！但那股力量告訴我必須要那么去做！
隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)任務(wù)也逐漸重了起來，最讓我發(fā)愁的就是如何在班級(jí)管理和自我學(xué)習(xí)中尋求平衡。當(dāng)別人在專心上自習(xí)時(shí)，或許我正在為調(diào)整座位表而焦頭爛額；當(dāng)別人在背誦課文時(shí)，或許我正在為班級(jí)紀(jì)律而發(fā)愁；當(dāng)別人周末在家安心寫作業(yè)時(shí)，或許我正在幫助老師統(tǒng)計(jì)各種數(shù)據(jù)。有時(shí)我也會(huì)感到委屈，也曾想過放棄，也會(huì)因?yàn)閾?dān)心自己的學(xué)習(xí)心里充滿了焦慮…
柳暗花明又一村
處在掙扎與煎熬中的我去找父親尋求幫助，向他傾訴了我的無助和焦慮。父親跟我說，孩子你不用害怕也不要迷惘，因?yàn)閹Ыo你痛苦的那個(gè)東西叫責(zé)任，它是我們每個(gè)人成長(zhǎng)過程中必須要面對(duì)和承擔(dān)的，無可逃避。勇敢面對(duì)，最終它會(huì)帶給你超出書本的收獲。古人曾有云“天下興亡匹夫有責(zé)”，就是告誡我們要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。老師信任你讓你當(dāng)班長(zhǎng)，你不能只想著自己，你代表的是整個(gè)班級(jí)，你的一言一行，一舉一動(dòng)都被賦予了責(zé)任，當(dāng)好一個(gè)班長(zhǎng)比考第一更重要。去體驗(yàn)責(zé)任帶給你的新奇感覺吧，我在未來去迎接一個(gè)更好的你。
從那以后我開始反省了自己，遇事不再逃避，也學(xué)會(huì)了在班級(jí)與自我之間去尋找平衡與兼顧，因?yàn)槲颐靼祝鞘俏业呢?zé)任。
當(dāng)氤氳的霧逐漸散去，眼前是一片美麗的風(fēng)景。處在這如夢(mèng)似幻的花季里，我們不僅要以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華，更要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)職責(zé)，切不可虛度年華。當(dāng)我們有一天回顧過去時(shí)，我們一定要自信的說一句“我已經(jīng)做了我能做的事”，感謝責(zé)任讓我成長(zhǎng)為更好的自己！
我的責(zé)任作文 篇2
幼兒園時(shí)，我們小小的課本上印著四個(gè)大大的字：我愛中國(guó)。老師站在講臺(tái)上，用教鞭指著黑板，一遍一遍地教：我愛中國(guó)！小小的我們仰著臉一遍又一遍地用大大的聲音跟讀：我愛中國(guó)！
我，21世紀(jì)的青少年；中國(guó)，立足于世界的飛速發(fā)展的大國(guó)；建設(shè)祖國(guó)，是我們必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
我們是有名的90后，我們是跨世紀(jì)的少年，我們是祖國(guó)未來的接班人。我們雖只是孩子，但我們有初生牛犢不怕虎的倔強(qiáng)，因?yàn)槲覀兠靼鬃鎳?guó)需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，我們是未來的主人，我們心懷中國(guó)夢(mèng)。
在學(xué)校，我們勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，為的是什么？為的是做祖國(guó)的棟梁；在家里，我們對(duì)父母順從有加，對(duì)長(zhǎng)輩真正做到尊和敬，為的是什么？為的是將來做一個(gè)道德上大寫的人；在公共場(chǎng)合，我們文明禮儀，不做違反道德的事，為的是什么？為的是走向社會(huì)，做個(gè)合格的公民。我們這樣，是因?yàn)槲覀冃膽阎袊?guó)夢(mèng)。
我們?cè)谧兓�，�?guó)家也在變化。
改革開放以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，國(guó)際地位不斷提高，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)。第一艘遼寧艦誕生，一個(gè)漂亮的起飛姿勢(shì)走你浮現(xiàn)在人們腦海中；人民的生活水平不斷提高，現(xiàn)在家家戶戶都是電氣化，在飲食上人們不再只是要求吃飽，而是吃的中國(guó)味道；人們也很注重戶外鍛煉，因?yàn)槿藗冇行判挠煤玫纳眢w去看看明天更美的中國(guó)；科技力量不斷增強(qiáng)，神舟系列飛船成功發(fā)射，克隆技術(shù)有了重大進(jìn)展，人類基因組序列圖的繪制已完成，教育也更上一層樓，每個(gè)學(xué)生都有權(quán)利、有義務(wù)接受九年義務(wù)教育，國(guó)家還免除學(xué)雜費(fèi)，并為全國(guó)各地中小學(xué)配備學(xué)習(xí)儀器，增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)國(guó)家要發(fā)展，社會(huì)要進(jìn)步，是不可阻擋的`歷史潮流。
我國(guó)制定了一系列戰(zhàn)略：科教興國(guó)戰(zhàn)略，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，三步走戰(zhàn)略目的就是把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家。我國(guó)20xx年的目標(biāo)就是全面建設(shè)小康社會(huì)，中共十八大也再次強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，我國(guó)還是一如既往地走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。國(guó)家對(duì)新農(nóng)村建設(shè)這一問題也很重視，預(yù)計(jì)在未來的3—5年內(nèi)，會(huì)讓農(nóng)村百姓住進(jìn)新樓房
國(guó)家在變化，這也意味著，我們身上的擔(dān)子也在加重，建設(shè)祖國(guó)是我們義不容辭的責(zé)任。
天下興亡，匹夫有責(zé)這句話讓我們覺醒。21世紀(jì)的中國(guó)是飛速發(fā)展的大國(guó)。人才，科技是一個(gè)國(guó)家屹立于民族之林的重要因素，而祖國(guó)未來的人才就是現(xiàn)在的我們。
《禮記·大學(xué)》：修身，齊家，治國(guó)，平天下。我們應(yīng)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，控制自己，不做違反道德與法律的事。當(dāng)然，我們更要努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，把自己學(xué)到的知識(shí)用于將來祖國(guó)的建設(shè)之中，爭(zhēng)做祖國(guó)的棟梁。
作為21世紀(jì)的青少年，我們是充滿生機(jī)的一代，我們有責(zé)任有義務(wù)好好學(xué)習(xí)，心中有建設(shè)祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖，從現(xiàn)在起，用智慧和知識(shí)武裝自己，珍惜生活中的分分秒秒，把生活中的挫折，作為一次次磨練，不斷提高，不斷進(jìn)取，努力扛起建設(shè)祖國(guó)的重任。
風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。這樣才能立足于社會(huì)，走在世界前列，不再兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。我們是非常有潛力的一代，祖國(guó)的未來需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，這樣未來的中國(guó)才會(huì)走在世界前列。
社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家發(fā)展是國(guó)家的夢(mèng)，更是我們的夢(mèng)。我們?nèi)テ床�，去努力，只為�?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
我，90后少年，心懷中國(guó)夢(mèng)！
我的責(zé)任作文 篇3
陳詩(shī)柔
伴著明媚的陽光，踏著整齊的步伐，坐著舒適的大巴，吸著新鮮的空氣，南京寧海中學(xué)初二年級(jí)迎來了第一次學(xué)農(nóng)活動(dòng)。這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)的主題是“責(zé)任伴我成長(zhǎng)”，目的是讓我們知道：作為一個(gè)學(xué)生、一個(gè)子女、一個(gè)公民應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任。
這次活動(dòng)大家都收獲都很大，最能體現(xiàn)全班同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的活動(dòng)，應(yīng)該就是“挖紅薯”比賽了。全班同學(xué)提著沉重的鏟子，向著“希望的果實(shí)-紅薯地進(jìn)發(fā)了。當(dāng)時(shí)是中午11點(diǎn)鐘，火紅的太陽高高掛在天空中，把整個(gè)天空照射成金燦燦的海灘，四周的樹低著頭，寂靜的沒有一點(diǎn)聲音。老師開始講解如何挖出又大又完整的紅薯，大家都豎起耳朵，睜大眼睛，認(rèn)真仔細(xì)的聽著老師的講解。 老師一聲令下，大家一齊跳入田里，開始了尋找紅薯的任務(wù)，但紅薯在和我們捉迷藏，怎么也聽不到。突然，有一位同學(xué)跳了起來，高舉手上的紅薯，大聲的向同學(xué)和老師傳遞他的喜悅。我不想放棄，又努力鏟了好幾下，頂上的泥土綻開了裂縫，扒開松動(dòng)的干土地，第一個(gè)紅薯露出了頭，望著紅紅的小腦袋，像在對(duì)我說：“快把我拉出來吧”，我心里別提多高興了！小心翼翼地挖掉紅薯周圍的泥土，整個(gè)一個(gè)紅通通的大紅薯暴露出來了，我雙手捧住紅薯使勁的搖，越來越松了，最后拎起紅薯藤往上一拉，一個(gè)又圓又胖的大紅薯終于挖出來了，仔細(xì)一看，呵呵！下面還有一條小尾巴呢！我興奮地得意了好一陣，喘了好幾口粗氣，覺得身上熱乎乎的了。這時(shí)的田野里到處一片繁忙的景象，不時(shí)傳來同學(xué)們歡樂的笑聲，大家都忙得不亦樂乎。隨著老師一聲哨響，活動(dòng)結(jié)束了，大家興高采烈地嬉笑著把各自挖的“成果”放在一起，紅薯鋪成了紅色的一大片呢！ 三天的活動(dòng)很快就結(jié)束了，大家非常疲憊，卻又非常高興。這次活動(dòng)不僅增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，開闊了我們的眼界，同時(shí)培養(yǎng)了我們做事的耐心細(xì)心，鍛煉了我們的意志，我們懂得了只有辛勤科學(xué)的勞動(dòng)，才能體驗(yàn)收獲和快樂。
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