我愛(ài)我的校園作文集錦11篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的我愛(ài)我的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛(ài)我的校園作文1
我們的學(xué)校沒(méi)有迷人的花園，我們的學(xué)校也沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有高級(jí)的教學(xué)用具，但是，我們的校園卻有迷人的景色和嘰嘰喳喳叫個(gè)不停的鳥(niǎo)兒。
春天，春姑娘邁著輕快地腳步跑來(lái)了！粗壯的大榕樹(shù)，吐出了它那綠色的“頭發(fā)”——一片片綠色的新葉。只見(jiàn)風(fēng)姑娘一吹，它便“舞動(dòng)”著樹(shù)枝，仿佛在跟人們說(shuō)：“我的靈活性怎么樣？”小菜地里的一些花開(kāi)放了，最讓人想駐足觀賞的花便是紫色的野花了，有的還是花骨朵，有的像一個(gè)皮球要爆了似的，有的羞答答地綻放了笑臉，當(dāng)你走過(guò)花朵身邊，會(huì)有一花香撲鼻而來(lái)。蜜蜂忙著采蜜，扇動(dòng)著翅膀在花的海洋中穿梭！小蜜蜂不時(shí)發(fā)出陣陣嗡嗡聲，好像在對(duì)人們說(shuō)：“今年的花蜜比去年的好�！苯淌业呐赃呌幸粋�(gè)花壇，花壇里的鐵樹(shù)、小草已經(jīng)從“冬眠”中醒過(guò)來(lái)了，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，就急忙開(kāi)始工作了。校園里的一切都在春姑娘的幫助下，從“冬眠”中醒過(guò)來(lái)了。
榕樹(shù)那綠色“頭發(fā)”越長(zhǎng)越茂盛，迎來(lái)了炎熱的夏天。榕樹(shù)早已枝繁葉茂，好像一把巨大的綠傘。天氣炎熱時(shí)，榕樹(shù)的葉子就像空調(diào)一樣，同學(xué)們坐到下面乘涼，涼快極了！同學(xué)們坐在樹(shù)下游戲，樹(shù)葉沙沙的聲音與同學(xué)們的嬉戲聲融合在一起，構(gòu)成了一支支別有韻味的校園交響曲。
秋天，樹(shù)上的葉子開(kāi)始脫落了，但是，這又迎來(lái)了一個(gè)豐收的季節(jié)，小菜地里的龍眼成熟了，在龍眼樹(shù)上掛著一顆顆飽滿的龍眼，就像一顆顆晶瑩的珍珠似的。樹(shù)上的果實(shí)因?yàn)榻Y(jié)得太多了，所以把樹(shù)都?jí)簭澚�，好像一位駝背的老爺爺。�?dāng)同學(xué)們吃到秋姑娘送給我們的禮物時(shí)，大家就像吃了蜜一樣甜，那種甘甜就像一條小溪緩慢地向你的心里流去，那種感覺(jué)何嘗不令人陶醉呢？
秋姑娘被冬風(fēng)送走了，而冬天這個(gè)小老頭又邁著沉重地步子向人們走來(lái)！天氣開(kāi)始變冷了，不知不覺(jué)便下起了雨來(lái)，一場(chǎng)大雨過(guò)后，當(dāng)你走進(jìn)校園的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)彩虹姑娘梳理著好那七色的長(zhǎng)發(fā)向人們跑過(guò)來(lái)；會(huì)發(fā)現(xiàn)小水珠正和花草玩耍；會(huì)發(fā)現(xiàn)大地正在將水當(dāng)成一面鏡子左照照右照照……多么有趣啊！這場(chǎng)大雨給學(xué)校披上了如同閃閃發(fā)光的鉆石羽衣一般。整個(gè)學(xué)校都被雨給蓋住了，同學(xué)們走進(jìn)學(xué)校，提起褲角向水坑使勁地踩，只聽(tīng)“啪”的一聲水花四濺，他們玩著玩著，似乎忘記了周?chē)囊磺小＿@時(shí)候，他們還沉浸在歡樂(lè)之中……
校園把一切都給了我們，我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)它那美麗的景色，更愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
我愛(ài)我的校園作文2
我的學(xué)校是一所環(huán)境十分優(yōu)雅的一所小學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的是兩旁清秀挺拔的樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一堵翠綠色的小墻。仔細(xì)看，樹(shù)棕色的枝頭纖細(xì)光滑，綠色扇形的小枝整齊有序地鋪展在樹(shù)杈上，顯得十分蒼勁。
往左看，是我們的教學(xué)樓。樓房共分四層，每一層的西側(cè)是辦公室，其它的便是教室。走進(jìn)教室，你就能看到“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)鮮紅的大字，它能隨時(shí)鼓勵(lì)我們、督促我們要好好的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為國(guó)家的棟梁，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)。教室的左右兩側(cè)有幾扇窗戶，窗戶上的玻璃擦得干干凈凈，一塵不染，陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，把教室照得格外明亮。我們坐在教室里聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，就像幾十株花朵在靜靜的承受者辛勤園丁的澆灌。
教學(xué)樓的對(duì)面是綜合樓，樓房里有校長(zhǎng)室、多功能教室、音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書(shū)室等等一些教室和老師們的辦公室，如果你想問(wèn)我我最喜歡那個(gè)教室，我會(huì)說(shuō)我最喜歡圖書(shū)室。因?yàn)槟抢锩娴臅?shū)十分好看，能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，讓我們懂得許多道理。當(dāng)我在那里看書(shū)時(shí)，仿佛進(jìn)入了書(shū)的海洋，在那里自由自在的遨游。
綜合樓的左邊是一個(gè)小池塘，清澈的水里面有一些可愛(ài)的小金魚(yú)。它們身著紅衣裳，一會(huì)兒潛到水底，一會(huì)兒浮到水面，在哪里自由自在的游水，十分有趣。池塘的水面有三株睡蓮，夏天時(shí)，綠油油的蓮葉襯托著花艷艷的蓮花，令人賞心悅目。
池塘的前面有座雕像，雕的是一個(gè)女孩。她貌若天仙，婀娜多姿，像一位偉大的女神。她的旁邊還有一些花草，這些花花草草把它襯托的更加美麗了。
再往前走就是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)的跑道是塑膠跑道，紅色和綠色相間的十分漂亮。操場(chǎng)的中間有籃球架和足球門(mén)，可以打球或踢球來(lái)鍛煉我們的身體，這就能證明我國(guó)的科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了。那些小朋友們個(gè)個(gè)都玩得十分開(kāi)心。有丟沙包的，又跳橡皮筋的，還有跳繩的，一片歡歌笑語(yǔ)。操場(chǎng)前立著的那個(gè)高高的旗桿上，五星紅旗在輕輕的隨風(fēng)飄動(dòng)，它是那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好像是一枝屹立著的紅樓槍，又像是一支高聳著的火炬，顯得十分威嚴(yán)。
操場(chǎng)的左邊是多功能禮堂，多功能禮堂里有一個(gè)舞臺(tái)，是表演舞蹈、唱歌、小品和朗讀開(kāi)會(huì)會(huì)言的。舞臺(tái)的前面有兩道網(wǎng)子，是用來(lái)打排球的。在禮堂的后門(mén)兩旁有籃球架，可以打籃球。多功能禮堂非常之大，可以容納1000多個(gè)人。我們大家都非常喜歡這里。
我的校園真美麗，它使我感到驕傲和自豪，我愛(ài)我的校園。
我愛(ài)我的校園作文3
有人說(shuō)：“學(xué)校是最美，最神圣的地方�！蔽乙策@樣認(rèn)為。今天，我不想寫(xiě)現(xiàn)在的校園，也許記憶中的才是最美的。
――題記
我的初中校園是一所不大的農(nóng)村學(xué)校，雖然不大但但帶給人親切感，那里有我寶貴的回憶，校園的每個(gè)角落都曾有過(guò)我的足跡……
還記得第一次跨進(jìn)校園迷茫的你么？那些熟悉的臉龐你還記得嗎？回頭看看吧，那是你寶貴的曾經(jīng)……
有一次跨進(jìn)這所校園，僅僅半年時(shí)間，我已在也不是這里的學(xué)生，懷著傷感、懷念的心情游蕩在校園中，看著熟悉的景物，憶著那些做過(guò)的傻事……
大柳樹(shù)還在風(fēng)中搖曳，開(kāi)了又謝月季還是開(kāi)了又謝，那不知名的花想扇子一樣，想孔雀的羽毛一樣依舊美麗。操場(chǎng)上依舊干凈、整潔，場(chǎng)中央還有著體育課的痕跡，跑道上依舊彌漫著汗水的氣息，一棵棵楊樹(shù)還是里在操場(chǎng)外圍，看著拼搏的青春。我們以前也是坐在足球場(chǎng)上肆無(wú)忌憚的打鬧，我們也曾在操場(chǎng)上說(shuō)過(guò)幼稚的誓言，我們?cè)谂艿郎巷w馳，追趕著不知是什么的夢(mèng)想，我們?cè)?jīng)也在大柳樹(shù)下許下了我們天真的誓言和幼稚的約定，可是終究是我們太天真，太無(wú)知。我們我們分別了，約定和誓言化為泡影，這到底是誰(shuí)的錯(cuò)？是我們還是時(shí)間？大門(mén)外，新一屆的學(xué)弟學(xué)妹們正在門(mén)外除草，看著他們幼稚的臉龐忽然有些羨慕，mp3里回蕩著：“越單純，越幸福，心像開(kāi)滿花的樹(shù)，大雨中，期待著有彩虹……”眼底泛起了淚花，一滴淚墜落，好像在紀(jì)念我失去的那些美好……
我漫步在小樹(shù)林，校園最神秘的地方。那里有一個(gè)個(gè)秘密，或是埋在土里，或是刻在樹(shù)上；那里也有一個(gè)個(gè)愿望，或許在樹(shù)梢上，或許在樹(shù)洞里，或是經(jīng)歷了太久，已經(jīng)隨著紙張一起腐爛，消失在了時(shí)光里。我也曾經(jīng)把秘密埋在那里，我慢慢剝開(kāi)那一層層的土，拿出那個(gè)粉色的水晶瓶，打開(kāi)來(lái)看，紙張上還散發(fā)著泥土的香氣，看著那泛黃的紙張，看著那幼稚的字跡，臉上莫名多出了一絲笑容，那笑容不知是苦笑還是嘲笑，但那笑容只在臉上停了一秒鐘，立即收起，因?yàn)槲乙庾R(shí)到那些代表單純、神圣的東西是不可以被輕視的。繼續(xù)在樹(shù)林漫步，數(shù)著那落葉：一片，兩片，三片……那一片片的葉子如同破碎的記憶慢慢拼湊起立曾經(jīng)的畫(huà)面……
單純的曾經(jīng)，單純的他們，曾經(jīng)單純過(guò)的我們都會(huì)永遠(yuǎn)留在校園破碎的時(shí)光里。
――后記
我愛(ài)我的校園作文4
我熱愛(ài)大光華的每一片綠茵，每一輪朝暮，每一抹晚霞。感恩相遇，在最美好的年華，與你共度每一場(chǎng)春秋。
初次遇你，是在一個(gè)落葉繁墜，詩(shī)情畫(huà)意的燦秋。你的幾凈窗明，書(shū)聲朗朗，都不免讓我沉醉
我從你的四季走過(guò)，都美。春天你羞羞答答地含苞欲放，夏季你綠樹(shù)成蔭的甬道下光影綽綽，秋天你似深情的朗讀者，打著旋兒訴說(shuō)一段段往事情殤，冬季就是那被一群孩子誤闖了的仙境
我熱愛(ài)校園的四季，亦熱愛(ài)著里面相守相伴的人兒。
升入初一，遇見(jiàn)了你。那時(shí)你站在講臺(tái)上，笑得那么燦爛，那么陽(yáng)光。
我在你身上看到一種激情，那激情連帶著將我一起燃燒。那時(shí)我的入學(xué)成績(jī)還算優(yōu)秀，可是突然來(lái)到一個(gè)陌生的地方，我還是感到非常不適應(yīng)。新同學(xué)、新老師、新環(huán)境，讓我這個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向的小姑娘變得有些手足無(wú)措，所以第一次月考，我便馬失前蹄，很惶恐，但是又不知該怎么做，我比以前更用功學(xué)習(xí)，結(jié)果卻事半功倍，收效甚微。好幾次，我都偷偷躲在被窩里哭泣，我感覺(jué)一定是自己比別人笨，所以才會(huì)考不好，我開(kāi)始變得自卑。
你漸漸發(fā)現(xiàn)我的異常，于是你單獨(dú)找我談心，并分配給我一些任務(wù)，讓我學(xué)著管理班級(jí)事務(wù)，從而樹(shù)立起我的自信。而我也沒(méi)有辜負(fù)你的期望，成績(jī)開(kāi)始提高，在班級(jí)中與同學(xué)的交流也多了，我也不畏懼與人交往了，漸漸地，我開(kāi)始變得開(kāi)朗，也不再那么內(nèi)向。
一年前，正是初二，我們一起在拓展基地。那幾天是我最有成就感的日子。那時(shí)我們要玩一個(gè)過(guò)獨(dú)木橋的游戲，可是恐高的我看到離地半米的橋時(shí)嚇得腿軟了。我承認(rèn)自己膽小，懦弱，可是我真的沒(méi)有勇氣踏上那座令我畏懼的橋。這時(shí)你將手輕輕放在我頭上，我抬頭看你，你沒(méi)有說(shuō)一句話，但你那鼓勵(lì)的眼神卻給了我希望，我顫巍巍地踏上那座橋，向著對(duì)岸踏出了我的第一步，我知道，我成功了。雖然只是一小步，卻是一個(gè)好的開(kāi)始。
我與你，我摯愛(ài)的老師之間，不僅是師生情，還有親情、友情。
我愛(ài)著我的同學(xué)們。他們對(duì)我而言是家人，我們互助學(xué)習(xí)，打打鬧鬧，朝夕相處。
我喜歡在晚自習(xí)時(shí)靜望晚霞，校園的天空絢麗多彩，如一張畫(huà)卷，每一天都肆意涂抹著不同的色彩。夕陽(yáng)紅得似乎在滴血，又似一朵巨大的紅牡丹在天邊綻放，濺起滿天的火燒云。天越晚，晚霞越美，存留卻越短了
大光華，我愿終持這份熱愛(ài)，與你共同守候這繁華一夢(mèng)。
我愛(ài)我的校園作文5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我代表五年一班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情， 我從小學(xué)一年級(jí)升到五年級(jí)。在這五年歲月里，我從一個(gè)不懂事的小男孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有再這一年多，我們就要小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)學(xué)校了，這怎么可能不讓我留戀��！
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭�！胺堑洹睍r(shí)期，我們學(xué)校同全國(guó)各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽(yáng)似火，世間萬(wàn)物充滿生機(jī)，就連天空都升騰著希望。這對(duì)二實(shí)小來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)�？v觀全縣、全市、全省乃至全國(guó)，五湖四海，各行各業(yè)，哪里沒(méi)有二實(shí)小人在貢獻(xiàn)，哪里沒(méi)有二實(shí)小的畢業(yè)生？
我們的學(xué)校是市級(jí)示范小學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說(shuō)，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被市縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，上一年，又光榮地躍升為二級(jí)一等學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，滿懷信心地爭(zhēng)取省級(jí)綠色學(xué)校稱號(hào)，這對(duì)每一個(gè)二實(shí)小的人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在二實(shí)小的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
我愛(ài)我的校園作文6
我們的校園座落在美麗的金家街公園西側(cè)，是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的小學(xué)，我已經(jīng)在這里度過(guò)了近三年快樂(lè)的時(shí)光，我十分喜愛(ài)我們的校園。
春天，我們的校園是一個(gè)大花園。校園里最早迎接春天的是迎春花，她那芬芳的花香，讓你剛進(jìn)校園就被陶醉。校園門(mén)外的柳樹(shù)隨風(fēng)輕輕搖擺，不由得使我想起《詠柳》里的千古名句:“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
夏天，我們的校園是蟬的音樂(lè)廳。它們不約而同地從四面八方趕來(lái)，飛到樹(shù)上齊聲同唱“知了，知了”，好像在唱“熱呀，熱呀”，弄得我們哭笑不得。
秋天，我們的校園是落葉的大舞臺(tái)。每當(dāng)秋風(fēng)來(lái)臨，金黃的落葉就會(huì)隨風(fēng)飄舞，它們像是在用自己優(yōu)美的舞姿告訴我們，秋天來(lái)了，冬天也不會(huì)遠(yuǎn)了。
冬天，我們的校園是我們的“游樂(lè)場(chǎng)”。每當(dāng)大雪剛停，我們就飛也似地跑到操場(chǎng)上打雪仗，不一會(huì)兒，我們每個(gè)人的頭上都開(kāi)出了“白色的花兒”，校園里到處都撒滿了我們歡快的笑聲。
你喜歡我們的校園嗎?有機(jī)會(huì)一定要來(lái)座客喲!
我愛(ài)我的校園
我們都有自己的`校園，我們也都愛(ài)自己的校園，它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。下面，大家就一起欣賞一下我的校園吧!
早晨，金色的陽(yáng)光普照大地，給校園披上了萬(wàn)道金光。來(lái)到寬而高大的校門(mén)口，便可以看見(jiàn)門(mén)上那幾個(gè)鏗鏘有力的大字:祥榮實(shí)小。走進(jìn)校園，映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，塑膠操場(chǎng)有4排紅跑道，在下課的時(shí)候，同學(xué)們還可以在操場(chǎng)上玩耍，嬉戲。站在塑膠操場(chǎng)上，一抬頭就可以看見(jiàn)學(xué)校那又高又大的主席臺(tái)，在星期一的時(shí)候，同學(xué)們可以在主席臺(tái)上講話，這就是學(xué)校的主席臺(tái)。在往前走，一眼就可以看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。在五星紅旗的旁邊，就是學(xué)校最美的地方:花壇了!在春天，進(jìn)入我的學(xué)校，你就會(huì)聞到和煦的春風(fēng)進(jìn)來(lái)醉人的花香，這花香，就是從花壇里傳出來(lái)的，在春天，花壇里開(kāi)滿了五顏六色，有玫瑰，杜鵑，蒲公英……連小鳥(niǎo)都唱起了“春之歌”。夏天，嫩嫩的小草偷偷的織成綠綠的地毯，旁邊的蘑菇樹(shù)也長(zhǎng)出了綠葉子。秋天，蘑菇樹(shù)的葉子變黃了，落了下來(lái)，整個(gè)花壇都變成金色的了。冬天，雪花掉在花壇上，像是給花壇穿上了一個(gè)銀白色的大衣�；▔虚g有一條彎彎曲曲用婀娜多姿的石頭和水泥鋪成的小路。石頭有的像一朵小花，有的像一顆星星，還有的像顆心……從小路間走過(guò)，走進(jìn)教學(xué)樓，就能看見(jiàn)兩面大鏡子，那是供我們整理儀表的。
這就是我美麗的校園，春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)東聽(tīng)雪。
我愛(ài)我的校園作文7
校園，供我學(xué)習(xí)，供我玩耍，供我休息，供我上課的地方！我在那里度過(guò)了數(shù)不清的6個(gè)小時(shí)，學(xué)到了不知道多少知識(shí)。今天，我就要全心全意的去感受這個(gè)陪伴我成長(zhǎng)的美麗校園，用我的那雙小腳去細(xì)細(xì)地觸摸她！
在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，我脫下球鞋，赤著腳開(kāi)始“環(huán)游”整個(gè)校園。我走過(guò)校園新鋪的綠色草坪，在這個(gè)草坪上，同學(xué)們一下課就在這里盡情揮灑汗水，開(kāi)心的笑容洋溢在臉蛋上，爽朗的歡笑聲飄蕩在校園上空。草坪兩頭各支起了一個(gè)足球框，我不由自主地想起我上足球課的時(shí)候在這里進(jìn)過(guò)的一個(gè)“扣殺球”，那一次是我在校園里第一次進(jìn)過(guò)的球呢！我在那一瞬間感受到了足球的魅力，我更加熱愛(ài)這個(gè)草坪了！草坪外面圍著的是塑膠跑道，只要天氣晴朗我們就會(huì)一起在這比賽跑步，每當(dāng)贏了一局就好像自己得了諾貝爾獎(jiǎng)一樣興奮不已。我一邊想著，一邊繼續(xù)踏著松松軟軟的小草向著那張映著全校同學(xué)精彩一刻的“笑臉墻”走去。
所謂“笑臉墻"，當(dāng)然是可以稱得上讓你眼前一亮，從不快樂(lè)轉(zhuǎn)為開(kāi)開(kāi)心心的好工具了！在這張笑臉墻上，所有的笑容都被牢牢的鎖在了相框中，再也不會(huì)離開(kāi)這個(gè)校園。在我眼中這個(gè)老的已經(jīng)發(fā)黃的相框好像變成了我們快樂(lè)的守護(hù)神了，是我們快樂(lè)的寄托，我忍不住伸出那雙小手，撫摸著相框上的笑臉，此時(shí)我的嘴角閃出了一絲微笑……
我接著又來(lái)到了我們的專屬竹林，這可是我們的最愛(ài)了！這里的竹子已經(jīng)陪伴我們四五年了，誰(shuí)都不知道他們到底經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨才長(zhǎng)成3米那么高的，翠綠的竹葉并排生長(zhǎng)，每到春天竹葉就紛紛落下，他們?cè)诳罩酗w舞的樣子多像翩翩起舞的蝴蝶那樣美麗，簡(jiǎn)直讓我看的膛目結(jié)舌了。不過(guò)在今年，學(xué)校又在本身就朝氣蓬勃的竹林請(qǐng)來(lái)了一些小動(dòng)物，顯得竹林更加虎虎生威了。這些小動(dòng)物當(dāng)中，我最喜歡的就是那只撓著腦袋的小熊貓了。圓滾滾的身子，兩只小小的眼睛藏在了大大的黑眼圈里，如果不仔細(xì)看根本看不出它的眼睛。當(dāng)然，這片竹林里可不止小熊貓了，還有小鹿，小兔子，丹頂鶴……打滾的、撒嬌的、金雞獨(dú)立的……多著呢！這片竹林可是我的最佳休閑的地方，午間時(shí)候和七八個(gè)同學(xué)沒(méi)事就在這“高談闊論”……
當(dāng)我走完整個(gè)校園，回到校門(mén)口穿鞋時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的腳上沾滿了泥土，我并沒(méi)有去擦，因?yàn)槲抑肋@是美麗學(xué)校的記號(hào)，是記憶的塵土！
我愛(ài)我的美麗學(xué)校！
我愛(ài)我的校園作文8
寬闊的操場(chǎng)，像四合院一樣的教學(xué)樓，敬業(yè)的老師，快樂(lè)的學(xué)生，飄揚(yáng)的國(guó)旗……組成了一個(gè)美麗的和諧的學(xué)校----匯英小學(xué)。
一走進(jìn)校門(mén)，醒目的LED屏幕，來(lái)回顯示著“人人都講普通話，樹(shù)立公民新形象……”等宣傳語(yǔ)。
沿著南面往前走，在你的左邊首先映入眼簾的是生物園。生物園里有美麗的梅花鹿，胖嘟嘟的熊貓，兇猛的獅子……要是是真的，那就好了。此外里面還有一個(gè)小噴水池，在水池中間有一座用石頭堆砌成的假山，約高1.8米，上面稀疏地生長(zhǎng)著幾棵叫不出名字的花草，因?yàn)榧偕缴铣Ｄ暧兴飨聛?lái)，所有它們都長(zhǎng)得很漂亮。流下來(lái)的水清澈極了，里面有幾條小金魚(yú)在歡快地嬉戲。每當(dāng)課間的時(shí)候，我們都喜歡在水池旁邊欣賞它們，有時(shí)還可以看到他們露出頭吐出水泡來(lái)呢。
再往前走，就來(lái)到了我們學(xué)校的舞臺(tái)，這里是我們每周升旗的地方，在舞臺(tái)的后方有一個(gè)辦公室，那是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦工的地方，舞臺(tái)的正上方三樓則是老師的辦公室，抬頭看著飄揚(yáng)的五星紅旗，我情不自禁的唱起了“起來(lái)，不愿做奴棣的人們……”
走過(guò)舞臺(tái)，就來(lái)到了地理園。在地理園的中間里面有一個(gè)很大的地球儀，四周是一些著名山脈。地球儀左邊站立著一只威武的老虎，右邊一只獅子正臥著在休息，像是在守衛(wèi)著自己的家園。
再往前走就到了學(xué)校的東樓，在一樓教室門(mén)前種了一排蔥郁的大樹(shù)，在校內(nèi)的四排樹(shù)種，這一排長(zhǎng)得最茂盛，樹(shù)葉一簇堆在另一簇上面，夏天我們都喜歡在下面乘涼，小鳥(niǎo)也喜歡在上面棲息。教室里的桌椅擺放得整整齊齊，早上你隨時(shí)經(jīng)過(guò)都是書(shū)聲瑯瑯的。
沿著走廊往前走就是北樓了，我們學(xué)校的功能室、食堂、教師宿舍都安排在這幾層樓，我們平時(shí)除了上課，為了不影響廚房叔叔、阿姨們工作，都很少來(lái)這邊玩。
再往前走就是西一樓的文化長(zhǎng)廊，在墻壁上貼著《弟子規(guī)》、《千字文》、師生的一些活動(dòng)精彩剪影及一些優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品。一幅幅精美的圖片吸引著你。瞧！圖片上的小演員的笑容，是多么甜美！在上個(gè)學(xué)期，天花板上還懸掛著許多古詩(shī)，供同學(xué)們?cè)谡n余的時(shí)候隨時(shí)朗誦。
欣賞完文化長(zhǎng)廊右轉(zhuǎn)就出了學(xué)校的大門(mén)，再回望學(xué)校 ，看著學(xué)校大門(mén)兩側(cè)柱子上寫(xiě)著“迎著晨風(fēng)想一想，今天該如何努力；踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)，今天有多少長(zhǎng)進(jìn)”，我思緒萬(wàn)千……
我愛(ài)與我朝夕相處的同學(xué)！我愛(ài)教育我的老師！我愛(ài)這塊撫育我 三年的土地。今后我不管走到哪里，都不會(huì)忘記你----匯英小學(xué)。
我愛(ài)我的校園作文9
在高大茂密的梧桐樹(shù)的掩映下，坐落著伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)的美麗校園——金水區(qū)文化路第二小學(xué)，我們?cè)谶@里組成了一個(gè)溫馨的大家庭。
清晨，伴著絲絲微風(fēng)，我背著書(shū)包高高興興地來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備開(kāi)始一天緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。一進(jìn)校門(mén)，便聽(tīng)到了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。兩旁墻上一塊塊五顏六色的優(yōu)秀板報(bào)逐個(gè)映入眼簾，這是同學(xué)們智慧結(jié)晶的集中展示。左手邊是北教學(xué)樓，一樓有校長(zhǎng)辦公室、德育處，二樓、三樓有二年級(jí)和五年級(jí)；右手邊是南教學(xué)樓，有四年級(jí)、六年級(jí)兩個(gè)年級(jí)，而我就是四年級(jí)一班的一名學(xué)生；徑直往前走就是東教學(xué)樓，有一年級(jí)和三年級(jí)兩個(gè)年級(jí)，對(duì)啦，樓上還有舞蹈教室、音樂(lè)教室和多媒體教室……。各個(gè)教學(xué)樓拱衛(wèi)的中心空地，就是我們的大樂(lè)園——操場(chǎng)了，每到課間，大家在這里蹦啊、跳啊……，瞬間這里便變成了歡樂(lè)的海洋。
一日日，一年年，我的智慧校園給我留下了很多美好的記憶。
在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，校門(mén)口千朵萬(wàn)朵梨花開(kāi)，我們排著整齊的隊(duì)伍，昂首闊步走上公交車(chē)，原來(lái)大家是參加學(xué)校組織的春游活動(dòng)——游覽科技館。在科技館，同學(xué)們被館內(nèi)展出的天地自然、聲學(xué)、航天通信等展品所深深吸引，其中的高壓放電演示、神奇畫(huà)筆等更給大家留下了深刻印象。
到了驕陽(yáng)似火的夏天，校園里的大楊樹(shù)枝繁葉茂，學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)也開(kāi)始了，同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)奮力拼搏，盡情揮灑自己的汗水，“友誼第一、比賽第二”，在完成一個(gè)個(gè)比賽項(xiàng)目的同時(shí)，大家也更加體會(huì)到集體合作的重要性。
天朗氣清的秋天到來(lái)了，秋姑娘穿著金黃色的盛裝來(lái)到我們的校園，一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)——小小展銷會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們?cè)缭绲販?zhǔn)備好需要售賣(mài)的物品，使出渾身解數(shù)可勁地叫賣(mài)，不一會(huì)兒，東西都賣(mài)得差不多了，這筆收入可是很多同學(xué)人生當(dāng)中的“第一桶金”啊。
冬天萬(wàn)物凋零，但我們的校園依然充滿著生機(jī)和活力，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)正進(jìn)行的如火如荼，啦啦操社團(tuán)的隊(duì)員們起勁的踢著腿，古詩(shī)文社團(tuán)的團(tuán)員們高聲地朗誦著，航模社團(tuán)的小航模雄赳赳氣昂昂的排成一行……。而我是象棋社團(tuán)的主力，通過(guò)認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，我的棋力大漲，不但從五級(jí)棋士躍升到二級(jí)棋士，還代表學(xué)校組隊(duì)獲得了市象棋團(tuán)體賽的二等獎(jiǎng)。
這就是我的智慧校園，我愛(ài)我的智慧校園，我愛(ài)像家人一樣的老師和同學(xué)。
我愛(ài)我的校園作文10
我們的校園位于高順堂附近。雖然不是一個(gè)有古跡的地方，但它是如此美麗迷人。我愛(ài)我的校園！
新學(xué)期到了，學(xué)生們沐浴著陽(yáng)光，興高采烈地走進(jìn)校園。進(jìn)門(mén)后第一眼就看到兩邊的綠化帶，小樹(shù)被辛勤的園丁修剪成蘑菇狀，看上去就像一把把綠色的天鵝絨雨傘。在幾個(gè)石階上，石階上的綠桃樹(shù)是那么顯眼。雖然桃花還沒(méi)開(kāi)，但桃樹(shù)似乎也有精神。無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是被蟲(chóng)子咬，桃樹(shù)都像一個(gè)忠實(shí)的守護(hù)者，守護(hù)著美麗的校園。
爬上幾個(gè)石階，我們可以看到我們寬闊美麗的操場(chǎng)，紅色和綠色，有籃球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)和跑道。下課的時(shí)候，操場(chǎng)上擠滿了人，有同學(xué)在打籃球；有的在練跑步；別人在打羽毛球！站在操場(chǎng)中間朝北看，是我們升旗的平臺(tái)。升旗平臺(tái)由紅色大理石制成，周?chē)倾y色欄桿。老師說(shuō)，旗桿高13米，象征著祖國(guó)13億人民。每周一，我們整齊地排隊(duì)，去操場(chǎng)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式�？粗鴩�(guó)旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中升到旗桿上，心里異常激動(dòng)，感覺(jué)祖國(guó)已經(jīng)裝在心里了。兩邊的綠化帶還是那么美，那么迷人，那么綠。操場(chǎng)前面是高大的逸夫樓。淺紅的磚塊和深綠色的窗戶讓逸夫樓煥然一新。這座建筑有九層樓高，地上六層，地下三層。樓里有音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館……我們每周都要去逸夫樓上課。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)和玩電腦……太開(kāi)心了！逸夫樓前兩側(cè)都是盆栽菊花，菊花也不甘示弱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一朵彩云，真的很美！近看菊花粉散發(fā)出淡淡的香味，學(xué)生們完全沉浸在菊花的香味中。有的還留著花和骨頭，看起來(lái)快要脹裂了；有的已經(jīng)完全展開(kāi)，露出嫩黃色的花心；有的只是鋪兩三片花瓣�？催@花。那朵花也很漂亮。我真的很想用手中的畫(huà)筆描繪出這美麗的一幕，永遠(yuǎn)珍藏。菊花旁邊，有一盆不知名的花。淡黃色的花朵長(zhǎng)了下來(lái)，看起來(lái)像一個(gè)害羞的小女孩和掛在樹(shù)枝上的小鈴鐺。微風(fēng)吹來(lái)，小鈴鐺似乎發(fā)出美妙的音樂(lè)。突然，一股香味撲鼻而來(lái)。尋找香味，來(lái)到一棵桂花樹(shù)下，仿佛整個(gè)身心都融進(jìn)了芬芳的氣息里，徹底陶醉了。藍(lán)天映襯下，桂花嬌艷欲滴！
清晨，露水打濕的草地被學(xué)生們大聲的讀書(shū)聲吵醒，蘇醒慢慢走過(guò)來(lái)。露珠滴到土壤里滋潤(rùn)它。
�。∥覑�(ài)我的校園，我愛(ài)美麗的風(fēng)景。因?yàn)樗粌H帶給我們知識(shí)，也帶給我們無(wú)限的快樂(lè)！
我愛(ài)我的校園作文11
“美麗的安陽(yáng)市小，小鳥(niǎo)兒歡樂(lè)歌唱，陽(yáng)光灑滿童話世界……”咦！這是什么歌？怎么這么熟悉。哦，原來(lái)是安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校歌�。〉拇_，安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)美麗的學(xué)校，是一個(gè)花園式的學(xué)校。接下來(lái)，就由我來(lái)給你介紹一下這個(gè)美麗的校園吧!
校園里有眾多美麗的景區(qū)。每個(gè)景區(qū)都充滿著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，充滿著同學(xué)們美好的回憶。
要說(shuō)學(xué)校里最富有快樂(lè)的氣息的地方就是那兒——綠茵賽場(chǎng)了。賽場(chǎng)上真所謂是座無(wú)虛席！每個(gè)角落都有同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的玩耍，男同學(xué)在草坪上踢足球、女同學(xué)在塑膠跑道上跳橡皮筋、低年級(jí)的同學(xué)在拍皮球�？刹豢旎睿实男β晻r(shí)不時(shí)的傳入你的耳朵。
當(dāng)你靜下心來(lái)休息時(shí),你會(huì)看見(jiàn)司令臺(tái)后方那個(gè)神奇而又美妙的地方。那是哪呢？不用說(shuō)，當(dāng)然是校園的十大景點(diǎn)之一——春華秋實(shí)啦！
來(lái)到種植區(qū)，你會(huì)看見(jiàn)那兒孕育著許多小生命。它們是那么幼小；那么的純潔；那么的脆弱。你看！那棵全身扭曲的棗樹(shù)多滑稽啊。沒(méi)想到那一顆顆紅紅的棗子居然生長(zhǎng)在紙條扭曲的樹(shù)上，真是棗不可貌相�。∧憧催^(guò)還未加工過(guò)的棉花嗎？沒(méi)看過(guò)的，就快跟我來(lái)吧！來(lái)到一株低矮的樹(shù)旁，同學(xué)們紛紛議論開(kāi)了“這不是柚子嗎？”“這不是枇杷嗎？”……各式各樣的答案都有。不錯(cuò)這就是加工前的棉花，別看它矮矮的身材，綠油油的葉子長(zhǎng)在細(xì)長(zhǎng)的枝條上，那一個(gè)個(gè)果實(shí)被裹在綠葉之中，貌似像一個(gè)花骨朵，含苞欲放，還散發(fā)著淡淡的幽香�？砂阉聛�(lái)，慢慢的把它剝開(kāi)里面可是真材實(shí)料的棉花呢！怎么樣沒(méi)想到我們學(xué)校居然還種著棉花吧！你說(shuō)這兒是不是一個(gè)神奇而又美妙的地方呢？
在你觀賞這些植物的閑暇時(shí)，你的眼角余光會(huì)看到一尊尊動(dòng)物肖像。沒(méi)錯(cuò)那兒就是河濱長(zhǎng)堤。
這兒擁有著12尊動(dòng)物肖像，個(gè)個(gè)動(dòng)物肖像都雕刻精細(xì)，恍如真的似的。瞧，本人的肖像——老鼠，多機(jī)靈啊！那小耳朵豎的老尖，似乎連一絲風(fēng)吹草動(dòng)都聽(tīng)得一清二楚，尖尖的嘴上流下了幾條口水，可能是饞了。哇！這不是林中之王——老虎嗎，可威武啊。雖然是趴著的，可一點(diǎn)都不減它的霸氣，那雙虎眼時(shí)不時(shí)的盯著旁邊的小兔兔，恨不得一口把它吞了。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在小百戶中學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，那廣闊的操場(chǎng)，那碧綠的草坪，那一個(gè)個(gè)美如畫(huà)的景區(qū)，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)定的基礎(chǔ)。同學(xué)們，看，希望之光已經(jīng)在地平線上冉冉升起，讓我們一起刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
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