心靈美作文精選15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的心靈美作文，希望對大家有所幫助。
心靈美作文1
我先問大家一個簡單的問題：請問美是什么或許有人會說美不就是漂亮嗎。但是我卻不這么覺著，我理解的美就是一個人不管走到哪兒，他都會幫助人，處處為別人著想。
在高速公路上，一些人正在卸貨，這時候，一位盲人老爺爺正向這邊走來，那些人就連忙把貨物拖開，好讓老爺爺走的安全。什么是美這就是美。在下雨的時候，某個公司門前的一位阿姨舉著一把傘，站在候車亭里，旁邊的一位阿姨心急如焚在給出租車司機打電話，這位阿姨沒有傘也沒有車子，她旁邊的這位阿姨立馬用傘把她遮住，和她一起等出租車來，什么是美這就是美。
在我們的生活中，與這類似的事情還有許多許多。美，不在于你的外表，不在于你的身份。美只在于你的心靈。我曾目睹過這樣一幕：一位老奶奶上了一輛公交車，站在一位年輕小姐旁打量是否有空位。那花枝招展的小姐不但不讓座位，反而還露出厭惡的神色，嫌棄老人靠臟了她的衣服。這時，一位衣著樸實的姑娘從她身旁站起來，主動為老人讓座，頓時全車的人都向這位姑娘投去贊許目光�？吹竭@一幕，我明白了：心靈之美勝于形體之美。你看！那田里的捕蟲能手——青蛙，它也沒有迷人的外表，然而它卻任勞任怨為人類服務(wù)。這也是美
所以，不管是什么人，只有你有一顆純潔的心，那才是真正的美。美麗的外表可以吸引傾慕者，但是要永遠(yuǎn)地吸引住他們，需要美麗的靈魂。同學(xué)們！讓我們把美麗的容貌與閃光的美德結(jié)合為一體，讓美放射出光彩，成為21世紀(jì)合格的接班人！
心靈美作文2
我有一個同學(xué)，他的學(xué)習(xí)非常棒，同時，她的心靈也很美，她就是談賽怡。
記得有一次，我們班在上體育課，練50米跑。跑著跑著，王堂明暈倒了。我們有些急，有的去找紅藤葉，有的去找校醫(yī)，有的去找黎老師，有的圍在王堂明周圍，都很好奇。體育老師很年輕，急得不知所措。校醫(yī)來了，校醫(yī)捂著王堂明的耳朵，熟練地操縱著。王堂明醒了，因為太陽很大，所以校醫(yī)叫他到陰涼的地方，可是他就是不聽話，他就坐在籃球架上。談賽怡見此情景，就站在籃球架上，兩只手打開，顯然是幫王堂明擋陽光，我看到這些，立馬感動了，那時陽光特別大，談賽怡保持兩手撐開的動作已經(jīng)很久了，我已經(jīng)有一些出汗了，談賽怡肯定很累。終于，一直固執(zhí)的王堂明去陰涼的地方坐下。這時談賽怡才從球架上下來。我問她：“你為什么要怎么做呢？”她說：“都是同學(xué)嘛，應(yīng)該互幫互助。”一次放學(xué)，一個男同學(xué)打了談賽怡一下，她本來要想還手，但她看見那個同學(xué)的書包沒拉就拉著他的書包，把那個同學(xué)的書包拉上。
談賽怡是我們班心靈最美的同學(xué)，如果世界上每一個人都這樣，那么，我們的世界將會更加美好。
心靈美作文3
我美麗，因為我心靈美。我相貌平平，稱不上美麗但是如果我看到一個孩子正站在馬路上而即將被一輛車撞倒，我一定會奮不顧身的沖過去推開他，盡管自己會失去整個生命。
道德義務(wù)的履行沒有絲毫的強迫性，但是趨于每個人良心的掙扎才會使世界充滿了愛。只要每個人獻出一毫升的愛，整個世界的空氣中會灌滿了愛。我美麗，因為我心靈美。我政治課學(xué)的一般，稱不上拔尖但是如果我看到有同學(xué)在哭泣，我一定會拋棄膽怯上前去安慰他鼓勵他，把我內(nèi)心的溫暖流露到他的心田，讓他感受到他從未孤獨，從未寂寞，因為在他的身邊站著好多愛他的人。心情的互換也許是會使你感覺好一點的良藥，也是同學(xué)之間、家人之間溝通的方式。傾聽和訴說是使大腦從緊張緩解到放松的過程。我美麗，因為我心靈美。我不是那種人見人愛的乖乖女但是如果我看見爸爸媽媽在工作一天后回家很辛苦，我一定會積極主動地幫他們捏捏肩、捶捶背。順便在給他們講些有趣的故事讓他們勞累了一天的心舒舒服服的伸個懶腰。爸爸媽媽含辛茹苦的撫養(yǎng)我們，是他們的義務(wù)。我們殷情的孝順爸爸媽媽也是我們的義務(wù)。讓血濃于水的故事繼續(xù)流傳下去。
“人不可貌相，海水不可斗量。”人的美不單只是簡單能用肉眼看到的外表，還有肉眼看不到的那顆火熱的心。但是我相信自己。因為，我美麗，因為我心靈美。
心靈美作文4
一天，我和媽媽一起坐車去游樂場玩。當(dāng)時車上非常擁擠，然后一位坐著的哥哥對我說：“小朋友，你坐這吧�！边呎f邊站起來。我感激地對那位哥哥說：“謝謝您哥哥�！蹦莻�哥哥笑著說“：不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
車快到站的時候，我們看到一位行動不太方便的老奶奶上了車，我對媽媽說：“我們快要下車了，那位老奶奶又沒位置坐，我們就把座位讓給她吧�！眿寢屢操澩宋业闹饕�，于是我對老奶奶說：“老奶奶，你坐我這個位置吧�！崩夏棠虧M面笑容地說：“謝謝你，小朋友，你真是個好孩子呀!”我學(xué)著那位哥哥說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”老奶奶坐下了，全車人都連聲稱贊我，我聽著，心里甜滋滋的。
幫助人真的會令人開心呀!我希望每個人都以助人為樂。幫助別人，快樂自己!
心靈美作文5
美，天天都在我們周圍游蕩，只要你認(rèn)真去觀察，用心去發(fā)現(xiàn)，你，就會察覺，原來在我們的身邊有著許許多多的美，但這些美都美在不同的地方。
有的'同學(xué)說，美在于外表；有的同學(xué)說，美在于服裝；有的同學(xué)說，美在于身份……在我看來，這些都是很幼稚的看法，真正的美，其實在于心靈。為什么呢？那就請你認(rèn)真聽吧！
因為有些人常仗著自己很美，去捉弄、取笑別人，更令人看不過去的是指使別人去做不“合理”的事。相反之下，一個人雖然長得很丑或很一般，但是他們會用心去體諒、關(guān)心、幫助別人：當(dāng)你需要幫助時，他們會為你上刀山，下油鍋；當(dāng)你受委屈時，他們會勇敢地站出來坦護你；當(dāng)你受批評時，他們會安慰你；當(dāng)你生氣或心情不好時，他們會默默地在一旁當(dāng)你的“出氣桶”，任你責(zé)罵；當(dāng)你……這就是心靈美，也許有的人會說這個人傻，但不是，因為這是那個丑的人發(fā)自內(nèi)心的美，這種美是任何美也比不過的。
在這兩者間，我毫不猶豫地選擇了第二種，因為第一者在遠(yuǎn)處看來雖很美，可當(dāng)你走進一看，就會發(fā)現(xiàn)，原來他們都是笑里藏刀的。而第二者，從遠(yuǎn)處看很丑，但當(dāng)你走進一看時，會發(fā)現(xiàn)他們是如此的美，在他們心靈深處有一顆閃閃發(fā)亮的白寶石，他們的心就如這白寶石一般，閃著耀眼的光芒。
心靈美作文6
一天，一只名叫絲絲的小猴子搬到了一座茂密的森林里。
絲絲很愛美，整天拿著一面像面包片一樣的鏡子左照照，右照照�？匆豢茨樕祥L痘痘長斑點沒有。絲絲雖然愛美，但是它喜歡幫助人。它覺得：幫助別人是一件很快樂的事情。
過了幾天，絲絲聽說這座森林里的老虎大王，覺的生活很沒趣，就想開一個選美大會。絲絲一聽，興奮極了！它興高采烈的跑去報名。
第二天，比賽開始了。小動物們都穿得漂漂亮亮的來到了草地上�？墒墙z絲卻沒有一件好看的衣服。它只好穿著它那件又小又破的小短袖去參加比賽。裁判員開始評判了，正在這時，一頭小豬一不小心摔倒了。其它小動物都只搶著得第一名，才不管什么小豬呢！可絲絲卻馬上跑過去，把小豬拉了起來。這一切裁判員都看在眼里了。它馬上說道：“絲絲是第一名！”小動物們聽了說：為什么呀？它什么也沒有，為什么它是第一名呀？”裁判員聽了說：“心靈美才是最美的，外貌是次要的！”動物們聽了臉都紅了。
一個上午過去了。動物們知道了一個道里：心靈美比外表美更重要！
心靈美作文7
美，往深處挖掘，不僅是景、是物，還可以是人，是事，是心靈，是行為。當(dāng)你看見一位可愛的小朋友正撿起一個塑料袋走向垃圾箱，你會發(fā)現(xiàn)，這是美;當(dāng)你看見別人摔跤時走過去扶一把，這也是美;當(dāng)你看見一位殘疾人努力地自食其力時，這還是美;升國旗時，人們肅穆地凝視國旗，這更是一種美……從六歲開始記事到九歲，我經(jīng)歷了許多事情，但對“心靈美”這個詞卻是百思不得其解。一直到十歲星期六去絲綢博物館的路上看到的那件事，才真正體會到了心靈美。那天，我和爸爸乘著車，欣賞著路邊的景色，心情好極了。
突然，車子停了，我一看，原來堵車了。哎，真掃興。我的眼睛在路邊尋找著新鮮事，忽然我看見一位老奶奶穿著又臟又破的衣服縮著身子跪在馬路邊要錢。她頭發(fā)花白，很亂很亂;在說：“可憐可憐我吧!給點錢吧!”這時，一個約莫五。六歲的小女孩，拉著媽媽的手，向老奶奶走去，慎重地把五塊錢放在了老奶奶的盆里。五塊錢，在我們眼里是微不足道的，可在小女孩，在老奶奶眼里卻是一個比天還大的數(shù)目。五塊錢，可以買棒棒糖;可以買小娃娃;可以買冰激凌;還可以……
但這個小女孩卻選擇用五元錢去幫助一個需要我們伸出雙手的老奶奶。我的眼角濕潤了，我被這個小女孩助人為樂的行為感動了。我希望有更多的人想這個心靈美的小女孩學(xué)習(xí)，幫助身邊有困難的人。
心靈美作文8
美，在每個人的心中都有不同的涵義。從不同的角度、不同的眼光去看待，會有不一樣的美。有人說，星星最美；有人說，藍(lán)天最美；也有人說，鮮花最美。而，我說心靈美最美！
現(xiàn)在，讓我給你們講個故事吧：
炎炎夏日，太陽無情地烘烤著大地。人們紛紛來到海邊，尋找久違的清涼。海里，一群孩子正在盡情地嬉戲。忽然，一個雪白的浪花打來，把一個孩子卷入了海底。孩子大聲地呼救，他的同伴卻無能為力，因為他們并不熟水性。這時，岸邊一位姑娘匆匆跑來，連忙脫掉鞋子，跳進海里。很快，姑娘就到達孩子的身邊。她費力地拖著孩子，快要到岸邊時，姑娘使勁全身力氣把孩子托上來。孩子得救了，她卻因為耗力過多而永遠(yuǎn)地沉睡在海底......
這個其貌不揚的姑娘叫做唐昕，是位在校大學(xué)生。唐昕的樣子并不出眾，但她卻感動了所有在場的人。在她身上，有一個不需用華麗的詞語修飾、漂亮的花邊裝飾，卻依舊閃耀奪目的東西——那就是愛！如果沒有這份愛心，如果唐昕的心靈不美，那她就不會冒著生命危險而去救人！
星星的光輝只有夜晚才會出現(xiàn)；藍(lán)天的美麗終會被烏云遮蔽；再嬌艷的花朵也有凋謝的一天。它們的美麗并不永恒。唯有心靈美，才會永遠(yuǎn)地保持下去，永遠(yuǎn)閃耀著動人的光芒，永不會被人遺忘。
朋友，也許你平平常常，默默無聞；也許你擁有著出眾的外貌。但是，請你記住，任何外表的美麗都是不持久的。所以，讓我們做個心靈美的人吧！
心靈美作文9
世上有的父親事業(yè)有成，腰纏萬貫，成天西裝革履，孩子為有這樣的父親而感到自豪。有的父親不善言語，忠厚老實，常常受到別人的欺侮，讓孩子感到自卑、恥辱，抬不起頭，可他卻有一顆金子般的心，最終成為孩子心目中的英雄。
當(dāng)我讀到《爹是英雄》一文時，我的心像受到雷電震撼一樣，極不平靜。文中的爹長得矮小又丑陋，被別人戲稱為“武大郎”，常被人欺侮，被人玩弄，連三歲的孩子都要向他吐口水�！暗苯o予全家的只有屈辱和傷害，小弟小妹疏遠(yuǎn)他，“我”討厭他，“娘”因此也感到十分絕望�？删褪沁@樣一個“我”只想離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的爹，在“我”到縣城讀中學(xué)時，走到學(xué)校為“我”送來了托人炒的米粉，又從胸衣口袋里磨磨蹭蹭掏出一個手絹包，里面是爹打醬油、買農(nóng)具積攢下來的零頭，共十五元毛票遞給“我”。雖然“我”討厭爹，可“爹”從不計較，與天下所有的爹一樣全身心地愛著“我”。是呀，天下的父母，哪個會嫌棄自己的孩子，哪個會不愛自己的孩子呢？每個孩子都是父母的心頭肉啊！
心靈美作文10
你們知道我家里心靈最美的人是誰嗎？——哈哈！就是我的奶奶。每天起床，我笫一個見到的人，就是奶奶。
有一天，我被鬧鐘叫醒了。起床之后，我一看表，“啊！己經(jīng)快七點半了，”但是我還在夢境之中，我打了一個哈欠，又睡下去了�！肮异鳎t到了！”臥室外傳來一個熟悉的聲音。我急忙穿起衣服，下了床。
我走出了臥室，發(fā)現(xiàn)奶奶在為我準(zhǔn)備早餐，在為我泡奶粉，還在為我準(zhǔn)備書包，我對奶奶說：“奶奶，謝謝您！”奶奶笑著對我說：“沒事的！只要你好，我就滿足了！”我被奶奶的真情感動了！奶奶見我愣在那里，對我說：“快點吃飯吧！”不一會兒，我吃好了早飯，我對奶奶說：“奶奶，我去上學(xué)了！”
我到了學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)我的語文書沒有帶，是不是我急急忙忙上學(xué)，落下了。我剛想打電話給奶奶，奶奶就來了，我感動得對奶奶說：“非常感謝您！”奶奶和藹可親地對我說：“下次一定要記得帶呀！”我點了點頭，望著奶奶的背影，漸漸離去了。
奶奶的愛是無私的，奶奶的愛是偉大的，我一定要向奶奶那樣，做一個心靈美的人。
心靈美作文11
愛美之心，人人皆有。許多人重視的只是外表的美，其實心靈美才是真正的美。
何謂心靈美？簡單的說，就是人的道德水平高。
外表的美是很容易凋謝的，只有內(nèi)在的美才是持久的�？茽栴D說過“美麗的身材可以吸引傾慕者，但是，要永久的吸引他，需要美麗的靈魂。”
一個外表很美的人，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他的靈魂十分齷齪的時候，那人給人的美感就漸漸消失了。相反的，一個外表丑陋的人，如果一旦發(fā)現(xiàn)他具有崇高的心靈，并且行為又很高尚可敬的話，我們就會漸漸忘記他的丑陋，甚至變得好看起來。
外表的美是虛假的，其實心靈美才是真正的美。讓我們把美的德行結(jié)合起來吧！只有這樣，美才會放射出耀眼的光輝。特別是我們時代的美，能使人心靈凈化，生活彩化。
美，無時無刻在激蕩著億萬人民的心靈。朋友們，讓我們在為創(chuàng)造美的同時，也盡情的享受美吧！
心靈美作文12
在我的腦海的記憶深處，有許多事已經(jīng)漸漸被我遺忘了，但有一件事，卻令我至今難忘，到現(xiàn)在想起來，依然歷歷在目。
記得我六歲的那年，我跟爸爸一起去逛商場，爸爸說他要去圖書區(qū)那邊找?guī)妆緯�，叫我去零食區(qū)那邊，自己喜歡什么零食就拿什么，拿完再過去找爸爸，他會在圖書區(qū)那邊等我。我什么也沒想，就高高興興的過去拿零食了。我不管三七二十一，看到喜歡的零食就拿，反正呆會爸爸買單。我拿完了零食，就跑過去找爸爸。可是跑過去一看，爸爸呢？他不是說好在這里等我嗎？我再在附近看了一下，還是沒找到爸爸。我害怕極了，就鬼哭狼嚎似的哭了起來。忽然，有一位阿姨走過來，撫摸著我的背，說：“小妹妹，哭什么呢？”我說：“我爸爸不見了�！薄鞍�，不見了，你們是在商場走失的嗎？”那位阿姨問道。我點點頭。阿姨問我爸爸叫什么名字，并帶我到服務(wù)臺，叫服務(wù)員用廣播叫我爸爸的名字，讓爸爸到服務(wù)臺來領(lǐng)我。我見到爸爸，一個勁的撲上去。那位阿姨還送了一顆巧克力給我吃，對爸爸說：“以后你們大人一定要看管好小孩啊，這么小不懂事的孩子，很容易被人拐走的。”爸爸笑著說：“是的是的，真是太謝謝你了！”
這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但那位阿姨的心靈美的高尚品質(zhì)仍然讓我久久不能忘懷。
心靈美作文13
有一場演出留在我的記憶深處——聾啞人校慶邀請我們?nèi)ケ硌荨?/p>
看到聾啞人對我們健全人投來了羨慕的眼光，于是，我更大步向前走，不屑一顧地朝他們看了看。８：３０演出開始，令我感到驚訝的是，他們看上去是殘廢的，可為什么跳起舞來居然是那么不同凡響呢？尤其是《美麗的花紋》的舞蹈。
哥哥、姐姐們雖然沒有正常語音，聽覺功能，但他們的舞蹈就是那么十分的自然優(yōu)美，動作唯妙唯俏，恰到好處。表明的主題就是在無聲的世界里，只有堅持也能開出美麗的花兒。想一想自己，真是不值一提，盡然有時練舞還打退堂鼓。
他們背后該付出多少努力呢？正如條福上所寫，靠的就是自尊、自信、自力、自強的品質(zhì)，讓我們這些健全人值得學(xué)習(xí)��！雖然這只是一場小小的演出，但在我心里留下了深深的烙印，乃至在以后的學(xué)習(xí)上都是回味無窮。
讓我感受到殘缺也是一種美，美不在于外表，心靈美才是真正的美。
心靈美作文14
太陽在天邊釋放出它美麗的光芒，云的顏色使天空更加藍(lán)，小鳥在樹上哼著快樂的歌，樹被風(fēng)講的笑話笑彎了腰。原來這世界是多么美好�。�
他看到一群同學(xué)在講臺上拿著一張紙，她也走過去看，哦！原來是考試成績。她看到了自己的那一張，她的心情一下跌落到了谷底，黑暗來到了自己身邊，風(fēng)吹到身上涼颼颼的，鳥叫聲格外刺耳，卷上的叉叉如一把無形的劍刺進了她的胸膛。和她玩的好的朋友個個詢問她的成績。他卻只能低下頭，不敢回答。她靜靜地坐在座位上，翻開書，一個個熟悉的概念出現(xiàn)在眼前，她用筆沉重的在紙上寫道：考試過后，留下的只是嘆息；陽光過后，留下的只是大雨，一切都會過去嗎？一切都只是瞬息嗎？
她打開課外書，一頁一頁的翻開，每翻開一頁就是新的一頁。她看到：打掃心靈的塵埃，讓心靈保持純潔，用它去俯瞰世界，世界就是美好的，黑暗只是瞬息，它將會過去。而后他又在紙上飛快地寫道：不要憂郁，不要悲傷，一切都只是瞬息，一切的將會過去，而那過去了的將會成為美好的懷念。她重新抬頭看看天空：天空還是那么藍(lán)，太陽依舊燦爛。
于是他拿著錯了的試卷認(rèn)真分析，不懂的問同學(xué)……
她雖然孤獨，寂寞，但她不是美好的心靈，她擁有了它，就擁有了快樂自信的生活和五彩繽紛的世界！
心靈美作文15
在我們這個世界里有很多令人感動的事，雖然一些事也許微不足道，但是卻令我們感受到這個世界的溫暖。
我認(rèn)識一位跟我年齡相仿的小女孩兒，她叫黃錚錚。她有一頭烏木似的長發(fā)，一張白凈的瓜子臉。一雙好像會說話似的眼睛，被長而卷的睫毛微掩。一個紅紅的櫻桃小嘴，一個高挺的鼻子，還有一身樸素的衣裝。這便是我說的漂亮美麗的女孩。我們相處沒多久，就便成朋友。
有一天，我正在操場上玩。這時一名同學(xué)跑過來，焦急地說：“孫婧航，快去看看吧，你的《鞏固》上有錯題�！蔽覀兪裁匆膊活櫟牧�，急匆匆地跑上了樓。一翻開《鞏固》，只見上面赫然畫著三個刺眼的紅叉號。我看了看手表，離上課還有不到五分鐘，這怎么改得完？我迅速拿出了稿紙，埋頭苦算。終于改完了兩道題，可第三道題我怎么也算不出來，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。
這時，錚錚走了過來，拿起了另一支筆在紙上演算起來�！皝�，”她坐到我的旁邊“這道題不用這么麻煩，我們可以先找出它的不變量，然后列表，把它們列成算式，你看就這樣……”很快，我就明白了這道題。等我把作業(yè)交給我老師的時候，老師還笑著夸我說這道題的解決方法新穎呢！我美滋滋地回到了教室，只見座位上留了一張紙條：我去幫幫其它同學(xué)，你再看看書上，我給你劃了一些類型題，可以看看哦！后面還畫了一個可愛的笑臉。我頓時感動不已，錚錚不僅人美，心靈也美。一件簡單的事，一句微不足道的話卻讓我感到她的熱情和美麗。
【心靈美作文精選15篇】相關(guān)文章：
關(guān)于心靈美的作文精選15篇02-20
心靈美的作文【熱門】01-25
心靈美小學(xué)作文12篇01-25
心靈美小學(xué)作文5篇02-19
心靈美,才是真正的美03-22
心靈美六年級作文02-26
一個心靈美的人_600字01-25