關(guān)于地震感人作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的地震感人作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
地震感人作文 篇1
這次汶川地震有很多感人的故事。在我的記憶中有個(gè)初三的.男學(xué)生為了救同班的女同學(xué)，用雙手挖了四個(gè)多小時(shí)，終于把她挖了出來，這時(shí)他的雙手已經(jīng)血肉模糊了，人已經(jīng)精疲力竭了。
還有一件令我難忘的事，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他們時(shí)，一位老師趴在桌子上，身下死死地護(hù)這四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都幸存下來，老師卻為了保護(hù)他的“孩子”光榮的犧牲了。
等我長大我想發(fā)明一臺(tái)跟先進(jìn)的地震檢測儀，這樣的話就不會(huì)有人在無辜的是死去了。
在這里我要向所有救援的叔叔、阿姨們說一聲“謝謝！你們，你們辛苦了”！
地震感人作文 篇2
汶川5·12大地震發(fā)生時(shí)，小林浩同其他同學(xué)一起迅速向教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，未及跑出，便被壓在了廢墟之下。此時(shí)，廢墟下的小林浩表現(xiàn)出了與其年齡所不相稱的成熟，身為班長的他在廢墟下組織同學(xué)們唱歌來鼓舞士氣，并安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟。
但此時(shí)，小林浩班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟之下。9歲半的小林浩沒有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟里展開了救援，經(jīng)過艱難的救援，小林浩將兩名同學(xué)背出了廢墟，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有多處受傷。
地震感人作文 篇3
和死亡就只隔了那么薄薄的一扇門，推開死亡的門，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和無常，20xx年，中國人才從雪災(zāi)的陰影中走出，孰料又是天災(zāi)，四川汶川又發(fā)生了7.8級(jí)地震。
因?yàn)楦＝]有任何震感，我還陶醉在奧運(yùn)會(huì)圣火在福建傳遞的熱鬧場面中，卻接二連三地接到網(wǎng)友關(guān)切的詢問聲：“你那有事嗎？平安否？”一個(gè)激靈，趕緊查看了新聞報(bào)道。災(zāi)難這樣殘酷的突如其來。大地震搖動(dòng)了中國四川、河南、北京、山西等多個(gè)省市。受災(zāi)情況、受災(zāi)損失、人員傷亡現(xiàn)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法估計(jì)。
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