【精品】高中寫景作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的高中寫景作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中寫景作文 篇1
去年暑假，我在香港旅游。
旅途的第一天，我便被這座滿地繁華的大都市深深吸引住了。立體化的西式布局，高聳入云的摩天大廈，時(shí)尚酷炫的玻璃幕墻……無(wú)數(shù)新興元素組成了一個(gè)我不曾領(lǐng)略過(guò)的摩登世界。我好奇地趴在車窗前，用目光丈量眼前樓房的高度，不一會(huì)兒就頭暈?zāi)垦！?/p>
“哇！這樓起碼有五十層吧，比揚(yáng)州不知道高上多少倍了！”后座的青年羨慕地贊嘆著。
我打心眼同意，心想幸虧出來(lái)看看，要不然怎么知道世界有多大。
到達(dá)維港岸邊的星光大道后，我迫不及待地下車，想近距離地感受這座城市的呼吸與灑落一地的繁華。然而，當(dāng)我真正站在岸邊，迎著北回歸線附近熾熱的陽(yáng)光望向?qū)γ娴沫h(huán)球貿(mào)易中心時(shí)，忽然有種說(shuō)不出的距離感與淡淡的落寞。
這種感覺(jué)在夜晚格外強(qiáng)烈。當(dāng)我從酒店27樓的“鴿子窩”往下看，會(huì)突然有種失重般的眩暈感。調(diào)整視線望向隔壁aia大樓閃爍的霓虹與雙層巴士車身上的彩燈，才稍稍平息了些，但有種不可名狀的孤獨(dú)。不知為何，突然特別想念家里的床和沙發(fā)，或許是從未在空中樓閣生活過(guò)的緣故吧。
隨后的幾天，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法融入這座城市。擁擠的地鐵，滿街的英文招牌，行色匆匆的路人，服務(wù)生夸張而又生硬的笑容……一切的一切，都讓我感覺(jué)陌生，想要逃離。
當(dāng)飛機(jī)降落到揚(yáng)泰機(jī)場(chǎng)，我迫不及待地發(fā)了一條說(shuō)說(shuō)：“到揚(yáng)州了，到家了！”再配上兩個(gè)笑臉。雖然旅途很疲憊，但我感到特別踏實(shí)與滿足。
經(jīng)過(guò)一小時(shí)的車程，我終于到家了。打開(kāi)大門的一瞬間，小狗就撲到我腿上，不停地用頭蹭我的牛仔褲，我撫摸著它軟軟的毛，習(xí)慣地望向狗食盆——乖乖，一大塊鵝肝，還有牛肉�。∫欢ㄊ青従幽棠趟偷�，它太有福氣了吧！
正想著，小狗突然跑到門前叫喊，原來(lái)是隔壁奶奶來(lái)送還我家的鑰匙。
媽媽趕緊遞上港澳的特產(chǎn)：“大媽，謝謝你哦，我們出去這幾天，多虧你照顧它，還給它買這么多好吃的，它真雅快死了！”
奶奶不好意思地笑笑：“我歡喜它呢，它看到我就要往我懷里鉆�！边呎f(shuō)邊一臉寵溺地看著小狗。
我看著奶奶眼角堆起的皺紋與夸張的笑容，回味著原汁原味的揚(yáng)州話，突然發(fā)現(xiàn)眼前的一切都那么真實(shí)、親切，好像記憶的重演。
傍晚，我們一家三口帶著小狗來(lái)到明月湖畔散步。我慢慢走著，望著波光粼粼的水面，感到前所未有的平靜。我覺(jué)得自己的靈魂正堅(jiān)實(shí)地沿著大地行走，沒(méi)有空虛感，沒(méi)有不安，更沒(méi)有住在香港時(shí)的落寞。不遠(yuǎn)處的京華城正變換著七彩霓虹，泛著炫目的光彩。她的周圍沒(méi)有鱗次櫛比的高樓，只有摩天輪不知疲倦地轉(zhuǎn)動(dòng)著，腳下清澈的明月湖水靜靜流淌，像是這座城市緩緩跳動(dòng)的心臟。在這里，你感受到的唯有寧?kù)o。
揚(yáng)州雖沒(méi)有香港那樣繁華，卻能帶給人安全感和歸屬感，因?yàn)樗兄季趾侠淼某鞘薪ㄖ铄淝宄旱乃{(lán)天白云，它獨(dú)特的人文關(guān)懷和園林般的綠化，無(wú)不讓人們感受到這座城市的體溫與心跳。它不是一座僅用鋼筋水泥構(gòu)筑的空間結(jié)構(gòu)，它是一個(gè)靈魂的傾聽(tīng)者，就像超能陸戰(zhàn)隊(duì)中時(shí)時(shí)保護(hù)小宏的大白，給人溫暖與依靠。
晚上，當(dāng)汽車緩緩駛進(jìn)小區(qū)時(shí)，我身邊的小狗突然躁動(dòng)不安起來(lái)，原來(lái)住在二區(qū)的大爺正陪著他的小狗在車前散步。我忙打開(kāi)車門，讓兩只小狗愉快地玩耍。
“你怎么老不到我家玩啊，看不上我家阿黃啦！我家還有別墅呢！”大爺對(duì)著小狗取笑道。
我噗嗤一笑，一股暖流流遍全身。
我慶幸，我家在邗城。
高中寫景作文 篇2
對(duì)于一個(gè)住在大陸的人，是很難見(jiàn)到海的。今天，我終于有機(jī)會(huì)目睹大海姐姐的芳容美貌。
平靜的大�？梢宰屇隳筒蛔⌒宰�，而咆哮的大海卻又讓你膽顫心驚。這是我對(duì)浪花弟弟的評(píng)價(jià)。正如我所說(shuō)。平靜的浪花可以讓海面紋絲不動(dòng)，即使有風(fēng)吹草動(dòng)，也不過(guò)眼前浮云罷了。而發(fā)起威的浪花卻又大的一個(gè)接一個(gè)，把海里的人弄得東倒西歪，把岸上沙灘洗刷的干凈發(fā)亮。有時(shí)，我又覺(jué)得大海并不是一個(gè)整體。假如東面的海浪大，西面則可以做到紋絲不動(dòng)。
海水和海浪則是兩個(gè)不同的“人”。海水妹妹清澈無(wú)底。涼涼的海水透著寶石般的藍(lán)色，有時(shí)又如一顆美麗的珍珠在太陽(yáng)的照耀下瑩瑩光無(wú)盡。在海水的旁邊鑲上了一圈銀白色的花邊，如果在月光的照射下會(huì)顯得十分美麗。海水妹妹總是打扮的花枝招展，引得海鷗紛紛前來(lái)。細(xì)細(xì)觀看，在純凈的海水上還有一些白色的小精靈，她們就是保護(hù)海水妹妹的重要功臣——鹽。要是你不幸嗆了一口海水，那你可就倒霉咯！
沙灘也是海的親戚。但越靠海岸的沙灘越受海的欺負(fù)。這是為什么呢？原來(lái)是調(diào)皮的海浪弟弟推了海水妹妹一下，海水妹妹一個(gè)踉蹌便摔在了沙灘上。不過(guò)也正讓熱得發(fā)燙的沙灘有了一絲涼意。說(shuō)到底，還得感謝海浪弟弟呢！
接近黃昏，太陽(yáng)好像掉進(jìn)了海里再也看不見(jiàn)了。天邊的余霞為海水撒上了一層金粉。原來(lái)是海水妹妹就要參加聚會(huì)了，請(qǐng)求余霞姐姐為她打扮。我也該走了，看著眼前這情景，我想起了普希金的一首詩(shī)：
再見(jiàn)吧，大海！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你莊嚴(yán)的容光，我將長(zhǎng)久地，長(zhǎng)久地傾聽(tīng)你在黃昏時(shí)分的轟響。
高中寫景作文 篇3
因這我的畫中多柳樹(shù)，就有人說(shuō)我喜歡楊柳樹(shù)。因?yàn)橛腥苏f(shuō)我喜歡楊柳樹(shù)，我似乎覺(jué)得自己真與楊柳有緣。但我也曾問(wèn)心，為什么喜歡楊柳樹(shù)？到底與楊柳樹(shù)有什么緣？其答案不可得。原來(lái)這完全是偶然的：昔年我住在白馬湖上，看見(jiàn)人們?cè)诤叿N柳，我向他們討了一小株，種在寓屋的角里。因此給這屋取名為“小楊柳屋“，因此常取見(jiàn)慣的楊柳為畫材，因此就有人說(shuō)我喜歡楊柳，因此我覺(jué)得與楊柳有緣。假如有人在湖邊種荊棘，也許我會(huì)給小屋取名為“小荊棘屋”，而專畫荊棘，成為與荊棘有緣，亦未可知。天下事往往如此。
但假如我存心要和楊柳結(jié)緣，就不說(shuō)上面的話，而可以附會(huì)種種理由上去�；蛘哒f(shuō)我愛(ài)它是陶淵明宅邊所種的�；蛘哌�可援引“客舍青青”的詩(shī)，“樹(shù)猶如此”的話，以及“王恭之貌”，“張緒之神”等種種古典來(lái)，作為自己愛(ài)柳的理由。即使要找三百個(gè)冠冕堂皇、高雅深刻的理由，也是很容易的。天下事往往如此。
也許我曾經(jīng)對(duì)人說(shuō)過(guò)“我愛(ài)楊柳”的話。但這話是隨便的，是空洞的。仿佛我偶然買一雙黑襪穿在腳上，有人問(wèn)我“為什么穿黑襪”時(shí)，就對(duì)他說(shuō)“我喜歡穿黑襪”一樣。實(shí)際上，我向來(lái)對(duì)于花木無(wú)所愛(ài)好；即有之，亦無(wú)所執(zhí)著。這是因?yàn)槲疑L(zhǎng)在窮鄉(xiāng)，只見(jiàn)桑麻、黍、煙片、棉花、小麥、大豆，不曾親近過(guò)萬(wàn)花如繡的園林。只在幾本舊書里看見(jiàn)過(guò)“紫薇”、“紅杏”、“芍藥”、“牡丹”等美麗的名稱，但難得親近這等名稱所有者。并非完全未見(jiàn)過(guò)，只因見(jiàn)時(shí)它們往往使我失望，不相信這便是曾對(duì)紫薇郎的紫薇花，曾使尚書出句的紅杏，曾傍美人醉臥的芍藥，或者象征寶貴的牡丹。我覺(jué)得它們也是植物中的幾種，不過(guò)少見(jiàn)而名貴一些，實(shí)在也沒(méi)有什么特別可愛(ài)的地方。似乎不配在詩(shī)詞中那樣受人稱贊，更不配在花木中占據(jù)那樣高尚的地位。因此我似覺(jué)詩(shī)詞中所贊的名花是另外一種，不是我現(xiàn)在所看見(jiàn)的.這種植物。也曾偶游富麗的花園，但終于不曾見(jiàn)過(guò)十足的配稱“萬(wàn)花如繡”的景象。
假如我現(xiàn)在要贊美一種植物，我仍是要贊美楊柳。但這與前緣無(wú)關(guān)，只是我這幾天的所感，一時(shí)興到，隨便談?wù)�，不�?huì)像信仰宗教或崇拜主義似的畢生皈歸它。為的是昨天的天氣佳，埋頭寫作到傍晚，不免走到西湖邊的長(zhǎng)椅子上去坐一會(huì)。看見(jiàn)湖邊的楊柳樹(shù)上，好像掛著幾萬(wàn)串嫩綠的珠子，在溫暖的春風(fēng)中飄來(lái)飄去，飄出許多變度微微的S線來(lái)，覺(jué)得這一種植物實(shí)在美麗可愛(ài)，非贊它一下不可。
聽(tīng)人說(shuō)，這植物是最賤的。剪一根枝條插在地上，它也會(huì)活起來(lái)后來(lái)變成一株大楊柳樹(shù)。它不需要高貴的肥料或工深的壅培，只要有陽(yáng)光、泥土和水，便會(huì)生活，而且生得非常強(qiáng)健而美麗。牡丹要吃豬肚腸，葡萄要吃肉湯，許多花木要吃豆餅，楊柳樹(shù)不要吃人的東西，因此人們說(shuō)它是“賤”的。大概“貴”是吃的意思。越要吃得多，越要吃得好，就是越“貴”。吃得很多很好而沒(méi)有用處，只供觀賞的，似乎更貴。例如，牡丹比葡萄貴，是為了牡丹吃了豬肚腸一無(wú)是處，而葡萄吃了肉湯的結(jié)果的緣故。楊柳不要吃人的東西，且有木材供人用，因此被人看作“賤”的。
我贊楊柳美麗，但其美與牡丹不同，與別的其他一切花林都不同。楊柳的主要的美點(diǎn)，是其下垂。花木大都是向上發(fā)展，紅杏能長(zhǎng)到“出墻”，古木能長(zhǎng)到“參天”。向上原是好的，但我往往看見(jiàn)枝葉花果蒸蒸日上，似乎忘記了下面的根，覺(jué)得可惡！你們是靠它養(yǎng)活的，怎么只管貪圖自己的光榮，而決不回顧處在泥土中的根呢，花木大都如此。甚至下面的根已經(jīng)被斫，而上面的花葉還是欣欣向榮，在那里作最后一刻威福，真實(shí)可惡而又可憐！楊柳沒(méi)有這般可惡而又可憐的樣子；它不是不會(huì)向上生長(zhǎng)。它長(zhǎng)得很快，而且很高；但是越長(zhǎng)得高，越垂得低，千萬(wàn)條陌頭細(xì)柳，條條不忘記根本，常常附著顧著下面，時(shí)時(shí)借著春風(fēng)之力而向著泥土中的根本，或者和它親吻。好像一群活潑的孩子環(huán)繞著他們的慈母而游戲，而時(shí)時(shí)依傍在慈母的身旁去，或者撲進(jìn)慈母的懷里去，使人見(jiàn)了覺(jué)得非�？蓯�(ài)。楊柳樹(shù)也有高過(guò)墻頭的，但我不嫌它高，為了它高而能下，為了它高而不忘本。
自上以來(lái)，詩(shī)文常以楊柳為春的一種主要題材，寫春景曰“萬(wàn)樹(shù)垂楊”，寫春*曰“陌頭楊柳”，或竟稱春天為“柳條春”。我心為這并非僅為楊柳當(dāng)春抽條的緣故，實(shí)因其樹(shù)的一種特殊的姿態(tài)，與和平美麗的春光十分調(diào)和的緣故。這種特殊的姿態(tài)便是“下垂”，不然，當(dāng)春發(fā)芽的樹(shù)木不知凡幾，何以專讓柳條做春的主人呢？只為別的樹(shù)木都憑仗春的力量而拼命向上，一味求高，忘記自己的根本。其貪婪之相不合于春的精神。最能象征春的神意的，只有垂楊。
這是我昨天看了西湖邊上的楊柳而一時(shí)興起的感想。但我所贊美的不僅是西湖邊上的楊柳。在這幾天的春光之下，鄉(xiāng)村到處的楊柳都有這般可贊美的姿態(tài)。西湖似乎高貴了，反而不適天栽植這種“賤”的垂楊呢。
高中寫景作文 篇4
不知何時(shí)，雨開(kāi)始淅淅瀝瀝的下了，入秋后的這場(chǎng)雨，來(lái)的也還是有些猛烈，帶著略有些寒意的風(fēng)，長(zhǎng)驅(qū)直入的席卷了整個(gè)青城。而青城也在此時(shí)驀地掛上了一點(diǎn)秋涼。
入夜的青城，靜謐的有些詭異，黑黢黢的山路在帶著八卦圖樣的路燈照耀下，也點(diǎn)綴上了散碎的星辰，側(cè)耳聽(tīng)著雨聲打在地上的聲音，仿佛像是聽(tīng)見(jiàn)珍珠落在翡翠的盤子里一樣，很是動(dòng)聽(tīng)。撐著傘，一路小心翼翼的走上了山路，聽(tīng)著風(fēng)吹在凋零的樹(shù)葉的聲音，忽的也就感染上了一層凄涼。
雷和電的影子不停的在天空中徘徊著，彳亍著前行，身上卻還是被雨水沾濕不少，秋季的雨不似春季的雨溫和，也不似夏季的雨粗獷，秋季的雨，帶著一種席卷全身的悲涼，寒徹心扉。
人生幾度秋涼，曾幾何時(shí)，也突然開(kāi)始悲秋，帶著一種絕望的態(tài)度悲秋。
抬頭看著近在咫尺的青城山門和山門外的寺廟，秋風(fēng)帶著秋雨襲來(lái)，不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，夜晚的青城，帶著別具一格的情調(diào)，呈現(xiàn)在眼前，門前的奚落，卻似衰敗的王謝之家。清凈的有些過(guò)分的氛圍，卻流淌著安撫人心的力量。用手撫過(guò)那些百年的古木，參天高的樹(shù)木，帶著濃厚的草木之氣，沁入心脾，瓦解掉那些積存在心底卻久久不能釋懷的污濁。
轉(zhuǎn)身離開(kāi)，青城在我的背影后慢慢的縮小，再縮小，直到完全消失。黑夜之中，辨不清它的方位，卻能在電閃雷鳴之時(shí)偶爾看到一個(gè)高大的影子，佇立在那里，千百年不動(dòng)。
原路返回，黯淡的燈光在越來(lái)越大的雨中漸漸的模糊了，像是隔了層毛玻璃，然而溫和的燈光還是透了過(guò)來(lái)，照在心中，沒(méi)有陽(yáng)光溫暖，卻帶著火燭的氣息。微微的笑著，管它傘外雷雨再大，傘內(nèi)卻還是安靜如初。青城如此靜謐，傘內(nèi)如此靜謐，即使它不是白日那清秀的青城，那又有什么可惜的呢?
青城聽(tīng)雨，聽(tīng)到的是心聲，聽(tīng)到的也是感悟，感悟的不是其他，只是人生幾度秋涼而已。
高中寫景作文 篇5
說(shuō)真的，我很討厭淅瀝的小雨，它們是那么的纏綿，總會(huì)使心煩涌入心頭，驚濤拍浪，挖心的難受．因此在這樣的雨天我沒(méi)有在雨中漫步的情懷．但在北方由于在黃河以北降雨量少，注定淅瀝的小雨會(huì)是夏天的�？停谑俏乙灿行﹨拹合奶�，好在夏天還有一位代言人——暴雨，使我對(duì)夏天有了一絲的眷戀．
我喜歡暴雨有種近似癡迷的程度，因?yàn)楸┯晗鲁隽吮狈饺说暮浪�，給人一種親切感．下暴雨時(shí)我喜歡將窗子開(kāi)到，將手臂伸出窗外去感受豆大的雨點(diǎn)落下時(shí)針扎般的痛，那時(shí)卻感覺(jué)不到疼，有的只是毅力的考驗(yàn)．張大嘴努力的呼吸泥土的清香那是一種久違的香氣，它會(huì)使我想起曾今那充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大自然．
今天又一場(chǎng)暴雨過(guò)后，我遙望天際發(fā)現(xiàn)天空是那么美，頭頂?shù)囊黄焓悄敲吹恼克{(lán)，藍(lán)的沒(méi)有一絲雜質(zhì)，它又是那么的飄渺，好像是七仙女拋下的一件藍(lán)色的薄紗在空中飄舞．不遠(yuǎn)處還是灰色的，印在房屋上竟是土黃色，那種顏色給人一種壓抑的感覺(jué)．于是我尋找藍(lán)灰的交界處，那里本應(yīng)是逐漸的過(guò)度色，而大自然卻巧妙的嵌進(jìn)去一朵還未完全舒展的云，剎那間我感受到了活力，那是生命的詮釋．突然明白再陰的天也有晴朗的那一刻，再黑的夜也有黎明出現(xiàn)的那一剎那．
那是一幅美麗的油畫，是大自然給予人類的享受，更是自然給我們敲響的警示鐘，如果沒(méi)有人類保護(hù)大自然，恐怕以后連那雨過(guò)天晴的后的一絲感動(dòng)也會(huì)一去不復(fù)返，至少我們會(huì)失去對(duì)生命的另一種詮釋．
高中寫景作文 篇6
鳳冠霞帔，胭脂描眉，聲轉(zhuǎn)舞動(dòng)，于此江南唱一出折子戲。
循聲而來(lái)，恰似武陵人踏著桃花三月入了洞，原以為這江南應(yīng)是溫柔多情，卻不想，看見(jiàn)的卻是高樓林立、車馬縱橫的集市，真正的江南卻看不見(jiàn)了。
我看不見(jiàn)裙袖翩翩、踏舟歸來(lái)的采蓮女，只看見(jiàn)神情麻木的路人;看不見(jiàn)細(xì)雨輕霧下的油紙傘，只看見(jiàn)色彩單一的雨披;看不見(jiàn)一場(chǎng)場(chǎng)精彩的皮影戲，只看見(jiàn)一出出無(wú)奈的“韓劇”……那么，江南呢?我不希望看見(jiàn)充滿禮儀的嘴臉，我只要看見(jiàn)單純質(zhì)樸的江南。
的確，時(shí)代在進(jìn)步，而江南也需要進(jìn)步，但是，并不是單一地強(qiáng)調(diào)進(jìn)步，有些老的、舊的事物，一旦被革新，就會(huì)失去原來(lái)的面貌。我不希望看到一座座破敗但不失優(yōu)雅的古建筑上面大大地寫著紅字——“拆”，它們所缺少的只是修整。否則，我們看見(jiàn)了高林俊府，卻再也看不見(jiàn)江南原有的格調(diào)了，只能俯身尋找著江南原有的照片，但那些都不是我所希望看到的照片。
還有很多人都在書中讀到江南，讀出書中江南的美雅，我們品著“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”，想象著江南這種地方的質(zhì)樸與優(yōu)雅，呷一口清茶，看一本卷帙，而江南的美景盡收眼底。但我不希望這只是一個(gè)空洞的想象，一個(gè)好意卻不存在的稱號(hào)，一個(gè)美麗卻無(wú)法觸及的“烏托邦”，是的，我希望看見(jiàn)江南。
文化在江南源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，江南文化已經(jīng)烙刻在了中國(guó)文化當(dāng)中。但是當(dāng)今文化交流頻繁，文化侵蝕嚴(yán)重，我們?nèi)羧沃⒆屩⑼酥�、舍之，江南就將沒(méi)有了意義，文化是江南賴之生存的，江南已將之精華孕育在了文化中，而我們面對(duì)的卻是文化桎梏，江南文化又怎能被磨滅，被吞噬?中華之崛起，有功于文化的推動(dòng)，若江南文化不減，江南亦不會(huì)消亡，所以以文化反哺文化，收廣大文化之精華，才能使江南“看得見(jiàn)”。
“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，江南的美景全在細(xì)雨中，雨不停，江南也就全部地呈現(xiàn)出來(lái)了，而那雨，正是我們的“澆灌”，才使江南成為看得見(jiàn)，不在時(shí)光斑駁中看不見(jiàn)。
抹去粉飾，卸了淡妝，還原質(zhì)樸與優(yōu)雅，在青石小巷波影微光中去品味看得見(jiàn)的江南獨(dú)一無(wú)二的溫柔。
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