關(guān)于難忘的作文（通用5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于難忘的作文（通用5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于難忘的作文1
皎皎圓月緩緩織上了天空，夜晚的涼爽撲面而來(lái)，這讓我不禁想起了在銅梁的那個(gè)夜晚。
那是一個(gè)關(guān)于“火”的夜晚，伴著月夜“火龍”拉開(kāi)了序幕，它神氣十足地在場(chǎng)上舞動(dòng)著，頭上的棱角不時(shí)發(fā)出流星般耀眼的金光，更厲害的是它所到之處立即炸開(kāi)了火花。我驚呆了，心想：這就是“火龍”嗎？這就是讓我心心念念的它嗎？真的是它嗎？突然，金子般閃耀的花火向我襲來(lái)，它像從天而降的流星，又似從星河墜落而來(lái)的隕石，讓人邁不開(kāi)腿。我興奮了！父母興奮了！觀眾們興奮了！整個(gè)鎮(zhèn)上的人被它吸引了！火花不定時(shí)地在空中炸開(kāi)，像一朵朵在空中盛開(kāi)的蓮花。
觀眾們發(fā)出的尖叫聲一次比一次強(qiáng)烈，在空中綻放的火花一次比一次絢麗�；鸹ǖ慕k麗籠蓋了整個(gè)夜空，月亮也不禁伸長(zhǎng)了脖子，瞪大了眼睛，仿佛是為火龍的表演所震驚�；鸹ㄓ忠淮螢R起，它像一條兇猛的雄獅一般向我撲來(lái)，這一次我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它那威嚴(yán)的咆哮。這火花不僅綻放在天空中，同時(shí)也綻放在我的心中！我被“火龍”的美深深震撼了，就像豺狼被雄獅的威嚴(yán)所震撼，我被這銅梁美，中華美所震撼了！
“火龍”表演進(jìn)行到了高潮，火花一次比一次來(lái)勢(shì)兇猛，一次比一次奪人眼球�！盎瘕垺蔽鑴�(dòng)的更加迅速了，像一條正在快速游動(dòng)的魚(yú)兒。“火龍”的眼睛突然噴出了兩道閃閃發(fā)亮的金光，就連火花也在空中有序地拼成了一個(gè)“龍”字！舞龍的隊(duì)員們突然停住了，全場(chǎng)一下子變得雅雀無(wú)聲。天哪！他們瘋了嗎？他們竟然一個(gè)踩在另一個(gè)人的肩上，一排接一排的，頓時(shí)，“火龍”立了起來(lái)！全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，如排山倒海般在鎮(zhèn)上的每個(gè)角落回蕩，那一刻，我不禁肅然起敬！
“火龍”不僅是傳統(tǒng)文化藝術(shù)的代表，更是中華民族的驕傲。龍是我們中華民族的'圖騰，是神圣威嚴(yán)的象征。望著高高在上的“火龍”，我仿佛看見(jiàn)了它在湛藍(lán)的天空上飛翔著，它的鱗片散發(fā)出耀眼的金光使人睜不開(kāi)眼，它傲然地俯視著大地，發(fā)出一聲聲威武的龍吟。
“火龍”表演在觀眾的吶喊聲中結(jié)束了，只剩下那一輪織在空中的明月，只剩下觀眾意猶未盡的贊嘆聲，但“火龍”表演卻成為了我心中不可抹去的一個(gè)難忘的瞬間。
關(guān)于難忘的作文2
每當(dāng)我看到數(shù)學(xué)書(shū)總會(huì)想起一件事，那件事讓我十分難忘。
星期三了，我上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們把數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái)，我打開(kāi)書(shū)包一看，數(shù)學(xué)書(shū)呢？我找了半天，額頭上的汗水如流水一樣不停的流下了。汗水打濕了衣服，我如同一個(gè)在熱鍋中的螞蟻一樣。這時(shí)我想起了昨晚我把書(shū)放桌子上面了，沒(méi)有把書(shū)放回書(shū)包。
我小心又小聲的向四周同學(xué)借書(shū)，可同學(xué)們都不想借我。我呆呆地坐在座位上，心想，完了，如果老師發(fā)現(xiàn)了，我豈不是要完了，我心中焦急又緊張。
在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候，一個(gè)經(jīng)常和我玩不來(lái)地同學(xué)，他對(duì)我說(shuō)：“你是沒(méi)帶書(shū)把！我正好有一本多的借給你�！闭f(shuō)著他快速的彎下腰，把手伸入書(shū)包里把一本新的數(shù)學(xué)書(shū)拿了出來(lái)，自己卻用舊的那本，悄悄走過(guò)來(lái)他遞給我，說(shuō)：“以后不要再忘記帶書(shū)了�！蔽液荛_(kāi)心的向他說(shuō)了：“謝謝！”他微微一笑，自己回去了。
這一節(jié)數(shù)學(xué)課與往常不一樣，是他在我困難之時(shí)幫助了我，讓我不被老師訓(xùn)斥。
每當(dāng)我看見(jiàn)數(shù)學(xué)書(shū)時(shí)，都會(huì)讓我想起這一件難忘的事。
關(guān)于難忘的作文3
瞬間是一個(gè)很短的時(shí)間，但錯(cuò)過(guò)一瞬，也許就錯(cuò)過(guò)了一生。也許你也曾經(jīng)有過(guò)在疾馳的列車上，想對(duì)窗邊的美景一個(gè)瞬間捕捉，可你卻只能對(duì)那一閃而無(wú)力的搖頭，你也許在歐美影片中看過(guò)，在車站里一個(gè)女人在狂奔，穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，似乎她用盡了全身的力氣，可結(jié)果只有兩個(gè)上車或者繼續(xù)等待下一列車，就在那瞬間決定。在你漫長(zhǎng)的人生道路中，有很多難忘的瞬間吧，可當(dāng)記憶的海水一旦沖淡，就只剩下一個(gè)影子，就像一個(gè)泡泡，想抓住卻一點(diǎn)就碎了。
當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，那分?jǐn)?shù)卻讓我沮喪，正當(dāng)我百般無(wú)奈的踢著沙子走去食堂。一個(gè)熟悉的身影跑在我面前是她。她拍拍我的肩膀：“不要不開(kāi)心”而我只是不做聲，繼續(xù)踢我的沙子。而她卻想盡辦法的逗我笑，她似乎什么方法都用盡了，可我還是苦著臉，到了后來(lái)她也像我一樣不說(shuō)話了。后來(lái)還是我打破了沉寂，對(duì)著她苦笑著說(shuō)：“對(duì)不起，我今天心情不好”而她只是給了我一個(gè)會(huì)心的微笑。
那一年的夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，太陽(yáng)烤著大地。而小時(shí)候的我只能在擠著公共汽車，看看旁邊的叔叔阿姨左擠擠，右擠擠。而我只能用這種不解的眼光看著他們，明明就有很多位置為什么還要搶我的位置。當(dāng)一個(gè)急剎車過(guò)來(lái)，我不小心撞到了一個(gè)叔叔，我對(duì)他說(shuō)對(duì)不起，可我還是遭到了無(wú)情的白眼。我不明白為什么老師說(shuō)不是要尊老愛(ài)幼嗎？為什么還有這么多的老人也站在著個(gè)車箱里？當(dāng)司機(jī)叔叔播出“請(qǐng)為老人孕婦小孩讓座”時(shí)，我看看那些坐在車上的人，有些在那裝作不知道看窗外，有些人在裝睡。這時(shí)候有個(gè)老爺爺讓位置給我，老爺爺對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該很少坐公共汽車吧，以后你要盡量拉著把手不要站在走廊中間，這樣很容易摔跤的”而我對(duì)他一笑“謝謝你”這個(gè)笑是真心的，這句謝謝是從心底流出來(lái)的。其實(shí)難忘的瞬間并不要轟轟烈烈的大場(chǎng)景，也不要什么感人肺腑的故事，只要你留意一下你身邊的生活，便會(huì)發(fā)現(xiàn)你身邊的難忘的瞬間。
從同學(xué)的會(huì)心的微笑，到老爺爺?shù)拇葠?ài)的話語(yǔ)，那些瞬間是不會(huì)被記憶的海水沖走的。當(dāng)瞬間為永恒是最美！
關(guān)于難忘的作文4
這是一個(gè)星期天早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，爸爸決定帶小明到小區(qū)旁邊的公園里玩。臨走時(shí)，爸爸帶上了照相機(jī)，因?yàn)楣珗@的風(fēng)景很美，他要給小明拍照留念。
去公園的路上，小明和爸爸有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了。到了公園，風(fēng)景如畫！藍(lán)的天，白的云，綠的樹(shù)，小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上嘰嘰喳喳的叫，小朋友們穿著五顏六色的花衣裳……小明最先沖到了游樂(lè)場(chǎng)，玩了過(guò)山車、海盜船……然后又去湖里劃船，爸爸給他照了很多相片，每張都有小明怪異的表情和不同的姿勢(shì)。
出了游樂(lè)場(chǎng)，他們來(lái)到了一片草坪上。這里的草綠油油的，像一塊綠色的地毯。旁邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥，還能看見(jiàn)遠(yuǎn)處他們所居住小區(qū)的高樓呢。這里可真美！爸爸決定在這里為小明拍一張風(fēng)景照。小明擺好了姿勢(shì)，揮動(dòng)著左手，面帶微笑，嘴里還大聲地喊著“茄子”。爸爸舉起相機(jī)，調(diào)好焦距，正準(zhǔn)備按下快門。
突然，小明轉(zhuǎn)身跑走了，怎么回事呢？爸爸莫名其妙的放下相機(jī)，向小明跑的方向看去。原來(lái)，是一個(gè)兩三歲的小男孩跑著玩摔倒了，正好磕到一塊石頭上，痛得哇哇大哭，他的媽媽在遠(yuǎn)處看見(jiàn)了正往這邊奔過(guò)來(lái)。小明先趕到了把他扶起來(lái)，一邊幫他拍身上的土，一邊安慰說(shuō)：“小弟弟，你別哭，勇敢點(diǎn)！”由于是夏天，小弟弟穿的是短褲，膝蓋上磕破了，看著自己磕破的膝蓋，小弟弟哭的更兇了。小弟弟的媽媽也趕過(guò)來(lái)了，她邊焦慮的察看小弟弟的傷口邊對(duì)小明說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”小明大方的說(shuō)：“阿姨，沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。小弟弟的傷口我看了，問(wèn)題不大，您放心！”聽(tīng)了小明的話，阿姨皺起的眉頭舒張開(kāi)，露出了笑容。看著還在抽泣的小弟弟，小明說(shuō)：“阿姨，讓我來(lái)哄哄他吧�！闭f(shuō)完小明沖著小弟弟做了一個(gè)怪臉，小弟弟一下子破涕而笑。小明又陪著小弟弟在草地上玩了一會(huì)兒，才和戀戀不舍的小弟弟告別，朝爸爸跑去。一旁的爸爸早就用相機(jī)記錄下了這難忘的瞬間�？粗苓^(guò)來(lái)的小明，爸爸哈哈大笑，拍著他的頭說(shuō)：“好小子，會(huì)幫助別人了，爸爸都給你用相機(jī)記錄下來(lái)了，回去看看吧�！�
回到家里，爸爸和小明一起欣賞照片，那張小明做著怪臉，小弟弟臉上掛著淚花，露出笑容的照片讓小明心里美滋滋的。
關(guān)于難忘的作文5
風(fēng)在撕扯透明的空氣，卷起逝去的痕跡。心中總有愁云難以抹去，陽(yáng)光拂面，背后總有一絲晴朗。流年似水，我嘆息無(wú)法挽留的記憶，一瞬間的奪目伴著美好的相識(shí)，無(wú)論何時(shí)何地，驚喜的與自己撞個(gè)滿懷，不管華麗樸實(shí)，就是難忘。屬于我們的故事，就在那刻著彼此名字的夏天逐漸綻開(kāi)暈染了各自的生活。
伴著清晨的夏光，走過(guò)無(wú)人的樓梯和走廊—那天我遲到了。望著自己的班級(jí)，我的眼中閃出一絲無(wú)奈。新的面孔，新的學(xué)期，新的生活。我面無(wú)表情的走進(jìn)班級(jí)，一眼大致掃過(guò)，不錯(cuò)，至少還有幾個(gè)熟悉的身影，將來(lái)也不會(huì)那么孤單了。
我找了角落位置坐下，在這段沒(méi)有老師管理的時(shí)間，教室里并不亂，以至于私語(yǔ)也是寥寥。我的同桌是一名男生，戴著四方的眼睛，一副溫文儒雅的樣子。他沒(méi)有理我，只是低頭寫著東西。我沉默的坐在位子上，聽(tīng)著窗外無(wú)休止的蟬鳴，好像和周圍的一切永遠(yuǎn)隔開(kāi)了一般，那么安靜，那么不和。他還是一如既往地寫著什么。而我決定打破這尷尬的沉默。
“喂，可以幫我寫名字嗎？我的字很丑。”我說(shuō)的很小聲。他愣了一下：“你叫什么呢？”我指著自己課本上的名字，并沒(méi)有直視他，余光中我看到他在微笑，他接著寫起來(lái)。他坐在靠窗，和煦的陽(yáng)光照在他的側(cè)臉，筆的影子在晃動(dòng)，油墨在紙上閃光，仿佛可以嗅到那絲絲的書(shū)卷味�！皩懞昧�！你看看，怎么樣�！薄昂芷涟��！蔽倚χ酀拿加铋g透露著微微稚氣，他臉紅了�！皼](méi)有啦。”我們毫不修飾的都笑了�！拔医o你介紹一下我朋友吧�！彼鹕砝∥�，我跟隨著他，那一瞬間，我覺(jué)我們已經(jīng)沒(méi)有芥蒂，沒(méi)有界限，我通過(guò)他手指的觸碰，感受出一種新的心跳。可以聆聽(tīng)到我們的情感，已經(jīng)坦然對(duì)方，相知相惜。那瞬間，我們停留在片刻的初相識(shí)里，永不忘記。
在時(shí)間的空隙里有你我影子，記憶在影子下的某個(gè)角落，即便在時(shí)間長(zhǎng)河里蕩漾失亡，但在空隙里透過(guò)的光芒下讓我難忘那瞬間初相識(shí)。
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