關(guān)于謝謝你老師作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的關(guān)于謝謝你老師作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于謝謝你老師作文1
有一天早讀課時(shí)，我正在津津有味地讀書時(shí)，忽然一陣突如其來的疼痛向我襲來，我感受到了鉆心的痛苦。
正當(dāng)我臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，很痛苦的時(shí)候，王老師就剛好發(fā)現(xiàn)我的臉色不太對(duì)，急忙讓我去一次廁所，我去了廁所，可是息么都拉不出大便來，我在回到教室的路上一邊走一邊說：“沒事的，王恩澤，這肯定過了一會(huì)兒就沒事了的，沒事的，王恩澤放松點(diǎn)，一會(huì)兒就好了�！奔拥浇淌遥趵蠋熆匆娢业哪樕�是不太對(duì)，于是十邁出火急，急急忙忙地向屠子敬揮揮手，讓他帶我去校醫(yī)室里吃點(diǎn)什么藥，屠子敬一路上安慰我：“王恩澤還疼吧？王恩澤好些了嗎？”好一個(gè)勁兒地問，問得我天昏地暗，我邊聲說：“疼，疼，非常疼�！钡搅诵ａt(yī)室，校醫(yī)聽了急急忙忙地倒出一杯熱氣騰騰的熱水，又給了我半瓶治痛肚的藥——保濟(jì)丸。我拿著這杯熱氣騰騰的熱水和半包莫名奇妙的治肚子的藥，拿回了教室，王老師端起水向杯里的水吹了幾口，又能叫我上來，我又明白藥怎么吃，王老師上來，先把藥全都倒入我的手心，我一大口就吞下去，我又吞了一小口就沒了，此時(shí)此刻，我的肚子就舒服了許多。
王老師謝謝，您的關(guān)愛如同冬天的一股暖流，給了我們溫暖，關(guān)心，關(guān)愛。
關(guān)于謝謝你老師作文2
每天學(xué)校都在發(fā)生著不同的事。而說起這件事，我至今還歷歷在目呢！
記得在上我二年級(jí)時(shí)，那天天氣異常寒冷，我的兩雙鞋子都弄臟了，奶奶把鞋子都洗掉了，我只能穿著一雙回力牌白跑鞋匆匆忙忙地來到學(xué)校。在做廣播操時(shí)，陳老師看見了我穿著一雙單薄的鞋子，對(duì)著我看了又看。突然，她快步走到我的身旁，輕輕地問我：“腳冷嗎？”我小聲地說：“不冷�！彼炎约旱哪_跟我的腳對(duì)了一下，自言自語(yǔ)地說道：“三十六碼，差不多�！边^了一兩天，我在做作業(yè)的時(shí)候，突然一個(gè)同學(xué)跑過來找我，說陳老師找我有事，于是我急匆匆跑到辦公室門口，輕輕地敲了一下門，問道：“我可以進(jìn)來嗎？”“快進(jìn)來吧。”我走到老師跟前，只見她從柜子里拿出一雙嶄新的咖啡色棉靴，然后讓我坐在凳子上幫我把鞋子穿了上去，對(duì)著合適的鞋子，自言自語(yǔ)道：“嗯，剛剛好，很漂亮，好看極了�！边@時(shí)我的心里有種說不出來的溫暖，這不僅僅是腳上的溫暖，更讓我感到無比的親切！
啊，老師，您的愛就像冬日里的暖陽(yáng)，讓我倍感溫暖；啊，老師，您的愛就像那縷縷春風(fēng)，讓我倍感幸福！感謝您，老師！在我失去母愛以后讓我重獲幸福！
關(guān)于謝謝你老師作文3
明天就是教師節(jié)了，我精心地為曾經(jīng)教過我的孫老師準(zhǔn)備著禮物。知道嗎?在所有老師中，我對(duì)孫老師印象最深。
從三年級(jí)開始，孫老師教我們數(shù)學(xué)。雖然孫老師幽默、開朗，但是我從心里挺怵她，誰叫咱平時(shí)數(shù)學(xué)不太好呢。記得有一次課間操，孫老師讓全班同學(xué)下樓準(zhǔn)備做操。我正要趕緊從老師身邊溜走，沒想到孫老師一眼就看見了我，她張口叫了我一聲。不得已，我只好走過去。我一邊走一邊想:到底做錯(cuò)了什么?不應(yīng)該呀。是不是數(shù)學(xué)考試又沒及格呀?唉!我硬著頭皮向前走著。沒想到，一過去，孫老師就樂呵呵地告訴我說：“吉可心，老師送你點(diǎn)兒衣服行嗎?”原來是這樣，我舒了一口氣，點(diǎn)點(diǎn)頭。我拿著老師給我的衣服往回走，其他同學(xué)看到了，很是眼饞不已。我看著大家羨慕的目光，心里暖洋洋的。從此，我喜歡上了孫老師，也特別愛上她的課，學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步。每當(dāng)取得好成績(jī)是，我心里總是對(duì)孫老師充滿了感激之情。
一年來，我在孫老師的關(guān)愛、呵護(hù)下學(xué)習(xí)，在孫老師用愛編織成的溫暖搖籃中成長(zhǎng)，我是多么幸福呀。孫老師，我永遠(yuǎn)感謝您!
關(guān)于謝謝你老師作文4
直到那一天，我遇到了我生命中一個(gè)重要的人物。
那天，數(shù)學(xué)老師要宣布數(shù)學(xué)試卷成績(jī)了，我既興奮又緊張，雖然對(duì)這次考試挺有信心的，但又生怕出了什么差錯(cuò)。老師開始報(bào)名字了，報(bào)了一會(huì)兒，始終沒有報(bào)到我的名字。老師報(bào)完后，說：“講臺(tái)桌上有幾張?jiān)嚲�，沒寫名字，算作零分�！蔽壹泵ε艿搅酥v臺(tái)桌旁，發(fā)現(xiàn)一張?jiān)嚲砩系拇鸢负臀覍懙拇鸢敢荒Ｒ粯�，而且筆跡吻合，于是我就斷定那是我的試卷。
一旁的吳楊琛看見了，他大聲地說：“快來看啊，快來看啊，班長(zhǎng)考零分了！”許多同學(xué)都過來了，還在一旁一邊笑一邊說：“班長(zhǎng)考零分了，活該啊，堂堂班長(zhǎng)居然沒及格呢，哈哈哈哈，真好笑！”
我差不多要哭出來了，這時(shí)語(yǔ)文老師走了過來，看到要哭的我，打了手勢(shì)示意讓同學(xué)們退了回去。
老師問我：“怎么了？”
我哭著回答：“因?yàn)槲彝浽谠嚲砩蠈懨至�，結(jié)果考了零分，他們都嘲笑我�！�
老師說：“沒事，不就一次考差了嗎，下次仔細(xì)點(diǎn)，考出好成績(jī)，你也有權(quán)利嘲笑他們，你沒寫名字才得了零分，但你真正的成績(jī)比他們高�。 �
此后，因?yàn)槔蠋熌蔷湓挘遗W(xué)習(xí)，發(fā)誓要做一個(gè)不被人嘲笑的好學(xué)生。
關(guān)于謝謝你老師作文5
在我的內(nèi)心深處，有著許多值得我去感謝的人。現(xiàn)在，我要對(duì)一直教育著我的老師說一聲：“老師，謝謝你”。
老師，謝謝你。你們給了我們豐富的知識(shí)，來充實(shí)我們的大腦。你就向辛勤的園丁一樣在培育著我們，希望我們長(zhǎng)大后有出息。放心，老師。我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望的。
老師，謝謝你。給予我們寬容。當(dāng)我們不聽從你的'安排時(shí)，你會(huì)用寬容來感化我們。我們也在你的教育下茁壯成長(zhǎng)。
老師，謝謝你。在我們這個(gè)階段，正是叛逆期。你該是多么辛苦得來管教我們。我們經(jīng)常惹你生氣�？赡氵�是忍了下來，可見你所承受的壓力是如何的巨大。
老師，謝謝你。是您教會(huì)我們?nèi)松牡览�，告訴我們正確的人生觀，告訴我們是非對(duì)錯(cuò)。簡(jiǎn)單的道理，但是要教會(huì)我們，您要付出多大的精力��！可你還是一個(gè)個(gè)的把我們教會(huì)了，你是多么的偉大��！
老師，謝謝你。你在解決學(xué)生之間的問題時(shí)，既公正有嚴(yán)明，讓我們從心里佩服。你也是我們心中的榜樣。
老師，謝謝你。你就是我們?cè)趯W(xué)校里的父母，時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著我們。在你的細(xì)心照料下，我們的身體心理都很健康。
老師，謝謝你。我們?cè)僖淮蔚母屑つ�，你�?zèng)予我們無窮的知識(shí)，無微不至的關(guān)懷，老師，謝謝你。
關(guān)于謝謝你老師作文6
老師，你就像辛勤的園丁，不辭辛苦的培育著祖國(guó)的花朵：你就像啟明燈，時(shí)時(shí)刻刻指引著我們前進(jìn)的方向：你就像無私的蠟燭，照亮了別人犧牲了自己。
老師你就像天使的化身，從我們不會(huì)寫字，不會(huì)數(shù)數(shù)，不懂禮貌……一天天耐心的教會(huì)我們；你就像變形金剛，可以教我們?cè)姼�，教我們算�?shù)，教我們唱歌……你就像媽媽無時(shí)無刻的關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們，教導(dǎo)著我們。
還記得你每次走進(jìn)教室都會(huì)在教室里看上一圈，當(dāng)時(shí)的我不明白你的用意，現(xiàn)在才明白，你心里有著一個(gè)也不能少的信念，你擔(dān)心著每一個(gè)同學(xué)，關(guān)愛著每位同學(xué)。只到你發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)都在，你臉上焦急的表情才漸漸消失，露出美麗的笑容，就像風(fēng)雨后的彩虹；還記得你常常批改作業(yè)到深夜的身影，還記得同學(xué)不小心扭傷你不顧自己，二話不說背著同學(xué)急匆匆的向醫(yī)務(wù)室趕的背影是多么的偉大：還記得你……太多太多的事跡，讓我們默默的感動(dòng)著，感染著我們?cè)鯓幼鋈�。也許你會(huì)認(rèn)為這都是些微不足道的小事，但它們卻刻在我們的心里，是那么的刻骨銘心。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句千古絕句贊美了你們無私的精神。謝謝你，不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還教育著我們?cè)鯓幼鋈?
關(guān)于謝謝你老師作文7
老師，謝謝您四年嘔心瀝血地為我們教知識(shí)，記得同學(xué)們沒寫完作業(yè)或不認(rèn)真聽講時(shí)讓您生氣和我們獲獎(jiǎng)時(shí)您欣慰的表情，現(xiàn)在想起來真是歷歷在目。
老師，謝謝您細(xì)心栽培我們，在這四年里您一直對(duì)我們一樣的重視，從不偏心，不愿拋棄每個(gè)人，因?yàn)槲覀冞@個(gè)“大家庭”缺一不可。
老師，謝謝您那么無微不至地關(guān)照我們，每當(dāng)我們某個(gè)人發(fā)燒時(shí)，總會(huì)有一雙溫暖的手伏在額頭上，那是老師的雙手。當(dāng)我們某個(gè)人受傷時(shí)，您總會(huì)用您溫柔的話語(yǔ)去安慰他(她)，用溫暖的雙手抹去他(她)那因痛流出的眼淚。
老師，如果您是辛勤的園丁，我們便是那茁壯的花草；如果您是無私奉獻(xiàn)的火燭，我們便是那黑暗中找不到光明的人。所以我要深深地對(duì)您說一聲：“謝謝您！”
關(guān)于謝謝你老師作文8
每個(gè)人都有感恩的時(shí)候，但是這感恩該送給我的父母、老師等等。但我還是要把感恩送給老師。
何老師是一位非常有耐心的老師，她一次次的提醒我，要把字寫好，要把字寫好，然而我卻沒有照何老師的意思去寫好每一個(gè)字，還是依舊和以前一樣寫得很差勁。但有一次，考試卷上的作文分?jǐn)?shù)被扣得精光時(shí)，我才想到何老師經(jīng)常對(duì)我說的話“謝書瀚，把字寫好�！闭沁@樣，才改變了我對(duì)寫字的態(tài)度。以前寫字，寫的都是龍飛鳳舞、彎彎曲曲，經(jīng)常被何老師叫重寫有時(shí)每一篇要重寫三到四遍，有時(shí)就是作業(yè)一遍好了。但現(xiàn)在不是了，幾乎每一篇作文或作業(yè)都一遍通關(guān)了。我要感謝何老師讓我改變了寫字的態(tài)度。有時(shí)還在課堂上教我們寫板書。
余老師是一位嚴(yán)厲的老師。上課的時(shí)候他經(jīng)常給我們?nèi)嘀v解決問題的簡(jiǎn)便運(yùn)算。但有時(shí)我沒有寫作業(yè)老師都會(huì)讓我補(bǔ)起來。老師的責(zé)任心真強(qiáng)��！
朱老師有時(shí)讓我們?cè)谏险n的時(shí)候回答問題，然后我們?nèi)喽家粏柸恢�，老師在一步一步的教我們�(cè)趺唇獯�，一步一步教我們學(xué)會(huì)怎么把句子換為一般疑問句或單詞過去式，。
老師，您為我們嘔心瀝血，我們每次取得的好成績(jī)，都來源于您的教導(dǎo)，每一分都有您的用心良苦。謝謝您，老師！
關(guān)于謝謝你老師作文9
別人都說父愛和母愛很重要�？墒�，我覺得老師對(duì)我們的寬容也很重要。
記得有一次，我晚上背書背完了就寫《三言兩語(yǔ)》去了。壓根忘記了英語(yǔ)作業(yè)的存在，星期二上午才想起有英語(yǔ)讀的作業(yè)，看同學(xué)都為了證明自己的清白第一節(jié)課就給同學(xué)看了，我看著其他同學(xué)們簽好字的書，我愣住了不知所措，靜靜地站了好一會(huì)兒，才坐回自己的座位了，我一臉無奈：唉第三節(jié)課肯定要挨批了。我嘆了口氣。
第三節(jié)課到了，陳老師按照平常的習(xí)慣對(duì)同學(xué)說：“請(qǐng)把英語(yǔ)簽字給同桌檢查，沒簽字的話現(xiàn)在上來可以減輕處罰�！蔽彝掏掏峦碌厣先チ�，陳老師叫我把書拿去，陳老師的臉上露出了漂亮的酒窩，在看了我小蔥拌豆腐——一清二白的書本后，臉上布滿了陰云，我的腦中馬上浮出一個(gè)想法：肯定是要被批評(píng)了。我微微地低下了頭，不敢用正眼看陳老師，心中像有十萬面小鼓在打似得，不知道將迎來什么樣的嚴(yán)重處罰。
陳老師看看了我，臉上原本的陰云漸漸的舒展，摸了摸我的頭，態(tài)度來了個(gè)180度大旋轉(zhuǎn)，溫和地對(duì)我說：“沒事，你讀15遍補(bǔ)回來就好�！蔽衣犃岁惱蠋煹脑捪袷シ较虻娜送蝗徽业搅藮|西南北的方向，又走回了自己的座位。
謝謝你，陳老師，你對(duì)我的寬容我會(huì)一直銘記在心！
【關(guān)于謝謝你老師作文】相關(guān)文章：
老師，謝謝你作文【薦】02-04
【熱門】老師，謝謝你作文02-04
謝謝你老師400字作文03-20
謝謝你老師的語(yǔ)文作文03-02
謝謝你老師的作文(15篇)03-26
謝謝你老師的作文15篇03-26
謝謝你老師的語(yǔ)文作文9篇03-02
謝謝你老師的作文匯編15篇03-26
媽媽,謝謝你作文02-03
關(guān)于謝謝你感恩的串詞05-27