【精選】書香童年作文六篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的書香童年作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
書香童年作文 篇1
我的童年,書香盡染。
早春三月,倚著河沿的柳樹,翻開書頁,和煦的暖風(fēng)吹動(dòng)我額角的發(fā)絲,風(fēng)中有甜的味道;十月金秋,杭城最宜人的時(shí)節(jié),寧靜悠遠(yuǎn),不似春天生機(jī),也不似夏日激情,拾一片紅葉夾在書中,品味著那抹火紅在墨香中暈染開來的意境;臘月寒冬,在白雪紛飛的冬日,挨著暖烘烘的壁爐,享受那一份安詳與美好。
曾讀過《永遠(yuǎn)講不完的故事》,小男孩巴斯蒂安因?yàn)殚喿x一本奇妙的故事書,而與神奇世界結(jié)緣。他進(jìn)入了幻想王國,拯救天真女王,參加比武大賽,結(jié)識(shí)狡詐而心懷鬼胎的女巫,因?yàn)轵湴磷源蠖ト坑洃洝?jīng)歷了磨煉和考驗(yàn)后,在好友的幫助下,重返現(xiàn)實(shí)世界。這段經(jīng)歷,讓他學(xué)會(huì)了如何面對(duì)嚴(yán)厲的父親,面對(duì)欺侮他的同學(xué),面對(duì)真正的自己。合上書本,心地善良卻常受欺負(fù)的小男孩巴斯蒂安,純真、高貴、圣潔的天真女王,勇敢、執(zhí)著、講義氣的阿特萊龍,忠誠、美麗的白福龍……他們的影子在我腦海中一遍又一遍不請(qǐng)自來。
我和小男孩巴斯蒂安一樣,也進(jìn)入過幻想王國。小學(xué)五年級(jí),我和班里的同學(xué)迷上了《哈利·波特》。一星期之內(nèi),我便讀完了全套書籍。在同學(xué)的邀請(qǐng)下,我欣然加入了同學(xué)組織的“鄧布利多軍”。我和十多位同學(xué)一起,演繹了一段又一段書中的故事;我們一起討論“敵情”,共同商議暗號(hào);我們精心制作魔杖,發(fā)明咒語……那段難忘的日子里,我們把屬于自己的“魔法世界”規(guī)劃得像模像樣,使我這個(gè)說話細(xì)聲細(xì)氣的女生,心中生出了豪俠般的正義感。
高爾基說過:書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。在我面對(duì)挫折不斷地打擊時(shí),《鋼鐵是怎樣煉成的》教會(huì)我用保爾·柯察金的堅(jiān)毅、執(zhí)著勇敢面對(duì);在我面對(duì)迷茫的前途時(shí),《魯濱遜漂流記》告訴我如何樂觀地面對(duì)生活。
每一本書,都是這樣一串鑰匙,總有一本能夠打開你的心窗,讓你灰暗的心房沐浴亮堂堂的光。
我的童年,氤氳著書的芳香。
書香童年作文 篇2
古人云:布衣暖,菜根香,還是讀書滋味長。的確,讀書,可以拓寬我們的視眼,獲得豐富的知識(shí);讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做一個(gè)有用的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
讀書是美麗的。“讀一本好書,就像與一個(gè)高尚的人在說話!睍芤龑(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍,使我們置身歷代偉人巨匠之間,如聞其聲,如觀其行,如見其人,是我們同他們情感交融,悲喜與共。
讀書是美麗的,皮日休說:“唯書有色,艷于西子!弊x書恰似溪間潺潺的流水。猶如天上散淡的白云,無羈無絆,閑適飄逸。讀書不再是漂泊者饑渴時(shí)的一杯水,也不是夜行人黑暗中的一盞燈,它是農(nóng)夫收獲后在金色農(nóng)田中的喜悅,是一家人在斜陽中共進(jìn)晚餐的溫馨。
讀書是美麗的,古人司馬遷說:“讀萬卷書,行萬里路!痹诤棋闹R(shí)海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄,從而讓自己更發(fā)份更努力,生活中可以缺少功名利祿,但不能沒有書,我們可以錯(cuò)過豪華盛典,但不能失去讀書的機(jī)會(huì)。
讀書是美麗的,美麗不僅在于聽書傾聽,與書交流,讓書答疑解難,美麗更在于燈光親吻書頁時(shí)的脈脈溫情,風(fēng)兒吹拂書頁時(shí)的沙沙聲響,人讀書時(shí)心無旁騖的安寧。
讀書令整個(gè)世界一起美麗,生命也因讀書而美麗。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,全心的投入到讀書活動(dòng)中,徜徉于書的海洋,讓書香陪伴我們度過每一天!讓我們從中外名著中動(dòng)的人生的意義,做人的道理:從童話寓言中學(xué)習(xí)做人的智慧;從唐詩宋詞中領(lǐng)略祖國壯麗的山河,博大精深的文學(xué)歷史;從散文小說中感受生活的絢麗多彩!
書香童年作文 篇3
我有一個(gè)快樂的書香童年,書就像一個(gè)我形影不離的好朋友一樣時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的左右。
無論我在哪里,書就是我最好的朋友。它是智慧的源泉,善讀之可以醫(yī)愚;它是幫助你能寫出優(yōu)秀作文的好老師,讓你下筆如神;它也是讓你更加優(yōu)秀的好伙伴,書籍是人類進(jìn)步的階梯……讀書,使我的人生更加精彩,讓我又獲得了許多的樂趣。童話世界里,我無比快樂,與大家游戲;同步作文中,我的寫作能力又提高了;美德故事里,我又明白了許多做人的道理。我非常喜歡閱讀,周末一有時(shí)間,就去書店看書,時(shí)間到了也不想回家。學(xué)校里,一下課就開始“啃”書。在家里,一買了新書,就如饑似渴地看起來。有時(shí)上個(gè)廁所,也捧起書,一直沉迷在書的海洋里。看書也大大提高了我的思維能力,作文也寫得精彩有趣。
我的書籍非常豐富,有《魯賓遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《稻草人》……而我最喜歡的書就是《綠野仙蹤》,一拿起來就放不下。書中的小女孩多蘿茜和她的'小狗托托被一陣突如其來的大風(fēng)卷入了一個(gè)美麗的國度,那就是---奧茲國。多蘿茜很難過,因?yàn)樽约夯夭涣思伊耍伤]有放棄,就去找回家的方法。一路上,多蘿茜還交了三個(gè)好朋友,它們也想實(shí)現(xiàn)各自的愿望,就結(jié)伴而行。去翡翠城的時(shí)候,它們經(jīng)歷了重重困難,最終實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。這本書讓我記憶猶新,我從中也懂得了遇到困難不要放棄,要相信自己的能力,并且想實(shí)現(xiàn)愿望還得善于動(dòng)手和動(dòng)腦,遇到挫折也不能灰心喪氣。
書,使我有童年充滿了樂趣。它有一雙美麗的翅膀,帶我遨游書的知識(shí)天堂。
書香童年作文 篇4
高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!焙脮,像長者,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印。它不但能幫助我們積累語言,豐富知識(shí),而且能陶冶情操,受益終生。今秋十月,秋風(fēng)習(xí)習(xí),我們學(xué)校迎來了讀書節(jié)。在陣陣書香中,我們五(4)班也開展了“書香滿園 快樂童年”的讀書節(jié)活動(dòng)。在豐富多彩的閱讀活動(dòng)中,我們親近書本,喜愛讀書,逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,營造了書香滿園的濃濃氛圍。
讀書節(jié)期間,我們紛紛從家中帶來了自己喜愛的圖書,組建了班級(jí)圖書角。班里圖書柜里的藏書琳瑯滿目,其中有科普知識(shí),有寓言故事,有童話故事,有歷史故事,有精美散文,有人物傳記,有雜志,也有趣味幽默大全等等。大家一致推薦喬丹同學(xué)擔(dān)任圖書管理員,開展了借閱管理活動(dòng),舉行了好書交換活動(dòng)。
此后,史老師規(guī)定每天中午有半個(gè)小時(shí)的閱讀專用時(shí)間,我們都格外珍惜這樣的閱讀機(jī)會(huì),潛心閱讀,博覽群書,吸收著人類“最高級(jí)的營養(yǎng)品”。
本月的第三周,我們?cè)跁泔h溢的教室里舉行了書評(píng)活動(dòng)。大家積極參與,踴躍發(fā)言。如:
吳佳豪在讀《魯濱遜漂流記》后談到:《魯濱遜漂流記》給我的啟示是:只有奮斗,才有出路。。因?yàn)樘觳豢偸撬{(lán)的,水不總是清的,草不總是綠的,花不總是艷的,人生也可能一帆風(fēng)順! 人們?cè)诶щy中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的,沒有它,你就永遠(yuǎn)擺脫不了困境。孫皓庭在讀《窗邊的小豆豆》后說:“我喜歡巴學(xué)園,喜歡小林校長的教育理念,甚至喜歡頑皮可愛的小豆豆。小林校長用獨(dú)特的教育方針和不懈的努力,把巴學(xué)園打造成了孩子們的理想樂園。巴學(xué)園不僅僅是小豆豆和那幫孩子們的理想校園,它也是我所向往的學(xué)校,我想,如果今天還有巴學(xué)園的話,可能就不會(huì)有孩子討厭上學(xué)了吧? 彭厚琪在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中有這樣一段感慨:生活在和平年代的我們,生活中一點(diǎn)小小的困難沒什么大不了,只要勇敢地去面對(duì),等事情一過,你會(huì)發(fā)覺,原來自己是有毅力的,保爾?虏旖鸬木,永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)!
從書中,同學(xué)們學(xué)到了很多做人做事的道理,可謂:受益匪淺。
通過本次讀書節(jié)活動(dòng),我們積累了更豐富的知識(shí),懂得了更多的道理,掌握了一定的閱讀方法。全班同學(xué)會(huì)更加努力,將閱讀進(jìn)行到底。
書香童年作文 篇5
坐在搖椅上,微風(fēng)輕拂我的發(fā)梢,耳邊“嗖嗖”的風(fēng)聲縈繞耳畔。我閉上眼,靜靜聆聽那風(fēng)兒演奏的小曲,漸漸地,漸漸地,風(fēng)中回響著爺爺語重心長的話語......
“爺爺,爺爺!”我喚著爺爺一邊跑了過去。年僅六歲的我總愛纏著爺爺伴我做這做那的,而爺爺也總是遷就著我寵著我,從不厭煩!皢眩∥业暮脤O女,過來,爺爺這有東西給你!睜敔斪趽u椅上,看我跑過來,便放下手中的書,一臉慈祥地望著我。我聽罷,心情不由得飛揚(yáng)了幾分,撲到爺爺身上,搖椅發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。爺爺笑著接住了我,逗趣道“我的孫女兒怎么又胖了,過幾年我可就抱不動(dòng)嘍!”這時(shí)我也會(huì)裝著生氣厥起嘴,假裝不理睬爺爺。“好咯好咯,我記得我的孫女兒可沒這么小氣喔!來,爺爺給你個(gè)東西!”爺爺邊說邊從身后掏東西!笆裁词裁!”我瞬間變了臉,沒等爺爺掏出來就迫不及待地問。爺爺笑著拿出了一本書——《唐詩三百首》。
當(dāng)時(shí)我還不識(shí)字,并不知道這是什么書,只知道一個(gè)勁兒地問爺爺,爺爺望著一臉好奇的我,指著書名“這是唐-詩-三-百-首!薄疤-詩-三-百-首!蔽乙篮J畫瓢地念了起來!盃敔敔敔敚裁词翘圃姲,是不是可以吃!”我期待地問著爺爺,爺爺聽了哈哈大笑,摸了摸我的頭“小傻瓜,唐詩可不是什么吃的,唐詩就是指創(chuàng)作于唐朝的詩,你可不要小看唐詩,它可是中華民族最珍貴的文化遺產(chǎn),是中華文化寶庫中的一顆明珠。來,爺爺教你讀唐詩!”爺爺緊接翻開了第一頁!扒校瓉聿皇浅缘陌!”我撇著嘴小聲嘟囔著!肮〉饶銓W(xué)會(huì)了你就知道有多有趣了。爺爺先教你顏真卿的《勸學(xué)》,‘三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)’。”“‘三更燈火五更雞,正是男兒......”我雖有些失望,但還是照著念了起來。搖椅隨著爺爺?shù)囊髡b伴著奏。 從此,我家西邊院子總能看見爺孫倆在夕陽下讀詩。 日復(fù)一日,年復(fù)一年,轉(zhuǎn)眼幾年過去了。
那本《唐詩三百首》也早已被我翻爛,爺爺便不再只局限于我讀詩了,他開始讓我看些名著。而那時(shí)我并不懂名著是什么,只覺得名著就是把認(rèn)識(shí)的字組在一起,變成一些深?yuàn)W無比的句子。我每讀一本名著總是只懂了些許皮毛,剩下的不是亂想就是不想。久而久之,我就對(duì)名著沒了興趣。爺爺知道了,把我叫來搖椅旁,并讓我?guī)б槐久N襾淼綋u椅旁,看著爺爺,爺爺?shù)膬婶W早已泛白,眼角出現(xiàn)了皺紋,也抱不動(dòng)我了,搖椅因?yàn)殛柟獾娜諘裢柿松。爺爺清了清喉嚨,指了指名著上一些難懂的句子:“你看,這句話其實(shí)并不難理解,只要把這個(gè)句子拆開來品就行了......”我聽著,到最后竟聽得入迷了,硬是纏著爺爺給我講了五個(gè)小時(shí)的名著,也竟忘了吃飯......
從此,我家里屋搖椅旁總能看見爺孫倆在侃侃而談。 我一發(fā)不可收拾的喜歡上了名著。 過了一年,爺爺走了,在搖椅上走的。我記得我哭了,哭得很厲害。爺爺死前對(duì)我說的那句話我還銘記在心——“記!只有讀書才是最好的出路!”我似懂非懂。
后來我長大了,也體會(huì)到了那句話的意思。 我撫摸著爺爺留下的搖椅,是爺爺帶領(lǐng)我走進(jìn)書的殿堂。爺爺,爺爺......
書香童年作文 篇6
風(fēng)把沙窗掀起來的時(shí)候,我隱約聽到了書頁被風(fēng)兒輕輕翻動(dòng)的聲音,那“沙沙沙”的聲音使我的腦海里浮現(xiàn)出了這樣一幅畫面,無數(shù)個(gè)文字寶寶輕輕地跳動(dòng),它們跳躍在書上,像變魔術(shù)似的,它們一下子變成優(yōu)美的語言,使人們贊不絕口。
我們是伴隨著書成長的,書是我們成長中必不可少的東西。我們喜愛讀書,我們讀書就應(yīng)該像饑餓的人扎在面包上一樣。書是我們逆境中的慰籍,書房是文人精神的巢穴,生命的禪堂,年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽走路,就連淡的墨水也勝過最強(qiáng)的記憶,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得知識(shí),在戰(zhàn)斗中取得勇敢。讀書好像是砂石下的水,掘得越深,泉水越清。如果我們知道的知識(shí)不斷地增加,不知道得變?cè)絹碓缴伲粋(gè)人的度量是一種精神力量,是一股強(qiáng)大的文明力量。
書香,有人認(rèn)為書香是一種心境,可是,也有人說書香是一種感受,他們都說對(duì)了,書香不但是一種心境,也還是一種感受。
我的童年是伴隨著書成長的,我對(duì)書是情有獨(dú)鐘。
童年的我走到書店門口,我好像聞到了書香的味道,我三步并作兩步,進(jìn)了書店,我急匆匆地拿起一本四大名著其中之一《水滸傳》我看的津津有味,我聽不到馬路上車輛喧鬧,那管他街頭廣播聲高,書頁在膝蓋上輕輕翻動(dòng),嘴角揚(yáng)著絲絲抹不掉的笑,陽關(guān)從腳尖輕輕爬上膝蓋,也想看“黑旋風(fēng)水戰(zhàn)”。當(dāng)書店的日光燈忽然亮起來時(shí),我已經(jīng)發(fā)覺我在這兒站了兩個(gè)多鐘頭,我咽了一口唾沫,好像要把所有的智慧都吞下去。
我走出書店,腳站的有些麻木,我卻渾身輕松,這是我又想起一句話,記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。
讀書伴隨這我的成長,書香伴隨這我的童年。
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