關(guān)于金色童年作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的金色童年作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
金色童年作文 篇1
一提到我的好朋友,大家一定都很熟悉,它就是名揚(yáng)四海的書,我的童年就浸泡在書的海洋里。
常人說道:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。這句話就是說,書中蘊(yùn)含著許許多多有用的東西,要等著我們?nèi)ラ_發(fā)。我以前不大喜歡書,自從媽媽拿來一本《安徒生童話》回來,從那天晚上起,媽媽就每天晚上讀書給我聽。從此,我對(duì)書就有了好感。從二年級(jí)起,媽媽就開始給我買書,我呢,也越看越有勁兒,從那以后,媽媽就每月跟我買上幾本作文書,日積月累,我的書就越來越多,書柜也就漸漸膨脹,我小腦袋瓜里的知識(shí)也越來越多,我的頭腦也就越來越靈活,我跟書的感情也隨著時(shí)間的變化越來越深。漸漸地,我在書籍的海洋里慢慢長(zhǎng)大了,詞匯量也在不停的升高。書,使我的生活豐富多彩,書,使我的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,書,讓我每天過得快快樂樂,書,使我的生活有規(guī)有律，是書使我有了那優(yōu)異的成績(jī),是書讓我體會(huì)到了親情的偉大……誰都不能替代書在我心中的地位。一句話:我讀書,我快樂！
書,我百讀不厭,正所謂讀書破萬卷,下筆如有神。我喜歡讀書,我的好朋友，書使我的童年變成了金色,它的讓我生活有滋有味!
金色童年作文 篇2
童年的生活是五彩斑斕的；童年的生活是無憂無慮的；童年的生活是金色燦爛的。
童年的生活，趣事一籮筐，多得像繁星，數(shù)也數(shù)不清。一會(huì)兒笑，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒憂傷，一會(huì)兒歡喜。
童年的生活是有趣的，與伙伴們一起玩耍，藏貓貓是最常玩，我們幾個(gè)人抓，幾個(gè)人藏。非常有趣，總是到了夜幕降臨的時(shí)候，老媽來拉我回去，我只能不情愿的回家里，不免回家時(shí)挨一頓罵。誰的童年不是這樣，一會(huì)兒玩得正歡，一會(huì)兒被罵得頭垂到了地上了。
童年是常讓人鬧出笑話的，總是在玩鬧中惹出的，會(huì)使得別人覺得好氣又好笑。
金色的童年，敲響孩子心靈之花的金色鑼鼓！
金色童年作文 篇3
相信每一個(gè)人，都會(huì)有一個(gè)金色的童年吧！你們一定會(huì)很奇怪驚奇，疑惑重重吧！童年就是童年，為什么會(huì)是金色的呢？童年難道也會(huì)有顏色？它是什么東西嗎？還可以上色？嘻嘻，這你們可就大錯(cuò)特錯(cuò)啦！童年不是什么東西，但是它可是有顏色的呢！它不僅僅是單調(diào)的金色，它是彩色的，多姿多彩，顏色可多啦，真是奇妙極了！什么，童年有那么多的顏色？！可不是嗎，怎么，你們還不信�。烤妥屛襾砗湍阏f說吧！
童年是多姿多彩，十分美麗的，我們可以和小伙伴一起玩耍，一起嬉戲，一起做那些有趣平凡的游戲，但總是樂此不疲，我們可以悄悄地捉迷藏，躲貓貓，別看它只是個(gè)游戲，也要用到智慧呢，大家紛紛找可以適合躲藏的地方，如果你考慮不周，躲到了容易被發(fā)現(xiàn)的地方，那你可就是死定嘍；我們也可以與小伙伴們來一場(chǎng)鹿死誰手的游戲——老鷹捉小雞，我們的同學(xué)有的躲有的藏，有的英勇地主動(dòng)襲擊，那叫一個(gè)刺激啊，特別的暢快；我們還可以和鄰居去那附近的一條小河，清澈見底的小河里捉魚，那里的魚可多了，一條接著一條，自由自在地在水里暢快淋漓地游著，我們可就是要下毒手啦，把這些魚一條有一條地抓起，好殘忍呢，嘻嘻，不過為了我的肚子，我還是不能太善良……
怎么樣，金色的童年多么美麗！它又是不是多姿多彩的呢？
金色童年作文 篇4
書是我金色童年里，最好的.伴侶，是它給了我樂趣，給了我美好的享受，教會(huì)我去思索人生，使我從幼稚走向成熟。也是書籍，把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊多彩的世界。我就如同一條柔弱的小溪，匯集起許許多多晶瑩剔透的露珠和清涼可口的泉水，逐漸豐滿起來。
因?yàn)橛辛藭�，我在豐富多彩的金色童年里，才忘記了時(shí)間的流逝。年幼時(shí)，讀一篇童話，宛如在欣賞一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。我讀書時(shí)，就如同一只饑餓的小山羊闖進(jìn)了青草芳芳的大草原。不信你瞧……
“琳琳——”媽媽一邊喊著我的名字，一邊向我的房間疾步走來，“《文言文訓(xùn)練》、《數(shù)學(xué)110》、《英語語法訓(xùn)練》都做了嗎？還在這兒看書……”我生氣地嘴巴一歪，丟下一摞話茬兒：“你平日不是說要多看書嗎？怎么又改口了？”媽媽又惱了，沒好氣地罵道：“一切都是為你好！”我無可奈何，托著下巴，抓起筆，寫了起來，心里邊卻癢癢的，盤算著怎樣才能看書。
“滴答——滴答——”時(shí)間過得可真慢哪！我伸伸懶腰，隨手又抓起一本《名人小傳》津津有味地讀了起來，一會(huì)兒滿臉愁云，一會(huì)兒淚如雨下，一會(huì)兒眉開眼笑�？陕闊┯终疑祥T，這不，媽媽又闖了進(jìn)來，念起了她的“作業(yè)緊箍咒”，我的耳朵又不好受了！
盡管媽媽的作業(yè)如山如海，書還是我形影不離的好伙伴，每天的時(shí)光，我總是和書一起度過的。書像一只小船載著我從知識(shí)的此岸駛向知識(shí)的彼岸。書也增長(zhǎng)了我的見識(shí)，豐富了我的課余生活，提高了我的寫作水平。
有一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我的頭有些暈忽忽的，媽媽趕忙請(qǐng)了假，陪我去醫(yī)院，路過新華書店，看著那彩色的文樣，不禁又回想起那些優(yōu)美的民間傳說，那傳說宛如一條彩虹盤踞在人們想象的天空。我在打點(diǎn)滴的時(shí)候，媽媽塞給我一本《兒童文學(xué)》，我也二話沒說就埋頭“狂啃”起來，當(dāng)看到王建群寫的《記憶》一詩時(shí)，我將自己隔離于世界之外，短短的幾十行詩，使我深刻感受到人類幾百萬年歷史，跳動(dòng)的脈搏。夕陽西下，我還沉醉在書的境界里，半天沒反應(yīng)。醫(yī)生伯伯開完藥，告訴我：“小妹妹，你可以回家了�！蔽覜]理他。醫(yī)生伯伯拍拍我的肩膀，輕聲說道：“回家啦！”我揉揉眼睛，又“跳”進(jìn)了書海里�！霸俨蛔呔驮俅蛞会樑�！”醫(yī)生伯伯嚇唬道。我卻壓根沒放在心上，迷迷糊糊地回答道：“打吧！醫(yī)生伯伯”被我弄得哭笑不得，只好把媽媽請(qǐng)進(jìn)來，媽媽眼珠子，一轉(zhuǎn)，哄騙道：“爸爸買了《我們愛科學(xué)》、《實(shí)用文摘》、《好讀·好玩》，再不回去就送給表弟了！”我一驚，跳了起來，沖向車棚，找爸爸去。醫(yī)生伯伯豎起大拇指，連連贊嘆道：“佩服！佩服呀！”
瞧，我就是這樣視書如寶，媽媽催我去寫家庭作業(yè)，我就隨口一答：“書報(bào)為良友，知識(shí)自然有。”正是浩如煙海的書，給我的童年抹上了金色之光，也正是它做了我童年最珍貴，最友好的伴侶。
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