【精華】六一快樂(lè)作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的六一快樂(lè)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六一快樂(lè)作文 篇1
你看，太陽(yáng)公公笑得多開(kāi)心呀！我們的校園多熱鬧呀！告訴你們吧，今天是一年一度的六一兒童節(jié)，也是我們xx小學(xué)第x屆文化藝術(shù)節(jié)！快看，校園里有的同學(xué)穿著演出服裝，紅的、黃的、藍(lán)的各式各樣，快聽(tīng)，還有的同學(xué)在臺(tái)下拿著五顏六色的拉花為我們大聲歡呼加油。
演出開(kāi)始了，你瞧，鼓號(hào)隊(duì)吹得多好聽(tīng)呀！吟誦的聲音多么響亮，幼兒園的小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈多么有趣呀！由舞蹈班小朋友帶來(lái)的古裝舞蹈俏書(shū)郎用美妙的舞姿叮囑要我們好好學(xué)習(xí)。
終于輪到我的節(jié)目了，快節(jié)奏健美操，我早已換好服裝，化好妝準(zhǔn)備上場(chǎng)。當(dāng)主持人說(shuō)有請(qǐng)健美操！我們就快樂(lè)地跳上舞臺(tái)擺好動(dòng)作，一直等到音樂(lè)響起我跳起來(lái)，隨著快節(jié)奏的動(dòng)感音樂(lè)，我努力地把每一個(gè)動(dòng)作做到位，我深信我們的健美操肯定能給同學(xué)們帶來(lái)動(dòng)感韻律！
時(shí)光荏苒，快樂(lè)六一，放飛理想的第x屆藝術(shù)節(jié)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中接近尾聲，在這短短的兩個(gè)小時(shí)，同學(xué)們無(wú)比高興，希望每天都這樣開(kāi)心。
六一快樂(lè)作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)。林老師給我們舉行“童心閃閃”的活動(dòng)，我最喜歡的是——非常展覽。游戲規(guī)則是：林老師說(shuō)什么，我們就展覽什么，一定要又快又準(zhǔn)哦！
好了，開(kāi)始游戲了，我們女生“豬豬俠”隊(duì)和男生“鋼鐵俠”隊(duì)分別站成兩排，像兩方士兵一樣勢(shì)不兩立。林老師環(huán)顧了一下四周說(shuō)：“一件衣服！”我們都 大叫：“誰(shuí)脫衣服呀？”我們女生隊(duì)都穿了裙子。就在這時(shí)，我們的徐睿琪同學(xué)毫不猶豫地把自己的白色小披風(fēng)脫下來(lái)扔到地上，男生隊(duì)的王智宸同學(xué)不甘示弱，說(shuō) 時(shí)遲，那時(shí)快，他用雙手拿著衣服的底邊，三下五除二把衣服脫下來(lái)扔在地上，露出了白白的小肚皮。同學(xué)們都哈哈大笑，王智宸害羞地蒙住胸部，臉都紅了呢！
這個(gè)六一真快樂(lè)！如果我們能永遠(yuǎn)這么快樂(lè)就好了！
精彩點(diǎn)評(píng)：哈哈，這次的“展覽”最精彩的部分被你捕捉到了哦！女孩徐睿琪的機(jī)智讓人佩服，男孩王智宸的“獻(xiàn)身”精神更讓人叫絕呢！少一點(diǎn)急躁，你真的會(huì)優(yōu)秀許多！
六一快樂(lè)作文 篇3
5月31日這一天，我們學(xué)校開(kāi)游園活動(dòng)，一（1）班教室里安排的項(xiàng)目是端乒乓，一（2）班教室里安排的項(xiàng)目是折飛機(jī)，一（3）班教室里安排的項(xiàng)目是貼鼻子，一（4）班教室里安排的項(xiàng)目夾彈珠，一（5）班教室里安排的項(xiàng)目滾球，一（6）班教室里安排的項(xiàng)目詞語(yǔ)接龍。我本來(lái)以為滾球很簡(jiǎn)單，我玩了以后知道滾球很難玩。
我最喜歡玩得是夾彈珠，因?yàn)橛X(jué)得特別好玩。本來(lái)一（2）班教室里排隊(duì)的人最多，因?yàn)榈攘撕芫�，所以全部都走了，人越�?lái)越少。然后一（4）班教室里的人越來(lái)越多，都排到一（5）班門(mén)口了，我玩得很開(kāi)心。
六一節(jié)我去劍橋英語(yǔ)學(xué)習(xí)中心抽獎(jiǎng)，首先我去做吃的，做完吃的，老師給我們一個(gè)氣球。Cisi給我一個(gè)花氣球，他（她）們小朋友看見(jiàn)了也想要，Cisi給每個(gè)小朋友一朵氣球花。我們又去了大教室玩游戲，拿一組贏了，就給哪一組美國(guó)的硬幣。最后，我們這組贏了，老師就把美國(guó)的硬幣給我們這組。
媽媽還帶我去吃牛排！我抽了一等獎(jiǎng)，我開(kāi)心，開(kāi)開(kāi)心！
六一快樂(lè)作文 篇4
周五下午，我?guī)Ш⒆觽儏⒓恿擞螆@活動(dòng)，先是在自己班內(nèi)玩套圈，此次游戲的材料我們是就地取材，利用孩子們上兩天郊游時(shí)喝剩后的飲料瓶，再在里邊加滿(mǎn)自來(lái)水，在場(chǎng)地上呈三角形擺放。圈是用隨處可見(jiàn)的硬塑料包裝帶制成的，每人5個(gè)圈，5組同時(shí)進(jìn)行，站在離飲料瓶有一定距離的，粘貼在地板上的布條處開(kāi)始套圈，雖然有的可是一個(gè)都沒(méi)套中，但孩子們玩得不亦樂(lè)乎，能干的也有，套中了2~3個(gè)，大聲向我報(bào)告他的游戲結(jié)果，讓我為他慶祝。玩好后，我就帶孩子們來(lái)到了中1班，中1班的游戲項(xiàng)目是“夾彈珠”。這可是一項(xiàng)有挑戰(zhàn)性的游戲，對(duì)孩子們的手腕、手指的靈活程度要求很高，因此能很好的鍛煉孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力。只聽(tīng)張老師一聲令下，參賽者們個(gè)個(gè)忙乎起來(lái)。能力強(qiáng)的'幼兒一眨眼就已經(jīng)把10顆彈珠從這個(gè)籃中全部夾進(jìn)了另一個(gè)籃中;手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)育的不好的幼兒，可就只能干著急瞪眼的份兒了。尤其是我班的兩個(gè)左撇子銘磊小朋友和澳杰小朋友。銘磊先是用他慣用的左手來(lái)夾，可顯然效果并不怎樣，于是右手也上陣了，兩只手一起上陣，可也還是不行，夾不起來(lái)，他繼續(xù)努力著，一會(huì)兒被他尋找到了一個(gè)捷徑，他把這彈珠貼著籃子的邊快速的撥到另一籃中，就這樣辦，他暗暗竊喜著，漸漸地，籃中從無(wú)到有，慢慢有了幾顆彈珠。再說(shuō)說(shuō)同樣是左撇子的澳杰，真懊惱。平時(shí)他的左手可是很能干的，舀飯、舀菜都行，飯也吃得快�？山駜涸趺淳筒恍辛�，就不聽(tīng)使喚了。雖然失敗但是毫不氣餒，繼續(xù)嘗試著幾次著。一會(huì)兒只見(jiàn)他也騰出右手來(lái)幫忙了，把彈珠拿起放在筷子上，正當(dāng)他舉著手中的筷子往另一只籃中送時(shí)，意外發(fā)生了，只聽(tīng)“噔”一聲，筷子上的彈珠不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)，美夢(mèng)破碎了，于是再試，還是不行，最后他發(fā)火了，迅速左右看了一下，用手抓了幾粒彈珠放進(jìn)了一旁的空籃子中，臉上一副沾沾自喜的樣兒，真逗。接著，我們來(lái)到了中2班玩釣魚(yú)。孩子們都不甘落后，起勁的釣著�？蛇@小小魚(yú)鉤好像專(zhuān)與江杰小朋友作對(duì)似的，來(lái)回試了好幾下，都沒(méi)進(jìn)魚(yú)嘴的圈圈里，看同伴跳了一條又一條，多神氣，不管了，使出殺手锏，蹲下，拿起魚(yú)鉤迅速勾住魚(yú)嘴圈圈，然后起立，把魚(yú)竿往上一提，魚(yú)就釣到了。還有幾個(gè)幼兒在爭(zhēng)搶同一條魚(yú)，魚(yú)鉤都打起架纏在一塊了。
瞧，一群可愛(ài)的調(diào)皮鬼，花樣百出，自以為無(wú)人能知，可這一切又怎能逃過(guò)我的火眼金金呢?我也沒(méi)捅破，就讓他們樂(lè)在其中吧!畢竟“六一”一年才一次嗎!游戲結(jié)束時(shí)間到了，我?guī)Ш⒆觽兓氐搅俗约旱慕淌�，可他們意猶未盡，疑惑著游園票上還有兩個(gè)班的游戲怎么沒(méi)玩，我許諾今天由于時(shí)間關(guān)系而沒(méi)去玩，但只要他們乖乖的，下次一定帶他們?nèi)ネ�，他們脾氣好好地答�?yīng)了。
快樂(lè)六一，快樂(lè)著孩子，快樂(lè)著我們，讓我們重溫“兒童節(jié)”，拾起兒時(shí)美好回憶。
六一快樂(lè)作文 篇5
六一兒童節(jié)馬上就要到了，這是我們小朋友都非常喜歡的節(jié)日，真開(kāi)心！
在王老師的課上，我們?cè)孢^(guò)“吹蠟燭游戲、搶凳子游戲、夾彈珠游戲”。我最喜歡夾彈珠游戲了，我要回家練習(xí)夾彈珠游戲，在六一節(jié)的時(shí)候我想?yún)⒓游覀儼嗉?jí)的夾彈珠游戲比賽，說(shuō)不定我還能在一（ 8）得冠軍呢！那是我最開(kāi)心的事情了！
六一快樂(lè)作文 篇6
盼到了，盼到了，終于盼到了！快樂(lè)六一終于盼到了！
今天，學(xué)校開(kāi)展了《快樂(lè)六一，放飛夢(mèng)想》主題六一文藝匯演。
七點(diǎn)半表演就開(kāi)始了。主任先說(shuō)了致詞，隨后，王老師宣布六一文藝匯演正式開(kāi)始！第一個(gè)上場(chǎng)的是三年一班表演的《向幸福出發(fā)》，緊接著是五年一班的《古箏》，四年二班的《合唱》，二年小朋友的《拉丁舞》……等等都一一展現(xiàn)出來(lái)。而同學(xué)們的歌聲、笑聲、歡呼聲、掌聲聲聲入耳，一浪高過(guò)一浪。
演出前，我們不斷地練習(xí)、刻苦的學(xué)習(xí)，還不斷地糾正自己的錯(cuò)誤。這時(shí)我才真正領(lǐng)會(huì)到“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的含義。在臺(tái)上，同學(xué)們賣(mài)力的跳啊、蹦啊，一會(huì)兒變成三角形，一會(huì)兒又變成了正方形，一會(huì)兒變成了一個(gè)十字形，一會(huì)兒又變成了一個(gè)圓形，最后結(jié)尾的造型是“六一”兩個(gè)大字顯露其中。
我最喜歡的是五年二班表演的《舞蹈PIK》。女生穿著漂亮的灰色連衣裙款款地走向舞臺(tái)，開(kāi)始她們精彩的表演，可是男生也不甘示弱開(kāi)始了精彩的街舞表演。其它班的表演也很賣(mài)力，這些都是同學(xué)們課余時(shí)間自己編排的。
時(shí)間過(guò)的可真快，在同學(xué)們的陣陣掌聲中，六一文藝匯演就這樣結(jié)束了，衷心的期待下一個(gè)六月一日的來(lái)臨。
六一快樂(lè)作文 篇7
“六一”兒童節(jié)到了，你快樂(lè)嗎？讓我與你一起分享我們的快樂(lè)吧。
學(xué)校操場(chǎng)上慶“六一”活動(dòng)開(kāi)始了。二年級(jí)的小朋友們表演的是舞蹈《你快樂(lè)嗎？》，有的手腳亂舞，感覺(jué)手和腳都要攪在一起了，有的忘記了動(dòng)作干脆站在臺(tái)上發(fā)呆：笨手笨腳的樣子，別有一番情趣。不久，我們就無(wú)聊起來(lái)，干脆進(jìn)入野餐時(shí)間，把自己的零食都拿出來(lái)放在凳子上，吃得美美的。
主持人興奮的說(shuō)：“下面，歡迎三年級(jí)可愛(ài)的小朋友們來(lái)表演《放輕松》�！碑�(dāng)音樂(lè)聲飄進(jìn)我們的耳朵，我們情不自禁地唱起來(lái)：“放輕松，我們放輕松，好讓我的心靈吹吹風(fēng)……”悠揚(yáng)的歌聲在校園上空回蕩。唱完了，下面的掌聲久久不能平息。
“讓我們熱烈歡迎三年級(jí)小朋友給我們帶來(lái)的《倍兒爽》�！备杪曧懫穑枧_(tái)上下就成了歡樂(lè)的海洋�！熬瓦@個(gè)feel倍兒爽，倍兒爽……”有的人跟著一起唱，有的人站凳子上叫，還有的人還跳起了舞……
表演完畢，回到教室，雖然我們表面上端端正正的坐著，但心還停在操場(chǎng)上。
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