松山作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的松山作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
松山作文300字 篇1
星期六下午我和家里人一起去松山湖游玩。
我上車我的心就跳個不停了，因為我想看看那里的自行車和我們的自行車有什么不一樣的地方，到了松山湖了，可是路旁的好多爸爸說：“那一些車都是去松山湖的�！蔽倚南朐趺磿@樣子呀！恐怕自行車都有可能沒有呢？我看見了有好多自行車呀！有二個坐位的，有一個坐位的，有三個坐位的呢！
租好了自行車就開始出發(fā)了，走啊走終于找到了入口了，一眼看去人山人海呀！可真多人了，入口挨挨擠擠的好難進��！雖然很難進但里面的風(fēng)景很美。小草綠油油的它們好像在和我說：“歡迎來到美麗的松山湖游玩�！被▋盒t了臉還躺在草地上曬著陽光呢！我還和花兒們拍照留念，聞上真是芬芳撲鼻��！松山湖的湖真大呀！有的人在湖邊釣魚、有的人在草地上聽著音樂，這里美麗的風(fēng)景有的人在拍照，這里的景色真美麗��！
我雖然沒有買到紀念品但我看到了這里的美麗的風(fēng)景，我已經(jīng)很開心了。我暑假還要再來松山湖游玩。
我游玩了一個快樂的松山湖。
松山作文300字 篇2
聽說萬松山那兒風(fēng)景迷人,今天我也要去欣賞欣賞。
你看!萬松山像一幅長長的,美麗的畫卷,又像一個巨人躺在那兒休息呢!
在萬松山前面的廣場上的湖里,有許多金魚游來游去。我非常喜歡那條紅色的金魚。它的眼睛鼓鼓的,張開嘴就像一年級小朋友念的拼音“0”字。它的鱗片是橙紅的,在陽光的照耀下,還能發(fā)出微弱的光。我特別喜歡它那條紅色的大尾巴。近看,這尾巴像一把美麗的大扇子﹔遠看,它像一個天真活潑的女孩身上的紗裙。多美的金魚啊!
山上的花多得不計可數(shù)。有杏紅的杏花、粉紅的月季、黃澄澄的野菊、雪白的野花、金燦燦的迎春花……五顏六色的。我最喜歡月季花了。月季花開了,招來小昆蟲和路人的喜愛,它嬌嫩欲滴的花瓣和嫩綠的葉子真是惹人憐愛。一陣沁人心脾的風(fēng)吹來花兒隨風(fēng)翩翩起舞,好像一群穿著五顏六色裙子的仙女在舞蹈。那舞姿真是比得上舞蹈家啊!!
這就是萬松山,一個讓人如入仙境,流連忘返的地方。
松山作文300字 篇3
這個周末，我們一家人和表妹一起去松山湖放風(fēng)箏，去到松山湖我們找了一片寬闊的草地，就開始放風(fēng)箏了。我們從車里拿出一只彩色的風(fēng)箏，是一只蝴蝶樣的，這也是我最喜歡的一只風(fēng)箏。
我用手托著風(fēng)箏，爸爸牽著線站的`遠遠說：“放！”我的手就馬上離開風(fēng)箏，可是風(fēng)箏并沒飛高。爸爸說；“這次讓你來牽線，我托風(fēng)箏�！庇谑窃俅畏棚L(fēng)箏，可是這次又沒成功。我們放了一次又一次風(fēng)箏都沒有成功。我垂頭喪氣地對爸爸說：“爸爸，放風(fēng)箏太難了。”爸爸笑著說：“女兒，其實放風(fēng)箏很簡單，只是因為今天風(fēng)不大所以風(fēng)箏才飛不起來，那我們先喝點水吧！”我說：“好呀！”我們喝了些水，又開始放風(fēng)箏。這時，起風(fēng)了！我和爸爸又接著放風(fēng)箏。這次我們很快就把風(fēng)箏放起來了。爸爸說：“要把線拉緊放松這樣風(fēng)箏才能飛得高�！蔽揖桶丫�放一下，拉緊一下，風(fēng)箏真的飛得很高了�？粗约河H手放的風(fēng)箏在藍藍的天空中隨風(fēng)飄蕩，心中真有說不出的開心�。�
放風(fēng)箏是一件快樂的事！
松山作文300字 篇4
幾個星期前爸爸就告訴我下個月去松山湖春游，我聽了非常高興，希望這一天快點到來。
星期六，我們很早就起了床，帶上了買好的零食，坐公交車去爸爸的公司集合。公交車太難坐了，我暈車，還吐了，但是我的心情一樣激動。
坐了一個多小時的車終于到了公司，一到里面才知道來早了，陸陸續(xù)續(xù)的人都往公司趕，我們的一號車坐滿出發(fā)了，一路上我非常興奮，領(lǐng)對給我們介紹了有關(guān)松山湖的情況。我們認真的聽著。
過了一會兒到了松山湖門口，走了兩分鐘，�。『么蟮囊粋�湖，我們走進湖面上的橋，湖水碧綠，微波蕩漾，美麗極了。這時我想起了學(xué)過的一片文章《日月潭》。走過左邊，有個小湖，里面好多睡蓮，岸上有許多花草樹木，五顏六色，真的好美。我們又去沙灘和了水上樂園，湖里好多的魚，我把面包丟下去，一群群的魚急忙游過來，一眨眼的功夫就吃完了，時間過得真快，爸爸催我們?nèi)ゼ稀?/p>
還好，我們趕上了車，就這樣依依不舍的離開了松山湖，高興的回到了家。
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