【推薦】趣味童年作文四篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的趣味童年作文4篇，歡迎大家分享。
趣味童年作文 篇1
童年，人人都經(jīng)歷過。有的人過得單調(diào)卻也美滿，有的充實而又炫彩，有的過得……無論兒時過的怎樣的生活，大家都一個勁兒地圍著“有趣”繞著，不肯脫離，不肯放棄。
我十分有幸生活在一個和平的時代，一個美滿的家庭，這讓我擁有了一個有趣的童年。這樣吧，我再此給你論一論我兒時的有趣事情。
從小我的邏輯思維就跟其他同學(xué)有了很大的反差。又是一年一度的端午節(jié)，我恰好在外婆家，半夜，街上無人煙，家中卻熱鬧不及，我家也不例外。
我一邊吃著外婆親手做的粽子，一邊聽外婆講端午節(jié)的由來。當外婆講到村民向河中投粽子時，我立刻興奮起來：我只知魚蝦大多都是食草，怎么會吃糯米呢？但是萬一真吃……明天我不妨試試，我的小腦袋飛快地盤算著，于是我就這么定了。
第二天清晨，也是魚蝦大量“出沒”的時候，我在家“偷”了個粽子，在院子里招集了兩名實驗的“助手”，來到溪邊。真巧，不一會我就碰到了一只蝦兒，因為沒帶漁具，我們的一個伙伴就赤手空拳地和蝦打了一盤，最后那蝦斗不過他，便乖乖上岸。
我們撕了一小塊糯米放在它旁邊。起初他還是頗有一點興趣的，用大鉗子在糯米面前揮舞，見糯米無動靜，便把它夾在雙鉗之中的糯米扔在地上。再次見到糯米既沒進攻，又沒投降，灰溜溜地走了。
一個朋友也從家拿來一張網(wǎng)，從溪中網(wǎng)了很多只魚，魚多勢眾，我便把整個粽子都放了進去，因為網(wǎng)很大，我的助手用手提著浸在水中。
那群魚見了粽子以為是餡餅從天而降，看來要開始大飽口福了。不料它們能立刻發(fā)現(xiàn)這是一個“硬梆梆”的東西，便要撞擊粽子，可粽子卻依然紋絲不動。就在大家失望至極時，有一條大魚終于啃下了一小塊，可立馬就吐了出來。原來，蝦不吃，魚也不吃。
我回家十分氣餒地對外婆說：“您不是說村民用粽子喂魚蝦嗎？”
“是呀！”
“可它們不吃呀！”
“那是因為那只是村民向河中投糯米來祈禱讓魚蝦不要吃屈原的遺體。”
“那您沒說呀！”
“誰叫你自己不聽呢！”
“�。 �
這就是我的童年生活。與其相似的還多著呢，比如算“八卦”，猜“樹謎”……哎呀，時間不早了，還想聽的話，明日見吧！
趣味童年作文 篇2
童年時代離我們并不久遠，那時的我們自由自在，沒有一點煩惱。我們仿佛生活在仙境，但在仙境中，也一定有一件與平常不一樣，令我們印象深刻的一件事。
小時候的我，捕過知了，養(yǎng)過小鳥，探過險，捉過迷藏。但在我的記憶中，印象最深的，是釣魚。
我的家鄉(xiāng)與小溪離得很近，小溪清澈見底，里面的魚，石頭等東西，一眼就能看到。家鄉(xiāng)的空氣也很好，幾乎沒有霧霾天，路邊也沒有一點垃圾。我常常走到河邊，去看小魚，看到小魚們自由自在地游，讓水泛起層層漣漪，我多希望能有一條可愛的小魚。終于，在我稍微大了一點后，父母給我買了一個魚桿。
我滿懷期盼地拿著魚桿，走到河邊，激動地將魚鉤放進水里，過了沒多久，我就感覺有動靜了。我使勁一拽，卻看到魚鉤上什么也沒有，連魚餌都沒了。我不灰心的將魚鉤再次放進去，卻還是沒有成功，經(jīng)過一次又一次的失敗，我垂頭喪氣的'將魚鉤緩慢地放進去，想著要是還沒有釣到魚，就放棄吧�？蛇@次，我成功了！魚鉤上的魚在亂翻，將那一片的小草都翻騰平了，我回過神來，急急忙忙的把魚放進水桶里。慢慢的，我找到了竅門，最后要回家時，水桶里的魚都已經(jīng)有一半了。它們慢慢地游著，也在享受著這快樂的午后時光。但當我要帶它們回家時，看著小魚們抱怨沒有自由的眼神時，我皺了皺眉頭，心想：唉！還是把它們放了吧，別讓它們的伙伴擔心。我終于狠下心來，將這些魚全部都放了，回家時，我提著空空如也的桶，心里卻有著沉甸甸的滿足。
所有的事情不一定有了收獲才會快樂，也許過程比結(jié)局要更幸福。童年的樂趣也許在現(xiàn)在看起來很幼稚，但在當時，我們抱著天真的夢想，清澈的心靈，好奇的眼神，將童年活成了一幅畫。
趣味童年作文 篇3
童年，是一個最美的字眼，無數(shù)的詩人和作家贊美過她。讀完高爾基的《童年》之后，忽然想起了自己，情不自禁地笑了起來。哦，那時的我好傻呀。
記得六歲的時候我才上學(xué)前班，那時會個1+1=2都要高興半天。大姨夫從俄羅斯回來的時候給我了一支俄羅斯鉛筆，媽媽說這種鉛筆很有趣，折了有時還能接上，所以很寶貴，千萬不能弄丟了。我挺了很高興，恨不得馬上和我同學(xué)炫耀一下，留著在家里多“大材小用”��！于是，第二天我把那支寶貝筆偷著帶到學(xué)校來。向同學(xué)顯擺，我站在講臺上，高高地舉起筆，大聲地向下便嚷嚷：“看到?jīng)]有，什么叫‘稀世珍寶’，我的筆折斷了還能接上！”說完了之后，我還感覺自己太厲害了，竟然能用上幾個“名詞”了。下面有同學(xué)喊道：“你折一下試試呀，我們都不信！”“對呀，你不會是不敢吧�！币恍┩瑢W(xué)跟著起哄�！罢l說不敢。”我有些生氣了，“你看著”。我又一次舉起筆，使出我平生最大的力氣，那支筆的木頭本來就軟，經(jīng)我這么強烈的擠壓，“啪！”的一聲折斷了。這下他們可‘鴉雀無聲’了，我得意地看了看剛才起哄的那個同學(xué)，還特意說了一句：“好像某些人說我不敢，我這不是折斷了嗎？氣死你！”當時，他還愣了一會兒，回到家后，我用膠帶纏了又纏，放到陽光地下曬，過了幾天它還是沒有接上，我一起之下，不知道扔到哪去了。媽媽問起來，我只能選擇“沉默”。
事隔幾年，我偶然翻到那支筆，便叫來媽媽問到：“您不說能接上嗎？”媽媽驚奇地說：“你找到了啊，那時候你還小，我不騙你很寶貴能行嗎？就是這樣你還給弄壞了呢！”哎，原來在騙我，害得我把鉛筆給折斷了，可憐那支鉛筆了，當了‘無辜的受害者’。
童年，是最寶貴的回憶；童年，是最天真的時刻；
童年，是人生中最幼稚而又最真誠的一段；
我的童年，因為一些趣事使得五彩繽紛，好了，今天就將這一段，該天再說，別忘了等我哦！
趣味童年作文 篇4
童年是一道亮麗的風景線，蔥蘢而絢麗：燦爛春光中的嬉戲，自由玩耍中的幻想，無知好奇中的探求……這些都令我流連忘返。
四歲時，我上了幼兒園，整天在校園里和同學(xué)們嬉戲，所以性格活潑好動。每到星期天，我在家里坐不住，就和爺爺提迷藏。
“十、九……三、二、一�！蔽腋吲d地數(shù)著，“藏好了嗎？爺爺，我來捉你了！”
忽然，我看見大樹后的小草動了一下，我想爺爺一定藏在那兒，就悄悄地走過去�！斑鳌卑パ�，原來是一只小貓。
“小貓，你知道爺爺藏在哪兒嗎？”我幼稚地同小貓交談起來。
“喵—一喵—一”
“你快說呀！”我著急起來，大聲嚷嚷�？尚∝堖�是不停地“喵瞄”叫著。
“哈哈！”爺爺笑著走出來，“你是聽不懂小貓說話的�！�
“那為什么老師說，人和動物是可以溝通的呀？”我疑惑地問。
爺爺又“哈哈”大笑，看著爺爺笑，我也跟著笑起來，不知怎么的，我看見小貓好像也在笑。
童年啊，你是無知的樂園嗎？
有一天，媽媽從菜場買來幾條小魚兒，說要炸給我吃�？粗腔畋膩y跳的魚兒，我有些不舍，就求媽媽把它們留下來養(yǎng)。其實，我心里有一個小秘密。我常聽大人們說，人是可以生小寶寶的。我想，魚兒也是可以生小寶寶的，我求媽媽留下魚兒，主要就是想看看它們是怎樣生小寶寶的，只是沒好意思說出來。
自從養(yǎng)了這些小魚兒，我變勤快了：每天給小魚兒喂食、換水，但最重要的還是看小魚兒生了小寶寶沒有，但每次都令我失望。后來，我終于忍不住，問了媽媽，媽媽笑得嘴都合不攏，我也跟著笑起來，至于笑什么，我無從知曉。
童年啊，你是智慧的果樹嗎？
有一次，我在外婆家里玩，正趕上一只母雞要下蛋。我的好奇心又來了，想看看母雞是怎樣下蛋的。我站在雞籠前，遠遠地看，可是，太遠了，我看不到雞屁股，于是跑到雞窩后邊看，可是，不知為什么，我一來，雞就從雞窩里站起來，“咯咯”叫個不停，好像還要跳下雞窩。我怕它不下蛋了，趕緊走開。等它再臥下去，我又去看，但只要離它近一點兒，它就又叫起來，站起來，這樣反反復(fù)復(fù)，折騰了一上午，我始終沒有看到這只雞下蛋，直到今天，我還有一點兒遺憾呢。
童年啊，你是知識的甜果嗎？
如今，童年就像一片片黃黃的落葉，飄零而去，但無論什么時候，隨意拾起，眼前仿佛又 呈現(xiàn)出一片翠綠， 它的莖脈也依稀可見，給我留下溫馨的回憶。
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