【精選】美麗作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的美麗作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美麗作文 篇1
早晨，我走到學(xué)校一股淡淡的香氣撲鼻而來(lái)，這股香氣是那么熟悉，有時(shí)近，有時(shí)遠(yuǎn)，若隱若現(xiàn)。深深地吸一口氣，那香氣更是沁人心脾，讓我陶醉其中。
在香氣里走著，不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了桂花樹(shù)旁。哦！學(xué)校后院的桂花開(kāi)了。我抬頭望著那一棵棵桂花樹(shù)，只見(jiàn)樹(shù)上一片片的桂花正開(kāi)得熱鬧。瞧！有金燦燦的，有黃澄澄的，有的黃是淡淡的，有的黃卻深得像紅色。正如朱熹所寫(xiě)“亭亭巖下桂，歲晚獨(dú)芬芳。葉綠層層密，花開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)黃”。一朵朵的桂花在綠葉的襯托下異常美麗。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一顆顆桂花紛紛落下，就像夜空中閃動(dòng)的星光。拾起幾顆桂花，放在掌心，小小的桂花由四瓣合成，中間有幾絲花蕊。這些桂花有些全開(kāi)了，像是在展示她的風(fēng)姿，有些卻還是花骨朵，像極了一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。
桂花的樣子很小，它沒(méi)有百合那么優(yōu)雅，也沒(méi)有玫瑰那么高貴，但它的花朵很特別，別的花是一朵一朵的，而桂花是一群群緊緊簇?fù)碓谝黄鸬�，就像一個(gè)大家庭中的緊緊團(tuán)結(jié)擁抱在一起的兄弟姐妹。桂花是團(tuán)結(jié)的花！
我愛(ài)桂花，它讓我對(duì)秋天的景色又多了一點(diǎn)點(diǎn)印象。
美麗作文 篇2
秋天，對(duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)，是一個(gè)收獲的大好時(shí)節(jié)。它承載著豐收的喜悅和歡樂(lè)。然而，自古以來(lái)，有不少詩(shī)人對(duì)秋天的感受是悲憤和凄涼，真可謂“自古逢秋悲寂廖”。每個(gè)人都是在用不同的眼光和角度以及心態(tài)去走進(jìn)秋天，感受秋天帶給自己的不同情感。而我對(duì)于秋天，也有一種特別的感覺(jué)。
秋天，在兒童時(shí)代的我的眼里是美好的。因?yàn)�，每逢此時(shí)，老師總會(huì)帶著我們到郊外去秋游。我們可以在田野里、草地里盡情地打滾，開(kāi)心地捉蝴蝶，斗蟋蟀，還有撿樹(shù)葉，過(guò)家家。一到秋天，我們每天回家時(shí)，衣裳上總是帶著一些泥巴。當(dāng)然，稚小的我每每回到家時(shí)總要遭遇媽媽的嘮嘮叨叨，被嘮叨之后，卻照常去玩耍，去游戲。
秋天，在小學(xué)時(shí)代的我的眼里是快樂(lè)的。因?yàn)�，每逢此時(shí)，自然老師總是布置作業(yè)，讓我們制作標(biāo)本。借此機(jī)會(huì)和同學(xué)們一起拿著風(fēng)箏和制作標(biāo)本的工具到廣場(chǎng)、白河邊去放風(fēng)箏，還有撿樹(shù)葉。往往在這個(gè)時(shí)候，我們最喜歡撿鮮紅的楓葉，那種顏色看起來(lái)，真讓人感到舒服，“霜葉紅于二月花”嗎！除楓葉外，還有銀杏葉，一個(gè)個(gè)銀杏葉從樹(shù)梢上飄落下來(lái)，在空中飛舞著，像蝴蝶在空中舞蹈。制作標(biāo)本的任務(wù)完成了，下面就是我最喜歡的項(xiàng)目——放風(fēng)箏。我們把風(fēng)箏撐起，一系列準(zhǔn)備工作做好以后，風(fēng)箏迎著瑟瑟秋風(fēng)悠悠地飛向蔚藍(lán)的天空，看著在風(fēng)中飛舞的風(fēng)箏，我的心情也像那風(fēng)箏一樣，自由自在地飛翔，格外地好，分外地美。
秋天，在如今的我的眼中，卻是枯燥乏味的。不過(guò)，不時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)喜悅。現(xiàn)在的我已是上了初中，課業(yè)繁重，每天都要去應(yīng)對(duì)書(shū)山題海------做出一系列的應(yīng)對(duì)方針。初中的大門(mén)永遠(yuǎn)是向我敞開(kāi)的。因?yàn)�，你想不進(jìn)去都不行。當(dāng)然，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，努力的我也會(huì)不時(shí)地收獲碩果。在考試中，成績(jī)還算是優(yōu)異，這給我?guī)?lái)了短暫的喜悅和興奮�，F(xiàn)在，看著窗外已經(jīng)差不多變黃的樹(shù)葉，再想想它們明年春天的勃勃生機(jī)之綠，是那么的美。我驀然間明白了，雖然，此刻的我正在刻苦、無(wú)味地學(xué)習(xí)，但這刻苦、無(wú)味之后卻猶如黃葉們的春天，那么的美麗；猶如秋天的田野處處充滿著豐收的喜悅。所以，此刻我又重新對(duì)上初中的`我的秋天做出新的結(jié)論：秋天是成功的基礎(chǔ)和小小成功之后的快樂(lè)之情。
秋天，對(duì)于不同時(shí)代和時(shí)間內(nèi)的我有著不同的定義。當(dāng)然，我很懷念過(guò)去的時(shí)光，是那么的快樂(lè)呀！不過(guò)，在回首過(guò)去的同時(shí)，也要珍惜現(xiàn)在，惜時(shí)如金，讓生活充滿意義和價(jià)值。讓我的秋沒(méi)有悲憤和凄涼，只有我向前跨步的動(dòng)力和這之后收獲所取得的成功。
“我言秋日勝春朝”！
我的秋天，永遠(yuǎn)是美的！
美麗作文 篇3
美麗是蝴蝶的顏色，是風(fēng)的舞姿是魚(yú)的淅瀝，是云的潔白，是天的蔚藍(lán)，是屬于我的個(gè)性，我美麗因?yàn)槲覟⒚摗?/p>
早上醒來(lái)，匆忙去學(xué)校，在上課鈴發(fā)出的前一刻踏進(jìn)教室，不亦樂(lè)乎？
中午放學(xué)，瘋狂騎車(chē)回家，滿頭大漢，不亦樂(lè)乎？
享受睡夢(mèng)的樂(lè)趣，悠哉游哉，不亦樂(lè)乎？
灑脫是飄逸，是在霧里流過(guò)，是在雨里穿過(guò)，是在夢(mèng)里逝過(guò)，是在你我的眉間浮過(guò)。
我美麗，因?yàn)槲覟⒚�，但我要求深刻。我喜歡快樂(lè)，但我不要無(wú)謂的快樂(lè)，我可以喜歡山，喜歡云，喜歡風(fēng)，喜歡雨，但我不喜歡塵世的骯臟，我喜歡小鳥(niǎo)在純凈的空氣里穿梭，我喜歡魚(yú)兒在清澈的水里暢游。我喜歡心靈的純凈。
我不交無(wú)謂的朋友，這使我清凈自在，我不說(shuō)無(wú)謂的閑言，這使我心境閑和，我避開(kāi)過(guò)分熱情的友誼，這使我少一些負(fù)擔(dān)，我想哭便哭，想笑便笑，這使我多一分輕松愉快。我美麗因?yàn)槲覟⒚摗?/p>
美麗，是開(kāi)在臉上的花朵，是屬于我快樂(lè)的笑容。我美麗因?yàn)槲覟⒚?/p>
我不喜歡隔閡，我要心靈的田間上駿馬奔騰，我要清澈的溪流在心底永流不短，我要心中的天空白云飄逸。我要我的朋友和我共同付出。
美麗是神的向往，是月的囑咐，不亦樂(lè)乎？是我的詮釋 我要真正的感受，要真誠(chéng)的友誼，我不要呼吸在真空罩中，我要輕松我要灑脫，我要天天不亦樂(lè)乎，我美麗，因?yàn)槲矣姓鎸?shí)的灑脫。
美麗作文 篇4
秋天，是個(gè)色、香、味俱全的季節(jié)。絢麗繽紛的秋色使人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。天空像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石。涼爽的風(fēng)兒吹過(guò)，像媽媽的雙手輕輕地?fù)崦业哪橆a，好舒服呀！
秋天的天空格外晴朗，白云像朵朵絨球似的綻露笑容。小朋友放的紙鳶在空中自由飛舞，你追我趕�！按篁唑选�、“大蜈蚣”、“大黃魚(yú)”、“大螃蟹”……各式各樣的風(fēng)箏把蔚藍(lán)的天空裝點(diǎn)得像美麗的萬(wàn)花筒。
秋天的果園一派豐收的景象。黃橙橙的梨像一個(gè)個(gè)小葫蘆高高掛在梨樹(shù)上。綠綠的、彎彎的香蕉成串地掛在香蕉樹(shù)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一座綠色的寶塔。石榴樹(shù)上火紅的石榴向著人們咧嘴微笑，好像在說(shuō)：“快來(lái)采摘！快來(lái)采摘！”山頭、屋后，紅柿子、綠柚子、香甜的蘋(píng)果……散發(fā)著誘人的清香。秋天真是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)��！
秋天的田野更是一番新景象。金色飽滿的谷穗，翻起層層波浪，在陽(yáng)光的照耀下，像一匹巨大的錦緞在風(fēng)中搖曳。高粱像一個(gè)個(gè)士兵舉起燃燒的火把。綠油油的地瓜藤像一張巨型的網(wǎng)鋪在地上，小地瓜迫不及待地從網(wǎng)里探出腦袋，爭(zhēng)著來(lái)呼吸新鮮的空氣�？蔹S的葉子漫天飛舞，從遠(yuǎn)處看，那葉子像一只只蝴蝶在澄凈的空中飛舞，美麗極了！農(nóng)民伯伯卷著褲腿，捋著衣袖，一邊收割一邊咧著嘴笑，“今年又是一個(gè)豐收年�。 �
秋天的陽(yáng)光溫馨恬靜，秋天的陽(yáng)光和煦溫柔，秋天的風(fēng)兒輕柔可親，秋天的白云飄逸悠閑，秋天的空氣清新香甜……秋天，真是一個(gè)好季節(jié)！
美麗作文 篇5
生活在江西的我，居于內(nèi)陸，這兒湖泊、山川眾多，但是卻早已看膩，充滿對(duì)海的向往，它無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，內(nèi)心無(wú)數(shù)次吶喊：大海、大海！
這次青島連云港海濱夏令營(yíng)令我興奮，它幾乎都是與海有關(guān)！祖國(guó)東北方的海啊，讓我欣喜。
夏令營(yíng)第一天下午，終于可以去海邊�？匆�(jiàn)大海的“小黃衣們”不顧一切沖向海邊，仿佛久別故鄉(xiāng)的游子在熟悉而又陌生的城市遇見(jiàn)最?lèi)?ài)的親人，那種親切向往的感覺(jué)令人感到一種前所未有的喜悅。我奔向海邊，深吸海邊的空氣，清新中帶著大海獨(dú)特的腥味，就是它！吹著海風(fēng)，呼吸著大海的味道，赤著腳在海中踏著浪花，與浪花賽跑！每個(gè)人的眼中閃爍著明亮欣喜的光芒，臉上掛著幸福，快樂(lè)的大大笑容。我們?cè)诤＿呑ニ�、踏浪花，挖沙找貝殼、螃蟹。下午的時(shí)光，漫長(zhǎng)、歡悅，我想永遠(yuǎn)停留在這樣的時(shí)光中，輕松，每個(gè)人都帶著微笑。
夏令營(yíng)第二天下午的時(shí)光更加豐富，我們?cè)诤＼姴┪镳^中參觀各種各樣的我國(guó)自行研制的軍艦、船、魚(yú)雷等各種海軍用品。海底世界則是我最?lèi)?ài)的經(jīng)典。在海底看著頭頂，身邊各種各樣的魚(yú)類(lèi)不緊不慢的游著。我最?lèi)?ài)鯊魚(yú)，他們生來(lái)有一種威嚴(yán)，獨(dú)具王者風(fēng)范，那獨(dú)特的氣質(zhì)讓它獨(dú)具一格。它有時(shí)雖與人類(lèi)為敵，但他們的智慧卻是不可置疑的。它們與人類(lèi)與其他生物同樣，擁有豐富感情。它們的世界，同樣精彩！
夏令營(yíng)第三天下午，同樣又是海！我愛(ài)在海邊的每一時(shí)刻，即使令我害怕，但因?yàn)閻?ài)，所以包容。趕海，我從未經(jīng)歷，充滿期待。小雨大風(fēng)下，我們身穿雨衣，手提小桶和小鏟子，赤腳在淺淺的海水中，在泥中，挖著小洞，尋找小魚(yú)，螃蟹。我似乎一直受命運(yùn)之神眷顧，每次挖都有所收獲，要么是空貝殼，要么就是一條又長(zhǎng)又細(xì)的粉紅的蟲(chóng)子，我全身發(fā)毛，連忙跑上岸，穿鞋跑回車(chē)上。
大海，原始生物形成之處，生物之源，人類(lèi)的母親，愛(ài)護(hù)它，才能繁衍不息。
美麗作文 篇6
今天早晨，我們幾個(gè)小伙伴沐浴著金色的陽(yáng)光，迎著晨風(fēng)，興致勃勃地穿過(guò)馬路，跨過(guò)金桂僑，來(lái)到了風(fēng)景秀麗的鎮(zhèn)棉公園。
首先映入我們眼簾的是一條碧綠的好像一塊綠寶石似的小河。河里倒映著一座座高樓大廈和美麗的柳樹(shù)。瞧，河邊柳樹(shù)像婀娜多姿的少女正在梳理自己的秀發(fā)呢！看，那綠茵茵的草坪好像一塊綠地毯。枝繁葉茂的樹(shù)上數(shù)不盡的知了正在不停的鳴叫，好像在大合唱，又好像在說(shuō)：“夏天真美好，夏天真美好……”這兒簡(jiǎn)直成了知了的天堂。我們沿著石徑小路來(lái)到水池邊。水池清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。在池中央，有一個(gè)白白胖胖的娃娃正在專(zhuān)心致志地釣魚(yú)。他揮動(dòng)著魚(yú)竿釣上了一條又肥有大的鯉魚(yú)，紅色魚(yú)鱗在陽(yáng)光下金光閃閃。在池中，又一座小巧玲瓏的石拱橋，橋欄上刻著許多波浪似的花紋，就像一條玉帶系在水池中。池邊綠油油的迎春花枝條，倒垂下來(lái)像飛流直下的瀑布。水池邊有一座怪石嶙峋的假山，他們有的像在報(bào)曉的公雞，有的像騰云駕霧的蛟龍，有的像撒腿狂奔的雄獅，還有得像仰天長(zhǎng)嘯的老虎……真是千奇百怪，無(wú)所不有。
接著我們來(lái)到了折尺形的長(zhǎng)廊，一走到里面就感到十分涼爽，抬頭一看棚頂布滿了密密層層的枝葉，像碧綠的涼棚。穿過(guò)長(zhǎng)廊，沿著平整的水泥路我們來(lái)到了“清心亭”，那亭子像一頂大傘，又六根圓柱支撐著亭頂。兩根柱子上寫(xiě)著“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失”的對(duì)聯(lián)。涼亭頂端內(nèi)雕刻著的精美圖案栩栩如生，有龍鳳呈祥，有鴛鴦戲水，有孔雀開(kāi)屏，鳳凰歡叫。亭子的橫梁上雕刻著四季常青的松柏，千姿百態(tài)的菊花，修長(zhǎng)蒼翠的竹子，凌寒開(kāi)放的梅花……這些精美的雕刻令人眼花繚亂。亭子四周有石凳，可供游人休息。亭子的周?chē)駱?shù)花紅艷艷的開(kāi)得正艷，美人蕉的花兒像正在燃燒的火焰……
公園風(fēng)景如畫(huà)，使我流連忘返。
美麗作文 篇7
愛(ài)，是世界上每一個(gè)人都要贊美的話題，每次談到愛(ài)，在我心里都會(huì)經(jīng)歷一次小小的顫動(dòng)，當(dāng)我一看到“愛(ài)”這個(gè)字眼，我總會(huì)不由得想到我的父親……
我的父親在外地工作，好久好久才能回家一次，而我們的交流，也不過(guò)是每天通一次的電話罷了。我的父親很關(guān)注我的身體，他知道我學(xué)習(xí)很累，很緊張，讓我一定多注意休息……可我又怎能放松的下來(lái)呢？我的努力，一些是為了我自己，而剩下的，則是為了我的父親。
記得在快要考試的時(shí)候，學(xué)習(xí)很緊張，總覺(jué)得自己又做不完的功課。那時(shí)我真的好累，可我依然在堅(jiān)持，因?yàn)槲矣幸晃灰恢痹跔繏熘业母赣H，他的工作何嘗不比我更辛苦，每次想起他，我便會(huì)更有力量去學(xué)習(xí)，去拼搏。他的形象，成了我永遠(yuǎn)都抹不掉的動(dòng)力，也是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻的純真而又美麗的心事。
我已經(jīng)上初中了，從小學(xué)到現(xiàn)在我的父親從來(lái)沒(méi)有對(duì)我在成績(jī)和付出的努力上給予限定，這使我的緊張度放松了很多，他每次在電話中都對(duì)我說(shuō)很多，他沒(méi)有經(jīng)常跟我提到學(xué)習(xí)，而更多的卻是我的健康狀況，而在這其中，也透露出了一位父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)，那種愛(ài)，就連朱自清的《背影》也是無(wú)法表達(dá)的。
在我的書(shū)桌前，有一張我父親的照片：他隨意的蹲在那兒，身后事一片大海，而那片大海也正好照應(yīng)了我心中的海，它是那樣博大，同時(shí)又有一絲絲的父愛(ài)沉浸在滴滴的海水中，那洶涌的海浪，一次又一次的拍打著我心靈的海岸，使我不得不一次又一次的為之顫動(dòng)，而我在回味著，用自己的心去享受這父愛(ài)的滋養(yǎng)。
“我很驕傲，因?yàn)槲矣幸晃簧钌畹膼?ài)著我的父親”，每次寫(xiě)文章，我?guī)缀醵家堰@句話直觀的表達(dá)出來(lái)，它在渲染文章氣氛的同時(shí)，也在默默的表達(dá)著，表達(dá)一個(gè)兒子對(duì)父親的敬愛(ài)和一位父親對(duì)兒子的寄托，這種寄托，是一種力量，也是我一件小小的心事，它簡(jiǎn)單而又美麗，有時(shí)也回便成一跳細(xì)線，連接在我與父親的心與心之間就讓我去慢慢的體會(huì)吧……
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