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校園美的作文（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的校園美的作文（通用22篇），歡迎大家分享。
校園美的作文 1
早當(dāng)我歡蹦著邁進(jìn)校園的那一刻，一串串悠揚(yáng)的音樂聲鉆入了我的心田，是那么靜謐美好，這也預(yù)示著一天快樂的學(xué)習(xí)生活即將開始。
校園里洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語，只見來的同學(xué)們拿著“工具”熱火朝天地打掃起衛(wèi)生來。有的掃地，有的拖地，有的擦墻……他們一個(gè)個(gè)面紅耳赤，辛勤的的汗水從他們臉頰上流了下來，可他們顧不上擦汗，聚精會(huì)神地干著自己的活兒，動(dòng)作是那么嫻熟。終于，在同學(xué)們的共同努力下，校園像是洗了澡似的，露出它的廬山真面目，在陽光的照耀下，像鍍上了一層金邊，仿佛比這朝霞還美幾分呢！望著這一塵不染的.校園，同學(xué)們臉上洋溢著歡快的笑容。
音樂聲在同學(xué)們的歡笑聲中戛然而止，同學(xué)們秩序井然地走進(jìn)教室，晨讀也拉開了帷幕。每個(gè)班的學(xué)生都在監(jiān)督員的帶領(lǐng)下津津有味地讀起書來。 把目光聚焦到一二年級，他們雖然年齡小，聲音稍顯稚氣，但他們一個(gè)個(gè)都隨著節(jié)奏晃動(dòng)著小腦袋十分賣力地讀著，音準(zhǔn)一點(diǎn)都不比高年級的遜色。他們仿佛已經(jīng)完全和書相融了，無論什么都打破不了這種和諧的氣氛。讀書聲從每一個(gè)小小的身軀里爆發(fā)而出，就連走廊里也回蕩著朗朗的書聲。
中年級的同學(xué)也都身心投入到了讀書中，他們被書中的優(yōu)美語句所打動(dòng)，細(xì)細(xì)品讀書中的真理。 穿梭在高年級的走廊間，抑揚(yáng)頓挫的讀書聲使人心曠神怡。他們畢竟已有了經(jīng)驗(yàn)，停頓、連讀都控制得十分得當(dāng)。再加上他們朗讀時(shí)的感情色彩，聽起來就更有韻味了。
瞧，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)挺直腰板，手里捧著書，眼睛一絲不茍地盯著書本，整齊的高聲朗讀。他們把高山峽谷讀得是那么蕩氣回腸，感人場景讀得是那么委婉動(dòng)人。他們的讀書聲時(shí)而細(xì)膩，時(shí)而粗獷，這動(dòng)人心弦的讀書聲直擊你的心靈，讓人嘖嘖贊嘆！ 這時(shí)的校園里，到處洋溢著充滿著朝氣蓬勃的讀書聲，這讀書聲讓人窒息，讓人贊嘆，讓人情不自禁感受到校園和學(xué)生的勃勃生機(jī)！
校園美的作文 2
剛跨進(jìn)大門，我就被這校園的美景迷住了。你要知道，我的校園一年四季都美如畫。
春
春天的校園美在郁郁蒼蒼的樹林。以前光禿禿的枯枝敗葉都喜新厭舊，換上了綠油油的新衣服。春天的校園美在五彩繽紛的花壇，春天，桃花開了，梅花開了……這些花的色彩讓我們的學(xué)校更加絢麗多彩。
夏
夏天的校園，讓人們都來到了花壇間的.小涼亭。在涼亭里人們可以賞花、看書……等等，那花壇前面的東西是什么？原來是坐著的地方，是學(xué)校為了讓學(xué)神們更加了解大自然的奧秘，特別增加的。在春天里長出來的小嫩芽，現(xiàn)在長成了參天大樹，為人們服務(wù)。
秋
秋天來臨，小樹葉舍不得離開樹媽媽，但又經(jīng)不起一陣風(fēng)的吹打，最后想通了，為媽媽表演生命中最后的一場舞蹈。正好，一陣風(fēng)吹來，小樹葉就開始表演了。小樹葉在空中像蝴蝶一樣翩翩起舞，像舞蹈員一樣歡快地跳著，像被風(fēng)吹過的小草搖搖晃晃的搖著。
冬
冬天的樹林，樹木上的新衣服變得破破爛爛，成了枯枝敗葉，但松樹還是那么有精神，好像冬天沒有來過它身邊似的。
世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我相信校園里還有許多美等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
校園美的作文 3
雨從微顯昏暗的天空中落下，輕輕停在樹上，悄悄落在花叢里，也有輕柔地掉到地上的。雨用她的溫柔撫過校園的每一處角落。我撐起一把花雨傘，踏上了校園尋美之旅，耳邊是清靈動(dòng)聽的雨的歌聲。
校園很干凈、很寬敞，幾棵翠綠亮眼的裝飾樹再加上樹下飄落的幾枚落葉，在校園里格外別致、美麗。我看到幾個(gè)女孩彎腰撿起較為完整的落葉，細(xì)細(xì)地擦去了上面的雨珠，又小心翼翼地夾在了書本和筆記薄中，嘴角的笑意清純美麗的綻放開來。我也笑了，握著花雨傘駐足了一會(huì)。
走近操場時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的花圃，花兒們或含苞或怒放，在雨珠的襯托下都顯的嬌艷美麗，如同一個(gè)個(gè)含羞帶怯又處在花樣年華的小姑娘。有一朵艷紅的花兒，開的最燦爛，生長的最高，我第一眼就看見它，它的盛放讓我忍不住想到校園中少男少女的青春，帶著張揚(yáng)、充滿著活力又無比的美麗、絢爛。也許，花兒與人就是一樣的，都有自己的美好，也都可以為這個(gè)世界做美的點(diǎn)綴。
走近教學(xué)樓，我站在一間教室的窗外，透過干凈明亮的窗子看向里面。有幾個(gè)男生圍在一起吵吵鬧鬧，笑聲暢快嘹亮，幾個(gè)看起來文靜的女生，拿著課本大聲的朗讀，嗓音清脆溫柔�！昂伲∮晖Ａ�！”我聽見有人大喊一聲，轉(zhuǎn)身望去，四個(gè)男孩子嘴巴咧的.大大的，抱著籃球向操場的方向狂奔。我抬頭望望天，將花雨傘慢慢地收起來。陽光，一瞬間就充滿了整個(gè)校園、整個(gè)世界。嗯，校園就應(yīng)該是充滿陽光活力的地方啊。
現(xiàn)在，我坐在一間窗明幾凈的教室，用筆尖劃過紙張的沙沙聲記敘我的校園尋美之旅——校園的樹是美的、花兒是美的、人也是美的。
有時(shí)候，我們真的需要靜下心來，去周圍走走，發(fā)現(xiàn)、尋找身邊的美麗，才會(huì)讓生活更美好。
校園美的作文 4
我愛我們美麗的校園，那里風(fēng)景優(yōu)美，那里鳥語花香。它美麗的景色讓人陶醉。
我們的'學(xué)校坐落在學(xué)林路，走進(jìn)校門，呈現(xiàn)在眼前的是“對學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長放心�！迸赃呌幸粭潡澋慕虒W(xué)樓，是一二年級的課室。教室旁邊，有一棵大樹，好像大將一樣守護(hù)著校園。進(jìn)去里面，你會(huì)看見很多花花綠綠的草與花，還會(huì)聽見小鳥在唱歌。旁邊是三四年級的教室，教師旁邊有兩棵白玉蘭樹，白玉蘭花落下來時(shí)，好像仙女在空中翩翩起舞。旁邊就是五六年級的教室，教室旁邊就是籃球場，那是許多同學(xué)去玩耍的地方。每一個(gè)星期一我們都會(huì)在那里舉行升旗儀式，然后，又進(jìn)行一個(gè)星期的學(xué)習(xí)時(shí)間。
內(nèi)球場里有許許多多的同學(xué)在玩耍、打籃球……走進(jìn)里面，是快樂體育場，那里有蕩秋千、滑滑梯、単桿、雙桿、達(dá)有其它娛樂設(shè)施，這些都是我們一周的學(xué)習(xí)得到放松。
我愛我家，但更愛我們美麗的校園！
校園美的作文 5
春天，春暖花開；夏天，蟬綿不斷；秋天，果實(shí)累累�？晌易钕矚g的季節(jié)，還是校園白雪皚皚的冬天。
我喜歡看校園穿上一件白色的棉襖，喜歡看下課時(shí)同學(xué)們穿著花花綠綠的衣服在雪中玩耍，給這白色的校園整天幾分色彩。
校園的冬天是美的，也是淘氣的。她借著雪花，一會(huì)兒在空中飛舞；一會(huì)兒又落在葉子上，險(xiǎn)些把樹枝壓斷。有時(shí)，她還會(huì)斜著飛到教室的窗戶上，形成美麗的冰花……不過，無論她怎么做，她都是溫柔的，是細(xì)膩的，美的。
當(dāng)雪花落在你頭上時(shí)，你就會(huì)感受到校園冬天的美好。在這白色的世界中，你會(huì)看到許多同學(xué)帶著手套，冒著雪花，在雪中漫步，留下許多的腳印。在雪中推著雪球，堆著雪人。那些雪人會(huì)向你招手。還會(huì)有同學(xué)在各自的“城中”用雪球攻打著對方。看，校園的冬天也是熱鬧的。
白雪皚皚的校園，雪花飄落。在教學(xué)樓的屋檐上，都會(huì)掛著一支支冰晶。許多植物都沉睡了，唯獨(dú)那一支支梅花在雪花中綻放。整個(gè)校園，這時(shí)候總能勾起你對冬天的喜愛。
在被雪包裹的`校園里，仍綻放著那一朵朵梅花。那些帶著晶瑩雪花的梅花便是校園冬天的特征。
讓我們盡情的去享受校園冬天的美吧！
校園美的作文 6
一個(gè)晴空萬里、太陽高照的中午，媽媽牽著我，一起到大學(xué)校園去散步。我們已經(jīng)有兩個(gè)月沒有出門了。今天，媽媽興奮地告訴我：已經(jīng)連續(xù)十五天沒有新增病例了，要不要去學(xué)校找找春姑娘呀。我聽后立刻高興地又蹦又跳、手舞足蹈。
當(dāng)走到校園的時(shí)候，我驚呆了。有黃似金的黃玫瑰，每當(dāng)走到它們旁邊的時(shí)候，一陣清香就會(huì)撲鼻而來。再往前走，瞧，桃花笑紅了臉，柳枝甩著長辮子。滿園的春色，太迷人了。特別是那些櫻花爬滿了枝頭，競相綻放，神態(tài)各異。有的像蜻蜓展翅，有的像蝴蝶飛舞，還有的像冰糖葫蘆，也有的像紅珍珠；此外，還有那一只只小鳥，站在枝頭唱著惹人陶醉的歌兒，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，好像在說：春天到了，多美麗的景色��！還有那些小松鼠們，神氣活現(xiàn)的，時(shí)而從樹上跳到另一棵樹上，時(shí)而兩只松鼠又相遇，就像牛郎織女一樣相會(huì)，時(shí)而又蹲在草叢中吃著口感鮮美的松果、花生到處一片春意盎然、生機(jī)勃勃的景象。在這春暖花開的`校園，我和媽媽時(shí)而玩起老鷹抓小雞的游戲，時(shí)而又尋找春姑娘的足跡。這次散步我非常開心，回歸自然的感覺真好！
其實(shí)，以前我們經(jīng)常來這散步，但這次散步我卻非常驚奇：在校園還要戴口罩，那些保安還要給我們量體溫，在食堂打飯還要走格子；還有，那些大學(xué)生哥哥姐姐們都去哪了，是跑了呢還是逃學(xué)了呢？不僅如此，就連松鼠也變得奇怪。以前它們一見到人就一溜煙地嚇跑了，現(xiàn)在變化可大了，一見到人來就目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們的手，難道它們是餓了嗎？還是太寂寞了？此外，校園以前熱鬧非凡，有嬉戲打鬧的聲音，有匆匆的跑步聲，還有朗朗的讀書聲和啪啪的打球聲但是，現(xiàn)在卻冷冷清清的。
真希望能早日研發(fā)出疫苗和抗病毒藥物，到時(shí)我們就能重返校園，快樂上學(xué)，那真是一件多么美好的事情��！
校園美的作文 7
秋天，人們喜歡用“秋高氣爽”來形容它，而我喜歡用“絢麗多彩”來贊美它，也許是因?yàn)槲页錾凇扒锾臁边@個(gè)季節(jié)，所以我對秋天更是情投獨(dú)鐘。我們的校園一年四季都是美麗的，然而我最愛秋天的校園。假如你在秋天來到我們的學(xué)校，那么首先歡迎的是陣陣歡笑聲或朗朗的讀書聲，以及那怡神的花香。
看那中心花園里一大片的花像一團(tuán)團(tuán)火似的，真可謂“遙知不是火，為有濃香來”。還有旁邊的醒石，時(shí)時(shí)刻刻的提醒著周至七中全體同學(xué)務(wù)必好好學(xué)習(xí)，為祖國作貢獻(xiàn)。秋雨來臨了，天空上煙雨迷蒙，仿佛是一條白龍盤繞在天空上。在這白茫茫的煙霧中，秋雨沙沙，落在枯黃的樹葉上和樹葉一起打著旋兒落下來。
秋雨落在蒼翠的`樹葉上，使綠葉顯得勃勃生機(jī)；他們在秋雨的撫摸中，紅的更艷，更鮮，更惹人喜愛了。這時(shí)的七中校園猶如一副淡淡的而又絢麗的圖畫。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，夏天里的各種各樣的蝴蝶都已經(jīng)不見了，只留下它在人們腦子里的美麗記憶，然而這時(shí)，又出現(xiàn)了一種新的“蝴蝶”，看一陣陣風(fēng)吹過，樹葉從樹上打著旋兒片片落下猶如一只只美麗的蝴蝶他們有黃的。有綠的。也有半黃半綠的，他們在天空中飛舞著，在校園里又形成了一幅新的畫卷。
我無法用多么美妙的語言來描繪著多姿多彩的秋天校園，只有用這首詩來表的我對秋天校園的熱愛：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
校園美的作文 8
面對這快相處了三年的校園，此時(shí)此刻，還有幾分戀戀不舍。
校園，沒有喧囂，有的只是寂靜；沒有優(yōu)美如畫的景色，但卻有讓我們銘記的一幅幅畫面。因?yàn)樗切@，她有她自己獨(dú)特的美。她的美讓人察覺不到，但卻讓人感觸很深，特別是當(dāng)你離她而去的時(shí)候，也許會(huì)感到還有興許遺憾吧。這就是校園，會(huì)讓你懂得很多。
窗明幾凈的教室里，桌子整整齊齊地?cái)[著。這是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們記憶最深的地方。朗朗的讀書聲從這里散發(fā)出來，傳播到校園的每個(gè)地方。書本奇異的芬芳，讓我們喜歡上了這里；豐富多彩的課堂，使我們愛上了這里。一天天，一年年，漫長而又短暫，不經(jīng)意之間已經(jīng)離去……瞬間的美總是勾起人們的回憶。
寬闊的操場，留給我們的也是深深的回憶。我們曾經(jīng)在這跳、跑，歡快，高興，激情飛揚(yáng)。周邊的植物也未曾變過，變的只是觀看者。春風(fēng)拂過的時(shí)候，你們慢慢蘇醒過來，繼續(xù)生長；烈日高照的.時(shí)候，你們不曾屈服繼續(xù)拼命的生長；秋風(fēng)瑟瑟，落葉蓋滿大地，你們也未曾絕望；鵝毛大雪，你們也乏了困了，稍稍地休息，來年繼續(xù)努力。四季輪回，可你們未曾變過……自然的美引起人們的無限想象。
校園的美，留在了我們腦海的最深處，會(huì)將永遠(yuǎn)被記住……
校園美的作文 9
我的坐落在清幽古樸的中山四路上，不光很大，也非常美麗呢！
走進(jìn)學(xué)校的大門，踏上幾步臺(tái)階，就看見了右前方的卓琳塑像。卓琳塑像被雕刻在一個(gè)玻璃框上，只露出了上半身。卓琳校長一頭短發(fā)微微地卷了起來，她戴著一副圓框眼鏡，透過眼鏡能看到她那雙充滿慈愛的眼睛。
看完卓琳塑像，踏上兩三步臺(tái)階，就來到了大的入口處。右邊的大寬闊而美麗，被一棵棵蔥綠的樹掩映著。紅色的跑道，翠綠的草坪，安靜地睡在操場里，莊嚴(yán)的主席臺(tái)，還有那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，都神圣地在操場中矗立著。
離開操場，沿著寬寬的馬路往上走，便來到了教學(xué)樓前。教學(xué)樓前的綠色長廊最引人注目：白漆的.柱子，乳白色的座位把長廊分成了十二間。長廊上布滿了紫紅色的三角梅，嫩綠的葉子把長廊的上方蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)兒空隙。微風(fēng)從右邊的教學(xué)樓吹過來，不由得讓人感到一陣涼爽。
欣賞完美麗的長廊，沿著馬路繼續(xù)往前走，就是漂亮的體藝樓了。登上體藝樓，站在高處往下望去，學(xué)校的大部分金色盡收眼底，其中噴水池廣場是最顯眼的。賀龍的塑像立在噴水池廣場中，他懷里抱著一個(gè)孩子，臉上堆滿了慈祥的微笑，還有兩個(gè)孩子笑盈盈地站在他的身邊。
走過賀龍爺爺?shù)乃芟�，就到了我們最喜歡的叢林樂園。叢林樂園里有各種各樣的大樹，挺拔直立，郁郁蒼蒼。樂園里的設(shè)施可多了：獨(dú)木橋，樹洞，石子橋……各種各樣，應(yīng)有盡有。放學(xué)后，們?nèi)齼蓛傻丶s在這里盡情玩耍，叢林樂園完全是我們嬉戲的天堂。
我的學(xué)校到處都有迷人的景色，說也說不盡，數(shù)也數(shù)不清。這里有最美的景色，這里有最美的童年，歡迎你來我們學(xué)�！嗣裥W(xué)，好好地觀賞一番，用心地感受一下吧！
校園美的作文 10
我的學(xué)校是縉云縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)。走進(jìn)校門，狀元橋便映入眼簾。
狀元橋是一座跨越水潭的石橋。走過狀元橋，便是教學(xué)樓。教學(xué)樓由東、西、南、北、四棟樓組成。一樓是九年級的教室，二樓是七年級的教室，三樓是八年級的教室。每天清晨，朗朗的讀書聲從教室里傳出，傳遍整個(gè)校園。而教學(xué)樓的右邊是行政樓，里面有藏書室與閱覽室。往左走是體育館與操場，往右走是科技樓。
大樓梯旁是花壇�；▔锞G意盎然，樟樹挺拔著身姿，葉子綠得快要流下來。風(fēng)一吹過，便漾起綠色的海洋。教學(xué)樓中間有一個(gè)大花壇，種著許多樹，紅色、綠色、黃色，各色的樹挺立在花壇里。下課了，同學(xué)們有的在走廊上嬉戲，有的在座位上看書，還有的在座位上做作業(yè)。一上課，他們又回到座位上，認(rèn)真聽老師上課。上課了，同學(xué)們回到座位，拿出課本，開始上課。同學(xué)們個(gè)個(gè)挺直了腰，精神抖擻，整個(gè)教室只聽到”沙沙”的寫字聲。
來到新學(xué)校，新校園讓我驚嘆，新老師讓我尊敬，新同學(xué)讓我高興。新學(xué)校處處好，我想提個(gè)建議：
把圖書館建在離教學(xué)樓更近的`地方。圖書館，是增長見識，提高知識含量的地方。建在離教學(xué)樓更近的地方，有助于提高同學(xué)們的知識。
并且讓同學(xué)們可以隨時(shí)進(jìn)入圖書館看書，借書，一方面可以減輕借書員的負(fù)擔(dān)，也可以讓同學(xué)們自行挑選書，更加方便。另外，廁所最好加裝一個(gè)門，可以更好地保護(hù)同學(xué)們的隱私。學(xué)校，是一個(gè)大家庭，需要同學(xué)們共同的保護(hù)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，讓學(xué)校這個(gè)大家園變得更美好！
校園美的作文 11
“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。”學(xué)習(xí)其實(shí)是一件很辛苦的事情，不過，在南京師范大學(xué)附屬鎮(zhèn)江小學(xué)的校園里，我們就會(huì)像詩句里那樣——學(xué)習(xí)的時(shí)光不知不覺就流走了。因?yàn)�，我們在一座最美的校園里學(xué)習(xí)。
通往學(xué)校的路上，就有別樣的風(fēng)景——大路兩旁不像市中心那般高樓林立，而是遍布著許許多多的植物。紅的，熱情似火；綠的，蒼翠欲滴；黃的，金光燦燦。走在路上，仿佛置身于露天植物園一般。
沿著大路一直往前，你會(huì)看到寬敞開闊的學(xué)校大門，并不華麗，但透著一股莊嚴(yán)之氣。門前的巨石上刻著“南京師范大學(xué)附屬鎮(zhèn)江小學(xué)”這幾個(gè)綠茵茵的大字，筆力雄厚，足以看出必定出自名家之手。
進(jìn)入大門，徑直穿過書聲瑯瑯的“潤道樓”，便來到了校園里最美的“景點(diǎn)”——“隨園”。蒼勁古樸的“隨園”二字最先映入眼簾。園內(nèi)最顯眼的是位于最西面的一座四角涼亭。涼亭的四個(gè)角高高翹起，尖兒上各有一片灰瓦，瓦片上都雕刻著同樣的鳥兒。那鳥像朱雀又不像朱雀，似大鵬又不似大鵬，說是鳳凰吧，卻又少了鳳冠。雖然我沒有認(rèn)出它的真面目，但一點(diǎn)也不妨礙它栩栩如生的神異。除了這奪人眼球的四處檐角之外，其它瓦片并沒有什么特別之處，但所有的灰瓦聚在一起，在陽光的照射下卻散發(fā)出一層柔和的光，讓人看了不由得心情舒暢、煩惱皆無。心情不好的時(shí)候，我總喜歡到隨園走走看看。走走隨園的九曲橋，看看隨園的小池水，逗逗水里的`小金魚。
美麗的隨園后面，有高大寬敞的教學(xué)樓，有設(shè)施齊全的體育館，有冬暖夏涼的游泳館，有一大片一大片青翠的草坪，有一大朵一大朵鮮艷的花兒……身處這么優(yōu)美的環(huán)境，美好的學(xué)習(xí)時(shí)光當(dāng)然會(huì)不知不覺溜走啦。
校園美的作文 12
春天到了，萬物復(fù)蘇。學(xué)校操場上的小草悄悄的從土里鉆了出來，校園里的大樹也發(fā)出的嫩綠失誤新芽，最誘人的是實(shí)驗(yàn)田里那一片一片的油菜花，漂亮極啦！當(dāng)然，這都少不了太陽的`功勞，有了太陽，才有了萬物，才有了欣欣向榮的一切。
太陽的做用時(shí)多么大呀！正好，學(xué)校開展了讀書月活動(dòng)，我們班出的節(jié)目是朗誦詩歌《太陽是大家的》。這首詩是我們語文課上學(xué)習(xí)的，但值得一提的是，班主任給我們配上了一首特別切題的英文歌曲《You are my sunshine！》。
這首歌的歌詞非常優(yōu)美，句句充滿溫馨的感覺，讓人聽后特別高興。歌詞大意是這樣的：你是陽光，唯一的陽光。當(dāng)天空灰暗的時(shí)候，你讓我變得快樂。你永遠(yuǎn)不知道，我是多么喜愛你。請不要將我的陽光帶走。
我們班的同學(xué)都特別喜歡這首歌。我們下課的時(shí)候唱，做游戲的時(shí)候唱，上學(xué)路上唱，放學(xué)回家路上也唱……老師也將這首歌作為了我們的班歌。
這首歌也給與我力量。幾天前，我們學(xué)校進(jìn)行了一次大型考試，我的各科成績都很好，唯獨(dú)我的英語成績因?yàn)闀鴮懙脑驕p了很多分。我沮喪極了，心里想：英語老師可是因?yàn)闀鴮懻疫^我好多次的啊，為什么我還是沒有吸取教訓(xùn)，在最不該丟分的地方丟了分！回家后，媽媽看出了我不高興，我就跟媽媽說了事情的原委。媽媽也安慰了我好一陣，可是我就是覺得自己太沒用了。這種感覺一直跟了我好幾天，直到一天早晨，太陽好極了，我看著太陽，想起了我們的班歌《You are my sunshine！》，心情突然就好了，我覺得一時(shí)的錯(cuò)誤不算什么，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。
我覺得《You are my sunshine！》就是校園里最美的歌，是她給了我力量讓我前行！
校園美的作文 13
窗外一片漆黑，太陽還未升起的時(shí)候，寢室里是穿衣、疊被，與時(shí)間賽跑的同學(xué)們，步履匆匆，一路小跑向教室，腳下都是緊張的腳步。當(dāng)清晨的大地迎來第一縷陽光的時(shí)候，教室里，此起彼伏，瑯瑯的讀書聲開始升溫，給晨曦中的校園增添了一抹光亮。
東方的魚肚白漸漸褪去，火紅的太陽一躍而起，光芒四射，灑滿了整個(gè)校園，利劍般的陽光從窗外射進(jìn)來。咦，不知是誰課桌上的小鏡子將陽光反射到了天花板上，左一晃右一晃的，調(diào)皮極了，惹得講臺(tái)上的老師都破天荒的沒有發(fā)火。
下午的陽光開始變得溫暖起來，同時(shí)校園里也多了些活力：有的跳大繩，有的打羽毛球，九年級的學(xué)長為了迎考在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真的練習(xí)跳遠(yuǎn)……熱火朝天的“戰(zhàn)場”�！岸＿蔬省�，上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，聽，是筆尖劃過書本的聲音；看，是同學(xué)們專注聽講的表情。你嗅到了嗎？那是書本的味道，那是知識的味道，那是青春的味道。他們像小蜜蜂般勤勞，正努力從書本花朵中吸取知識的瓊漿。
太陽就要落山了，天邊的那抹紅就要消散，校園外的楊樹林的樹葉都已凋零，只剩下了光禿禿的枝干，任寒風(fēng)吹拂，但田野里塑料蔬菜大棚下的番茄長得正旺，郁郁蔥蔥。夜幕降臨，教學(xué)樓上明亮的'燈光把校園照得如同白晝，晚自習(xí)開始了，同學(xué)們學(xué)習(xí)正濃，有的刷題，有的背誦，與寂靜的閃爍著小星星的夜空相映襯，一切都那么美好而又從容。 校園里的景色太多，我還來不及將它們?nèi)繉ふ�。日�?fù)一日，莘莘學(xué)子，終將長大。我慶幸，我在最美的年紀(jì)，遇見了最美的風(fēng)景，一路走來一路歌，歌唱這美好的太平盛世！
校園美的作文 14
每當(dāng)下課鐘聲響起，教室外就像荒蕪千年的禁地，突然涌進(jìn)數(shù)千萬人的菜市場一般。原本寧靜的校園，嘈雜的情緒瞬間炸開，操場、走廊，就連教室也無一倖免。看著這一片歡樂，我的腳卻不聽使喚的往教室外沖，因?yàn)槲业男脑缫扬w到校園最美的角落─圖書室。
跨進(jìn)圖書室，世界剎那間一分為二，外頭的囂喧，就好像精靈結(jié)界般的被隔絕在外。映入眼簾的，也盡是捧著書本陶醉其中的同學(xué)們。如此寧靜安詳?shù)姆諊瑓s抑止不住我雀躍的心，不管是歷史典籍、自然叢書，還是童話故事、勵(lì)志小說，都能讓我如坐春風(fēng)、醍醐灌頂。
翻開書頁，進(jìn)入繽紛的世界，幻想自己成為了一位勇士，面對敵人與困境，運(yùn)用智慧，披荊斬棘，化腐朽為神奇的拯救眾人，成了人們心目中的英雄。我也可以是一位善良美麗的公主，與勇敢的王子，談一場纏綿緋惻的愛情，最后有情人終成眷屬，永遠(yuǎn)過著幸�？鞓返娜兆�。
或者，我變成了一只小鳥，鼓動(dòng)著雙翅，飛進(jìn)茂密的.叢林里，尋找一種七彩的寶石，開啟古老又神祕的魔法，讓我變回人類，探尋前世的記憶……然后，到底是我變成了鳥？還是鳥變成了我呢？正當(dāng)我陷入一陣迷惘時(shí)，上課的鐘聲響起，把我從夢境拉回現(xiàn)實(shí)。我，應(yīng)該趕快跑回教室，還是可以飛回教室呢？我笑了笑，滿足的將書本放回書架，期待下一次的奇幻之旅。
圖書室就像是一座魔法森林，有著太多太多吸引我的寶藏，不但可以增長智識，又可以充實(shí)內(nèi)涵，更是小朋友們實(shí)現(xiàn)夢想的祕境。圖書室對我來，就是校園里最美的地方。
校園美的作文 15
校園是知識的寶庫，是孩子們的樂園，是美麗的大花壇……
你一進(jìn)校園，就會(huì)看到一個(gè)大噴泉。在噴泉的中央，有一個(gè)巨大的金色雕塑。校園的美麗景色一年四季都更加引人注目。
春天，樹木長出嫩綠的葉子。柳樹在春風(fēng)中露出剛梳好的長發(fā)。第一個(gè)迎接春天的是小黃迎春花。她笑著用清晰的聲音喊道：“春天來了！”桃花姐姐聽了，睜開眼睛，露出笑臉，穿上裙子�；ǘ錇槊利惗鴳�(zhàn)，仿佛它們是美麗的！“唧唧，唧唧喳喳……”聽著，可愛的小燕子飛回來了。孩子們脫下厚厚的棉衣在操場上跑。
在夏天，操場的兩邊有高大的樹木。茂密的枝葉就像一把大傘，遮風(fēng)擋雨。柳樹細(xì)長的枝條引人注目�！胺睒s與喧囂……”雷雨交加，雨點(diǎn)打在教學(xué)樓的窗戶上，孩子們打著傘，在雨中玩耍，很開心！雨越來越小，太陽出來了，五顏六色的彩虹，像一座立交橋。蝴蝶在濕花上飛來飛去。
秋天的時(shí)候，樹葉變成了小小的'金色外套，一片楓葉，像一把小扇子，非�？蓯�！一個(gè)接一個(gè)地倒在地上，像只翩翩起舞的小蝴蝶。很快，地面就像一塊厚厚的地毯，孩子們在上面跳啊跳。菊花仙花，紅的，黃的，紫的……色彩斑斕，秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，秋雨綿綿，帶給我們一種涼爽的感覺。
冬天，松樹和柏樹仍然挺立在教學(xué)樓旁�；▓@里的梅花開得又大又廣。他們露出燦爛的笑容。他們不怕風(fēng)和雨。他們還站在樹枝上，香氣撲面而來。下雪的時(shí)候，孩子們跑出教室去欣賞雪花，就像冬天的精靈。有的人顫抖著出來做熱身運(yùn)動(dòng)，有的跳繩，有的跑步……校園里一派熱鬧的景象。
我們的校園是美麗的！向我們展示一年四季的景色，就像一幅美麗的畫。
校園美的作文 16
聲音海納百川，一瀉千里；聲音余音繞梁，三日不絕；聲音抑揚(yáng)頓挫，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。我安撫躁動(dòng)的心，在漆黑的、伸手不見五指的夜里，回憶著，傾聽著最美的聲音……
快樂的前奏
旭日東升，霞光揮灑——
“啊！快來呀！這里好美呀！”聽著同學(xué)們一聲聲的叫喊，我們踏著春的腳步，循著春的'氣息，跟隨老師，來到蘇州園林。無論是驚悚的項(xiàng)目，還是飄逸的瀟灑，我們都積極參與。你可以隨處聽到我們爽朗的笑聲，你可以隨時(shí)采擷春的嫵媚，你更可以與我們一同嬉戲，回歸童真，重溫那段美好的時(shí)光。
優(yōu)美的旋律
歲月無聲，日光無影。處在班級這個(gè)大家庭中，即將中考的我們憋足了一股勁兒。你可以隨時(shí)聽到同學(xué)們討論題目，分析、解決問題以及朗朗的讀書聲。曾記否，“這道題用相似來解”、“這道題好簡單啊！”經(jīng)常，我們會(huì)為一道壓軸題冥思苦想，坐在一起，共享你我的智慧，一點(diǎn)、一滴地把題目瓦解掉。我堅(jiān)信，只要我們大家齊心協(xié)力，勇往直前，沒有翻不過的山頭，沒有融化不了的冰雪，沒有走不過的荊棘之路！蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂”在我們身上得到了充分的體現(xiàn)。求真、求實(shí)是我們的主旋律；開拓、進(jìn)取是我們永恒的追求！
看——成功之花正向我們綻開笑臉，理想之船正待我們揚(yáng)帆起航！聽——求實(shí)的音符在教室的上空久久回蕩……
漸強(qiáng)的尾聲
“加油！加油！”隨著男子1000米比賽的打響，我沖著，沖著，再?zèng)_著……同學(xué)們的鼓勵(lì)聲、吶喊聲化作一股力量，推動(dòng)我的雙臂，加快我的步伐。
“你是最棒的！你一定加油！”“一定要挺住，曙光就在前頭！
校園美的作文 17
每當(dāng)有人問我在哪個(gè)小學(xué)上學(xué)時(shí)，我都會(huì)很自豪地回答：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)�！蔽易院朗且�?yàn)樗俏倚闹凶蠲赖男W(xué)。下面我將帶你一起去感受它的美。
走近校園，首先映入眼簾的是學(xué)校門口方方正正的十八個(gè)大字“做文明好學(xué)的好孩子，做愛崗敬業(yè)的好老師�！边@已經(jīng)成為我們?nèi)熒餐瑠^斗的目標(biāo)。
走進(jìn)學(xué)校，最引人注目的是矗立在寬闊校園里的那兩棵高大挺撥的糖槭樹，它們像兩位強(qiáng)大威武的士兵時(shí)刻守衛(wèi)著我們美麗的校園，據(jù)說它們已經(jīng)有七八十年的歷史了。秋天到了，它們的'葉子變成了金黃色，一陣秋風(fēng)吹過，一樹的葉子蕩起了金色的波紋，好看極了！時(shí)不時(shí)的還會(huì)有幾片樹葉緩緩落下，他們好像在和大樹媽媽做最后的告別。
慢慢的步入校園，你 會(huì)發(fā)現(xiàn)另一道亮麗的風(fēng)景線就是百花爭艷的大花壇，這里是一片美麗的花海，鳳仙花、雞冠花、步步登高……各種各樣的花爭奇斗艷�？拷渲械囊欢�，你會(huì)感受到它所散發(fā)的迷人芬芳�；▔羞�有三棵高大的仙人掌自信滿滿地站立在花海之中，雖然他們沒有吸引人的美麗花朵，但它那翠綠的顏色為花壇增加了很多生機(jī)與活力。
欣賞過花壇，轉(zhuǎn)過身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩棟高樓，一棟是教學(xué)樓，另一棟是宿舍樓。上課時(shí)分，瑯瑯的讀書聲會(huì)讓你感受到學(xué)習(xí)的樂趣；下課時(shí)分，整個(gè)校園沸騰起來，同學(xué)們歡快的笑聲為整個(gè)校園增添了無限的生機(jī)�？拷虒W(xué)樓的是我們期待已久的即將投入使用的足球館。望著讓人賞心悅目的足球館，我的眼前仿佛出現(xiàn)了足球隊(duì)員們帶球、傳球、射門的激烈場景，好刺激！
這就是我的校園，我心目中最美的校園。能在這樣的校園里學(xué)習(xí)、成長，我感到非常自豪。我愛我的校園。
校園美的作文 18
校園之美，美在它的瑯瑯書聲；校園之美，美在它的歡聲笑語；校園之美，美在它的累累碩果；校園之美，美在它的萬千桃李。
————題記
我愛校園，愛它的每一個(gè)角落。教室里老師那鏗鏘有力的話語，嚴(yán)而重行的教誨。學(xué)生們清脆的讀書聲摻雜著無色無味的空氣，飄悠悠的飛出窗外。站在枝頭聆聽的小鳥；陽光的映襯下顯露出翡翠般質(zhì)感的青草；潔白的連半點(diǎn)瑕疵也不可容納的蒲公英…。即使是世界上十分渺小的`，在校園里的陪襯，依舊是那么美。
我愛校園，愛它的充滿溫馨的風(fēng)氣。望著奔跑在操場上的那一張張笑臉；盯著黑板的那一雙雙渴求知識的眼睛；有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，良好的校風(fēng)，推行德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育…。體現(xiàn)出學(xué)校教給的不僅僅是知識，更多的是做人的道理。校園之美，也美在它對學(xué)生的愛。
我愛校園，愛它的家的感覺。50多名同學(xué)圍坐在一個(gè)教室里，師生情，同學(xué)情，溫暖著、感化著每一個(gè)容易受傷的心。一句句問候，一聲聲叮嚀，言語間的交流漸漸變成了心靈的溝通。一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，表情的傾訴漸漸形成了信任的傳遞。一個(gè)個(gè)充滿愛的班級編織了愛的校園。在校園這個(gè)大家庭里沒有傷心，沒有哭泣，美麗的校園是我們開心的庇護(hù)所，我們的笑聲組成了校園的甜蜜。
我愛校園，愛它堅(jiān)持競爭的風(fēng)氣。筆尖觸動(dòng)紙面沙沙的響；討論題時(shí)那激昂的聲音；成功后體現(xiàn)的不滿足的堅(jiān)毅；失敗后流露的不服輸?shù)挠職猓徽埥虝r(shí)謙遜的態(tài)度；學(xué)會(huì)后道謝的話語…。
我愛校園，愛它美好的一切，它守護(hù)著我們的健康；它見證著我們的成長。當(dāng)我們長成一個(gè)懂事的青少年，回過頭看一看，依舊是那么美的校園，一個(gè)灌輸著愛的天地。
校園美的作文 19
一年四季，校園都很美麗，我非常喜愛它。
春天的校園一片碧綠。碧綠的小草，剛從土壤里探出頭來，就搖晃著柔嫩的身軀向我們招手。校園的四周種著柳樹和楊樹，樹上剛長出嫩綠嫩綠的小芽兒，那么可愛，那么生機(jī)勃勃。這時(shí)候，我們喜歡在大樹底下玩捉迷藏。大樹下，就是我們的游戲天地。
夏天的校園很炎熱。同學(xué)們換上了薄薄的衣服，把胳膊腿兒都露出來了。我們在操場上玩“老鷹抓小雞”的游戲，大家一會(huì)兒跑，一會(huì)兒叫，不久就會(huì)汗流浹背。有的時(shí)候，我們在上體育課，天空中忽然飄來烏云，不久，大雨滂沱，我們就迅速跑回教室躲雨，雨停了，再走到操場上玩兒，有時(shí)候能看到美麗的彩虹。
秋天的校園一片金黃。秋天一到，金黃的銀杏葉從空中飄落下來。地上落了許多金黃的“小巴掌”。下課了，同學(xué)們迅速跑到操場上，有的同學(xué)拿起一片金黃的葉子走回班級，把葉子夾到書本里，不幾天，它就會(huì)變成一個(gè)美麗的標(biāo)本；有的.同學(xué)找到一片空地，用黃色的葉子擺出一幅美麗的心形圖案；還有的同學(xué)拿起一片金黃的葉子，把葉子放在手心上，一陣秋風(fēng)吹來，葉子就被風(fēng)兒領(lǐng)走了……
冬天的校園一片雪白。有時(shí)候，天降大雪，大雪如鵝毛般飄飄悠悠地落到地上。不大一會(huì)兒，操場上的雪就會(huì)變得很厚很厚。下課了，我們踩上去，咯吱咯吱響。我們學(xué)校的“瑞雪節(jié)”可好玩了，同學(xué)在操場上堆雪人、打雪仗、躺在雪地里寫“大”字，都玩得不亦樂乎……
四季，給我們的校園涂抹上了碧綠、金黃、雪白等美麗的色彩，我喜歡這美麗的校園。
校園美的作文 20
校園里的各種“美”讓學(xué)校展現(xiàn)出別樣的風(fēng)采，構(gòu)成一道道絢麗的風(fēng)景線。
校園內(nèi)，一進(jìn)校園，便可以看到校內(nèi)兩旁有個(gè)小花壇，花壇內(nèi)種滿草，有女貞子、劍葉蘭、桂花樹等綠色的植物，一到春天，嫩綠的枝葉長滿樹枝，時(shí)不時(shí)還會(huì)從土地里鉆出兩三朵花兒，放眼望去，到處一片生意盎然、生機(jī)勃勃，為這淳樸的校園增添了一番綠的風(fēng)景線。
升旗儀式：伴隨著國歌《義勇軍進(jìn)行曲》，同學(xué)們排著整齊有序的隊(duì)伍來到操場，開始了今天新一輪的生活。唱著國歌，看著五星紅旗緩緩地從旗桿底上升到頂端，心中真是感慨萬分�！澳_踏實(shí)地，奮力拼搏，敢立壯志，自強(qiáng)不息……”同學(xué)們用嘹亮聲音對著五星紅旗齊誦金中誓言，這股精氣神不愧為金中學(xué)子應(yīng)有的氣概，也構(gòu)成了校園內(nèi)最閃耀的一道風(fēng)景線。
跑操比賽：廣播放著集合鈴聲，同學(xué)們搬著各自的凳子來到操場。今天，學(xué)校要舉行跑操比賽。比賽開始，各班的.同學(xué)裝扮整齊、統(tǒng)一，隨著指揮員喊著各自獨(dú)特的口號，同學(xué)們是竭盡全力為班上爭光�！澳_踏實(shí)地，強(qiáng)身健體，初三無悔，勇奪第一”，這是我們班的口號，同學(xué)們都是想為班級爭奪第一，這種相互爭奪的精神不值得令人震撼嗎？這種精神也正是一道風(fēng)景線。
美的心靈：轉(zhuǎn)眼看向別處，一個(gè)白乎乎的東西就在眼前。一個(gè)同學(xué)彎下身腰，把它放到垃圾桶，這看似舉手之勞，卻體現(xiàn)了美的心靈，正是“學(xué)校好，是因?yàn)槟愫茫忝馈钡男麄鳂?biāo)語精神的體現(xiàn)。同學(xué)對老師真誠的問候，老師微笑回應(yīng)，這種出自于內(nèi)心的心靈間的呼應(yīng)，不也是一道不可多得的風(fēng)景線嗎？還有學(xué)校里，同學(xué)們之間的互相友愛，互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，互相學(xué)習(xí)……這些都是校園絕美的風(fēng)景線。
校園里無處不在的各種“美”讓淳樸的校園如此的絢麗多姿。
校園美的作文 21
我們是一群活潑的青少年，正處于養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要階段。我們要睜大雙眼，細(xì)心尋找生活中的真善美，守真，行善，表美。不必說驚天動(dòng)地的事，也不必說頗負(fù)盛譽(yù)的事，更不必說屢受表彰的事，而是說我們身邊，校園里的真，善，美。
真的含義是——誠信。
本班的一位同學(xué)，在校園來去的途中，無意間拾得了400元，當(dāng)時(shí)周圍并無他人，她大可私吞了這筆“巨款”。但是她沒有，她的第一反應(yīng)就是——交給老師。不經(jīng)過大腦思考，迅速做出的選擇，表明她輕松戰(zhàn)勝了心中火一樣的欲望，或是連火苗都沒冒起來的私心。這不是一種誠信，不能稱為“真”嗎？
善的含義是——友善。
我曾有一次忘記帶課本，唯一的辦法就是想向其他班的同學(xué)借。其他同學(xué)有的向熟人借，很快就借到了；有的通過朋友借的，過一會(huì)也能借到，可我找誰呢？這時(shí)一位與我素不相識的同學(xué)向我遞來了援助的書，我萬分感激，雖然我們并不相識。“路見不平拔刀相助”不就這樣的嗎，這不能稱為“善”嗎？
美的含義是——文明。
校園外有個(gè)小賣部，我的同學(xué)總愛去買烤腸。不同的是，每次給了錢之后，她都會(huì)補(bǔ)充一句“謝謝阿姨！”，阿姨也回之一笑，記住了她。此后她一去小賣部，阿姨都是笑臉相迎，讓她好是尷尬。這種文明是我們學(xué)生必須遵守的，它是最重要的，要想守真，行善，表美，就得打好基礎(chǔ)。她那短短的`四字，稱不上“美”嗎？
以上的答案均是肯定的！少年，一個(gè)養(yǎng)成良好行為作風(fēng)的好時(shí)段，守真，行善，表美，讓校園散發(fā)真善美的芳香，發(fā)出真善美的光彩，炫出真善美的魅力！讓中華傳統(tǒng)美德——真、善、美，與我們一路相伴！
校園美的作文 22
時(shí)間過得真快啊，不知不覺中已經(jīng)在這所學(xué)校度過了三個(gè)春夏秋冬。在這三年的時(shí)間里，我目睹了學(xué)校的巨大變化。
記得一年級第一次進(jìn)學(xué)校時(shí)，首先在我眼前的是一個(gè)生銹的鐵門，進(jìn)入校門后，便是一個(gè)空蕩蕩的操場，操場上滿是沙土，走在上面還能聽到沙沙作響的聲音。學(xué)校里只有兩棟教學(xué)樓孤零零的立在那兒。之后的幾個(gè)暑假學(xué)校像是在悄悄的發(fā)生變化，開學(xué)回到學(xué)�？倳�(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校越來越美，比如嶄新的校門，原來生銹的鐵門也變成了電動(dòng)推拉門。此外一棟壯觀的新教學(xué)樓也拔地而起，把原來兩棟孤零零的教學(xué)樓連接在了一起，原先滿是沙土的操場建成了橡膠跑道和籃球場，還增加了很多運(yùn)動(dòng)設(shè)施，學(xué)校成了鎮(zhèn)里最美的一景。
我的學(xué)校越變越美了，在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)感到的無比的幸福。媽媽小時(shí)候就沒這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境了，據(jù)媽媽的回憶，她的學(xué)校是從一條曲折的小坡上去，學(xué)校沒有大門，走到坡頂就可以看到一棟兩層磚瓦的`小樓。這便是學(xué)校的的教學(xué)樓了，除此之外的建筑就剩下一棟小小的室外廁所了。教室的地板是用水泥和磚擺在一起的。如果一搞起衛(wèi)生，弄得教室塵土飛揚(yáng)。操場上有一個(gè)沙坑，中間是空地，也沒有健身器材可言。
外婆小時(shí)候的學(xué)習(xí)環(huán)境則更加艱苦，據(jù)外婆的描述，外婆的學(xué)校就只有一個(gè)房間，還是在村里的一個(gè)木制民房里，教室還經(jīng)常漏雨，更沒有操場一說。
聽著媽媽和外婆描述著她們的學(xué)校，看著我的學(xué)校，感覺自己真的是幸福的一代，應(yīng)該要好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，做社會(huì)主義的合格接班人。
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