清秋高中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的清秋高中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
清秋高中作文1
秋風(fēng)瑟瑟，細(xì)雨綿綿，交相暉映，輕奏起憂曲傷調(diào)：無言獨上西樓，唯見凄風(fēng)悵月，纏綿著后主的亡國之痛；巷陌里，打著油紙傘的姑娘癡癡地望著，慘白的月光傾在她白皙的臉龐上，滾成兩行相思的淚。秋，隨唐風(fēng)和著宋雨，自亙古綿延入今朝，拂不盡的兒女情長……在這寂寞悲涼的季節(jié)里，少有人免得了悲秋之感。凄美孤寂，纏綿悱惻，也許這就是清秋。
閑暇中隨手拿了本書，在這看似清冷的校園走著，乏了，便倚著那略帶滄桑的梧桐樹干上，翻開書頁，看著這秋色的文字，沉思……一陣秋風(fēng)夾雜者熟悉的清香拂面而來，經(jīng)意間，一片梧桐飄璇著，冉冉如蝶，輕盈的落在書上，讓人有些欣喜，有些愕然。
輕撫著這記載著季節(jié)變遷的使者，不禁有些欽佩，凹凹凸凸的葉脈正在詮釋著它的經(jīng)歷，似乎有些憔悴。小心翼翼地收藏起這份秋意，讓它在書頁中定格，成為永恒。
夕陽下，清秋顯得更加楚楚動人，在殘碎的光與影的拼湊下。站在潺潺流水的一岸上，看著那曾經(jīng)長滿青苔的石板路，望著對岸的裊裊炊煙，是錯覺，還是幻覺，我好像聽見秋風(fēng)伏在我的耳邊竊竊私語。
輕輕的，像一個說著吳儂軟語的小鎮(zhèn)姑娘。
柔柔的，像河岸邊的柳絮漫天飛舞。
秋天的雨，總是帶者斑斕的色彩，一筆一筆繪上去的。像陳逸飛的作品，始終是那么精致。
石板縫里的小草說，秋天的雨是黑色的，攜著一絲陰森恐怖，一陣秋雨過后，所有隱匿的草都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。
浣衣的少女說，秋天的雨是冰藍(lán)色的，那是夢的顏色，承載著幻想。
搖椅上的老人說，秋天的雨是古銅色的，淡褪了門壁上耀眼的朱紅�；h笆外的石墻俞見班駁，泛著零星的青苔，漾著淡青色的回憶……
在我眼里秋總是那么多愁善感，有著那么幾許失魂落魄。
秋，總是那么細(xì)細(xì)的，洋洋灑灑，淅淅歷歷，涼意中透著幾許無奈，無奈中透著幾許溫馨，溫馨中滲著幾許溫柔，溫柔里漾著幾分細(xì)膩，或許你與生具來就有這般內(nèi)涵……
清秋高中作文2
雀鳴熹微，清韻悠然，庭院彌漫，仰目云煙。在林蔭道間，不見了百媚千嬌，有細(xì)微瑟風(fēng)拂面，微涼并不蝕骨。如洗的碧空，蕩滌妥帖的柔，悄然掀開清秋的心扉�；蛟S看慣了熱烈，此時的'明凈才更讓人安恬。
小時候常聽人說：“白露早，寒露遲，秋分種麥正當(dāng)時。”記憶中的秋總是步履匆匆，忙忙碌碌，勞作的鄉(xiāng)親不會閑顧一場蕭蕭暮雨，與晶瑩水滴纏綿悱惻，含化清愁；也不會仰望晴空一鶴，引發(fā)詩情到翠碧凌霄，對酒當(dāng)歌。惟愿趕上金秋時節(jié)搶收獲、搶種麥，待過后，在田壟旁砸吧旱煙，守護(hù)這個載育自己一生的土地，盡是幸福滿足與期待。當(dāng)時的我，只會著迷桂花迷香、小徑熱鬧，躲過了多少手把犁耙，辛苦操勞的年華。任憑麥穗黃了又綠，總渴望快點長大。
如今，我終于不是了那個小孩。已少有機會，還在清秋時節(jié)，醉心田間、莫負(fù)好景�？墒牵碛啊切﹤�青衫儉樸、粘泥不垢的身影，總會在腦海里悄行其間。夕陽西下時刻，稍縱即逝的金光與徘徊田間的清香，還有農(nóng)家煙囪升騰的裊娜青煙，總讓人記掛流連。冥冥歲月，如風(fēng)般不停地呼嘯而過。這個清秋，淡淡思念，淡淡花開的紛繁。靜靜遠(yuǎn)去，靜靜時光的流淌。悄悄轉(zhuǎn)身，已經(jīng)北漂數(shù)年。青春諸事，只有用自己的方式詮釋，才會在往事經(jīng)過的地方，無論汗與淚水放逐，或者歡與笑的放縱，都是美麗的惆悵、閃爍的星光。
常常對著不斷被轉(zhuǎn)載的QQ空間，聆聽來自千里之外的聲音，或舒緩或激進(jìn)。與他擦肩，也許最后都不會見，都用我們的方式，連接著他的情緒，若隱若現(xiàn)、若即若離。轉(zhuǎn)過一日，又見了燈火通明的軒窗人影，我常常思忖朝夕苦干的意義。正如鄉(xiāng)親對田地的守護(hù)，期許的將來能夠矗立田壟旁，讓內(nèi)心燃燒的熱血，化作夕陽，給這個滋養(yǎng)人們生息的土地抹上金黃。
當(dāng)青絲白發(fā)，而今的歲月印記，在往事輕捻之后，我們?nèi)匀豢梢苑趴v思緒，安然地閑話這個清秋。
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