- 初三勵(lì)志作文 推薦度：
- 初三畢業(yè)作文 推薦度：
- 初三我來了作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【推薦】初三作文集錦10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初三作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
這是一堂非常有趣的語文課，我原以為我很貼近自然，其實(shí)不然。我們這一代完全在城市長大的孩子，根本就不知道什么是自然。作為一個(gè)本來就是動(dòng)物的我們，離開自然，這不是一件好事。沒有城市的高樓大廈，沒有城市的閃爍霓虹，沒有高科技的電子產(chǎn)品。我難以想象他們曾經(jīng)的童年會(huì)是怎樣的快樂。我原以為魯迅筆下的少年閏土，那是離現(xiàn)代文明太遙遠(yuǎn)的東西。而如今我終于發(fā)現(xiàn)，那種遙遠(yuǎn)也未嘗不是一種豐富的人生��！
老師聊起了他的童年生活，他說那時(shí)家里窮，沒有那么多的'玩具可供他們玩耍。他的小學(xué)幾乎是在大自然里面上的。早上起床去上學(xué)，嘴上和媽媽說好去學(xué)校的，可是一轉(zhuǎn)身，就約好了一群小伙伴，拿起夾子彈弓之類的捕鳥工具，跑向了小河邊。在看見候鳥的地方，支下夾子，埋好土，然后轉(zhuǎn)到鳥的背后，把鳥一點(diǎn)一點(diǎn)趕到夾子附近，鳥看見夾子上的蟲子，于是……那些鳥的顏色什么樣的都有，鳥的個(gè)頭也都是大大小小。他說他們拿著竹竿拴上一根尼龍絲的繩子，另一端綁上鉤子和半截的蚯蚓就去釣魚。釣熱了，脫了衣服就跳到河里去洗澡，盡管媽媽是再三的叮囑，可是誰還記得那些。
秋天到了，漫山的天天（東北方言，一種野生的野果，黑色，味道極甜）熟了，他們一群孩子跑進(jìn)玉米地里，在那人跡罕至的玉米地深處，在那人人都不敢去的亂葬崗子附近，一片一片的熟了。他們趴在地上，盡情地享受著大自然的給予的豐厚美味。從日中一直吃到日落。于是在大一點(diǎn)的孩子喊了一聲“來鬼了”之后，跌跌撞撞地，哭天抹淚地，一群小的在后面緊追著跑回家去。
還有那偷玉米，黃豆，麥子來燒，還有那在瓜地里被看瓜人逮到扭送到家長那里的狼狽樣……，孩子們的貪吃與頑劣在這樣的自然里完全釋放出來。我在想原來他們的人生并不是因?yàn)闆]有城市的這些東西而黯淡無光。這樣的生活，反倒是讓我好奇不已。后悔自己晚生這么多年！
多么美妙的童年�。≈x謝你，老師，是你讓我看到了一個(gè)不一樣的人生之趣。我要走近你，我的自然。
初三作文 篇2
錯(cuò)過了萬樹齊綠的季節(jié)，我黯然地彷徨著。在這灰暗的冬季里，我能尋找些什么？披上大衣，獨(dú)自在樹林里徘徊。
一月的天，天邊正泛起魚肚白。高大挺秀的兩排楊樹，伸著光禿禿的手臂，一棵一棵挨挨擠擠地靠在一起，聳立在一條幽徑的兩旁。猶如想搭起襁褓，讓那些嫩綠的藤葉爬上去，用綠來歡迎我。
——這樣想著，不覺已走到小徑的盡頭。
無意之間一回首，忽然發(fā)現(xiàn)在小路右側(cè)，一片冷清清的黃土地上屹立著兩棵松。這是怎樣堅(jiān)韌的兩棵松啊！它們在幾乎寸草不生的冬季里，身披綠衣，雖然那綠沒有夏天那樣明麗，但它卻已經(jīng)給這片蒼茫以光亮。
前面一棵矮矮胖胖的松，像調(diào)皮的娃娃。它的`枝葉向外伸展著，好似想抓到些什么，越往上越緊湊。到了樹的底部，漸漸形成了一個(gè)半圓，像撐開的一頂大綠傘。針一般的葉子，一簇簇地緊挨著。蔥蘢的葉子密密層層，擋住了我的視線，遮住了蔚藍(lán)的天空。其間，零星地點(diǎn)綴著些松塔，紫色的，圓鼓鼓的，甚是惹人喜愛。
那從后面伸過來的手，是另外一棵松。和那棵矮松相比，它可以做媽媽了。它高大的身軀，直挺挺的腰板，精瘦的身軀仿佛刻滿了智慧。若沒有前面的矮松給它空落落的干做一番點(diǎn)綴，它確實(shí)太“瘦”了。它的枝葉齊刷刷的，葉子如綠色的寶石，自然地倚靠在樹枝上。它沒有果實(shí)，卻收留了許多雪花般的絨球做孩子。
在遼闊的樹的王國里，它們很不起眼。但在這里，在我心里，卻是十分親切。那墨綠，深褐和點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的白色，和諧地交融在一起，像大師筆下一個(gè)永恒的主題。那高高低低，聚集與舒展的姿態(tài)，如舞蹈家的成功之作。
風(fēng)，開始狂舞，夾雜著黃土撲面而來，勢不可當(dāng)。盡管風(fēng)迷了眼睛，凌亂了發(fā)絲，但我卻絲毫不愿離開。風(fēng)力剛?cè)趿艘稽c(diǎn)，我迫不及待地去看望松寶寶和它的媽媽。那高松，用手遮住矮松的頭，生怕吹壞了孩子。矮松也緊緊依偎著媽媽。媽媽挺著孩子的脊梁，孩子靠著媽媽的肩膀，陽光下，組成了一個(gè)更為堅(jiān)固的“人”……也許，人和松一樣，需要互相支撐。松媽媽似乎更消瘦了，腰也彎了下來。她把綠衣給了孩子，自己卻只穿著一件土黃色的外套，在寒風(fēng)中矗立。
不知怎的，心中有一種酸楚油然而生。我情不自禁地倚在高松的干上，就像靠在媽媽的懷抱里。此時(shí)此刻，眼前閃現(xiàn)出一片堅(jiān)毅的樹林，媽媽的背影又在眼前晃來晃去。原本高大健壯的身軀，已變得如高松一般瘦削。她在生活中歷經(jīng)千千萬萬的艱難險(xiǎn)阻，作為兒女，怎能不為她做點(diǎn)什么？
沉思，我一直在沉思。我，就像矮松長長的臂膀一樣向外伸展，渴求著世界的精華。矮松經(jīng)過千錘百煉，才能和媽媽一樣挺拔秀麗。我也只有經(jīng)過磨練，才有能力為媽媽增添些光彩。
一切，都平靜下來。清風(fēng)拂面。天邊，一輪紅日正撕破積云。我拍拍身上的浮塵，緊了緊圍巾，振奮了一下精神，信步向前走去。但是，我猶豫了片刻，又不禁回頭望了望那兩棵松。
初三作文 篇3
“簡單是多么的快樂，而快樂卻不再簡單……”娓娓的音樂從耳機(jī)中飄出，形成一股柔和的風(fēng)，欲敲擊著心中的花。而那殘花卻落下了葉……那是它，在哭泣，在絕望……
有些東西，在遠(yuǎn)看時(shí)，覺著它是一座華麗而不失文雅氣息的城堡；可一靠近，才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，這座城堡漏洞百出，破損不堪。你失落，你無奈，你無助，內(nèi)心的花兒，變得更加憔悴，更加瘦黃……
考完試，拿到了成績報(bào)告單，老師的評語使我無奈，她說，我笑起來很美，可是我變了，變得不愛笑了……
我苦笑，我承認(rèn)，我敗給了這個(gè)不公平的現(xiàn)實(shí)！我……會(huì)被淘汰吧……
閉上雙眼，逃避現(xiàn)實(shí)……夢中忽然闖入了一個(gè)女孩，一身素凈，朝對陽光，她身上仿佛閃爍著光芒。雖看不清她的`臉，但我知道，她在微笑，我能夠感受到她的天真快樂，熱情似火，像一顆純凈清澈的露珠。而這偏偏是我沒有的呢，內(nèi)心的花朵不由為之一顫。
我冰冷的手被她牽起，莫名的隨她跑起來。陽光好刺眼，雖睜不開眼，但內(nèi)心毫不恐懼，她仿佛能給我安全感。溫度延著手的傳遞，溫暖至全身。雖睜不開雙眼，但我能感覺到，我們光著腳丫，在草叢中走過，那嫩草是金黃色的，仿佛還閃著光，走起來柔柔的，暖暖的，舒服的……
“熱烈親吻陽光，脫掉濕透的襯衫，不隱藏最自然，我有我的色彩……”我竟愉悅地唱起了歌。她在一旁靜靜地聽著，漸漸的，化成微風(fēng)拂過，草兒搖曳起來，吹入心田。花兒竟重生了！她褪去了原有的枯黃，變得水潤動(dòng)人，花朵上還有一顆珍珠似的露珠，純凈清澈。不由側(cè)耳靠近，我笑了……
這個(gè)世界，是公平的。有了付出，終會(huì)有回報(bào)，相信陽光總在風(fēng)雨后吧，而那個(gè)晴天，終會(huì)到來！
我竟笑著醒來，換了一身素凈衣裳，拉開窗簾，陽光灑滿全身，我笑了，笑得像一朵溫潤優(yōu)雅的花……
初三作文 篇4
操場，男生們正在籃球場上揮灑著汗水，草地上三三兩兩的女生正在聊著天，分享收獲友誼的`喜悅；課堂上同學(xué)們發(fā)表著各具特色的觀點(diǎn)。看，在我們固執(zhí)的眼神中，分明有屬于我們的青春在躍動(dòng)。哦，清新的薄荷正如我的初三。
初三作文 篇5
悠悠清風(fēng)，掠過遠(yuǎn)方的山巒，卷起層層綠浪，吹皺一池春水，攜上淡淡的咸，他沒有停下，擠進(jìn)輕掩的窗扉，拂開我記憶深處的相冊……
上小學(xué)時(shí)，我住在一套離學(xué)校近的租來的房子，學(xué)校在一座小島上，小島是風(fēng)景區(qū)，主街道每天都有成群結(jié)隊(duì)的游客路過。當(dāng)?shù)氐木用裢鶗?huì)繞開紛亂的街道，他們心中都有著自己熟悉的路線。琴聲幽幽的小巷，中西合璧的洋樓，樹蔭斑駁的寧靜小路上的這些才是真正的景色。放學(xué)回家時(shí)，累了的我就在樹蔭下坐一會(huì)兒，微風(fēng)輕拂，使人身心舒爽，但也不能坐太久，不然會(huì)睡著的喲。
臨海的街道曾一度是我的第一選擇，這里能清楚地看到這南方小島所獨(dú)有的特色：一兩只偶爾掠過水面的海鷗、悠悠地?fù)u著槳慢慢地泊進(jìn)港的捕魚人，披著汗巾的人力車夫拉著板車匆匆忙忙的運(yùn)送著最后幾批貨物，總有幾只小麻雀跟在板車后仿佛在等著車上的海產(chǎn)掉下來然后一飽口福。還有許多悠閑自在的釣魚人。
可惜我有一回在路上看別人釣魚看得入了迷，邊走邊看，到了家才發(fā)現(xiàn)太遲了，免不掉媽媽的一頓說教。好幾次我下定決心再也不走臨海的那條路了，可是往往都食言�，F(xiàn)在想想，如果還有機(jī)會(huì)再走那條路，可還有那番滋味嗎？
小學(xué)的校區(qū)是我們學(xué)校的老校區(qū)，上學(xué)的'九年里，五年是在老校區(qū)度過的。老校區(qū)紅瓦白墻，那標(biāo)志性的小紅尖頂，它們作為我身為本校人的驕傲承載著我小學(xué)五年的記憶。門口長青的鐵樹不知何時(shí)才能開花，教學(xué)樓在我兒時(shí)的記憶力里，就像是一個(gè)巨大的怪物，里面的學(xué)生一代代進(jìn)來，成長，離開，然后又來一批新的——陌生而又相似的稚嫩的面孔。人一代又一代地?fù)Q，教學(xué)樓卻始終不變。
如今我已經(jīng)搬回了原來的家，繁重的學(xué)業(yè)把時(shí)間的縫隙都塞得滿滿的，少有機(jī)會(huì)回到那個(gè)小島，時(shí)常在一晃神之間，我仿佛看到了那遙遠(yuǎn)的，親近的過去。
至今，我手中沒有一個(gè)與小島有關(guān)的物件，有的只是發(fā)黃的記憶！好在心靈的底片上，許多記憶猶新，仿佛雨過天晴菜園里沾滿露水的花朵，那是我遠(yuǎn)去的童年��！
初三作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，初三的號角吹起，同學(xué)們褪去了初一初二的稚氣，踏上了嶄新的路途，即將接受中考的洗禮。同學(xué)們?nèi)绾文苓^順利度過這一年，家長們?nèi)绾文軌蛴行У貛椭⒆樱@里名師與你一一細(xì)說。
初三不同于初一初二，課程難度不同、學(xué)習(xí)方法不同、考試結(jié)果差距不同、考試形式不同、考試心態(tài)不同、需要關(guān)注信息量大、學(xué)科數(shù)量不一樣、與父母、老師溝通不一樣、學(xué)習(xí)生活壓力不同，這九大不同使得整個(gè)初三困難重重。
老師主要從學(xué)生和家長的角度，橫向和縱向兩個(gè)維度，聊聊初三全年規(guī)劃，今天只和大家先聊聊橫向的，橫向又分為學(xué)生和家長兩個(gè)方面。
橫向上，對于同學(xué)們，我想從一個(gè)公式出發(fā)："中考成功=基礎(chǔ)+方法+心態(tài)"。即中考的成功歸于打好基礎(chǔ)，總結(jié)方法，調(diào)整心態(tài)。
打好基礎(chǔ)，是贏得中考關(guān)鍵的一步。
萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)有多牢固決定了學(xué)習(xí)綜合能力有多強(qiáng)。例如中考數(shù)學(xué)基礎(chǔ)約占90分，物理基礎(chǔ)約占80分，化學(xué)基礎(chǔ)約占64分。對于數(shù)學(xué)，選擇填空每題4分，丟一道選擇，想在綜合題補(bǔ)回來難度之大不言而喻。再如化學(xué)，選擇、填空、實(shí)驗(yàn)部分基本沒空一分，好像錯(cuò)一個(gè)空、兩個(gè)空，但我是4個(gè)空，就會(huì)導(dǎo)致你離人大附、四中、實(shí)驗(yàn)等名校，失之交臂!因此，家長們，到了初三一旦孩子再說"這次考試題目簡單，我只是粗心而已，下次我就會(huì)注意"、"作業(yè)太簡單，浪費(fèi)時(shí)間，我還是多練一點(diǎn)難題"的時(shí)候，您一定要耐心的告訴孩子：對于基礎(chǔ)，不僅是要求能聽懂、會(huì)做題，更要做到零失分!
好的`方法讓學(xué)習(xí)輕松、有效率，能讓你很快與其他同學(xué)拉開差距。好的方法包括很多方面：
一如：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：聽課的習(xí)慣、記筆記的習(xí)慣、書寫的習(xí)慣、總結(jié)的習(xí)慣、提問的習(xí)慣;
二如：均衡發(fā)展，一桶水的容量決定于最短的那根木板的長度。到了初三強(qiáng)化優(yōu)勢，彌補(bǔ)弱勢，均衡發(fā)展不容有失。這里提醒各位同學(xué)，無論初中、還是高中，數(shù)學(xué)、英語，包括語文，一定不能有拖后腿的情況，因?yàn)樗麄兊姆种底畲?
三如：注意規(guī)劃，大到全年，學(xué)期、小到每月，每星期甚至每一天，學(xué)生們一定要知道各個(gè)階段的目標(biāo)，知道自己要做好什么，知道什么時(shí)候該學(xué)習(xí)新課，什么時(shí)候該復(fù)習(xí)，什么時(shí)候該休息。否則渾渾噩噩，終一無所獲!
四如：連續(xù)學(xué)習(xí)。初三很累很辛苦，切忌不可兩天打漁三天曬網(wǎng)。比如假期是用來適當(dāng)調(diào)整的，切忌一放假就放棄了學(xué)習(xí)。你要知道，不怕比別人笨，就怕比你聰明的人比你更努力!
初三作文 篇7
有人說：旅行就是從你活膩的地方到別人活膩的地方。我想，這只是心境不同而產(chǎn)生的誤解罷了。
海拔4000米以上的螺髻山，沒有城市的繁華亦沒有鄉(xiāng)村的'熱情，惟有陣陣清風(fēng)拂面。
寂靜的山峰，只有云霧相伴。沿著無人的小徑，輕輕漫步。寒風(fēng)，迅捷地鉆入衣袖，不禁，一個(gè)寒顫。
俱寂中，水聲妖嬈而起，只見木牌上清清淡刻著三字曰：黑龍?zhí)�。潭水如墨一般黑，如同深淵一樣的令人恐懼，卻又令人仰慕。水一端，亂石聳立，水聲妖嬈；水另一端，深幽安寧，湖心一亭。
沿著木廊走去，遙見冰川碎石，上面滿是歲月的刻痕。亭上有一匾額曰：湖心亭。雖此亭不如西湖中的那湖心亭，卻多了一份靜與閑適。大山的氣息漫步于鼻尖，是芳草的幽香是潭水的孤美。
縱眼凝視，潭水中僅有一節(jié)朽木樹立，縱眼凝視，潭水中除了黑暗卻無游魚細(xì)石。這樣也好，便又多了一份靜。
坐立亭中，只見遠(yuǎn)處山巒此起彼伏，不時(shí)傳來一聲杜鵑的鳴叫。
近觀湖心亭，棕色的木頭將亭子支起，亭柱上的刻痕，仿佛是詩人留下的語句，卻早已被歲月掩蓋。吱呀的木板，仿佛已被歲月所腐蝕，只留寫了一卷卷時(shí)代的變遷。
真希望，拋開城市的忙碌與無為，置身于山水中，而不是為了旅行而旅行，人們過多于希望走到山頂而匆匆下來，而不是用閑適與靜充實(shí)我們的旅行。旅行，是心靈在遠(yuǎn)方尋求一份力量，一種活力。有人覺得旅行很累，但真正的旅行是心得到了活力，即使肉體的疲乏，卻使我們的心靈得到了慰藉。真希望，不再是一個(gè)人去往湖心亭。
初三作文 篇8
當(dāng)我們在xx歲時(shí)，我們以前走過純真的童年，花季的腳步悄然而去，青春的舞曲華麗登場。
在我們這個(gè)年齡，雖然不是風(fēng)姿偏偏，卻也活潑開朗，當(dāng)有時(shí)開心時(shí)，會(huì)肆忌蟬笑，當(dāng)難過時(shí)會(huì)毫不猶豫地哭，卻也不會(huì)掩飾自己的苦與樂。
在我們這個(gè)年齡，我們開始懂得肯定自我，卻是很有必要的，但不會(huì)因一個(gè)小小的成就而沾沾自喜，止步不前，因?yàn)槲覀兠靼浊斑M(jìn)的道路還很長，很長。
在我們這個(gè)年齡，充滿幸福，充滿陽光，充滿期望，充滿夢想，不管狂風(fēng)暴雨，我們依然堅(jiān)強(qiáng)在風(fēng)雨后，那即使是一百次，還是一千次，還是一萬次，我們還要在一萬次中勇敢的爬起，爬到最頂峰。
在我們這個(gè)年齡，并非是在玩的.一群孩子，不是的，因?yàn)槲覀冇欣硐�，有包�?fù)，開始明白了失敗了怎樣去克服，成功要付出多少的代價(jià)，就像一個(gè)殘疾人不會(huì)走路，他也要一步一步的向前走，哪怕走不下去了，他也會(huì)告訴自己必須堅(jiān)強(qiáng)的站起來。
所以說；不管我們的年齡一年年的增加，但我們的自信，我們的勇敢，我們的堅(jiān)強(qiáng)，正像向日葵的姿態(tài)在陽光下燦爛的開放，像一面面紅旗在天空中高高的飄揚(yáng)。
初三作文 篇9
拯救，我拿什么拯救？
初一到初三學(xué)習(xí)生活。
這幾年發(fā)生的一切事，使我懂得了“什么是成功，什么是失��？”
成功：往往是人人追求的。
在日常的學(xué)習(xí)生活中，身邊有不少這樣成功的人。對于這種人，一開始，我往往抱著羨慕，渴望。盼望自己有那么一天能像他們那樣，風(fēng)風(fēng)光光，萬人矚目。但是卻不愿去勞動(dòng)。爸爸媽媽早在耳旁說盡了一疊疊鼓勵(lì)的語句，我也曾用心的去學(xué)習(xí)，去專研。但是慢慢的發(fā)現(xiàn)我跟本耐不住誘惑。現(xiàn)實(shí)的誘惑實(shí)在是太美味了，我很難抗拒。就把身子投進(jìn)去玩了轉(zhuǎn)，是的。我很開心。但是心頭不常涌出一股股熱泉。那股熱泉便是爸爸媽媽的汗水，每當(dāng)想到這，淚水總是在眼眶周邊打轉(zhuǎn)。這時(shí)，對學(xué)習(xí)的熱愛，對成功的渴望又重新崩了出來�？粗謰寗诶鄣纳碜�，整個(gè)腦子里只有學(xué)。但是不知道為何，我們這一代青少年就是喜歡分心。雖然說是把“努力學(xué)習(xí)”的旗幟給插好了，但是接下來行動(dòng)才是最重要的。例如，我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)跟同學(xué)交頭接耳，或者安靜的聽歌。是的，這種事是挺常見的。我不否認(rèn)我自己有包括在內(nèi)。但是我們會(huì)把作業(yè)給認(rèn)真的.完成好了，再去干其它事。無論是老師，還是爸媽，他們總是認(rèn)為我們整個(gè)初三基本上沒有什么時(shí)間去談玩什么的。但是我覺得要?jiǎng)谝萁Y(jié)合才會(huì)得到好成績，才能得到成功。
失�。喝巳硕枷攵�
人生在世，“失敗乃兵家常事�！焙伪匚窇�！
我覺得失敗不可怕，關(guān)鍵是失敗后不認(rèn)輸。
在這個(gè)國家里，在這個(gè)社會(huì)里，對考生們最重要的莫過于分?jǐn)?shù)。
“分?jǐn)?shù)就是學(xué)生的命根”這句話在中國里用是100%正確的。但是在其它國家卻不能成立。
我常聽到我們班的同學(xué)說：“美國的學(xué)生一個(gè)學(xué)年只考那么一次試�！�
是的，我們都很羨慕�？墒莿e人是主動(dòng)去學(xué)習(xí)的。我們把自己的心揪出來問下自己：“你有自覺學(xué)習(xí)過么？”如果中國不實(shí)行考試制，那么有多少人肯為那點(diǎn)點(diǎn)的分?jǐn)?shù)去拼了命去學(xué)習(xí)。其實(shí)中國實(shí)施考試這個(gè)方案，是為了我們學(xué)生著想。如今，20xx年，無論你出去從事什么職業(yè)，最起碼都要有個(gè)初中文憑。有多少人后悔過呢？我們的爸媽，幾乎都是有初中，高中文憑，有大學(xué)文憑的家長少之又少，所以家長們對我們的嚴(yán)厲的督促都是為了我們能夠找到份好工作，有個(gè)幸福的家庭。而如今，假如我們覺得有個(gè)初中文憑就ok的話。我建議你干脆出去打份清潔工好了。反正在這還要交住宿費(fèi)，伙食費(fèi)…。倒不如出去社會(huì)。讀“大學(xué)”。
“物競天擇，適者生存，”社會(huì)是進(jìn)步的，它不會(huì)因?yàn)槟銈�(gè)人而存在，即使你現(xiàn)在自以為讀好書無重要，但我相信，很快，這個(gè)社會(huì)就會(huì)把你給淘汰。
到時(shí)候，你再慢慢的拯救吧！
初三作文 篇10
歲末將至，我們學(xué)校一年一度的同在一片藍(lán)天下獻(xiàn)愛心活動(dòng)又熱熱鬧鬧地準(zhǔn)備起來。班主任老師一在班上宣布這個(gè)消息，大家便高興地嘰嘰喳喳談?wù)撈饋恚說：那些貧困孩子多可憐啊，其實(shí)他們和我們一般大!小b和小c搶著說：就是，就是!小d也耐不住了，說：我覺得大家應(yīng)該把這周所有的零用錢省下來，捐給他們!話音剛落，圍觀的同學(xué)們都異常默契的大聲喊：好主意!
轉(zhuǎn)眼就到了星期四，捐款活動(dòng)將在下午舉行。大家的省錢計(jì)劃進(jìn)行得還不錯(cuò)，校門外小賣部里的好吃鬼急速減少，那些奢侈華麗卻價(jià)錢昂貴的學(xué)習(xí)用品突然間無人問津。眼看著口袋里的零花錢一天天多起來，大家的心里不禁涌起自豪又充實(shí)的感覺。
下午，獻(xiàn)愛心活動(dòng)現(xiàn)場，投影儀播放著一張張黑白色的令人揪心的照片。我們坐在會(huì)議大廳里，心里滿是因那些貧困學(xué)子而起的同情和感動(dòng)。曾受我校資助、現(xiàn)于市一中就學(xué)的一位同學(xué)也特意趕來表達(dá)他的感激之情。聽著他用樸實(shí)而真誠的語言似乎有些激動(dòng)地作著演講。
我們再次感受到了貧困學(xué)子們那顆積極向上、渴望關(guān)懷、懂得感恩的心。當(dāng)這位同學(xué)因緊張激動(dòng)一次次在演講過程中停下來時(shí)，大廳里也隨之一次次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，鼓勵(lì)他有足夠的.勇氣完成演講。這掌聲包含著我們關(guān)愛弱勢群體的真情，也包含著我們想盡最大努力使世間變得更加溫暖的夙愿。
捐款儀式在眾人的期盼下開始了。同學(xué)們按秩序把好不容易省下來的零花錢伸手放進(jìn)捐款箱里。有捐10元的，有捐200元的老師們也都捐了不少錢，我們學(xué)校還為水東門社區(qū)捐贈(zèng)了一臺(tái)電腦。大家捐的錢雖說有多有少，可當(dāng)他們伸手把錢放進(jìn)箱里的一剎那，每一個(gè)人臉上都露出了美好的淡淡的微笑。
紅紅的捐款箱旁，人頭涌動(dòng)，使得整個(gè)大廳，溫暖如春。我走出會(huì)議廳，發(fā)現(xiàn)原本陰冷灰暗的天空已被暖暖的蜜色陽光浸染。我希望，我們今天所捐的微不足道的物資，能使貧困孩子們的這個(gè)冬天，不再寒冷。我更相信，我們會(huì)繼續(xù)伸手，給予，微笑下去，溫暖他們的每一個(gè)冬天
【初三作文】相關(guān)文章：
初三勵(lì)志語錄03-24
初三畢業(yè)的說說08-12
初三勵(lì)志的話10-27
初三畢業(yè)說說11-18
初三考試反思01-16
初三物理總結(jié)03-15
初三優(yōu)秀英語作文（精選30篇）07-27
初三物理教學(xué)總結(jié)03-19