顛倒節(jié)作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的顛倒節(jié)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
顛倒節(jié)作文 篇1
9月份的第一個(gè)星期三，可是個(gè)風(fēng)趣的日子——美國的顛倒節(jié)。哈哈！今天我終于可以體驗(yàn)一把當(dāng)老師的滋味了！
我學(xué)著老師的樣子，臉上掛著嚴(yán)肅的神情走進(jìn)了教室，教室里仍然是喧鬧的菜市場，有的在和其他人高興地聊著天；有的在和其他人追逐、打鬧著；有的更是令我火冒三丈，居然把紙飛機(jī)飛到了我的頭上！我就像是一團(tuán)無人問津的`空氣，我感覺頭都快炸了！于是，我就像老師那樣，用教具使勁地敲著桌，接著說：同學(xué)們！上課鈴已經(jīng)響了！請同學(xué)們安靜，安靜！尾隨其后的，是一陣上課鈴：叮鈴鈴！叮鈴鈴！但是，不管是我說的話，還是上課鈴，似乎都像是過期食品一般，同學(xué)們都不動于衷。
過了好一會兒，同學(xué)們總算是安靜了些，但是，一個(gè)又一個(gè)問題擺在了我的面前，我不禁擔(dān)憂起來：怎么辦？我要教給同學(xué)們的內(nèi)容好像連我自己也不太清楚��！唉，看來，當(dāng)老師可不是一般的辛苦��！當(dāng)我在講臺上，腦子如同一張白紙，不過就在這時(shí)，我總算是想到了一個(gè)妙招，于是嚴(yán)肅地說：同學(xué)們，現(xiàn)在請你們預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)書上第一單元的內(nèi)容，后面的習(xí)題也可以做起來！呼......我大大地吁了一口氣，想：還好我機(jī)智，不然就糟了！時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課鈴——我的救星總算是來了。
我回到我的辦公桌前，批改起了作業(yè)，前面幾道題還算簡單，我三下五除二地改完了，可是，有一道思維拓展的題目可把我給難住了。用這個(gè)方法試試，——嗯，不對不對：再試試別外一個(gè)方法，還是不對；這道題怎么那么難啊！我苦思冥想，可是，卻怎么也想不出來。
哎，這一天過得可真辛苦，看來當(dāng)一名祖國的園丁——老師，可真是不容易��！
顛倒節(jié)作文 篇2
一天晚上，我煩悶地在書房里寫著作業(yè)：“真是的，今天的作業(yè)怎么這么多啊！要是我是大人就好了�！蔽亦洁斓馈懓懓�，可算寫完了。我整理好書包，就倒在床上呼呼大睡了。
一覺醒來，我看了看時(shí)鐘：“才六點(diǎn)呢！”這時(shí)，從旁邊傳來了哭聲，我走過去一看：嗯？我的老爸老媽咋都變小了？再看看我自己——我們竟顛倒了！
當(dāng)大人，首先要把自己的“女兒”與“兒子”伺候好。我迅速跑去廚房，開始忙碌起早飯來。做完早飯，我面帶微笑地將早飯端出去。
可看到被“女兒”和“兒子”糟蹋過的房間后，微笑就變成了苦笑：“呵呵呵……來吃飯吧�！薄芭畠骸背粤艘豢谠顼垼谧炖锝懒藥紫�，突然吐了出來：“呸，這個(gè)不好吃！”我十分無奈地聽著她的抱怨，但也沒有任何理由罵她，我以前也不是這樣的嗎？
吃完早飯，我便騎車帶他們?nèi)ド蠈W(xué)了。一路上，“女兒”和“兒子”像小鳥一樣叫個(gè)不停，我努力憋住肚子里的火氣。過了10分鐘，我們終于抵達(dá)了學(xué)校。安頓好他們后，我便去了平時(shí)媽媽上班的地方。
一進(jìn)公司，我便看見了好幾個(gè)跟我差不多大的小孩聚在一起，討論著今天的工作。我來到了辦公室，只見幾個(gè)小孩子飛快地敲擊著鍵盤。
我打開了電腦，死死盯著屏幕上的字：“這是什么��？”我看了看坐我旁邊的那位“高手”，并請教了他。
回到家，讓“兒子”和“女兒”吃完晚飯，最難的事情來了——家庭作業(yè)。我將他們的錯(cuò)題一道一道圈出來，依次給他們講解。
講到一道應(yīng)用題時(shí)，“女兒”卻一直聽不懂：“為什么？我還是聽不懂。然后怎么做？”我真心累��！
正當(dāng)我焦慮之中，我突然驚醒了，原來這只是一場夢，雖說一場夢，但一天的顛倒生活也讓我理解了當(dāng)爸媽的不容易，他們原來這么辛苦呀！
顛倒節(jié)作文 篇3
我想設(shè)立一個(gè)顛倒節(jié)，把它定在9月1日。這一天，家長和孩子可以互相交換身份，家長去上學(xué)、孩子來管家……
盼望著，盼望著，顛倒節(jié)終于到了！我早早起床，走進(jìn)爸爸的房間把他叫醒。爸爸還挺配合的，他迅速穿好衣服，洗漱完畢，就到廚房找吃的。做早餐對我來說可是個(gè)難題，我在廚房里翻箱倒柜，什么吃的也沒找著，可爸爸已經(jīng)等得不耐煩了。我想，就在送爸爸去上學(xué)的路上買個(gè)包子吧。想著，我拉著爸爸的手出門了。路上，我一再囑咐爸爸：“上課不要開小差，要認(rèn)真聽課，積極回答老師的問題;下課不要和同學(xué)追逐打鬧……”原來，當(dāng)家長的感覺是這樣啊，真操心！爸爸不耐煩地說：“知道了，知道了！”
中午，爸爸回到家，吃完午餐，就打開電視津津有味地看了起來。午休時(shí)間到了，我催促爸爸去睡覺，可爸爸看電視正看得起勁，他向我撒嬌：“再讓我看一會兒嘛！”爸爸下午還要上課呢，不休息怎么行？我嚴(yán)厲地說：“不行！”在我苦口婆心地勸說下，爸爸終于回到房間睡下了，不一會兒就發(fā)出了震耳欲聾的呼嚕聲。我搖搖頭，嘀咕道：“家有‘熊孩子真不容易啊！”我擦了擦額頭上的汗，收拾起餐桌來……
下午，爸爸放學(xué)回到家，他剛想打開電視，就被我制止了。要知道，老師布置的作業(yè)爸爸還沒寫呢，要是第二天我被老師請到學(xué)校“喝茶”，可真難堪！我再三催促，爸爸終于做完作業(yè)了。兩個(gè)小時(shí)后，我檢查爸爸寫的作業(yè)，好家伙，爸爸只寫了數(shù)學(xué)作業(yè)！我生氣地吼道：“要想早點(diǎn)兒休息，你就趕緊把作業(yè)完成了！”爸爸馬上加快速度做了起來，而我呢，還操心地坐在他旁邊監(jiān)督。當(dāng)個(gè)家長真不容易啊！
如果有這樣一個(gè)節(jié)日，一定會讓大家感受到對方的不容易。當(dāng)這個(gè)節(jié)日到來的時(shí)候，你想和誰交換身份呢？
顛倒節(jié)作文 篇4
如果讓我設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我想設(shè)立“顛倒節(jié)”。在這一天，學(xué)生可以當(dāng)老師，而老師們則要去當(dāng)學(xué)生。
在“顛倒節(jié)”的那一天，我會早早來到教室，一臉嚴(yán)肅地說：“上課了！”老師們只好把腰挺直，把手放在桌子上，認(rèn)認(rèn)真真地看著黑板。
我給他們出了一百道數(shù)學(xué)題，說：“下課之前你們要把這些題全部做完。”老師們的臉上現(xiàn)出了吃驚的表情，嘴巴都快咧到下巴那兒了。
他們問：“為什么有這么多作業(yè)呀？”
“怎么會多呢？我只留了一點(diǎn)點(diǎn)兒。”我說。
老師們只好低下頭，開始不停地做題。
快下課了，老師們居然把題全部做完了，他們笑咪咪地說：“老師，現(xiàn)在該你改作業(yè)了，哈哈哈！”我只好抱著那疊一尺多高的本子回到了辦公室。
誰知我打開作業(yè)本一看，啊，氣死我了，一百道數(shù)學(xué)題，有人居然做錯(cuò)了九十道。我還得耐著性子一道道打鉤打叉。
突然，校長廣播通知要開會了，我只好放下作業(yè)本，走進(jìn)了會議室。開完會已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了，我還沒有吃晚飯。剛吃了一口飯，看到作業(yè)本上還有錯(cuò)題，我就又開始批改作業(yè)了。就這樣改完了作業(yè)，飯也涼透了。我這時(shí)才明白，老師們平時(shí)的工作真辛苦啊。
我想，如果設(shè)立這樣一個(gè)顛倒節(jié)，會讓更多的人知道老師們的工作有多忙多累，以后就會多聽老師的話，少給他們添麻煩了。
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