我敬佩的一位同學(xué)作文（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我敬佩的一位同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我敬佩的一位同學(xué)作文 篇1
假如有人問我:“你最敬佩誰?”我一定會這樣回答：“我最敬佩我的同學(xué)吳家琪�！�
吳家琪的臉圓圓的扎著一條總是搖搖晃晃的馬尾辮。她非常樂于助人，她幫助別人的事數(shù)也數(shù)不清，但是，那一次，永遠在我腦袋里記憶猶新。
那是一個風(fēng)和日麗的下午，我和她一起跑向教室。不知怎么的，猛地一下子，我摔倒在地。她連忙停下腳步，把我扶到臺階上，輕輕的扶我坐下，同時關(guān)心地問：“怎么摔倒的呀?摔得痛不痛呀?”“應(yīng)該是因為跑得太快了吧!”“啊!膝蓋好痛!”我抽泣著說。她皺起了眉頭!一會兒的功夫，我就已經(jīng)被疼痛折磨得滿頭大汗，她也越來越著急了。她輕輕地將我的褲袖挽起：“不看不知道，一看嚇一跳。”鮮血從傷口流了出來。我又驚又恐，她拍了拍我的背，說：“不用怕，用我書包里的止血貼止住血就好了!”說著，她已經(jīng)用她那雙略大的手麻利地為我止住了傷口上的血。血止好了，她的臉上露出了久違的笑容。
吳家琪，我佩服你那種樂于助人的精神。
我敬佩的一位同學(xué)作文 篇2
她長著一頭烏黑的長發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，是一個心胸寬廣的人，從來不為小事斤斤計較。她究竟是誰呢？她就是令我佩服的同學(xué)——欣亦。
一天，我約欣亦和另外一位同學(xué)出去玩。我們來到荷花池旁，看著這美麗的荷花，我們就不約而同地從包里取出畫畫的工具，開始畫起來。我畫著畫著，就看著我畫的畫想：哈哈，我畫的好美呀！再看一眼欣亦的畫：啊！她的顏色用得非常恰當(dāng)，描繪得栩栩如生。那荷葉上一顆顆晶瑩剔透的水珠，仿佛快要落下來似的，那荷花粉粉的、紅紅的，真像紅色小仙子哪樣美……
我情不自禁地拍手叫道：“��！畫得太美了�！�
此時，她正專心致志地畫著畫，她一揮筆，又出現(xiàn)了一朵白色的荷花，她描了一片荷葉，荷葉綠綠的，可愛極了�？戳藥紫逻@荷葉，便在紙的另一邊，又畫出來一片一模一樣的荷葉。我想：欣亦畫畫的技術(shù)可真高明呀！正在這時，我一不小心踩到了一塊石頭，一下子摔到了欣亦的畫卷上，這一摔不要緊，卻把欣亦辛辛苦苦畫的荷花圖給毀了。我后悔極了，心想：這下欣亦該發(fā)怒了吧？唉，都是石頭惹的禍。我一下把它踢進了池子里。
“對……對不起，欣亦，我……不是故意的�！蔽壹泵ο蛐酪嗟狼�。
一旁的同學(xué)走過來叫道：“這可怎么辦呀？這可是欣亦辛辛苦苦地畫好的呀！”
“沒關(guān)系，我再畫嘛�！毙酪嘤H切的說，“反正現(xiàn)在時間還早�！�
“可是……”我連忙叫道。
“沒有什么可是的，我們繼續(xù)畫吧！”欣亦直截了當(dāng)?shù)卮驍嗔宋业脑挕?/p>
沒有想到，欣亦不但沒有責(zé)怪我，還安慰我。我連忙從包里拿出備用的畫卷給欣亦，欣亦接了畫卷便從新畫起荷花圖了。我也跟著她專心致志地畫了起來。
欣亦真令我敬佩，我敬佩她的心胸寬廣。我為有這樣的一位同學(xué)而高興。
我敬佩的一位同學(xué)作文 篇3
我覺得最值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)是楚占博，他的智慧、熱心和領(lǐng)導(dǎo)時的樣子，就是我最想學(xué)習(xí)他的優(yōu)點。
楚占博和我一樣是四年級學(xué)生。聽完他說的每一個字、句，就仿佛在聽一位擁有很多智慧的博士說話，所以當(dāng)他站在我身旁時，總會讓我感受到一股智慧的氣息。
那一次，老師問大家一個問題，頓時，全班鴉雀無聲，連一個舉手都沒有，楚占”博思量片刻后，迅速舉起手來，老師請他回答，他竟把他的解題思路說的清清楚楚，我愣住了，打心眼里佩服他。老師再提出一個問題，還是只有他舉手，并且他又答對了。
他不僅勤奮好學(xué)，而且樂于助人。有一次在寫作文時，忽然我的鋼筆沒墨水了，我急得都要跳起來了，心里想：完了完了，馬上就要交作文了，我該怎么辦呢？就在我慌亂之時，楚占博向我伸出了友誼之手，他有多余一支鋼筆，楚占博說：“我把我的鋼筆借給你�！闭f著，他把鋼筆遞給我。我激動地說了聲：“謝謝！”楚占博只是微微一笑，又繼續(xù)寫自己的作文了。楚占博學(xué)習(xí)十分刻苦。有一次，他被一道數(shù)學(xué)題難住了。只見他目不轉(zhuǎn)睛的望著那到題，時而臉色嚴肅；時而閉目沉思；時而用筆在草稿本上不停的畫著，終于解答了這道題。
不管是像博士的他，還是當(dāng)班長的他都是我想學(xué)習(xí)的，他那種好學(xué)上進的精神值得我們每一個同學(xué)學(xué)習(xí)！
我敬佩的一位同學(xué)作文 篇4
那是暑假中的一天，我的表弟為了趕上潮流，居然讓我姑姑給他申請了一個ｑｑ。為了這個ｑｑ號，他可是想盡了辦法，竟答應(yīng)以每天來拖地作為交換條件。
不過這ｑｑ號申請了也好，他就可以和我在網(wǎng)上聊天了。這個ｑｑ號網(wǎng)名叫“小甜食”，還用了個女孩頭像。一天，我老爸上網(wǎng)聊天時，碰到一個女孩，倆人聊得挺好，我老爸覺得這“女孩”不錯，趕忙打了個電話給我那沒結(jié)婚的叔叔，說要把這個家住“上�！钡摹�24”歲的女孩介紹給他，叔叔聽了還真是有點興奮。
第二天，叔叔跑到我家來上網(wǎng)，剛巧那“女孩”又上線了，于是我叔叔在網(wǎng)上和那“女孩”直打招呼，兩人就聊了起來。聊了沒多久，那個“女孩”居然要求視頻聊天。這個要求使我叔叔高興得手舞足蹈，連忙用鼠標點了視頻接收，急切地盼著和對方見面。可是，當(dāng)大家期望的目光投向?qū)Ψ叫蜗髸r，都大驚失色。沒想到“小甜食”是我的表弟蔣誠。只見他大笑一陣后，又連續(xù)地扮了一通鬼臉，氣得我叔叔大呼上當(dāng)，指著表弟說：“你厲害，我甘拜下風(fēng)�！甭犝f，他用這招已經(jīng)整過很多人了，而且大多是成年人�？粗淼艿靡獾臉幼�，我和老爸也不禁放聲大笑。原來，他那些工作單位、家庭住址都是姑姑幫他胡編亂造出來的。后來，我老爸問表弟為什么要用女孩頭像，他卻回答我們四個字——“整人專用”，而我和老爸的反應(yīng)是兩個字——暈翻。
網(wǎng)絡(luò)世界無奇不有，我們小學(xué)生偶爾玩兩次是可以的，但千萬不能沉迷其中哦！
我敬佩的一位同學(xué)作文 篇5
在生活中，有很多人讓我敬佩，可是，如果說起最敬佩的人，還是她。
她長著一張瓜子臉，一頭短短的黑發(fā)，一雙不大卻很有精神的眼睛，一張能說會道的巧嘴和一身整潔的裝扮。她，就是我們的值日生，張子恩。
然而，就是這樣一個很多人接觸到她，都會對她贊不絕口的好女孩，我卻有一些討厭她，雖然我也不知道為什么�？墒�，通過一件事，我改變了對她的看法。
有一次，我們學(xué)校舉行了一場運動會，由于運動會的舉辦場地離我們學(xué)校很遠，所以大家都要拿著凳子走路去。在去的路上，老師讓張子恩管紀律，可是因為人太多，張子恩又要管前面和后面的人，所以她碰了我一下。我心想：哼，你張子恩有什么了不起的，不就只是一個小小的值日生嗎？撞了人還不道歉，哼！可是，當(dāng)我們到達運動場地后，張子恩忽然走過來對我說：“陳雪茹，我剛才不小心撞了你，你沒什么事吧，要不要報告老師，還是我?guī)闳タ纯�？”頓時，我心里一愣，不禁后悔當(dāng)初為什么要討厭張子恩了，這是多么好的一個女孩呀！
張子恩，我從心里由衷的敬佩你！
我敬佩的一位同學(xué)作文 篇6
我的同學(xué)，身上有許閃光點，像一個個閃閃發(fā)光的小星星一樣，不計其數(shù)。可有一個同學(xué)——陳燕明，她身上的閃光點令我終生難忘。她那鵝蛋臉白里透紅；一雙猶如泉水般的大眼睛水汪汪的；一張櫻桃小嘴能說會道；她笑起來總是那么甜。十分惹人喜愛。 陳燕明是我們班的班長，又是我們班的學(xué)習(xí)委員，她不僅樂于助人，而且勤奮好學(xué)。有一次在寫作文時，忽然我的鋼筆沒墨水了，我急得都要跳起來了，心里想：完了完了，馬上就要交作文了，我該怎么辦呢？就在我慌亂之時，陳燕明向我伸出了友誼之手，她有多余一支鋼筆，陳燕明說：“我的鋼筆借給你�！闭f著，她把鋼筆遞給我。我激動地說了聲：“謝謝！”陳燕明只是微微一笑，又繼續(xù)寫自己的作文了。于是，我們便成了形影不離的好朋友。 陳燕明學(xué)習(xí)十分刻苦，生怕有人超過了他。有一次，他被一道數(shù)學(xué)題難住了。只見他目不轉(zhuǎn)睛的望著那到題，時而臉色嚴肅；時而閉目沉思；時而用筆在草稿本上不停的畫著。幾位好朋友找他玩，可他卻用手做了一個安靜的動作，幾位好朋友輕輕地離開了。我想上去幫他，但他卻擺擺手，我立刻明白了他的意思，這時，他又冥思苦想起來。
陳燕明就是這么一個刻苦，認真，樂于助人的人，他的品質(zhì)都是我們該學(xué)習(xí)的。
我敬佩的一位同學(xué)作文 篇7
我有一位好同學(xué)，也是我們班的班長。她高高的個子，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，彎彎的眉毛下面長著一雙水靈靈的眼睛，嘴角兩邊有兩個惹人喜愛的小酒窩，看上去挺神氣的，提起她的名字，大家會異口同聲地稱贊她：她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
她學(xué)習(xí)非常刻苦。上課留心聽老師講課，作業(yè)總是按質(zhì)按量地完成。有一次放學(xué)了，大家都回去了只有她留在教室里做作業(yè)，那天正好是我掃地，我走過去問她說：“紅紅，你為什么還不回家？”她說：“我有一道題不會做，我要做完了才回家�！蔽艺f：“不會就去問老師唄：”她說：“自己能解決的就自己解決，不要隨便去問老師。”只見她一會兒低頭看例題，一會兒抬頭思考，草稿紙用了一頁又一頁。功夫不負有心人，她終于想出來了。我倆才高興地回家，由于她學(xué)習(xí)刻苦，所以每單元考試總是第一。
她不但學(xué)習(xí)刻苦，而且是一個助人為樂的人。班上有幾個后進生，她發(fā)現(xiàn)了，不管是男生，還是女生，不管別人說閑話，她總是伸出友誼的手耐心細致地幫助他們。有一次，班上的永紅同學(xué)因病幾天沒上學(xué)。她知道后就每天晚上到永紅家給她補課，把老師講的和要求的都一一地告訴她，使得永紅在這次單元考試中取得了好成績。永紅很激動地對紅紅說：“謝謝你，這都是你功勞�！�
紅紅勤奮好學(xué)和助認為樂的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
我敬佩的一位同學(xué)作文 篇8
在班級里，有很多讓我敬佩的同學(xué)，可是，如果說起最敬佩的人還是她——我的好朋友劉佳怡。
她長著一張肉嘟嘟的瓜子臉，白里透紅的，大大的眼睛藏在粉色的眼鏡后面，小小的鼻子，紅紅的嘴唇，漂亮極了。她有一雙靈巧的手，皮膚白嫩嫩的，美麗極了。她喜歡看書，喜歡畫畫，喜歡做手工……她的優(yōu)點像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，所以我是打心眼里越來越敬佩她啦！
劉佳怡樂于助人。有一次上體育課的時候，我走在路上不小心把腳扭傷了，劉佳怡跑來到我跟前，慢慢地扶我坐到操場上的椅子上，關(guān)切地問我：“疼得厲害嗎？要不要去校醫(yī)室看看？“我試著活動了一下腳，對她說：”沒事，我休息一下就好了。你去上課吧�！八豢献�，不放心地說：”我陪著你吧�！拔乙幌赂械叫睦锱�，腳好像不那么疼了，對她說：”你要遲到了，趕快去向體育老師給我請個假吧�！八肓艘幌�，叮囑我說：”你確定沒事，也別亂動哦�！叭缓缶挖s緊去操場集合了，我看到她走回隊伍的時候，還朝我看了一眼，好像在說：”趕快好起來！“我心想：“我一定要向劉佳怡學(xué)習(xí)樂于助人！”
劉佳怡還是一位負責(zé)的小老師。有一次，我有好幾道題不會做，我就向她請教。劉佳怡給我講題的時候，講得非常仔細：先算什么，再算什么，然后給我分析了一下為什么這樣做……可是我還是沒有聽懂，劉佳怡又給我耐心地講了一遍，講完還學(xué)何老師的樣子讓我給她講一遍，我急得抓耳撓腮講不出來，于是她只好給我講第三遍，這一遍講得更仔細了，一邊講，還一邊給我畫圖，我終于聽懂了！我忍不住喊起來：“懂了懂了！“并給她講了我的理解，她一聽對了也開心地笑了。我又接著問她了兩個不會的題，她一點都沒有嫌我煩，說：“簡單，是這樣的……“就這樣，劉佳怡把我所有不會的題都講了一遍，我聽懂了，做對了，忍不住蹦了起來。啊，她真是個優(yōu)秀的小老師。當(dāng)我這樣夸她的時候，她只是笑了笑。
我敬佩我的好朋友劉佳怡！
現(xiàn)在，我們的關(guān)系越來越好，我越來越喜歡她，我們要形影不離！
我敬佩的一位同學(xué)作文 篇9
今天我給大家介紹我佩服的兩位同學(xué)。
第一位是何晉宇學(xué)長。他機智，高效，思維活躍，不服輸。他一天天地努力付出，獲取了一個受益終生的好習(xí)慣。他不僅僅有這些優(yōu)點，他還尊敬師長，熱愛同學(xué)，對每一件事情都充滿了信心和熱情。數(shù)學(xué)是他最拿手的。當(dāng)我有數(shù)學(xué)題不會時找何晉宇學(xué)長幫忙，他都會耐心地幫助我。
第二位是黎梓琪學(xué)長。他腳踏實地，彬彬有禮，樂于助人，一手漂亮美觀像他本人一樣的字。我最佩服他的字跡了，他的字比大人的字寫得都要好看。我特別羨慕他的字，還有她樂于助人好品質(zhì)。她的語文最拿手，我語文題目有不會的她會很有耐心地教我。她還很善良，很有愛心，她的優(yōu)點多得數(shù)都數(shù)不清。
從這兩位同學(xué)中，我學(xué)到了主動學(xué)習(xí)，尊敬師長，熱愛同學(xué)，和他們一樣做一個獨立，獨一無二的人。
我敬佩的一位同學(xué)作文 篇10
我敬佩的人有許多，有才華橫溢的蘇東坡、陸游、李白;有偉大的科學(xué)家牛頓、亞里士多德、居里夫人，但我最敬佩的人當(dāng)數(shù)我的同學(xué)——李陽。
李陽的成績在班上總是名列前茅。在全國奧林匹克英語競賽中，他居然考了92分的高分;在數(shù)學(xué)考試中，他幾乎每回都拿著鮮紅的100分;在語文中，他也不甘落后;在奧數(shù)中，他的思維最開闊，腦袋最聰明，他的成績簡直不敢相信他是一個四年級的小學(xué)生。
上課時，他注意力非常集中。無論有什么響聲，他都不會在意，他總是一絲不茍地注視著老師，完全融入到課堂中，仿佛把這個世界忘記了。
有一次上課時，一只蜜蜂從窗外飛進教室，同學(xué)們都沒有心思聽課了，把注意力都集中在那只蜜蜂上。同學(xué)們驚惶失措，躲來躲去，生怕被蜜蜂蟄一口，再看看李陽，他卻在那兒津津有味地看書。
課余，他不是翻翻書，就是做做數(shù)學(xué)題，總之他沒有閑著。他做數(shù)學(xué)題常常冥思苦想，同學(xué)們來找他玩，他會說：“不行，把這個題目做完了再陪你玩�！彼窟@樣的精神，成了我們班最優(yōu)秀的學(xué)生。
我敬佩的同學(xué)李陽，他那堅持不懈，努力拼搏的精神，使我知道做任何事都要像他那樣，才能獲得成功。
我敬佩的一位同學(xué)作文 篇11
我敬佩的人是我的同學(xué)于晴，她長得可漂亮了，一雙大而明亮的眼睛像一雙黑珍珠嵌在她那圓圓的臉上。
一個晴朗的星期天早上，我去她家找她出去玩。我剛到她家，就看見她在認真的算著一道很難的應(yīng)用題。她居然沒有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)進了屋。過了一會兒，我忍不住對她說:“你真專心呀！”這時，她才發(fā)現(xiàn)我來了。
她疑惑不解地問:“你什么時候來的？”“我早就來了�！蔽艺f。她看著我，說道:“你看我，居然沒有發(fā)現(xiàn)你來，真對不起！讓你在這站了這么久�！薄皼]關(guān)系，對了，我們出去玩吧！”我連忙說道�！安�！你去吧！我還沒寫完呢！”“回來再寫吧！”“不行！我現(xiàn)在一定要把這道題寫完！”……就這樣，我只好等著她把這道題寫完。半個小時過去了，我等得都要睡著了，可是她的手緊緊地握著筆，在草稿本上算來算去。她額頭上珍珠般的汗珠也來回滾動。
她抿著嘴，眼睛死死地盯住那道題。有時在那小聲的自言自語，有時在畫線段圖，又有時在皺著眉思考……“太好了，我終于寫完了！”她高興地大聲說道�！澳俏覀兛烊ネ姘桑 蔽乙哺吲d地說道�！斑�不行！我還要看書呢！““那好吧“我只好一個人垂頭喪氣地走了。
回到家后，媽媽問我“怎么回來得這么早啊。“我就把剛才發(fā)生的事情告訴了媽媽。媽媽告訴我，應(yīng)該像她學(xué)習(xí)，她這種認真學(xué)習(xí)，刻苦努力的精神，不是人人都有的。
我敬佩的一位同學(xué)作文 篇12
我班上有一個同學(xué)學(xué)習(xí)不是很好，但是每當(dāng)我想起他，一種敬佩之情油然而生。
新學(xué)期開始了，同學(xué)們都有了新的同桌，但是老師把我轉(zhuǎn)到了一個差生。這讓我很不情愿。他很臟。我很討厭他。他寫作業(yè)的時候，我不小心碰了他的胳膊，他沒有怪我，把字擦掉重寫；有時候我用力推他，直到把他推倒在地。他每天早上很早就來學(xué)校，朗讀課文，看見我來了，笑著跟我打招呼，我都不理他。
有一件事讓我刻骨銘心：有一天上數(shù)學(xué)課，忘了帶數(shù)學(xué)課本，急著翻書包找不到。正在這時，我同桌把課本移到我桌上，說：“我們一起看吧！”這時，一股暖流涌上心頭，我激動地看著他，不知道說什么好。
還有一次，放學(xué)后，我高高興興的走回家的路。突然，天空布滿了烏云，刮起了大風(fēng)。雨下得很大，雨砰地落在地上。我急得背著書包跑回家。但就在這時，一把紅色的大傘遮住了我的頭。乍一看，原來是我同桌。他說：“雨下得很大。我們一起去吧！”我暗暗想：我同桌真的很好，但是我以前對他的態(tài)度真的不應(yīng)該是這樣。我想向我的'同桌學(xué)習(xí)。
我為有這個樂于助人的同桌而驕傲。以后我們會互相幫助，互相學(xué)習(xí)。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是每次想起他，幫助別人的精神都會激勵我前進。
我敬佩的一位同學(xué)作文 篇13
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。她可能是每天利用業(yè)余時間刻苦學(xué)習(xí)外語的媽媽;也可能是苦練書法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人;也可能是自強不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……但在我身邊，最值得我敬佩的人是我的同學(xué)—李陽。
李陽她個子矮矮的，明亮的黑眼睛快活地看著你，櫻桃似的嘴巴，紅撲撲的。因為她成績很好，又聰明，又可愛，所以我敬佩她。
李陽很努力學(xué)習(xí)，她勤奮的精神真令我敬佩。有一次下午，一考完試，大家就立刻沖出教室，在操場玩。突然，我注意到了一個人，李陽!只見她在復(fù)習(xí)，我走過去問她：“李陽，大家都出去玩了，為什么你還在復(fù)習(xí)”?李陽搖搖頭說：“我在復(fù)習(xí)啊，也許我可以在舊的知識里找出新的知識，在以后的時光里運用這些知識�！甭牭竭@些話，我的敬佩之情油然而生。
李陽，我真為你驕傲，你那種精神真令我敬佩，我也要向你學(xué)習(xí)。
我敬佩的一位同學(xué)作文 篇14
在班里，我最敬佩的同學(xué)就是李陽。他不但學(xué)習(xí)好，而且守信用，熱心幫助同學(xué)。
記得在上個星期的星期三，數(shù)學(xué)老師改完了試卷，正發(fā)來給同學(xué)們時。我聽到老師念到：“李陽，100分�！比嗤瑢W(xué)發(fā)出驚嘆的聲音：“哇!”這天，他的爺爺正好去世。這是對他爺爺最后一張100分卷，因為他是留守兒童，一直是年壽已高的爺爺照顧著他，為了報答爺爺對他的愛，他始終努力學(xué)習(xí)，并且每次測試總是以高分回報爺爺，是爺爺滿意的笑容激發(fā)他不斷的取得好成績。老師說：“李陽，你的爺爺沒有白疼你。”聽到老師的話，他哭了，他說他從今以后，再也沒有爺爺了，但他說他一定不會放棄努力學(xué)習(xí)，絕不辜負爺爺生前的全部期望。
李陽在他爺爺?shù)慕虒?dǎo)下，特別熱心，喜歡幫助同學(xué)，在學(xué)習(xí)上誰碰上不會的，只要找到他，他總會象老師一樣的跟同學(xué)們講解，直到同學(xué)們聽懂為止，他問誰借書什么之類的，從來不會像有一些同學(xué)那樣，不是弄丟了，就是不拿來還給別人，他從來都是說好幾時還就幾時把借別人的東西交到別人手中，他的守信贏得同學(xué)們的尊敬，同學(xué)都非常喜歡他這樣的人，所以他的朋友特別多，話說：“與朋友交，言而有信。他就是可以用這句話形容的人。他也就是我對他的敬佩之處。
因為他具有這兩品質(zhì)，所以我最敬佩的人就是李陽。
我敬佩的一位同學(xué)作文 篇15
小明他是我最敬佩的同學(xué)，他所做的事情讓我贊嘆不已，接下來為大家講講所發(fā)生在他身上的事。
有一天，老師在為我們講課，放學(xué)了，突然之間下起了傾盆大雨。我沒有帶雨傘，這可怎么辦呀？我往旁邊一看，大部分同學(xué)都是家長接送的，我是自己走回家的，那回到家還不淋成個落湯雞呢！就在這個時候，小明穿著雨衣向我走來。他看見我愁眉苦臉的，就有點丈二和尚——摸不著頭腦了，于是他對我說，你怎么不回家呢？都這么晚了呀，那是不是你雨傘沒有帶呀？我垂頭喪氣的點了點頭。小明心里想了想，然后對我說，這樣吧，我的雨衣借你，明天再還給我吧。我急切的回答，那怎么能行呢？就算你家離學(xué)校十分的近。哎呀，沒關(guān)系的。我家真的離學(xué)校非常非常的近吶，馬上就能回到家的。說完他脫下自己的雨衣，馬上就遞給我，然后用書包頂著頭跑回家里。我一愣看著手上的雨衣，望著他遠去的身影，聽著它奔跑的聲音，我鼻子一酸，心里想到，小明可真是一個助人為樂的好孩子呀！我以后必須要向小明學(xué)習(xí)。
第二天早上，他居然沒有來上學(xué)，聽老師說他已經(jīng)發(fā)了高燒，我聽了以后心里覺得很難受。
小明那助人為樂的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我敬佩的一位同學(xué)作文 篇16
黎彥彬是我的補習(xí)班，小眼睛，挺拔的鼻梁，大嘴巴，剃了一個平頭，樣貌不起眼。但是，他卻是我最敬佩的一個人。
他是一個誠實的孩子。有一次，我和他在一起上補習(xí)班，而那一天正好是這個學(xué)期的最后一節(jié)課。補習(xí)班的決定對我們進行一次，第一名可以獲得一張獎狀和一百元的獎勵。我們心里都很想得到那些獎勵。所以，我們都很細心。考試卷發(fā)下來了，我是96分，第二名，黎彥彬是98分，第一名耶！我們兩互換試卷，來看一看自己哪些題錯了。這時，我不經(jīng)意地看到了一道改錯題：“咦？這一道題上課講過，應(yīng)該把字圈起來，再寫正確的字�？伤堰@兩個字寫反了。”我告訴了他，讓他趁老師不注意把錯字改過來，他不肯，對我說了一句話：”我做錯了就是做錯，瞞著老師私下改就是欺騙老師，我們一定要做一個誠實的孩子！“說完，他便走到了老師面前，讓老師把這一題改了。我深深地被他震撼。
黎彥彬是一個誠實的孩子，我們要向他學(xué)習(xí)。
我敬佩的一位同學(xué)作文 篇17
要說最敬佩的人，那我會毫不猶豫的告訴你，是我的同桌———黃一軒，為什么呢？首先吸引我的，是他的成績，他在小學(xué)的成績，都是很優(yōu)秀的，在步入初中的第一次考試中，英語以145分獲得了第一名，還是我們的英語課代表，英語還是學(xué)劍橋大學(xué)的版本。當(dāng)然理科也是不分上下的，又是以100分的優(yōu)勢，獲得了第一名，簡直都是隱藏中的學(xué)霸。也不知道這次的語文考試他是不是第一名？
除了他的成績好，我還特別敬佩他的樂于助人，每到下課，有些同學(xué)來找他來問英語題，他會耐心地把題講完，再去做其他的事情，而且他還會幫老師做一些力所能及的事情，上課鈴聲響的時候，好幾次都看到他滿頭大汗的跑回來，他也有一顆成熟、穩(wěn)重的心。
在我的心目中，黃一軒是一位熱情又能收斂、內(nèi)在優(yōu)質(zhì)、外在優(yōu)雅的典范少年，我會好好的學(xué)習(xí)他的樂于助人、沉穩(wěn)的性格……并把這些優(yōu)點成為自己的目標，一步一步的向前進步。
我敬佩的一位同學(xué)作文 篇18
我敬佩的人是我們班的秋秋同學(xué)，她是個學(xué)習(xí)好又樂于助人的人。
她的頭發(fā)黑黑的，有著一雙不大不小的眼睛，高高的鼻子下面是櫻桃般的小嘴，可愛極了！
記得上學(xué)期期末考試后，我做寒假作業(yè)時，前面的同學(xué)不小心把水給倒在了我的書上了，我很心疼，頓時急得趴在桌上小聲的嗚咽起來。很多同學(xué)都圍著我問：“你怎么了？誰欺負你了？”這時秋秋把一張紙巾遞給我，輕聲的問：“你沒事吧，怎么啦？能告訴我嗎？”
“我的書被他給潑了水……”我傷心的哭道，眼睛里充滿了淚水�！皼]事兒，我來幫你批評他�！闭f完她就開始對惹事的同學(xué)嚴厲的說起來：“你怎么可以這樣？難道你不知道書也是有生命的嗎？書也可以說話，那是心靈的溝通，不懂嗎？你再這樣……”教訓(xùn)完后，她又轉(zhuǎn)過身來對我輕聲說：“好了沒事了，別哭了，把眼淚擦干吧。”“謝謝你，秋秋�！蔽腋屑さ膶λf。
說起秋秋同學(xué)的成績，在我們班上可是數(shù)一數(shù)二的！我的成績就差遠了。記得一次單元測試，我只考了79分，拿到試卷后我當(dāng)場就哭了。坐在前面的秋秋聽到了我的哭聲，馬上轉(zhuǎn)過身來安慰我說：“這次沒考好沒關(guān)系，下次努力再考好就行了。”“嗯，這樣真的有用嗎？”我懷疑的問道，“當(dāng)然啦！以后有不懂的問題可以問我，我們共同進步�！彼χ鴮ξ艺f，于是我也破涕為笑了！
我敬佩秋秋同學(xué)的原因，不只是因為她長得漂亮，更是因為她擁有一顆關(guān)心人的心！
我敬佩的一位同學(xué)作文 篇19
他表面上長得憨憨的，給人一種“笨笨”的感覺。你和他相處久了之后才會發(fā)現(xiàn)他并不“笨”，他學(xué)習(xí)起來是非常認真的。有一種大智若愚應(yīng)該形容的就是他這樣的一種人吧。
不說別的，先說他的學(xué)習(xí)態(tài)度，目前看來在我們班上是無人可比的。他上課時專心致志，要記的筆記、要勾的好詞佳句、要劃的重點，他全都一一記下。而且他上課時還積極的回答問題，但是他并不是那種做題一點自己的思路都沒有的，再加上他在課上時總是喜歡積極發(fā)言，所以他就有了這樣一個外號——“無情的加分機器”。有他在，縱使我有三頭六臂也還是比不過他。自從碰見他，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么“弱小”。
唉，說多了全是淚啊。
我們暫時不講上課了，我們來聊聊他的作業(yè)。據(jù)我觀察，他寫作業(yè)時一定會先審題再做。而且他做作業(yè)時非常嚴謹，不僅這樣他做完作業(yè)后還會再仔細檢查，讓你挑不出來刺兒。
所以，人不可貌相。在你看來一個不起眼的人，也許比你厲害多了。他就是徐遠東，是我學(xué)習(xí)的榜樣！
我敬佩的一位同學(xué)作文 篇20
我們班藏龍臥虎，能人特多，在我心目中，我敬佩的同學(xué)之一是劉羽瞳同學(xué)。
她瘦瘦地，身體纖巧挺拔，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，經(jīng)常扎著馬尾辮。她炯炯有神的大眼睛總是忽閃忽閃的，笑起來像月牙似的，好看極了。她熱情大方、樂于助人，同學(xué)們都很喜歡和她一起玩，我也不例外；每次和她討論問題，她滿腹經(jīng)綸的學(xué)問讓我羨慕敬仰不已，而最打動我的，是她做事時候的認真勁兒。
春游那天放學(xué)后，我應(yīng)邀來到同學(xué)劉羽瞳家做客。我們剛放下書包不久，一個急促的電話鈴聲響起，原來是劉羽瞳媽媽打來催促她自己練習(xí)拉小提琴40分鐘。此時，我的腦子里出現(xiàn)平時媽媽對我練大提琴時候的嘮叨，我大都是不以為然，有時候甚至人在心不在，吊兒郎當(dāng)隨意拉個40分鐘就草草結(jié)束了�？墒�，劉羽瞳完全沒有因為我們要玩耍而改變做事態(tài)度，只見她拿起松香，一絲不茍地抹到弓子上，拿起手表電話向媽媽匯報自己開始拉琴。她推拉的弓法就像在來回紡織，手指像一只只小精靈在琴弦上自如地跳動，輕盈嫻熟，音質(zhì)渾厚有力，就是媽媽經(jīng)常提醒我要找的感覺。那優(yōu)美的樂曲瞬間抓住了我的耳朵，一首又一首，仿佛帶著我在浩瀚的音樂大海中“沖著浪”，舒爽極了……原來劉羽瞳堅持每天練琴，即使生病的時候也是咬牙堅持。梅花香自苦寒來，付出終有回報！嫻熟的琴技不是一蹴而就，而是踏踏實實拉好每一個音符，一步一個腳印，成就了今天可以演奏出如此扣人心弦的樂曲。
我不禁對劉羽瞳做事一板一眼的認真樣子肅然起敬，她認真執(zhí)著的做事精神深深地打動著我，并激勵著我要成為一個像她那樣的人。
我敬佩的一位同學(xué)作文 篇21
總是在下課時看到他高高瘦瘦的背影……
小學(xué)時他在我隔壁班，早已聽說他的名字，沒想到初中與他一個班。
曾經(jīng)、我覺得他是一個愛打架的男生，沒給我留下什么好的印象。初中后才發(fā)現(xiàn)他其實是一個樂于助人的人，他經(jīng)常幫課代表們發(fā)作業(yè)，清點作業(yè)等、這種事他總是搶著干，下課時他便在教室里忙碌著。
他的學(xué)習(xí)也不差。不管上什么課時，他都積極舉手發(fā)言，回答的也都是對的。平時作業(yè)也完成的很好，字寫的很干凈，考試的成績也不差。
至于他體育方面，小學(xué)時他的體育就很好，加入過校田徑隊和籃球隊。以前看見他和別人打球，只感覺打的很好。這大概是我對他小學(xué)時期最深的印象。
他的臉上總是掛著笑容，認真做事起來很“帥”……那個男孩，叫張定一，是我敬佩的人。
我敬佩的一位同學(xué)作文 篇22
一說起王振鐸，我們就想到了一個邋邋遢遢、大大咧咧的形象。他的書包每天都張著嘴，里面的書本隨著他搖搖晃晃的身體，歡快地跳躍著。他的鞋帶常常拖在地上，敞著懷的胸脯高高地挺著，在陽光的照射下歡快地抖動著。
還記得那次他在操場撒尿，引得一群人圍觀，可他的表情十分從容，沒有半點兒害羞之色，撒完尿，便又提起褲子，大模大樣地踏著方步走了，弄得一群人莫名其妙。
總之，我十分厭惡他，厭惡他那肥墩墩的身子，厭惡他大大咧咧的背影，更厭惡他每天坐在樓道的窗臺上呆呆地望著窗外的傻樣。
可一件事，讓我改變了對他的看法。
在小飯桌，三天兩頭地鬧事，這不，娃娃和杜勇為總是侵犯我們。于是我和張雨燕準備在第二天中午她們睡著的時候反攻：把她們的氣球扎破；把他們的毛絨玩具和白兔枕頭扔到地上，隨意亂踩；再把她們五彩繽紛的小狐貍毛毯踢到地上，死勁撕扯……并且我們邀請王振鐸參加偷襲，可他卻連連搖頭，用平靜的腔調(diào)說：
“這樣是不管用的�！�
張雨燕左勸右勸王振鐸也不答應(yīng)。
“哼，膽小鬼，寄生蟲，笨胖子！”張雨燕罵了一句走了。
我問王振鐸是什么意思，他微微一笑，悠悠地說：“老子曾曰：以柔克剛�！比绻銈�?nèi)サ挚雇尥藓投庞聻�，既贏不了，還可能會糟地一塌糊涂，你們干脆不要去打。正義還抵抗不住這些卑鄙小人？難道非得用武力來爭奪正義？“”
“哦”這一番話使我豁然開朗，心中的憤怒與憂慮一掃而光。以后，我也發(fā)現(xiàn)，凡是我們小飯桌的人發(fā)生爭執(zhí)，王振鐸的一句話就會使我們心靜如水，握手言和。
最有意思的還是王振鐸唱歌，那次在小飯桌，他親自給我演唱了《原諒我》這首歌，只見他敞著懷，撇著腿，壓低嗓音唱道：
“原諒我……以往一點兒……錯……，原諒我……過去……不知錯……，承認我以往一點……錯……！向你……傾訴……好快活！”
唱完，他仰望天花板，眼里流露出乞求的表情�？吹梦仪把龊蠛希笮�。
“笑什么，我告訴你，人犯了錯誤，一定不想承認，所以得唱出這種害羞、偷偷摸摸的感覺，諾，就像這樣：原諒……-我以往……-一點錯……”
“哈哈哈哈！”他還沒唱完，我就差點笑破肚子了。但不禁佩服他那鮮明的音樂情感和特殊的音樂風(fēng)格。
王振鐸雖然學(xué)習(xí)一般，但他有很多值得我佩服的地方。每到中午，在小飯桌，他都會捧著一本厚厚的書，默默苦讀，原來他的智慧全是從這里來的呀！
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