我身邊的小能人作文(集錦15篇)
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的我身邊的小能人作文,希望對大家有所幫助。
我身邊的小能人作文1
我有一個跑步很快的朋友,她就是燦燦啦!
運動會長跑項目她是冠軍,短跑項目也是冠軍。
特別是小區(qū)里,我們經常一塊兒玩,她是我在小區(qū)里的玩伴,是在班上的同學,還是在餐廳里一塊兒吃飯的朋友,我和她的關系非常親密簡直是姐妹,如果有人欺負我,她就會用飛快速度追上他。
我還有個老愛比跑步的表哥,老是和燦燦比賽,每次都是他輸,他就不服氣就對我們兩個說是自己的腳疼,但是我們兩個不想跟他比,因為他有點兒慢。
有時候我們倆比賽她總讓著我,在學校的時候,除了我們倆還有一個同學也和我們經常玩,但是她和我們不一個小區(qū),所以沒法一塊玩,這就是我的跑步達人燦燦了!
我身邊的小能人作文2
她,高高的個子,清秀的臉龐,溫柔的嗓音。沒錯,她就是我們班的“小能人”--張楚。張楚很能干,有很強的責任心,做事有主見,我十分佩服她。
我跟張楚在一個組值日,每一次她都認真掃地,掃地時她很少說話,有時我跟楊柳邊掃地邊聊天,看她默默不語,我倆見后便都很漸愧,又重掃了起來。每一次班級有人鬧矛盾,她都十分鎮(zhèn)定的處理,她不會動手打人,只是以理服人,她那張嘴比武力還利害,呢!每次提起她,眼前都會浮現出那“大姐大”的威風模樣。她還會一樣運動--跳皮筋。什么花式等等她都不在話下,她跳皮筋時,活像一條活潑的小鯉魚“跳龍門”。張楚玲巧的雙腿在皮筋中左拐右拐,看了都羨慕。
以上我說的張楚的優(yōu)點可遠遠不指這些,她就像一位小能人,除了有些膽小以外,什么事都能做好,既像位女宇宙超人,又像我們班的“大姐大”,誰知道這位能人張楚,明天又會打破什么吉尼斯記錄了呢?
我身邊的小能人作文3
我們班里的小能人很多,有唱歌厲害的,有舞姿優(yōu)美的,還有電腦小能人,學習超好的學霸……我的朋友陳怡琳打乒乓球很厲害。被同學們稱為乒乓球之神,我認為他是我們班的乒乓球小能人。
一個風和日麗的中午,我向他發(fā)起了挑戰(zhàn),要和他比賽打乒乓球,他也接受了挑戰(zhàn)。放學后,我們來到了操場,放下書包,拿出球拍和乒乓球。我們比賽的事,很快傳開了。吸引了很多觀眾。
我們5分定輸羸,失誤一次算一分,誰先得5分,就算誰輸。比賽開始了,他方先發(fā)球。只見白色小球突然襲來,我剛擋過去,球又飛了回來。說時遲那時快,乒乓球帶著一股風,迅速地沖向我,球速太快了,想擋也擋不住了,我輸了一分。激烈的比賽仍在進行著,我己經落后,不知該怎么辦?
上半場結束了,比分是4比0,還差最后一球我就要輸了。但是不知道怎么了,下半場他的手變得不靈活了,總是輸,最后比分變成了4比5,我贏了比賽。但是他每天都會練習,怎么會輸呢?原來,他在一次跑步中擦破了手上的皮,他忍著痛在跟我打。
雖然我贏了,但是最后的冠軍應該是他。他不但乒乓球打的好,而且還有堅韌的.毅力。我認為他是我們班的乒乓球小能人,你們覺得呢?
我身邊的小能人作文4
我班里有個小能人,她叫魏菲,她是一個活潑開朗的女孩。她有著一頭烏黑的齊耳短發(fā),皮膚白白的,還有著一雙水汪汪的大眼睛,看起來可愛極了!
魏菲她非常喜歡畫畫,她會畫很多種畫呢。她會畫水彩、素描、線描她不僅畫畫好,在班里的成績也是數一數二的,我真羨慕她,畫畫好而且不會影響學習,所以她有一個綽號,叫作“小畫家”。
今天,我們班里要舉行一場繪畫比賽。比賽開始了,參加比賽的同學都開始畫了,但大家都看著魏菲畫畫,魏菲的眼睛緊緊盯著畫板,兩只手嫻熟地在畫板上畫來畫去,仿佛一對蝴蝶在畫板和顏料盤之間跳躍、飛舞。終于畫好了,她畫了一個大公園,大家忍不住贊嘆:
“魏菲好厲害呀!”
“畫得好好看呀!”
“魏菲我要向你學習!”
突然,在魏菲旁邊的一位同學不小心把一個墨點甩到了魏菲的畫上,大家都驚慌失措的,可是魏菲卻十分鎮(zhèn)定,她在紙上畫了一只可愛的小狗,大家看了,都說畫得好。最終,魏菲獲得了勝利。
這就是我班的“小畫家”魏菲,做起事來鎮(zhèn)定又認真。
我身邊的小能人作文5
在我身邊又一個小能人,她是我一個非常要好的朋友,她有一個很好聽的名字,叫范曉筠。
范曉筠那一張櫻桃般的小嘴兒,能說會道。一雙水汪汪的大眼睛,炯炯有神。還有那紅撲撲的圓臉,就像一個紅蘋果。她笑起來的時候,嘴角上就會掛著兩個甜甜的酒窩。一頭烏黑濃密的秀發(fā),讓人覺得可愛極了!
她的古箏彈的特別好,因為她從二年級酒開始學習古箏了,每天不管做作業(yè)做到多晚,她都要堅持練習,一直到現在。所以她的古箏才會彈的那么棒。
我身邊的小能人作文6
她,長著一雙大大的眼睛,有一頭烏黑的頭發(fā),嘴巴小小的,還有一張總是紅撲撲的臉蛋兒。她在我們班既是舞蹈小能人,又是學習小能人。
她最擅長的就是跳舞了。她的媽媽給她報了一個舞蹈班。有一次,我在看微信朋友圈,發(fā)現她家長發(fā)了一條視頻,我迫不及待地點開看了一下。發(fā)現我們班的舞蹈小能手每天都在家練習舞蹈,而且一天比一天好。原來,她之所以能成為我們班跳舞最好的人,是因為堅持不懈地練習!
她的學習也很好,差不多每次考試都會進前五名。我記得她有一次期末考試,還考了第一名呢!現在的她,學習依舊勤奮,上課依然認真聽講。現在的她,學習依舊那么好。現在的她,每次考試依舊名列前茅。我想這些都離不開她的勤奮、努力和堅持。
聽了我的介紹,現在你們都知道她是誰了吧?如果你還沒猜到,可以找到我,我偷偷告訴你。她這種堅持不懈的精神很值得我們學習。你想成為舞蹈小能人,或者學習小能人嗎?想的話,就向她學習吧。
我身邊的小能人作文7
在珠江路小學五年級一班這個大家庭里,有許多小能手,如:學習小神童王悅揚、飛毛腿孟翔、英語小能手逄雨婷、小百科全書孫永明……。今天,我要介紹的是我的好朋友,體育健將紀翔宇。
記得有一次,我們一起去學習游泳,老師讓我們自由練習,大家都流露出一絲驚恐,而紀翔宇則不然。只見他助跑兩步,一個猛子扎入水中,還興高采烈地對我們說:“你們快下來吧!很好玩的!闭f著又鉆入水中。他就像一條靈巧的魚,在泳池中時隱時現,時而憋氣游在水底,時而露出水面換氣,時而來段仰泳,時而又秀著自由泳,那么愜意、自如。大家都不約而同地鼓起掌來。
上體育課時,老師讓大家做仰臥起坐,同學們無不叫苦連天,只有紀翔宇一聲不吭,默默地做著熱身運動。“嘟——”比賽開始了,有些同學才做了幾個就有些吃不消了,身體搖晃著很吃力的樣子。再看紀翔宇,閉著眼睛,雙手抱頭,在墊子上不斷地倒下、起來、倒下、起來。成績很快統(tǒng)計完畢了,紀翔宇做了60多個,大家都驚呆了,又是一片掌聲響起來。
能1分鐘做60多個仰臥起坐,絕對不是只靠天分就能完成的。成績的取得離不開辛勤的努力,紀翔宇堅持做仰臥起坐5年了,他也是我們班里不多的堅持練習游泳的同學之一。我要向我的好朋友紀翔宇學習,學習他堅持不懈的精神。
我身邊的小能人作文8
哪里踢足球,哪里就有他的身影,他就是我們班的“足球王子”代后勝。
代后勝的皮膚黑黑的,感覺天一黑就找不到他了。他眉毛粗粗的,好像兩條毛毛蟲一樣,眉毛下面是一雙大大的眼睛,只要看到足球,眼睛里都冒著光。
他踢球的技術很好,比賽的時候只要有他在,我們班是穩(wěn)贏的。最令人印象深刻的一次是我們班參加學校的足球比賽,那場面真是激烈啊。我們和對手比分不相上下,拉拉隊在為我們加油吶喊。聽見拉拉隊的叫喊聲,我們振奮精神重新投入比賽。我們隊的曹博把球給踢歪了,偏離了線路,還把自己的鞋子給踢飛了。眼看球就要落入對手的腳下,代后勝卯足力氣跑了過去,在半路將球截了下來,還把球踢入了對方的球門中。我們的隊員看見進球后來了精神,大家都鼓足勁和對手比賽。
代后勝在后半場帶領我們隊一路領先,拿到了比賽的第一名。比賽結束后同學們都說,“代后勝,你太厲害了。”“要是沒有你,我們班還贏不了呢!”代后勝聽了后笑了笑。
這就是我們班的“足球王子”,大家喜歡他嗎?
我身邊的小能人作文9
說起我表妹,我就自嘆不如。為什么呢?還不是他比我聰明!我表妹名叫楊靈馨,小名叫豆豆,她有著一雙大而黑亮的眼睛,眼睛上掛著一對濃濃的眉毛,可愛極了。有時她說上兩句話就能使我們笑 得肚子都疼了。
豆豆的自學能力非常強。她在我5歲的時候(她比我小2歲)認得的字竟然比我還要多。他6歲之前,就會用計算器隨便計算一些計算題,漸漸地,就掌握了一些計算規(guī)律,計算題的加、減、乘、除 她都可以以最快的速度算出來,可我常常說得比她慢幾拍。吃飯的時候,媽媽經常會對我和豆豆說餐桌上的某一樣菜的單價和總價,讓我們算出數量,或者說總價和數量讓我們算出單價。你們一定會想 ,我比豆豆大,一定會比她先算出來。如果你們這樣想的話,那就大錯特錯,不到半分鐘,豆豆已經算出結果,我呢,常常是“默默無聞”,唉,郁悶!
豆豆還有一個愛好,就是特別喜歡看書,是個名副其實的書迷。沒上一年級時,她就把家里能看的書看了好幾遍。等上了一年級,她住到我們家,她就以每天一本書的速度看書,到二年級上冊時, 她就把我的書全部都看完了。那時候我還訂有一些刊物,可每次得到新刊物時,她總是第一個看完。當時我就對她說:“這還是我的書呢,我都沒看完你就先看完了,什么意思啊?” 她卻幽默地說:“ 就你這種蝸牛般的速度,等你看完了這一本,可能新的書又來了,我不先看完那怎么辦呢?”
“唉,看你伶牙俐齒的,還這樣來反問我,只好讓你看吧!”
我身邊的小能人作文10
我身邊的小能人可多啦!有“數學大王”潘星宇,有“朗讀大王”劉宇加,有“小博士”周振宇,還有“小畫家”師偉浩……其中我最敬佩服的就是左彤。她扎著個麻花辮,長著一張能說會道的小嘴,雖然是女孩,但常常穿著一件短外套和一條牛仔褲,說起話來也嘎巴溜脆,活脫一個“小帥哥”。
左彤是全班公認的學習“明星“。她的作業(yè)總是寫得最快最工整,每次都得“優(yōu)+”,經常得到老師的表揚,考完試公布成績時,左彤次次是全班第一,那一百分好像是她的專利權似的,我對她的敬佩之情油然而生。老師說要我們向她學習,我真希望拿第一名的人是我。
我身邊的小能人作文11
我們班有許多小能人,比如:足球高手趙軒、學習達人孫玥、舞蹈美人宋孟容……但我最佩服的是繪畫能手楊煥蕊。
楊煥蕊有一頭烏黑的長發(fā),一對水汪汪的大眼睛,甜甜的笑容總是掛在臉上,顯得十分可愛。
楊煥蕊有一百分的畫畫天賦。有一次,學校要展覽作品,每個班都要參加。于是,每個同學都積極地去畫,但卻名落孫山。這時候,楊煥蕊出場了。她先畫了一幅毛筆畫——《竹》,這些竹子底部很粗,越往上越細,竹葉更是栩栩如生,好像一顆翠竹就在人們眼前似的。楊煥蕊好像沒有畫夠,利用美術課時間又畫了一幅——《未來城市》。楊煥蕊用鉛筆在紙上不停地勾勒,隱約可以聽見鉛筆在紙上發(fā)出的“沙沙”聲。不一會,作品初稿完成了,楊煥蕊又拿出彩筆在紙上仔仔細細的涂色。沒多久,在楊煥蕊大師的巧手下,一幅作品完美誕生,同學們都贊不絕口。
楊煥蕊辦黑板報更是別具匠心。這里畫片葉子,那里花朵小花,中間寫幾個大字……在楊煥蕊看來只是簡簡單單的事,但每一筆都那么認真,那么特別。
這就是我身邊的小能人——楊煥蕊,你們喜歡嗎?
我身邊的小能人作文12
說起我身邊的小能人,那真是數不勝數。小作家蘭欣小科學家梁文琦、小卓別林陸瑤、小助手蹇丹……可最令我佩服的莫屬溫柔淑女梁曾鈺敏了。梁曾鈺敏-圓圓的臉蛋、嫩白的皮膚,不大不小的眼睛。說起她的“能”當然是在于她的賢淑羅!
在平時的生活起居中,她的一舉一動也還真是優(yōu)雅。
前不久,我到她家做客。走進她的臥室:雖然面積不大,卻到處彌漫著溫馨的氣息。床上用品,枕頭擺放居中,床單鋪開,被子疊成方塊形。書桌上,書本羅列整齊,文具擺放平整,整體看去,書桌干凈得發(fā)亮,也許連一絲灰跡都難以找到。在拿我和她一比,還真是羞愧,因為我倆真是天壤之別。說到做菜,爸爸媽媽一不在家我就得吃方便面,瞧瞧我,再瞧瞧她,人家可趕上親自下廚。那才做的不僅好吃,色香味都俱全了。
我身邊的小能人作文13
在我身邊的:能人真是出奇的多,但我認為最能的還是我的同桌――徐玉榮他有很多能的地方。比如,唱歌,跳舞,彈鋼琴都是他的強項,但我認為他最厲害的還是――書法。
說起他的書法可真是一流水平,什么樣的毛筆字他都寫得出來,聽說他學書法已經三年了,現在他隨手寫出來的毛筆字都非常好看,都能讓人一片贊嘆。
記得又一次,全校老師到我們班上聽課,談李白詩歌。他精心準備了一首李白的詩,并用毛筆寫下來,那字就好像是大書法家寫的,后面的老師一片稱贊。下課后我們夸她字寫得好,他還很謙虛地說:“我們書法班字寫得好得人多呢,我還要繼續(xù)加油呢!”
我身邊的小能人作文14
你問我身邊又沒有小能人,你別說,還真有一個。他就是“藝術大師”——陳天弈。
為什么稱他為“小能人”呢?那就讓我們看一看他日常生活里平時的表現吧!上次的英語課,英語老師讓我們花怪獸。王晨翔花了一個很奇怪的怪獸,他對自己的畫的怪獸不滿意,就揉成了一個球拋進了抽屜里。而陳天弈就把那幅畫拿了出來,細心的修改起來,他先是在原圖上畫了三只眼睛,十六條腿,再加上兩個脖子。一個怪獸完成了。
陳天弈耐心的對王晨翔說:“畫就如同寫作文一樣,要去不斷的修改,這樣才能畫好。”王晨想聽了,突然間豁然開朗。
這些還不能證明他是個“小能人”。還有一次,陳天弈的媽媽要帶陳天弈去畫畫,而外面下著鵝毛大雪,他的媽媽對他說:“不去了,行嗎?”話音剛落,陳天弈說:“不行。”他的語氣是那么鑒定,那么有志氣。就這樣,陳天弈日復一日,月復一月,年復一年,這樣堅持,日積月累,相信他,一定會成功的。
看,這就是我身邊的小能人,看了這些例子,你們能不承認陳天弈是一個小能人嗎?
我身邊的小能人作文15
金寧,中等個子,皮膚稍黑,不太愛說話,別看他樣子不太機靈,其實他的計算機可是特別靈,微機老師對他是百般寵愛。
記得有一次,微機老師出了一道難題,任春慧、蕭聿翔等許多優(yōu)秀的同學都回答錯了,氣得老師不禁大發(fā)雷霆:“怎么那么多同學答錯了?上節(jié)課你們白上了!給我快想想,回答不出來我們不上新課!”這一火嚇得我們大氣都不敢出,這是,金寧卻輕松自如的舉起了手!敖饘!崩蠋熍瓪馕聪。不一會兒,金寧就輕松地解出了這道題……
還有一次,學校舉行打字比賽,金寧也參了賽。老師剛喊開始,他就飛快地打了起來,不到五分鐘,一篇文章就打完了。他抬起頭,看了看坐在他旁邊的幾位同學,天呀!有的連第一自然段還沒有打完呢,當然,冠軍非他莫屬,現在他還是我們班打字最快的同學呢。
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