我和字的故事作文600字5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我和字的故事作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和字的故事作文600字 篇1
電腦，是現(xiàn)代家庭不可缺少的一份子。我家也有電腦，我和電腦有樂也有仇，可謂有著扯不斷的情絲，說不完的恩怨！
在總復習期間，也就是意味著期末考試即將來臨，所以在那一段時間作業(yè)特別多，即使是雙休日，作業(yè)一就像一座大山壓著你，讓你根本沒有喘息的時間，就因為這樣，我和電腦“親密接觸”的時間也大大縮短了，所以我十分珍惜和電腦“接觸”的每一分鐘。
又一次我正做著回家作業(yè)，卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，可謂“身在曹營心在漢”，我正盯著電腦發(fā)呆，突然老媽推門進來，看見我才做了一小題，就厲聲責問：“怎么才寫了一小題，嗯？”但是，細心的老媽還是發(fā)現(xiàn)了我的用心，她問我：“你是不是想玩電腦？”我點點了頭，苦苦哀求道：“媽媽，你看我最近學習好辛苦的，你要體諒一下我的吧，就讓我休閑一下嗎，求你了！”媽媽一開始面無表情，后來還是經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于同意了，“year，老媽萬歲！”我高興地喊了起來。于是我一下子沖到電腦前，對它“又摟又親”的。此刻我無法用詞句準確形容我的激動，總之僅憑幾個優(yōu)美詞句是無法形容我內(nèi)心的激動的！
不過有時我也恨死電腦了！
有一次我正在下載一篇小說，名字是《狼蝙蝠》，就在快下載好了就剩下一格的時候，突然電腦上冷不防跳出一個框框，上面寫著一連串英文，讀都讀不懂，我點了一下框框上面的確定鍵，誰知電腦突然死機了，我氣急敗壞，手無足措。我在電腦管理方面可是一個十足的菜鳥，我在鍵盤上狂按一通，把鼠標拿在手里狂砸，可電腦不但不轉(zhuǎn)好，反而黑屏了，沒辦法，這還重啟了，唉，我那就快下載好的小說啊，就這樣被over了，我頓時氣不打一處來，真想砸了這太不爭氣的電腦！
電腦是我學習的好伙伴，也是我和媽媽戰(zhàn)爭的“導火線”，我真離不開這個朋友。
我和字的'故事作文600字 篇2
假期之前，讓我喜歡不已的語文主題叢書已發(fā)到我手中。因為叢書可以使我們獲得更豐富的知識，我們也早已成為了精神上的的好友，所以同學們都非常喜歡她。
寒假之中，身為“小書蟲”的我自然是對這幾本書愛不釋手的。
一天早上，我伴隨著清晨溫和的陽光，從朦朧的睡意中蘇醒過來，但畢竟還是嚴冬，一點也不想起床，所以，我像一只小烏龜一樣，把頭從溫暖的被窩里伸了出來，順手拿了一本床頭上的主題叢書，趴在床上津津有味地看了起來。
一開始，還感覺有些冷，但后來越看越入迷，我便忘記了寒冷，大有天塌下來也不為所動的架勢。
看了沒多會，我隱隱約約地聽到了一點聲響，但因為看書看的太入迷了，以為是隔壁的聲音，所以就沒太在意，繼續(xù)埋頭看了起來。
又過沒多久，我忽然有一絲不祥的預感，我抬頭一看，媽媽正站在我的床邊氣呼呼地盯著我，我便馬上賠上笑臉，用那種比蜜還甜的語氣問：“媽媽，找我有什么事嗎？”
“我叫你吃飯呢，沒聽見是吧？”媽媽的語氣稍有緩和。
“我剛才沒聽到嘛……”我小聲辯解道。
媽媽的語氣又加重了，“沒聽到，我看你是又干什么壞事了吧？”
“我沒有，我在看書的！”眼看著媽媽就要冤枉我，我的聲音也提高了八度。
媽媽用疑惑眼神看著我，往前邁了兩步，一把把我的被子掀開了，看到了被窩里的叢書，媽媽臉上的神情輕松了許多，接著說：“好吧，媽媽錯怪你了，快起來吃飯吧�！�
迫于媽媽的威嚴，我只好不情愿的爬了起來……
這只是我和叢書的故事的一個片段而已。叢書的內(nèi)容精彩，我和她的故事也同樣精彩，而且這精彩還在繼續(xù)上演。
我和字的故事作文600字 篇3
“書是全世界的營養(yǎng)品”，莎士比亞的這個比喻，我覺得特別親切。
我寫作業(yè)的桌子有上下兩層，上面的一層是正大光明寫作業(yè)的，另一層是偷偷摸摸看書時放書的架子。我和書的故事，就要在這里展開了。
星期六，媽媽出去買菜，待她前腳出了大門，我后腳就打開了書。痛快，我把作業(yè)攤在桌子上，書則豎立起來靠在桌子上。一頁，兩頁，我爭分奪秒地讀著，時間一分一秒流逝，我仍沉浸在書中無法自拔。
“咔嚓咔嚓”，從樓下傳出鑰匙轉(zhuǎn)動的聲音。我連忙把書合上，屏息凝神聽著來自樓下的動靜。鎖打開了，那人穿著拖鞋，“踢啪踢啪”地走著，緊接著是一聲沉悶的聲響傳上來。我不怕了，因為那是爺爺回來了，只有爺爺外出穿拖鞋，那沉悶的聲響是爺爺把東西扔到了地上。我拿出書繼續(xù)看，我的書是防水防火防老媽的，沒有防爺爺?shù)脑O(shè)備。
我繼續(xù)醉心閱讀，耳朵里只有翻書頁的“沙沙”聲響，眼睛里只有書上的文字詞句。
又是轉(zhuǎn)鎖的聲音傳來，又是“嘭——”地一聲響，又是“沙沙”的聲音傳來——老媽大人回來了。
我連忙把書藏到桌子底下，裝出一副聚精會神對作業(yè)攻擊的模樣。
老媽進了我的房間，懷疑了：“怎么這么長時間才做到這里？”我回答：“因為有些題太難了，要思考很長時間�！崩蠇尠櫚櫭碱^：“那就快點，吃飯了！”哈哈，我的“難題計劃”成功了！
書，是清泉，流進我急需灌溉的心田；書，是朋友，在我受挫時安慰我脆弱的心靈；書，是路燈，指引我走正確的道路。書，果真是全世界的營養(yǎng)品。
我和字的故事作文600字 篇4
在我很小的時候,爸爸、媽媽就告訴我：“要好好學習，多讀書，書里有好多神奇的故事，書里有非常美的圖畫，書里還有好多新知識，它可以讓我們了解世界，大開眼界；還可以豐富我們的生活，陶冶我們的情操……”
那時候，我還不認識字，媽就每天給我讀書，有《寶寶睡前故事》、《安徒生的童話》、《西游記》、《葫蘆娃的故事》、《丁丁歷險記》、《民間故事集》、《古詩》……
后來，我上了學前班，學了拼音，我就開始自己讀書了，讀那種帶拼音的書，有《三國演義》、《成語故事》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《昆蟲記》……
現(xiàn)在，我已經(jīng)是二年級的小學生了，書更是我每天不可缺少的東西，上學用的課本，同步訓練，輔導班用的小提琴教程、英語書，還有一些課外讀物……
爸爸、媽經(jīng)常給我買書，每次給我買書，我都非常高興。前天，媽媽下班回來，又給我買了一本《中國孩子最想知道的1001個動物之謎》，我非常喜歡這本書，這本書讓我知道了動物是怎樣生活的、動物吃什么、動物還會做什么，總之，我想知道的動物知識都能在那里找到，還有我最喜歡的恐龍知識，還有很多美麗的動物插圖呢。我每次看完了，都會考爸爸、媽媽，有很多知識都把他們難住了呢。
書，能使我知道很多知識，使我成績優(yōu)異，使我愛學習，使我懂得什么是愛心，什么是溫暖，什么是歡樂，什么是悲傷。
書，能教我怎樣做人，使我成為有知識，有理想，有道德，有文化，積極向上，活潑開朗的人。
書，還能使我分清對與錯，好與壞，是與非。
書是世界上最寶貴的東西，它會永遠伴我成長，永遠和我形影不離。我還要讀更多的書，懂得更多的知識，來建設(shè)我們美麗的祖國。
我和字的故事作文600字 篇5
高爾基說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，書籍是人類進步的階梯�！彼�說：“愛書吧，書是知識的源泉�！北囊苍f：“讀書好，多讀書，讀好書�！蔽覀円湎c書在一起的日子。
我和書也有許多的故事，就讓我來給大家講一講吧!
去年，剛放暑假，我就忙著收拾家里的一些東西。這時，我發(fā)現(xiàn)了那放在墻邊用一個大箱子裝著的書，心里就發(fā)愁了。因為把書放在箱子里，當我要去找一本書的時候，就會把別的書搞得凌亂不堪。我看見哥哥擺在客廳的書柜，我就想：哥哥的書有歸宿，我也應(yīng)當給我的書找個歸宿了。于是，我找到了哥，說：“哥哥，你放在客廳里的書柜那么大，能不能給我分幾格，讓我的書也有個歸宿呀!”
“喲!妹妹什么時候變得愛惜書了呀!”哥哥笑著說。
“呵呵，我以前就很愛惜書呀!只是你沒發(fā)現(xiàn)而以�！苯又矣忠荒槨皦摹毙Φ卣f：“那，哥哥，你是不是把書柜分給我?guī)赘裱?”
“好吧!”把正我現(xiàn)在要去讀大學了，有許多書都用不著了，我把那書用箱子裝著，給你騰出幾格吧!哥哥說。
我狂喜，跳著說：“哥哥，你真好，我的書也有歸宿了哦!耶!”
哥哥笑了笑，就去給我騰書柜了，我也屁顛屁顛地去準備幫書搬家了。
哥哥整理完了他的書，我一看，還剩有一半的空格呢!于是我急忙給書分類。那些作文書，輔導書等比較實用的我就把它們放在書柜里，而那些雜志、漫畫等就用一個箱子裝著，因為到了初三，那些書也沒時間去看了�？粗鴷窭镎R齊的書，我的心里像吃了蜂蜜那樣甜。那些書好像也在說：“這個家真舒服呀!”哥哥看了看也露出會心的微笑。雖然這個書柜不是自己的，但我還是非常高興，連走路都還在哼小曲兒呢!
朋友，你說我能不高興嗎?我為書找到了歸宿，書也給我?guī)砹丝鞓�。聽了我的故事，可要和我同樂�?
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