春在校園作文(集錦15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的春在校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春在校園作文1
吹面不寒楊柳風(fēng)。冬爺爺向我們揮手告別，春姑娘悄悄的來(lái)到了我們的校園，她躲在角角落落里，等著我們來(lái)發(fā)現(xiàn)。
走進(jìn)校園，可以看見(jiàn)校門(mén)左側(cè)的活動(dòng)場(chǎng)邊有一顆巨大的梧桐樹(shù)，這棵梧桐樹(shù)差不多高20米左右，兩個(gè)人拉著手才能繞這棵樹(shù)一圈。遒勁的樹(shù)枝上已經(jīng)悄悄的長(zhǎng)出了新的梧桐葉，翠綠色的，只有我的手掌那么大。梧桐樹(shù)的樹(shù)葉還沒(méi)有長(zhǎng)茂密，仰望天空，還有星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光照射在里面。幾個(gè)樹(shù)枝和翠綠的樹(shù)葉中間，有一個(gè)大鳥(niǎo)巢，我似乎聽(tīng)到了鳥(niǎo)巢里小鳥(niǎo)的嘰嘰聲，它們也在歡迎春天的到來(lái)。這時(shí)候，我也想變成一只小鳥(niǎo)，在天空飛翔。
來(lái)到我們的操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)的旁邊的花壇里開(kāi)放著各種各樣的花，五彩繽紛，色彩奪目。有杜鵑花，有蝴蝶花，有菊花……花壇和花壇之間還有幾棵龍爪樹(shù)，它們的枝條上也冒出了新芽，樹(shù)葉的形狀很像龍爪，微微向里彎曲，十分可愛(ài)。操場(chǎng)旁邊的綠化帶，經(jīng)過(guò)工人的修剪，形狀工整。綠化帶周?chē)鷩@著綠白相間、精巧的小籬笆。
在北面教學(xué)樓的墻壁上，有一個(gè)小花壇，這個(gè)小花壇里種著迎春花，迎春花的枝條伸了下來(lái)，上面開(kāi)了許多黃色的花，小巧玲瓏，想去摘一朵，卻又不忍心破壞它的美麗身影。
我最喜歡的地方是趣園，趣園很有江南園林的精巧別致的風(fēng)韻。那里的樹(shù)木是學(xué)校最密集的地方，趣園中間還有一個(gè)小池塘，湖水很清澈，都能看見(jiàn)湖底的石子。池塘的旁邊一塊大石頭上面用紅色的字刻了一個(gè)趣字，周?chē)�種著幾棵竹子，長(zhǎng)得十分健壯。在池塘的中心，是一個(gè)木質(zhì)水車(chē)，每當(dāng)水車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，幾個(gè)低年級(jí)的小朋友嬉笑著伸手去抓水，可是結(jié)果可想而知，衣服弄濕了，可那個(gè)幾小朋友甩甩手，嘴里嘟噥著什么笑哈哈的走開(kāi)了。哈——春天真的來(lái)了，他在同學(xué)們的笑聲中。
我們的校園到處充滿了春的氣息，處處生機(jī)盎然。
春在校園作文2
“沿著校園熟悉小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)，照在臉上，也照著身旁這棵小樹(shù)??”清晨，我獨(dú)自一人，走在校園的小路上，欣賞著校園早春的景色。
春天像極了小女兒的雀躍與天真。仿佛沉睡了一冬，在此時(shí)被神秘的力量所喚醒，驚奇的眨巴著調(diào)皮的眼睛。我漫步在散發(fā)著泥土芳香的苗圃旁，我靜立在剛泛起綠意的草坪上，我仰望著吐出新芽的小樹(shù)??我感到，春，已無(wú)處不在。
我喜歡，喜歡那株被我稱為“醉妃”的花樹(shù)。柔軟纖弱的枝條，細(xì)嫩渾圓的樹(shù)葉，樹(shù)葉間疏落地托出了幾瓣粉紅的花朵。這粉紅，紅得輕柔，戲得溫暖。粉紅中流露出羞怯的微笑，半藏半露于枝葉之間。之所以稱她為“醉妃”，正是這種粉紅，總讓我想起微醉后楊貴妃的腮紅。風(fēng)中搖曳的枝條上，這花朵更顯得脫俗出塵，讓人不由自主地泛起一種醉心的憐愛(ài)。
我喜歡，喜歡那綠絨中掩映的“藍(lán)星”花。它們是散布在綠色田野中的藍(lán)星星，一大片一大片，目光所及都是成片連接著的小小的淺藍(lán)色花朵。一瓣一瓣，共同織出一個(gè)春陽(yáng)下綺麗的夢(mèng)幻。它們雖不是真的星群，卻更比夜空中的繁星多了一份生命的活力。它們相互擠著埃著，熱烈地開(kāi)放著，蓬勃地生長(zhǎng)著，在這春日里毫無(wú)顧忌，大膽地將自己的美麗向人們展露。這恐怕是夜空的星星永遠(yuǎn)也不能比擬的吧。
我更喜歡，喜歡陽(yáng)光流溢的整個(gè)天地。天，是剛被染成湛藍(lán)色的畫(huà)布;云，是點(diǎn)綴畫(huà)面的變幻莫測(cè)的櫻花;太陽(yáng)，那位慷慨的長(zhǎng)者，帶著母愛(ài)，毫不吝惜地將繽紛的色彩向大地傾泄，灑向廣袤的世間。于是，春天有了一首奮發(fā)向上，生氣蓬勃的悠揚(yáng)的主題歌。所有的色彩，都漫溢著奮飛的音樂(lè)的旋律!
春天的校園是那么富有活力。清的水，輕的風(fēng)，青的草??我還要聽(tīng)聽(tīng)春天鳥(niǎo)兒在柳梢上的鳴唱、鶯燕的呢喃;我還要閉上眼睛，去感受春的愛(ài)撫，用我的心去與這個(gè)季節(jié)對(duì)話。因?yàn)榇藭r(shí)的一切都那么完美。也因?yàn)榇丝�，我有一份不同以往的沉醉，那就是主�?dòng)認(rèn)識(shí)，主動(dòng)體味的心情。
校園的春天，你早!
春在校園作文3
雨一天連著一天下，直到近幾天太陽(yáng)升起來(lái)，陽(yáng)光明媚地照耀著我們的校園，這才讓人感覺(jué)到春姑娘到來(lái)了。
今天的春姑娘可開(kāi)心了，太陽(yáng)光更加明亮，小樹(shù)快快發(fā)芽，小花快快開(kāi)花，把我們的校園妝扮得更加美麗迷人。
到了操場(chǎng)上，讓我眼前一亮的是好幾棵大樹(shù)，有樟樹(shù)、桂花樹(shù)、櫻花樹(shù)……這一些連在一起的大樹(shù)讓我感覺(jué)它們就像兄弟姐妹手拉著手。隨著春風(fēng)的吹拂，樹(shù)葉沙沙沙作響。每棵樹(shù)的樹(shù)冠茂盛得像一把把綠油油的大傘。櫻花樹(shù)上還開(kāi)滿了小小的花，就像一把把花傘。樹(shù)木棵棵有筆直的樹(shù)干，就像一個(gè)個(gè)軍人在一動(dòng)不動(dòng)地站著軍姿！
我和蔣靜熙走著走著就來(lái)到了一個(gè)花壇邊。往里面一看，小草從地里探出一個(gè)個(gè)的小腦袋，小花也長(zhǎng)出了很多小花苞，還有的已經(jīng)開(kāi)出了美麗的花，五彩繽紛，漂亮極了，讓人看了心曠神怡！
從花壇旁邊繞過(guò)去，長(zhǎng)了一棵小樹(shù)，小樹(shù)上面長(zhǎng)著一朵朵美麗的鮮花，花的外層是紅艷艷的花瓣，里面是粉白色的花蕊，怒放的像一團(tuán)團(tuán)火焰！
我喜歡這樣的春天，我更喜歡這被春天妝點(diǎn)得美麗又迷人的校園！
春在校園作文4
春天來(lái)了，她邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們的校園。校園立刻變成了花紅柳綠、五彩繽紛的花園。
大操場(chǎng)兩旁圍欄里的樟樹(shù)又換上了新的綠上衣。我喜歡樟樹(shù)的葉子，這些橢圓形的葉子非常茂盛。在陽(yáng)光照射下，葉子像一個(gè)個(gè)小生命在顫動(dòng)。它的根深深地扎在了土里，可以廷伸三四米。樟樹(shù)像一個(gè)個(gè)高大的戰(zhàn)士每天站在我們的校園里。
校園里還栽了三棵桃樹(shù)，桃樹(shù)上有許多含苞欲放的花骨朵，真像一些沒(méi)長(zhǎng)大的娃娃�？吹教一�，我就想到紅通通的桃子，我的口水都流出來(lái)了，看來(lái)桃樹(shù)的奉獻(xiàn)可真大呀！
我們的校園還有一個(gè)小操場(chǎng)，那是一年級(jí)小明友玩的地方。那里有四棵桂花樹(shù)。它們的樹(shù)干高大，枝繁葉茂，和其它種類的樹(shù)相比，樹(shù)葉的顏色更深、更綠。在那深綠色的樹(shù)葉間，密密麻麻地嵌著嫩綠嫩綠的新葉。春風(fēng)微微吹來(lái)，樹(shù)葉散發(fā)著淡淡的香味，使人感到神清氣爽。
花壇里長(zhǎng)了一些蘭花草，渾身上下一片墨綠色，它的葉子硬硬的，好像薄塑料。蘭花草開(kāi)花的時(shí)候特別漂亮。
我喜歡校園的春天。
春在校園作文5
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步已經(jīng)到了。到處都洋溢著春的氣息。
大清早，踢開(kāi)被子，一眨眼的功夫穿好衣服洗漱好，準(zhǔn)備上學(xué)去。所謂“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”所以千萬(wàn)不能浪費(fèi)這段美麗而又寶貴的時(shí)間。
走在校園，首先映入眼簾的是兩排楓樹(shù)，高大挺拔，似乎它的分支正向我們這些青春洋溢的青年們招手。瞧！樹(shù)上那閃著綠光的是什么東西？走上前去仔細(xì)一看，那是雨后楓樹(shù)的小枝椏在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光呢！
進(jìn)入教室，往窗外看去。玫瑰花浮現(xiàn)在你的眼。那鮮紅的，密密層層的花瓣，組成一朵朵異常嬌艷的大也不小的花，叫人忍不住想摸一摸，嗅一嗅。再向前看去，竹子正冒著雨向上竄，竹筍也在一點(diǎn)一點(diǎn)的往上冒。
離開(kāi)教室，前往操場(chǎng)。你會(huì)看見(jiàn)一棵翠的發(fā)綠的松樹(shù)，它的刺兒可是頂尖兒頂尖兒的。
操場(chǎng)邊，看著那一點(diǎn)點(diǎn)從土里鉆出來(lái)的小草。我可真希望他最點(diǎn)兒長(zhǎng)出來(lái)，只要能沒(méi)過(guò)馬蹄就行了！這應(yīng)該就是所謂的“淺草才能沒(méi)馬蹄”吧！唉！對(duì)了！“淺草才能沒(méi)馬蹄”都出來(lái)了，那“亂花漸欲迷人眼”呢？當(dāng)然在他的前面嘍！看著這些美麗的花兒，的確會(huì)使人眼花繚亂哦。哦！我暈了……
我們的校園的確很是美麗，著實(shí)讓人感慨�。g迎大家前往我校，我樂(lè)意為大家充當(dāng)導(dǎo)游哦！
春在校園作文6
冬天悄悄地過(guò)去了，而春天悄然地來(lái)到了人間。萬(wàn)物充滿著無(wú)限生機(jī)，到處春意盎然。正可謂是“山翠經(jīng)霧籠，小雨見(jiàn)微風(fēng)。綠樹(shù)新芽現(xiàn)，幾枝春意濃”�。�
春風(fēng)帶著絲絲的寒意，來(lái)到了大家的校園。這時(shí)，它吹在臉上的感覺(jué)是潤(rùn)潤(rùn)的、柔柔的.。它給大家的校園換上了一幅有著濃厚的春天氣息的風(fēng)景畫(huà)。
春姑娘揮灑著點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤(rùn)著大地的泥土，看！一切像在變幻似的……
小草從泥土里鉆了出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，它爬滿了校園的每一個(gè)角落，到處可見(jiàn)它那綠色的生命，它是多么地頑強(qiáng)！
花壇里，百花爭(zhēng)妍，花兒們都綻開(kāi)了美麗的笑臉，發(fā)出自己獨(dú)特的芬香，顯出自己最美麗的一面！蜂蝶在花叢中偏偏起舞，你追我趕的，多美的畫(huà)面��！
樹(shù)木們也在春風(fēng)春雨中抽枝長(zhǎng)芽，長(zhǎng)出了嫩綠色的葉子，蘊(yùn)藏著勃勃的生機(jī)！
春雨漸歇，雨后的校園，每一個(gè)角落都被春水滋潤(rùn)著。小草上的珠兒就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，在春天的陽(yáng)光照耀下閃爍著。
這時(shí)，同學(xué)們已換去了厚厚的冬衣，穿著薄薄的長(zhǎng)袖衫了。課間，同學(xué)們?cè)谑嬲菇罟�，做著各種鍛煉。校園里充滿著歡聲笑語(yǔ)。
春天的校園是多么美好��！那藍(lán)天白云、綠樹(shù)紅花、那樹(shù)上的百鳥(niǎo)啼唱，怎么不叫人陶醉呢？還有那活潑好學(xué)的同學(xué)和辛勤耕耘的園丁，這樣的校園又怎能讓人不愛(ài)呢？
春在校園作文7
春天到了，校園里沒(méi)有萬(wàn)紫千紅、桃紅柳綠的景色，但春的腳步還是依然踏上了這片小小的天地。
嫩是春的主旋律。剛露頭的小草像給土地披上了絨毛，它們?nèi)彳浂?xì)密。陽(yáng)光下透亮的身體仿佛吹彈可破，你似乎能看見(jiàn)汁液在葉脈間流動(dòng)，讓你不敢輕易撫摸它們。它們每天都在發(fā)生著變化，昨天還是“草色遙看近卻無(wú)”，今天便已“燕草碧如絲” ，明天或許就是“淺草才能沒(méi)馬蹄” 了。若是有一場(chǎng)春雨的滋潤(rùn)，那它們會(huì)展現(xiàn)出更旺盛的生命力，仿佛每一滴雨露都能使它飽滿一分。
落葉樹(shù)剛萌新芽，一個(gè)個(gè)芽苞爭(zhēng)先恐后地冒出來(lái)，那飽脹的樣子讓你感受到生命在涌動(dòng)，血脈在賁張。仿佛瞬間芽苞便會(huì)爆裂，釋放出它蟄伏已久的熱情。嫩嫩的芽尖讓滿樹(shù)有了綠意，不幾日它們就會(huì)將整棵樹(shù)妝點(diǎn)成一個(gè)亭亭玉立的少女了。
常綠樹(shù)則在它的身外穿了一件素雅的花衣，這件花衣顏色豐富卻不媚俗，有嫩黃，有嫩綠，還有微微的紅色和褐色。春風(fēng)拂來(lái)，樹(shù)木舞動(dòng)身軀，仿佛在向人們炫耀它的美麗。鳥(niǎo)兒們也愛(ài)躲在它的花衣下，盡情賣(mài)弄自己的歌喉，將春的樂(lè)曲唱響。
一些花點(diǎn)綴在花壇里，沒(méi)有花團(tuán)錦簇，繁花似錦的氣勢(shì)，但紅的，黃的，粉的卻也嬌艷欲滴。因?yàn)樯伲炊@出它們“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的獨(dú)特味道。野花散落在草叢中，雖不搶眼，卻讓整個(gè)花壇不再單調(diào)，像畫(huà)家水墨畫(huà)上點(diǎn)染的草木。
孩子們脫掉冬日穿著的厚厚的棉衣，更加伶俐了。他們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲，圍著大樹(shù)轉(zhuǎn)著圈，撿起樹(shù)葉當(dāng)小船，讓船在風(fēng)中飄蕩，把飄落的花瓣撿起來(lái)捧在手心用鼻子嗅它的香味，然后又小心的捏起它對(duì)著太陽(yáng)，看陽(yáng)光穿透花瓣時(shí)的美麗景象，他們紅紅的小臉和花瓣一樣?jì)赡邸?/p>
校園里雖沒(méi)有萬(wàn)紫千紅的春色，可有了比春花更嬌艷的笑臉，比春風(fēng)更爽朗的笑聲，還有什么比這更美好的春景呢？
春在校園作文8
春姑娘，跟隨著春風(fēng)來(lái)到了我們的校園。
早晨，來(lái)到校園看到一排矮小的“士兵”，個(gè)個(gè)都站得筆直筆直的，它們就是小葉黃楊。走著走著你就可以看到一個(gè)個(gè)“鋒利的爪子”---龍爪槐。龍爪槐的枝條是向外伸展開(kāi)的，很像龍的爪子。我們學(xué)校還有一個(gè)高個(gè)子，它就是樟樹(shù)了，它的個(gè)子起碼有十幾米了，比學(xué)校的三層教學(xué)樓還高呢，也不知道它有多少歲了，肯定在五十歲以上。
我們學(xué)校的昆蟲(chóng)比較少。蝴蝶正在吃早飯呢，它停在花上吸著花蜜呢；蜜蜂又開(kāi)始一天的忙碌，開(kāi)始了一天的勞動(dòng)；而毛毛蟲(chóng)正爬在花的葉子上呼呼大睡呢，有的正在吃花兒的葉子，“植物醫(yī)生”鳥(niǎo)兒見(jiàn)到這一幕不能袖手旁觀，立馬出動(dòng)消滅蟲(chóng)子，一下兩下蟲(chóng)子就在鳥(niǎo)的肚子里了。
上課了，在教室外聽(tīng)不到一丁點(diǎn)兒的聲音，就連一根針掉在地上也聽(tīng)得到。下課了，校園里可熱鬧了，教室里有人正在談天說(shuō)地；有的正在認(rèn)真地看書(shū)；有的正在寫(xiě)作業(yè)。而教室外的操場(chǎng)就是最熱鬧的地方了：有的人正在跳繩，希望能超越上次的極限，在努力地跳著；有的在玩著喪尸抓人的游戲，喪尸特別可怕，而人們正在四處逃跑；有的人正打著乒乓球，兩方都不愿輸，都在專注地打。
這就是春天的校園，一個(gè)充滿生機(jī)的校園，一個(gè)令人歡笑不斷的校園！
春在校園作文9
“好雨知時(shí)節(jié)。春風(fēng)乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！币粓�(chǎng)春雨過(guò)后，校園里一片春意盎然。
沿著石子路，你就來(lái)到了校園的花園。小草伸了個(gè)懶腰，紛紛從土里探出了小腦袋，嫩嫩的，綠綠的，摸上去很是柔軟，小草中還摻夾著一簇簇小野花，顏色也多得很，白的、藍(lán)的、粉的、紫的……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛那是一塊繡滿了花的綠色大地毯�；▓@的中心，有個(gè)小池塘，春天時(shí)，都會(huì)有小蝌蚪在快活地游泳。池塘上立著兩座蘑菇亭，亭旁有一些石塊，讓我們踩著，坐到蘑菇亭下。每當(dāng)下雨時(shí)，雨水就會(huì)積在亭上，順著兩邊的小孔流了下來(lái)，就像一眼噴泉。
池塘周?chē)�，栽著玉蘭和柳樹(shù)。玉蘭已開(kāi)放了，潔白如玉，每朵花都像一個(gè)玉做的杯子，里面盛滿了醇香的“美酒”，來(lái)慶祝春天的到來(lái)。柳樹(shù)長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)綠芽，就像一位姑娘新長(zhǎng)出來(lái)的頭發(fā)。
柳樹(shù)旁，是一叢迎春花和紅花繼木。金燦燦的迎春花在花木之間顯得非常嬌小，就像一個(gè)個(gè)小喇叭在奏著春天的歌曲。紅花繼木開(kāi)得很旺盛，每一根針形的花瓣都像一枚繡花針。
當(dāng)然，在校園里，開(kāi)得最鬧得要屬茶花了，有手掌那么大，葉子綠得發(fā)亮，映襯著紅的粉的茶花，再加上黃色的花蕊，遠(yuǎn)望，就像一片絢爛的彩霞，還常引來(lái)蜜蜂來(lái)采蜜。
好一個(gè)春意盎然的校園!
春在校園作文10
生活總是蒙蔽我們的雙眼，推開(kāi)一直緊拉的窗簾，不帶任何雜念，閉上眼睛讓陽(yáng)光撫摸臉頰。帶上澄凈的心境，來(lái)看看我們的校園。春風(fēng)像是沖我微笑，花朵像是為我綻放，多希望時(shí)光記住它的美，歲月留下它的氣息；我們的青春如花期，或許不一定長(zhǎng)久，但是一定要在花期綻放自己璀璨的美麗；我想，無(wú)論未來(lái)有多少的風(fēng)雨打亂花海，可是有些美不在眼中，都在心底。要是哪天，你突然覺(jué)得青春迷茫了，那就賞一次春花，讓它告訴你，青春的美麗永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝在時(shí)間路過(guò)的地方。
校園那惹人注目的花香，可以用聽(tīng)覺(jué)去感受，可以用視覺(jué)去撲捉，可以用嗅覺(jué)去品味，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，似溫柔的呼喚，催醒著又一年春開(kāi)。校園漫步，驀然聞到一陣花香，沁人心脾，竟是一叢不知名的小花，就那么靜靜地蘇醒在樹(shù)蔭下，極其普通，在風(fēng)中舞動(dòng)著紫色的裙擺，原來(lái)路邊有的花已經(jīng)開(kāi)了，也許是一個(gè)淡雅女子，因我的注視還帶著點(diǎn)羞澀。有些還是花骨朵，鼓鼓的，一個(gè)忍俊不禁的笑容將要綻開(kāi)。在我的腦海里一株株，一串串，一朵朵。行走其中，沉醉在花海里，沉淀著的是彩虹似的夢(mèng)，尋夢(mèng)，只需要努力攀登，向更高，更遠(yuǎn)的地方，因?yàn)槟抢锸冀K是你向往的地方。
斜陽(yáng)，春日黃昏的紅霞映落在微風(fēng)走過(guò)的地方，漾起浪漫的霞光。有時(shí)，褪去白天的浮躁，靜心聽(tīng)著安逸的春風(fēng)，看她吹動(dòng)時(shí)的靜謐，心里就再也沒(méi)有那些生活的瑣碎。看那世間的美麗，在這綠色的春意里展現(xiàn)。春風(fēng)吹過(guò)的地方，我感受到透心的清爽。春風(fēng)里還有陽(yáng)光的味道，日子就像鑲了金一樣美好。有時(shí)候就像文字那么有魅力，哪怕從來(lái)都是不動(dòng)聲色，可是它能讓欣賞它的人得到安寧。如果哪天，你心里充滿無(wú)奈和感傷，那就捧一縷清風(fēng)放在心里，如果讓它親吻你，將你心中的塵埃全然吹散。當(dāng)你看到故事如花一樣美麗的時(shí)候，那就是春風(fēng)吹綠了你的春天。
走進(jìn)春天，走進(jìn)夢(mèng)境，也走進(jìn)了希望。
春在校園作文11
隨著冬天里最后一場(chǎng)瑞雪融化，隨著融化的雪水滲入肥沃的土地，隨著地里的麥苗緊張而激動(dòng)地探出小腦袋，春天邁著她那輕盈的腳步，已經(jīng)悄然而至。
春到校園。最先感受到春天氣息的是學(xué)校里那個(gè)小池塘。那久違的、明媚的陽(yáng)光輕柔地?fù)崦靥辽厦婺菍颖”〉膱?jiān)冰，將池塘從沉睡中喚醒。一陣微風(fēng)拂過(guò)，池面上微微蕩漾著波紋——幾道不易覺(jué)察的波紋。池塘中的小魚(yú)也浮到水面上呼吸新鮮空氣。它們感謝春天的賜予。
春到校園。教學(xué)樓前邊和后邊的兩排冬青，它們已經(jīng)經(jīng)歷了不知多少個(gè)春夏秋冬，雖然看上去顯得有些蒼老，但依舊是那么倔強(qiáng)。那些葉子不知經(jīng)過(guò)了多少次風(fēng)霜雨雪的洗禮，雖然看上去有些衰敗，但顏色依舊是那么翠綠。不經(jīng)意間，一些嫩綠的小葉子已膽怯地露出了頭。它們感謝春天的溫暖。
春到校園�！安蓍L(zhǎng)鶯飛二月天”，這乍暖還寒的早春里，歡快的小鳥(niǎo)用它們輕盈的舞姿在操場(chǎng)的上空劃出一道道優(yōu)美的弧線。它們追逐著，打鬧著，嬉戲著，在早春的天空中，沐浴著春光，映襯著藍(lán)天白云，盡情地欣賞著復(fù)蘇的萬(wàn)物。它們感謝春天的無(wú)私。
春到校園。盡管，初春的花幾乎還沒(méi)有開(kāi)，但那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奔跑跳躍，樓道里面的歡聲笑語(yǔ)，教室里面的朗朗書(shū)聲，一張張?zhí)煺娴男δ槪麄�(gè)校園都洋溢著歡樂(lè)，早已活躍起來(lái)了。
春天是一位詩(shī)人，她所著的《春回大地詩(shī)》絲毫不遜色于冰心《繁星·春水》的手筆；春天是一位畫(huà)家，她所繪的《萬(wàn)物復(fù)蘇圖》絲毫不遜色于張擇端《清明上河圖》的神韻；春天是一位音樂(lè)家，她所譜的《早春交響曲》絲毫不遜色于貝多芬《月光曲》的旋律。
春到校園。是的，春天在用輕輕的腳步，用最特殊的方式告訴每一個(gè)熱愛(ài)生命的人——春天來(lái)了！
春在校園作文12
春風(fēng)把我們的校園染成了五顏六色的，小鳥(niǎo)也加入到這幅美麗的春景圖中，好美的一座學(xué)校��！
來(lái)到校門(mén)口，一排鐵樹(shù)猶如站崗放哨的門(mén)衛(wèi)，日夜守衛(wèi)著我們的校園。抬頭看“龍翔小學(xué)”四個(gè)閃亮的大字就展現(xiàn)在我們眼前，真是非常有氣魄。校名下面“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”是我們學(xué)校的座右銘。
走進(jìn)校園，第一眼就是一個(gè)地球儀的雕塑，四周是一圈金色的道路。我想這是我們的老師希望我們能了解世界，從而走向世界。雕塑的底座是一個(gè)花壇，花壇里的花根據(jù)季節(jié)有不同的變化，讓我們看到了大自然的美好。
雕塑四周是一大片一大片的草地，草地上還種著一大叢一大叢的蘭花，每當(dāng)蘭花開(kāi)時(shí)，滿眼都是白色，淡淡的清香彌漫整個(gè)校園，讓我們的學(xué)習(xí)也沉浸在這花香之中。高高的玉蘭樹(shù)、彎彎的柳樹(shù)、挺拔的松樹(shù)、美麗的梧桐樹(shù)，都圍繞著那片美麗的湖泊，一有空我們就會(huì)到湖邊看書(shū)、休息，真是愜意��！
小鳥(niǎo)唱起來(lái)了春天的歌：“真美��！真美��！”春的使者已經(jīng)來(lái)到了我們的校園，我們祖國(guó)的“天使”，你也來(lái)看看我們的校園吧！
春在校園作文13
三月放紙鳶。
生活總是蒙蔽我們的雙眼，推開(kāi)一直緊拉的窗簾，不帶任何雜念，閉上眼睛讓陽(yáng)光撫摸臉頰。帶上澄凈的心境，來(lái)看看我們的校園。春風(fēng)像是沖我微笑，花朵像是為我綻放，多希望時(shí)光記住它的美，歲月留下它的氣息。我們的青春如花期，或許不一定長(zhǎng)久，但是一定要在花期綻放自己璀璨的美麗。我想，無(wú)論未來(lái)有多少的風(fēng)雨打亂花海，可是有些美不在眼中，都在心底。要是哪天，你突然覺(jué)得青春迷茫了，那就賞一次春花，讓它告訴你，青春的美麗永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝在時(shí)間路過(guò)的地方。
校園那惹人注目的花香，可以用聽(tīng)覺(jué)去感受，可以用視覺(jué)去撲捉，可以用嗅覺(jué)去品味，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，似溫柔的呼喚，催醒著又一年春開(kāi)。校園漫步，驀然聞到一陣花香，沁人心脾，竟是一叢不知名的小花，就那么靜靜地蘇醒在樹(shù)蔭下，極其普通，在風(fēng)中舞動(dòng)著紫色的裙擺，原來(lái)路邊有的花已經(jīng)開(kāi)了，或許是一個(gè)淡雅女子，因我的注視還帶著點(diǎn)羞澀。有些還是花骨朵，鼓鼓的，一個(gè)忍俊不禁的笑容將要綻開(kāi)。在我的腦海里一株株，一串串，一朵朵。行走其中，沉醉在花海里，沉淀著的是彩虹似的夢(mèng)，尋夢(mèng)，只需要努力攀登，向更高，更遠(yuǎn)的地方，因?yàn)槟抢锸冀K是你向往的地方。
斜陽(yáng)，春日黃昏的紅霞映落在微風(fēng)走過(guò)的地方，漾起浪漫的霞光。有時(shí)，褪去白天的浮躁，靜心聽(tīng)著安逸的春風(fēng)，看她吹動(dòng)時(shí)的靜謐，心里就再也沒(méi)有那些生活的瑣碎。世間的美麗，在這綠色的春意里展現(xiàn)。春風(fēng)吹過(guò)的地方，我感受到透心的清爽。春風(fēng)里還有陽(yáng)光的味道，日子就像鑲了金一樣美好。有時(shí)候就像文字那么有魅力，哪怕從來(lái)都不動(dòng)聲色，可是它能讓欣賞它的人得到安寧。如果哪天，你心里充滿無(wú)奈和感傷，那就捧一縷清風(fēng)放在心里，讓它親吻你，將你心中的塵埃全然吹散。當(dāng)你看到故事如花一樣美麗的時(shí)候，那就是春風(fēng)吹綠了你的春天。
走進(jìn)春天，走進(jìn)夢(mèng)境，也走進(jìn)了希望。
春在校園作文14
春，終于來(lái)了。她本想無(wú)聲無(wú)息地，可她的裙擺卻不經(jīng)意間染綠了大地，喚醒了沉睡的動(dòng)物，也燦爛了我的校園。我趁著陽(yáng)光明媚時(shí)，出來(lái)游覽校園的風(fēng)景。
我把手插在口袋里，哼著小曲兒，悠閑地漫步在校園的小路上。我望了望遠(yuǎn)方的灌木叢，嘿，顏色可真多��！有淺綠、翠綠、深綠、褐綠，甚至還有玫紅。。。。。。顏色十分豐富。我一邊思索著，一邊向灌木叢走去。“哦，原來(lái)如此，怪不得它有如此豐富的顏色！”我不禁叫出了聲�？催@，這里的植物是那么的多種多樣。光是萬(wàn)年青都有兩種：一種是葉子邊緣帶著金邊的，滿身的富貴氣息；一種是葉子表面光滑，翠綠欲滴的，滿身樸素，一臉老實(shí)。更有群芽向上、活潑旺盛的杜鵑樹(shù)。這里還有各種葉子，它們圍聚一起，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了春的腳步。
我的眼光剛從灌木叢上努力移開(kāi)，卻又被另一種神奇的植物——爬山虎給吸引了，它能在近乎垂直的地方安穩(wěn)成長(zhǎng)�？蛇@些仍不足以為奇，更令我驚訝的是它旺盛的生命力。冬天，他干枯著毫無(wú)一點(diǎn)生氣，仿佛已經(jīng)走到了生命的盡頭，可春天一到，它枯黃的藤上又零零星星地鉆出了許多嫩芽，像一位返老還童的年輕人。
正當(dāng)我沉浸在這美景中，“叮咚”一聲悠揚(yáng)的上課鈴聲將我喚醒，我嘆了一聲，道：“哎，還有很多的其它美景沒(méi)有看呢！”。
不過(guò)，憑這些，已足以讓我愛(ài)上春天，更讓我愛(ài)上這春天里美麗的校園。
春在校園作文15
以前我總覺(jué)得春天的校園，平淡無(wú)奇，說(shuō)它不如山里的春天幽靜，也不如平原的春天艷麗。但，今年的春天，讓我感覺(jué)到春在校園。
花朵總是春天最有代表性的景物。無(wú)處不見(jiàn)。例如玉蘭花。
教學(xué)樓旁就有兩棵白玉蘭樹(shù)，它們白的讓人不忍觸摸，生怕玷污了這冰清玉潔的美人兒。枝頭上的玉蘭，一絲絲的香氣縈繞在花蕊周?chē)�，若有若無(wú)，而落在地上的玉蘭卻花香濃郁，讓我們以為是哪個(gè)女子不小心灑了香水呢。
不止玉蘭，艷妝濃抹的杜鵑也在校園里秀她妖嬈的身姿。深粉的花瓣形態(tài)各異，有的還是一個(gè)花骨朵兒，只在頂尖泛了一點(diǎn)紅，有的開(kāi)了一半，好似害羞的女孩兒不肯露面，半遮半掩，有的全開(kāi)了，舒展的花瓣在風(fēng)中搖曳著，別有一番美�；ǘ湓诰G葉的襯托下越發(fā)鮮艷了。
有花就必定有甜潤(rùn)的雨水，所以春雨也是校園中必不可少的景物。
校園里的春雨細(xì)細(xì)的，似乎渲染了一層書(shū)香氣。蒙蒙的細(xì)雨落在你身上，清清涼涼的感覺(jué)便在你全身蔓延。雨水為花朵、為葉面上刷了一層清新的氣味，這是一首雨之歌，清爽，美好，它還帶來(lái)了春天的希望……
鮮花，綠葉和春雨，讓我真真切切感受到了：春，在校園……
【春在校園作文(集錦15篇)】相關(guān)文章：
校園鬧春作文03-06
春滿校園作文集錦11篇03-24
春滿校園作文(9篇)03-07
春滿校園作文9篇03-07
春滿校園作文(合集11篇)03-24
春滿校園作文通用11篇03-24
春滿校園作文(精選11篇)03-24
校園春晨抒情散文05-04
春滿校園作文匯編11篇03-24