【熱門(mén)】畢業(yè)演講稿7篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)演講稿 篇1
尊敬的各位嘉賓、老師們，親愛(ài)的學(xué)子們：
大家晚上好！
仲夏的夜正徐徐降臨，此時(shí)的我們歡聚在流光溢彩的明誠(chéng)堂，為xx屆電氣學(xué)子舉行盛大的畢業(yè)晚會(huì)——“那些燦爛的日子”！
曾記否，四年前你們懷揣夢(mèng)想走進(jìn)了xx、走進(jìn)了電氣大家庭，開(kāi)始了你們最重要的人生驛站——大學(xué)；曾記否，四年來(lái)大學(xué)生涯彈指一揮間，那些曾經(jīng)陽(yáng)光燦爛的日子和風(fēng)花雪夜，早已凝結(jié)成你們今日的學(xué)業(yè)輝煌！
此時(shí)此刻，請(qǐng)讓我們記�。河涀‰姍C(jī)館，這是你沒(méi)成長(zhǎng)成才的地方，是她給你們打上了“電氣”烙印，是她讓你們成為電氣人；記住圖書(shū)館，知識(shí)的象牙塔給你們披上了金身，智慧之門(mén)接納了你們；記住中山梁，那里有你們孜孜學(xué)習(xí)的教室，更有那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)你們矯健的身影，還有那08年“5.12”留下的刻骨銘心；記住西山梁、大板樓，四年來(lái)多少個(gè)晚夜，早已為你們?nèi)松匠厅c(diǎn)亮著一盞燈；記住楓林橋、荷塘柳岸，還有那157級(jí)臺(tái)階和這明誠(chéng)堂，因?yàn)樘幪幎加心銈兦啻旱奈鑴?dòng)和亮麗的倩影；最需要記住的是：交大——你們的母校、電氣——你們的家、老師——你們的引路人！
xx屆電氣學(xué)子們：四年來(lái)你們見(jiàn)證了電氣系的發(fā)展，你們四年的精彩、四年的奮斗已融入到了電氣系發(fā)展的歷史軌跡，電氣系感謝你們，電氣系將永遠(yuǎn)銘記你們！
xx屆電氣學(xué)子們：明天，你們就要告別曾經(jīng)為你們嘔心瀝血的老師，告別曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)，告別你們今生注定會(huì)魂?duì)繅?mèng)繞的美麗校園，背上行囊踏上事業(yè)的征程，而新的征程一定會(huì)有新的風(fēng)雨、新的人生大境界，此時(shí)此刻特為你們送上七絕：四年絕戀書(shū)山徑，覓取春秋鳳愿生。摘下佛光裁錦夢(mèng)，伴君征戰(zhàn)躡鵬程。
長(zhǎng)相思：山情濃，水情濃，風(fēng)雨峨眉入夢(mèng)中，象牙塔繞虹。 日長(zhǎng)空，月長(zhǎng)空，揮灑豪情漫宇穹，鴻鵠山萬(wàn)重。
如果說(shuō)四年前遇見(jiàn)你們是一個(gè)美麗的意外，那么若干年后遇見(jiàn)你們必將是一個(gè)幸福的未來(lái)！
xx屆電氣學(xué)子們——中國(guó)高速鐵路未來(lái)的領(lǐng)軍人物、主宰著，再次衷心地祝愿你們：面對(duì)未來(lái)，春暖花開(kāi)！
畢業(yè)演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
七月的暖風(fēng)催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次嬌艷欲滴。伴隨著成長(zhǎng)的喜悅，洋溢著收獲的激動(dòng)，我們歡聚在這里，面對(duì)著鮮艷的五星紅旗，參加勛望北校首屆畢業(yè)生的最后一次升旗儀式。
六年一班的孩子們，你們即將帶著一份揮之不去的記憶和牽掛告別這美麗的校園，放飛新的理想和希望。回首過(guò)去的四年，你們見(jiàn)證了北校的落成典禮，你們見(jiàn)證了北校從建校到輝煌的歷程，你們也成就了北校的多個(gè)第一——北校的第一次升旗儀式是你們主辦的，北校的第一批值周生是你們承擔(dān)的，北校第一批領(lǐng)操員出自你們，北校少先隊(duì)第一任大隊(duì)長(zhǎng)出自你們，你們?cè)诒毙^(qū)實(shí)實(shí)在在做了四年的學(xué)長(zhǎng)，這樣成長(zhǎng)環(huán)境讓你們有了更多的愛(ài)心，有了更多的擔(dān)當(dāng)。北校也因此和你們結(jié)下了不同凡響的情誼。
六年的小學(xué)生活在人生的長(zhǎng)河中師短暫的，你們?cè)谶@個(gè)校園里笑過(guò)、哭過(guò)，成功過(guò)、傷心過(guò)，激動(dòng)過(guò)，沮喪過(guò)，這種種的酸甜苦辣，成就了你們的成長(zhǎng)。環(huán)顧著熟悉的環(huán)境，這里留下的是你們幸福的童年，天真的童年，無(wú)瑕的童年。你們一定不會(huì)忘記巧手節(jié)中我們高舉風(fēng)箏奔跑在操場(chǎng)上，不會(huì)忘記運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們大顯風(fēng)采，不會(huì)忘記雪地里嬉戲打鬧;你們也一定記得你們可愛(ài)的孫老師、馬老師及各位科任教師在教室里和你們共同上課的情景，也一定記得老師們對(duì)你們的諄諄教導(dǎo)……短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了“自尊、自立、自強(qiáng)�！�。
九月，同學(xué)們即將奔赴新的學(xué)校，追求自己的理想和人生價(jià)值。面對(duì)陌生的中學(xué)生活，你們記住，如果你是鷹，總有搏擊長(zhǎng)空的時(shí)刻;如果你是大樹(shù)，總有參天的日子。在今后的日子中，讓我們記住幾個(gè)詞：努力、感恩、自信!
相信今天北校是你的驕傲，明天你一定是北校的自豪!因?yàn)楸毙Ｊ俏覀兊哪感＃@里有永遠(yuǎn)牽掛你的老師。
最后讓我們將祝福送給北校的第一屆畢業(yè)生：
祝你們快樂(lè)、幸福、不斷進(jìn)步!
畢業(yè)演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天，能有機(jī)會(huì)代表我們XX屆全體研究生畢業(yè)生在這里發(fā)言，我深感榮幸。當(dāng)我站在這里，看見(jiàn)各位親愛(ài)的導(dǎo)師，看見(jiàn)與我朝夕相處的同學(xué)，我思緒萬(wàn)千，也感慨萬(wàn)千。我想用兩個(gè)詞來(lái)概括我此時(shí)此刻的心情：感動(dòng)和感恩。為此，請(qǐng)?jiān)试S我代表XX屆全體研究生畢業(yè)生，向辛勤培育我們的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。
光陰荏苒，流水匆匆。歲月淘走了光陰，淘走了我們的青春，卻淘不走我們?cè)谌豪锼粝碌拿篮糜洃洝Ｍ涣藢?dǎo)師對(duì)我們的諄諄教誨。忘不了我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忘不了研究生沙龍上的百花齊放、爭(zhēng)芳斗妍。當(dāng)然，我們更忘不了夏日的陽(yáng)光點(diǎn)燃火熱的激情，30年院慶，三院再次煥發(fā)出前所未有的勃勃生機(jī)。在三院，我們開(kāi)始了人生的一段重要旅程，現(xiàn)即將結(jié)束。送走了春花，又迎來(lái)了秋實(shí)。因?yàn)橛袎?mèng)，所以心會(huì)悸動(dòng)。因?yàn)橛袗?ài)，所以前行的路上不會(huì)孤獨(dú)。
我們感動(dòng)著我們成長(zhǎng)在三院里的每一天，雖然苦樂(lè)并存，雖然憂(yōu)喜交加，但正是它們奏響了我生命的交響樂(lè)。這里留下了我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴里滲透著我們尋找光亮的勇氣，勇氣下藏著我們一顆孜孜追求的心。
春華秋實(shí)，四季更替。在我們這三年的成長(zhǎng)道路上，醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師更是對(duì)我們情深義重，傳知識(shí)之道，授醫(yī)學(xué)仁術(shù)。是你們?cè)徚宋覀兊你露疅o(wú)知，是你們寬容了我們的任性而為，也同樣是你們，為了我們的成長(zhǎng)進(jìn)步而早生華發(fā)！今天，我們身披研究生服，破繭成蝶，懷寸草之心，表感恩之情，在此，請(qǐng)?jiān)试S我提議，讓我們?cè)俅我詿崃业?掌聲，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示最衷心的感謝！
風(fēng)箏無(wú)論飛多遠(yuǎn)，無(wú)論飛再高，它始終也離不開(kāi)天空，離不開(kāi)線(xiàn)。如果我們研究生是只風(fēng)箏，那么我想說(shuō)，三院就是擁抱我們的天空。我們的導(dǎo)師就是牽引我們飛翔的線(xiàn)。
如果說(shuō)三年是一個(gè)輪回，在這個(gè)輪回，我們蛻變了許多，也睿智了許多。在這個(gè)輪回里，我們經(jīng)歷了許多，也歷練了許多。在這個(gè)輪回，我們感動(dòng)了許多，也感恩了許多。一段旅程即將結(jié)束，新的旅途即將開(kāi)始，我們會(huì)在三院堅(jiān)實(shí)的肩膀上展翅飛翔，在導(dǎo)師們智慧的目光下一路兼程、高歌遠(yuǎn)航！
最后，再次感謝給予我們知識(shí)、賦予我們品格的三院，感謝給予我們關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)，感謝給予我們啟迪的恩師！祝三院，明天更加美好！祝導(dǎo)師，工作順利、身體健康！祝親愛(ài)的同學(xué)，前程似錦！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇4
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好！在這即將畢業(yè)之際，很榮幸在這里跟大家分享和交流大學(xué)三年以來(lái)我個(gè)人在學(xué)習(xí)和班級(jí)管理方面的一些心得體會(huì)，首先感謝各位老師給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)，感謝班主任及各位同學(xué)對(duì)我學(xué)習(xí)上的幫助和支持；下面我就把自己在大學(xué)三年以來(lái)學(xué)習(xí)和班級(jí)管理方面成長(zhǎng)的一點(diǎn)體會(huì)說(shuō)出來(lái)跟大家互相交流一下，不足之處希望各位老師和同學(xué)批評(píng)指正。
做為一名班干部，無(wú)論在學(xué)習(xí)、班級(jí)管理方面，還是在其它各方面，首先我們時(shí)刻要保持一種積極、上進(jìn)、自信的心態(tài)，把握好積極工作、學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)，明確大學(xué)是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，人的潛力是無(wú)窮無(wú)盡的，即使再難辦的事情只要我們有一種積極、上進(jìn)、自信的心態(tài)，再困難的事情都會(huì)簡(jiǎn)單一大半；有時(shí)候擺在我們面前的事情很多，可能無(wú)從下手，只要我們保持一個(gè)良好的心態(tài)，靜下心來(lái)計(jì)劃一下，有條不紊一件一件的去處理，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)越做越有信心；我認(rèn)為良好的心態(tài)是做好任何事情的前提。
其次，都要有一個(gè)認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度，不管一個(gè)人的能力有多強(qiáng)，如果不重視、不認(rèn)真的去對(duì)待，即使再簡(jiǎn)單的事情也做不好；當(dāng)然作為一名學(xué)生干部，在實(shí)際的工作中我們會(huì)遇到很多的困難，比如有時(shí)候系上或班上組織一些活動(dòng)，在其他學(xué)生看來(lái)很簡(jiǎn)單，微不足道，但是在后面的準(zhǔn)備過(guò)程中我們要做許多工作，這個(gè)我想在座的各位擔(dān)任學(xué)生干部的同學(xué)都深有體會(huì)；所以我們對(duì)系上及班主任安排下的各項(xiàng)工作，哪怕是很小的一件事情，我們都要足夠的重視，并認(rèn)認(rèn)真真的去按時(shí)完成，既然我們?cè)谀莻�(gè)位置上，那么這些都是我們必須要做好的基本工作。
第三，公平、公正：在班級(jí)管理方面我們要把握好對(duì)每位同學(xué)公平、公正的原則；哪怕是很小的一件事情，我們絕不能以自己個(gè)人的感情去做事，比如在考勤、綜合測(cè)評(píng)、評(píng)優(yōu)選先，評(píng)助學(xué)金以及其他關(guān)系到學(xué)生個(gè)人利益方面的事情，我們要公平、公正的對(duì)待每位學(xué)生，否則我們很難管理學(xué)生、在班內(nèi)開(kāi)展各項(xiàng)工作。
第四，正確的管理方法：一個(gè)班級(jí)內(nèi)一個(gè)人一種想法，如果僅按照我們自己的想法去做，要搞好班級(jí)工作可能是相當(dāng)困難的，所以我們必須要有一個(gè)正確管理的方法；首先對(duì)班內(nèi)的每一位同學(xué)在思想、性格、學(xué)習(xí)等方面要有一個(gè)基本的了解，比如對(duì)一些難管理的同學(xué)，我們可以在宿舍聊天的時(shí)候或者在其他一些合適的時(shí)間委婉的把學(xué)�；蛳瞪系囊恍┮蠊嘧⒔o他們。
第五，以身作則，起好模范帶頭作用：作為一名班干部，我們不能對(duì)別人是馬克思主義，而對(duì)自己是自由主義；首先我們要嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是其他方面，比如上課，早讀，晚自習(xí)及參加各項(xiàng)活動(dòng)，我們都要以身作則，起好模范帶頭作用，有嚴(yán)格的時(shí)間觀念；一個(gè)積極的人無(wú)形中可以影響許多人，如果對(duì)自己放任自流，管理別人就無(wú)從談起。
以上是我在班級(jí)管理方面的一點(diǎn)體會(huì)，下面我簡(jiǎn)單的說(shuō)一我在學(xué)習(xí)方面的體會(huì)：
“青春可以狂，但更需腳踏實(shí)際”，做為一名學(xué)生學(xué)習(xí)是我們最基本的任務(wù)，我們首先要處理好班級(jí)管理和學(xué)習(xí)兩者之間的問(wèn)題，在大學(xué)我們擔(dān)任班干部雖然有很多事情要處理，但是絕對(duì)不會(huì)影響到學(xué)習(xí)，當(dāng)好班干部處理好各項(xiàng)事情其實(shí)就是大學(xué)學(xué)習(xí)的一部分；
在學(xué)習(xí)上，不是我們一定要逼著自己去學(xué)習(xí)或刻意的強(qiáng)求自己去為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，首先我們要有明確的生活目標(biāo)，為了我們的生活目標(biāo)，我們就會(huì)自發(fā)的、主動(dòng)的去學(xué)習(xí)；沒(méi)有一種力量比一個(gè)人發(fā)自?xún)?nèi)心的力量更強(qiáng)大；我個(gè)人對(duì)生活目標(biāo)最簡(jiǎn)單的闡述就是：“說(shuō)出早上起床的明確理由”，我們可以為自己設(shè)立一些短期的生活目標(biāo)，有了目標(biāo)就有了動(dòng)力、有了力量的源泉，也就有了學(xué)習(xí)的熱情，我們就會(huì)自主、自發(fā)的尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有一種方法是完全適合自己的，跟著別人走永遠(yuǎn)都是第二名，只有自己在學(xué)習(xí)、工作過(guò)程中不斷的去摸索，去體會(huì)，去總結(jié)，才能找到適合自己生長(zhǎng)的土壤；在學(xué)習(xí)方面我就簡(jiǎn)單的說(shuō)這些。
一路走來(lái)，無(wú)論是系上各位老師，還是班主任以及各位同學(xué)，都對(duì)我的學(xué)習(xí)和工作給予了很大的幫助，借這次機(jī)會(huì)，在我即將畢業(yè)之際讓我對(duì)系上各位老師、班主任以及各位同學(xué)真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“謝謝，謝謝你們的支持和幫助，讓我無(wú)悔于三年的大學(xué)生活，最后祝各位老師工作順利，祝08級(jí)各位同學(xué)順利就業(yè)，祝XX、XX級(jí)的各位同學(xué)珍惜時(shí)間，學(xué)業(yè)有成，希望各位學(xué)生干部積極配合支持系上及班主任的各項(xiàng)工作，把握好我們?nèi)松缆飞系倪@筆寶貴財(cái)富。
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位老師說(shuō)聲：您們辛苦了！向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續(xù)努力！
幾年的大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識(shí)的新生，成長(zhǎng)為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶；相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會(huì)成為每個(gè)人未來(lái)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對(duì)母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。正是由于您的培養(yǎng)，使我們?cè)诎l(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間；正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊(duì)任何艱難困苦；正是由于您的呵護(hù)，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機(jī)會(huì)；正是你的寬容，使我們可以犯錯(cuò)，可以按自己的方式，按自己的理想愛(ài)好學(xué)會(huì)生活。
幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本 。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽(tīng)；那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來(lái)不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對(duì)慈父嚴(yán)母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。
這幾年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多，也錯(cuò)過(guò)了太多，而時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，總以為自己可以毫不在乎，但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。
現(xiàn)在，我們即將離開(kāi)，讓我們認(rèn)真保存好每張合影，因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容已經(jīng)定格在記憶中；讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因?yàn)楹芏嗳耍松鷮⒑茈y再重逢；讓我們對(duì)曾經(jīng)起過(guò)爭(zhēng)執(zhí)沖突的人說(shuō)聲“對(duì)不起”，不再追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁虢窈蟮纳�；讓我們�(cè)賹?duì)每位老師，對(duì)校內(nèi)各崗位上的工作人員說(shuō)聲“謝謝”，因?yàn)樗麄兊拇嬖冢?我們才可以舒心的學(xué)習(xí)和生活；也讓我們?cè)谒蛣e的時(shí)候，別淚水漣漣，因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉！
在這里，我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)！
在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候，我們所有人都將記�。簺](méi)有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒(méi)有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒(méi)有激昂的樂(lè)章，可以有抒情的小調(diào)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在以后漫長(zhǎng)的人生旅程中，找到自己的方向，做個(gè)最好的自我！這樣的人生也美麗！
畢業(yè)演講稿 篇6
高興今天能夠站在這個(gè)講臺(tái)來(lái)參加畢業(yè)生演講比賽。與其說(shuō)我是在參加一個(gè)比賽，不如說(shuō)我是在向大家講講自己的心里話(huà)，講講一個(gè)畢業(yè)生的心聲。每一個(gè)畢業(yè)生，都有很多可以講的，友情，愛(ài)情，師生情；成功，榮譽(yù)，奮斗史。但今天這些都不是我的主題，我就想說(shuō)一個(gè)很大也很小的主題——在母校中的成長(zhǎng)。
歸有光在《項(xiàng)脊軒志》中寫(xiě)道：庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。他之所以懷念琵琶樹(shù)，那是因?yàn)榕靡?jiàn)證了他們夫妻倆往日歡樂(lè)的時(shí)光；于右任老先生在《望大陸》中寫(xiě)道：天蒼蒼，野茫茫，山之上，國(guó)有殤。于右任老爺子之所以懷念故土，那是因?yàn)樗�是孩子的時(shí)候曾在這片土地上打過(guò)滾，摔過(guò)跤，撒過(guò)野。我們?yōu)槭裁磿?huì)懷念大學(xué)？那是因?yàn)檫@里見(jiàn)證過(guò)我們的成長(zhǎng)。我還記得大一時(shí)我參加辯論隊(duì)選拔，那時(shí)我滿(mǎn)以為能順利通過(guò)，結(jié)果第一輪就被刷掉了，為什么呢？那時(shí)我剛從南方來(lái)，還有濃重的湖南口音，我還清楚地記得，當(dāng)我開(kāi)口講話(huà)時(shí)，有學(xué)姐當(dāng)時(shí)就笑場(chǎng)了，還特地地問(wèn)了我是哪里人。好在后面從不從放棄這個(gè)追求，終于在一年后如愿加入辯論隊(duì)。同樣地，我也參加過(guò)很多演講比賽。當(dāng)我第一次站在六角樓的講臺(tái)上時(shí)，我的雙腳可是一直在發(fā)抖的。可是我想啊，其實(shí)沒(méi)別的，那就一直堅(jiān)持參賽唄，總與一天我會(huì)熟悉這的。所以，你看到了，我厚著臉皮今天還是站到了這里�？梢哉f(shuō)，不管今后能取得多大的成就，也不管是從照片上還是現(xiàn)實(shí)中看到了母校，只要再見(jiàn)到了這六角樓的講臺(tái)，我都可以會(huì)心一笑，指著它說(shuō)：喏，我當(dāng)年在上面緊張到話(huà)都說(shuō)不好。
成長(zhǎng)是令人喜悅的，可成長(zhǎng)的過(guò)程不總是那么美好。我們會(huì)因努力收獲成功，可是我們有時(shí)也會(huì)因懶惰而錯(cuò)失機(jī)會(huì)；我們學(xué)著感恩，可我們也會(huì)因太過(guò)熟悉傷了身邊人的心而渾然不知；我們憧憬著早日走進(jìn)社會(huì)，早日見(jiàn)識(shí)燈紅酒綠，可是當(dāng)我們真正接觸社會(huì)時(shí)又不禁感慨象牙塔中的單純與美好。成長(zhǎng)的路上充滿(mǎn)磕絆，充滿(mǎn)取舍，但最終我們都會(huì)明白，唯一能對(duì)自己未來(lái)負(fù)責(zé)的人只有自己，而自己的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都是對(duì)自己所愛(ài)的和愛(ài)自己的人最好的承諾。
我的大學(xué)旅程即將完結(jié)，而我的人生之路才剛剛開(kāi)始。大學(xué)經(jīng)歷了很多，哭著，笑著，失望著，渴望著，也成長(zhǎng)著。但無(wú)論如何，我們都還在路上。最后，對(duì)于每一個(gè)在路上的同伴，我想用一句話(huà)與大家共勉：栽一棵樹(shù)最好的時(shí)間是10年前，其次是現(xiàn)在。把握當(dāng)下，便是用心！
畢業(yè)演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
初三畢業(yè)班是初中階段的關(guān)鍵時(shí)刻，其教學(xué)質(zhì)量在初中階段中占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，抓好初三教學(xué)管理與畢業(yè)班的工作非常重要，學(xué)校非常重視初三畢業(yè)班的工作，今天召開(kāi)初三工作會(huì)，旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標(biāo)，確定措施，增添信心，目的只為奪取來(lái)年中考大捷。
一、情況分析
�。ㄒ唬┙衲甑漠厴I(yè)班我認(rèn)為有三大優(yōu)勢(shì)：
1、有一批有能力、責(zé)任心強(qiáng)的管理人員：學(xué)校多年來(lái)重視初三畢業(yè)班工作，抓畢業(yè)班管理、抓應(yīng)考已經(jīng)形成了一套較為成熟的行之有效的工作程序和管理經(jīng)驗(yàn)。特別是近年中考成績(jī)穩(wěn)中有升，取得了較好的成績(jī)，這些為我們的備考積累了好的經(jīng)驗(yàn)。
2、有一批素質(zhì)較高的畢業(yè)班老師隊(duì)伍：畢業(yè)班工作要取得突破，關(guān)鍵在于人的因素。尤其是的班主任教師的工作，本期的五位班主任老師個(gè)個(gè)都是團(tuán)結(jié)奮斗、忘我工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。當(dāng)然我們學(xué)校工作特別是畢業(yè)班工作所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著全體任課老師的智慧和心血。本屆畢業(yè)大部分教師都是教學(xué)能力強(qiáng)、有責(zé)任心，特別有沖勁的年青教師，早晚自習(xí)，補(bǔ)貼不高，可為了學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的進(jìn)步，我們的教師毫無(wú)怨言，仍以飽滿(mǎn)的熱情投入在教學(xué)中。
3、本屆學(xué)生與上幾屆學(xué)生相比具有一定優(yōu)勢(shì)。一是抓得早；二是老師隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定；三是從學(xué)生的學(xué)習(xí)能力情況看應(yīng)該說(shuō)比上幾屆要強(qiáng)。據(jù)各班的情況分析：
升入金中（430以上）把握的：一班：8人；二班：10人；三班：9人；四班：11人，五班：10人。合計(jì)48人。
升入淮中（360—429）有希望的：一班：16人；二班：10人；三班：18人；四班：14人，五班：12人。合計(jì)70人。
期末成績(jī)分析（略）
�。ǘ┐嬖诘闹饕獑�(wèn)題：
1、客觀上來(lái)說(shuō)，學(xué)生及家長(zhǎng)向往縣城內(nèi)學(xué)校，優(yōu)生流失的現(xiàn)象也不少。
2、近兩年，大部分初三學(xué)生家長(zhǎng)都外出干活，有近一半多的學(xué)生是“留守學(xué)生”、獨(dú)生子女，從小接受的是“隔代教育”，學(xué)習(xí)不夠刻苦，家庭教育與學(xué)校教育雙向活動(dòng)少，效果較差。
3、受社會(huì)負(fù)面環(huán)境的影響比較大，有學(xué)生思想意思差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，甚至還有打架斗毆的現(xiàn)象發(fā)生。這無(wú)疑會(huì)給我們的班風(fēng)學(xué)風(fēng)造成不良的影響。
三、工作目標(biāo)及措施
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：劉應(yīng)輝
副組長(zhǎng)：文澤斌卓常榮
成員：周前雄蔡興金蔡花蘭李小瓊林振華
行政下班：
一班蔡興金二班周前雄
三班劉應(yīng)輝四班卓常榮
五班文澤斌
學(xué)科負(fù)責(zé)人：
語(yǔ)文邱波數(shù)學(xué)張麗英語(yǔ)沈美物理陳開(kāi)俊
化學(xué)賀勛政史張賢榮藝體蔣軍
2、明確目標(biāo)，增添措施
（一）、本屆畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促差生；強(qiáng)化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)，抓課堂，求效率；發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作，腳踏實(shí)地精神，爭(zhēng)創(chuàng)新的佳績(jī)。
�。ǘ�、沒(méi)有目標(biāo)也就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，今年中考學(xué)校制定的整體目標(biāo)是：全縣排名“進(jìn)入前12強(qiáng)”，力爭(zhēng)考取600分以上人數(shù)10人。
各班級(jí)要制訂出各班級(jí)的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到教師和學(xué)生個(gè)人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo)，教師個(gè)人、學(xué)生個(gè)人也要有自己的奮斗目標(biāo)，這樣使總目標(biāo)與分目標(biāo)形成一個(gè)目標(biāo)鎖鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。
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第一，調(diào)動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)：制定畢業(yè)班工作計(jì)劃，定期召開(kāi)會(huì)議，分析各階段情況、工作重點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略，深入課堂聽(tīng)課，及時(shí)了解教學(xué)問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。
在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行備課組及班主任負(fù)責(zé)制。
�。�1）以備課組為核心實(shí)施學(xué)科負(fù)責(zé)制。備課組的職責(zé)：制定教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，協(xié)作組織復(fù)習(xí)資料，加強(qiáng)學(xué)科研究，研究中考說(shuō)明，捕捉中考信息；
�。�2）以班主任為核心實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制，班主任職責(zé)是：確定班級(jí)目標(biāo)，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強(qiáng)學(xué)生管理，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。
第二，加強(qiáng)學(xué)生管理，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)（或氛圍）是起得成績(jī)的保證。
以班主任為主，各任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。
�。�1）抓好班級(jí)日常工作管理，確保正常有序的班級(jí)教學(xué)環(huán)境；德育處積極配合，抓好對(duì)初三學(xué)生的紀(jì)律教育。
�。�2）抓好主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹(shù)立有“進(jìn)步就是成績(jī)”、“進(jìn)步就是100分、150分”的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判�，教育學(xué)生要講究方法，初三學(xué)生往往情感敏銳也較脆弱，逆反心理強(qiáng)，要根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法，多疏導(dǎo)與幫助，多寬容學(xué)生犯錯(cuò)誤，不要一棍子打死，切忌簡(jiǎn)單粗暴，急于求成。不輕易放棄一個(gè)學(xué)生。要重視中等生的轉(zhuǎn)化和提高，因?yàn)檗D(zhuǎn)化和提高一個(gè)學(xué)生，影響的是全班人，激勵(lì)的是全班人，帶動(dòng)的是全班人，提高的是全班的學(xué)習(xí)積極性。不輕易放走一個(gè)學(xué)生。杜絕或盡量減少學(xué)生因各種原因而流失的現(xiàn)象。盡管個(gè)別差生影響了整個(gè)班的紀(jì)律，給班級(jí)管理帶來(lái)一定的難度。但還得考慮我們學(xué)校的職高送生任務(wù)，這些學(xué)生可以用各類(lèi)興趣活動(dòng)來(lái)耗掉他們過(guò)多的能量。
�。�3）加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通，取得家長(zhǎng)的支持（家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)、請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式）。初三年級(jí)的管理工作如果單憑學(xué)校來(lái)完成，那是很不夠的，只有讓學(xué)生家長(zhǎng)參與其中，才能更全面的搞好學(xué)生的管理工作。學(xué)校和家長(zhǎng)共同配合，形成合力。為此，本年度還要加強(qiáng)畢業(yè)班家校聯(lián)系會(huì)工作，使我校初三的各項(xiàng)管理工作日臻完善。
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