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關(guān)于習(xí)慣作文（通用22篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于習(xí)慣作文，歡迎大家分享。

關(guān)于習(xí)慣作文（通用22篇）

　　習(xí)慣作文篇1

　　每個人身上都有自己的好習(xí)慣和壞習(xí)慣。

　　下面我就來說一說我的好習(xí)慣和壞習(xí)慣吧。

　　我的好習(xí)慣有兩種：一種是生活上的好習(xí)慣，一種是學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣。

　　我生活中的好習(xí)慣有：愛活動、愛幫媽媽做事。

　　我學(xué)習(xí)中的好習(xí)慣有：愛學(xué)習(xí)、愛惜學(xué)習(xí)用品、常常舉手發(fā)言、愛幫助有困難的同學(xué)。有一次，我的同桌忘了帶語文書，上課的時候，我就和她合著看。

　　我的壞習(xí)慣只有一個：飯前經(jīng)常忘記洗手。

　　我要把壞習(xí)慣改掉，把好習(xí)慣保持下去。做一個人見人愛的好孩子。

　　習(xí)慣作文篇2

　　我有許多壞習(xí)慣，天天想改，就是改不了。我想改是因為它們給我造成許多煩惱！比如說：我的壞脾氣和丟三落四的習(xí)慣，還有我抓筆的姿勢老是不正確總是惹爸爸生氣！我的壞脾氣經(jīng)常發(fā)作。有一天，我在喝牛奶，我喝了很久還沒喝完，奶奶催我說：“快喝！”我聽了很煩，我就大聲嚷道：“我不是在喝嗎？”我知道我不應(yīng)該對奶奶發(fā)脾氣，可是我就是改不了這個壞習(xí)慣！

　　還有我經(jīng)常在玩電腦的時候，鞋子都不在腳上，當(dāng)急著要上廁所的時候，就得到處找鞋子，往往找半天也找不到，最后只得光著腳或穿著媽媽的鞋子上廁所。你們說我這習(xí)慣是不是很不好。

　　另外寫字的姿勢老是不對，爸爸說：“我跟你說過成百上千次了，寫字姿勢不正確會有很多壞處會近視、會駝背、手指會畸形等等你就是不聽。真拿你沒辦法。”我真想告訴爸爸說，我已經(jīng)努力改了，可就是改不過來啊。

　　同學(xué)們你們有什么好辦法，快幫幫我讓我早點改變這些壞習(xí)慣吧！。

　　習(xí)慣作文篇3

　　人人都有一個好習(xí)慣，有的人生活簡樸，有的人節(jié)約，還有的人愛整潔……習(xí)慣是養(yǎng)成的，往往有些人就沒有一個好的習(xí)慣，天天就喝酒抽煙。而我有一個好習(xí)慣——每天晚上要在十點鐘以前睡覺。

　　記得那是上小學(xué)三年級的時候，我從學(xué)校回來，經(jīng)常做作業(yè)的速度總是慢吞吞的，所以做到晚上的十點或十一點才做完作業(yè)，接近十二點我才睡覺。上學(xué)的那天無精打采。后來媽媽看我這么晚才睡覺就給我計劃了一張表，星期一——星期五要在晚上十點鐘以前睡覺。一開始有些不習(xí)慣，躺在床上睡不著。一個月以后，我就習(xí)慣了。就這樣我養(yǎng)成良好說的睡眠習(xí)慣，上課聽講時也精力充沛了。自從養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，我覺得時間好像變多了。我受益匪淺：一定要學(xué)會合理安排時間。

　　習(xí)慣作文篇4

　　大家都有好習(xí)慣嗎？比如：早上吃水果；七點以后吃早飯；每天跑步------，我的好習(xí)慣就是寫日記。

　　寫日記往往是被同學(xué)認為是很麻煩的事，但我讀了一本書以后就養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣。大家猜猜，是哪本書？對，就是在暑假里閱讀的《親愛的漢修先生》。暑假里，爸爸給我買了一本《親愛的漢修先生》，說是三年級閱讀檢測的書。我情不自禁地翻開了一頁看了起來。書中的主人公是鮑雷伊，他媽媽通過逼孩子天天以寫日記的形式給漢修先生寫信，漢修先生在信中寫道鮑雷伊每天寫日記，最后，鮑雷伊養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣。

　　我讀完了這本書以后，也下定決心每天寫日記。從此以后，我只要一有空就寫日記。原先我寫得日記都是虎頭蛇尾，總是草草收尾，但是，從我每天寫日記的進度上，已經(jīng)有了很大的進步。

　　作文總是被老師表揚。下次，我一定會寫出更好、更多的作文，更精彩的童話，讀給大家聽的。

　　習(xí)慣作文篇5

　　在我的小屋里，堆滿了我的珍藏。有學(xué)習(xí)用品、體育用品、玩具……其中最多的就是書。我的書幾乎占到臥室的四分之一。窗臺上、床頭柜上、書桌上、床上、沙發(fā)上都堆滿了書！

　　這些書中，我比較喜歡看沈石溪的動物系列，我把這些書擺在我的床頭，每天晚上睡前看一大段。另外，我還喜歡漫畫書，特別是“謎之魔盒”系列。因為書太多了，我就把它們進行分類，系列書放在一起，然后教科書放一起，其他書為了便于擺放，我把它們按照大小擺放整齊。

　　我是很愛護書哦！我讓爸爸幫我包上皮，這樣即使看過幾遍，書皮破了，里面的書仍然是新的。有的書我很小心地翻頁，都沒有一點折痕！

　　因為常常整理書，我也習(xí)慣地把爸爸媽媽的書進行了整理。每當(dāng)爸爸媽媽一下找不到的書，我會非�？斓貛退麄冋业剑∧銈兛次业暮昧�(xí)慣用處還不小吧！

　　習(xí)慣作文篇6

　　關(guān)于閱讀，古今哲人都有很多論述，如 “讀萬卷書，行萬里路�！� “書籍是人類進步的階梯�！庇纱丝梢�，閱讀是多么重要的一件事。作為學(xué)生，我們更應(yīng)該將閱讀養(yǎng)成一種習(xí)慣，將讀書變成一種愛好。

　　閱讀的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你就會發(fā)現(xiàn)閱讀不單是一種學(xué)習(xí)任務(wù)，而你是生活中必不可少的功課。每一位有閱讀習(xí)慣的人都視書為生命之源。這種興趣最終像一棵根植在你的生命里的大樹，生長出一片片蒼翠的綠蔭。

　　畢淑敏說過：“日子一天一天地過，書要一頁一頁地讀，清風(fēng)朗月水滴石穿，一年幾輩子讀下去，書就象微波，從內(nèi)到外震蕩著我們的心，徐徐地加熱，精神分子的結(jié)構(gòu)就改變了，成熟了，書的效力就體現(xiàn)出來了�！弊屛覀儗㈤喿x變成一種習(xí)慣，一起去品味書香！

　　十一月，天氣慢慢轉(zhuǎn)涼，正是同學(xué)們培養(yǎng)閱讀興趣的好時候。同時，也歡迎同學(xué)們參考的十一月有獎?wù)魑模鹤岄喿x成為習(xí)慣。

　　習(xí)慣作文篇7

　　我去過許多地方，大到：山東、上海、北京、青島、江西····小到：杭州、蒼南、贛州····

　　但我最習(xí)慣、最喜歡的地方，還是我那待了六年的校園，那兒雖然不大，但卻有我許多美好的記憶，在那里，有自己的喜怒哀樂，有我的同學(xué)和老師。

　　每到星期一，我都特高興，背著書包高高興興地走進校園，和同學(xué)們一起上課，一起玩耍，沒有任何生疏感。我還沒上小學(xué)時，總覺得老師是非常嚴肅、嚴厲的，但我上了學(xué)后，我才知道老師并不是我想象中的那樣，而是給人一種親切、和藹的感覺。每當(dāng)在我遇到挫折，灰心喪氣的時候，是老師和同學(xué)給了我鼓勵，讓我漸漸地對校園習(xí)慣了，親近了，覺得它是一個大樂場。

　　小孩喜歡習(xí)慣穿梭在游樂園的玩具里，我也一樣，把學(xué)校當(dāng)成了個游樂園，書本是我的玩具，我貪婪地玩著。

　　家是溫馨的，校園是····的，我不知道用什么語言來形容它。

　　校園，我的母校，是我永遠習(xí)慣待的地方。

　　習(xí)慣作文篇8

　　西班牙作家烏納穆有一句名言：“當(dāng)你開始依照習(xí)慣行事，你的進取精神就會因此而喪失。”可見，習(xí)慣對人有多么深遠的影響。然而，人們卻有很多不良的生活習(xí)慣，比如抽煙、喝酒、賭博等等，這些壞習(xí)慣對人的身體健康是有害的。就拿喝酒來說，有一次，我在街上看見一個人喝醉了，發(fā)酒瘋，還打了人，結(jié)果被抓了。喝酒不僅對他的身體健康造成了傷害，還對別人的生命安全造成了威脅。

　　我們不僅要在生活中摒棄不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上更要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如說閱讀習(xí)慣就是一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣會開拓視野，增長見聞，提升個人修養(yǎng)。英國小說家、劇作家、散文家毛姆就曾說過“養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個避難所，幾乎可以避免生命中所有

　　的災(zāi)難�！�

　　習(xí)慣作文篇9

　　在寒假里，我養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。

　　在寒假里，我讀了很多書，有《小鹿斑比》《假如給我三天光明》《窗邊的小豆豆》……每天晚上睡覺前，我總是要抽出時間看一會書，其中我最喜歡《小鹿斑比》這本書，因為這本書讓我知道了無論遇到什么，都要多問一個為什么，不要光在那想。

　　《窗邊的小豆豆》里面的豆豆，一開始由于她不好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常被請家長，為了給她換一個學(xué)習(xí)環(huán)境，媽媽只好給她轉(zhuǎn)學(xué)，可是她還是不聽課，最后被老師嚴厲地批評一頓，才開始醒悟，從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于成為國家有用的人才，為社會做出很大貢獻，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

　　我喜歡閱讀，因為它不僅帶給我知識和快樂，而且還讓我明白很多道理。

　　習(xí)慣作文篇10

　　已經(jīng)融入了我們的生活里，有些習(xí)慣能使我們進步，有些習(xí)慣隊我們不利。大家一定要好習(xí)慣不要壞習(xí)慣。

　　我有一個好習(xí)慣，就是天天早起。你會認為早起人人都會怎算一個好習(xí)慣。

　　早起你雖然會很累，但是你可以起來做一些有益的事。

　　我天天早起。起來后，我會先刷牙、洗臉，然后我會溫習(xí)一下課本，讀讀課外書，增長

　　一些知識，積累一些好詞好句。在吃早餐，好像把所有知識都吃進肚子里，以后寫作文或說話人家一定會說你滿肚子墨水，因為你把知識都說了出來，顯得你很有知識淵博。你不要認為很無聊，其實這對你有很大幫助！

　　我把我的好習(xí)慣介紹給了大家，大家也可以試試！

　　習(xí)慣作文篇11

　　一個人的健康成長要從好習(xí)慣養(yǎng)起，這的確是經(jīng)驗之談。

　　平時要養(yǎng)成好習(xí)慣，必須從身邊的小事、大事做起。比如生活習(xí)慣：每天按時起床，不睡懶覺，晚上不看電視，八點睡覺。做到早睡早起身體才能健康。每頓家里做什么就吃什么，不挑食，不要饑一頓飽一頓，這樣才能健康成長。學(xué)習(xí)也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：做到課前要預(yù)習(xí)，上課要認真聽講，課后要獨立完成作業(yè)，不懂就問，不會就學(xué)。平時還要做到多讀書，讀好書，學(xué)習(xí)成績就會提高很快。

　　我按以上幾點要求自己，從中嘗到了甜頭，身體健康、學(xué)習(xí)成績也越來越好，讓好習(xí)慣伴我成長吧。

　　習(xí)慣作文篇12

　　養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣中國曾有“君子不失色與人，不失口于人”的古訓(xùn)，意思是說，有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌語言，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。習(xí)慣，并不是與生俱來的。他在人們的成長中逐漸養(yǎng)成的，好的習(xí)慣對一個人的一生有著極其重要的作用。

　　有句名言說得好，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！痹谌粘Ｉ钪校灿性S多禮貌。一位叫小林的學(xué)生在馬路邊等汽車，一位清潔阿姨打掃站臺時不小心把垃圾掃到了小林的白色球鞋上。阿姨連說：“對不起�！毙×终f：“沒關(guān)系，阿姨，您辛苦了，是我應(yīng)該讓您�！边@僅僅幾個字，對不起，沒關(guān)系就化解了一場吵鬧。

　　這些字真有這么大的魔力嗎？確實，禮貌是教養(yǎng)的主要標(biāo)志。禮貌不僅能反映一個人的知識和教養(yǎng)水平，而且能映出一個城市，一個團體的精神面貌和文明水準。同學(xué)們，讓我們一起來養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣吧�。。�

　　習(xí)慣作文篇13

　　誰是小何呢？那就是咱們班大名鼎鼎的班主任兼語文老師——何捷老師唄！

　　小何有一個“壞習(xí)慣”，就是不拖堂。老師不拖堂，這不是好事嗎？可是，對小何來說，那就不同啦！不信的話，你就到我們的語文課堂上來瞧一瞧吧。

　　今天的語文課，上的是《頤和園》。我們跟著小何一邊“逛”頤和園，一邊畫游覽路線圖�！肮洹蓖炅祟U和園，小何又開始給我們講故事。小何肚子里的東西可真不少，像個百寶箱，故事講了一個又一個，從他兩次進頤和園的經(jīng)歷到慈禧太后的“大清弱要的不是人才，而是奴才”這種雷人話語，我們聽得津津有味。大家都很安靜，連平時愛插嘴的“星貓”都沒有說話。可下課鈴卻不安靜，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地響了起來。小何像聽到集合哨一樣，立刻沖出了教室，任憑我們怎么叫，他也不肯回來。

　　唉，要是小何能拖拖堂，那該多好��！

　　習(xí)慣作文篇14

　　狗媽媽有一個可愛的狗寶寶，狗寶寶有個壞習(xí)慣，就是吃飯時挑食，光吃肉不愛吃蔬菜，因為這事狗媽媽很是犯愁。

　　小狗的五歲生日到了，想要邀請小馬、小牛、小羊來給小狗過生日，狗爸爸想在這個機會讓小狗改掉這個壞習(xí)慣。

　　不一會兒，小馬、小牛、小羊來了。狗爸爸對小馬說：“小馬，你為什么跑得這么快？”小馬回答說：“因為我什么也吃，從不挑食�！惫钒职钟謱π∨Ｕf：“小牛你為什么力氣這么大？”小�；卮鹫f：“因為我也從不挑食，什么也吃�！惫钒职钟謫栃⊙颍骸靶⊙蚰銥槭裁磁郎脚赖哪敲锤撸俊毙⊙蚧卮鹫f：“因為我也從不挑食，什么草也吃，并且吃的很多。”小狗聽了不好意思地低下了頭，對爸爸說：“爸爸，我以后一定要好好吃飯，多吃蔬菜，再也不敢挑食了�！�

　　從此，小狗終于改掉了挑食的壞習(xí)慣，身體也越來越強壯了。

　　習(xí)慣作文篇15

　　每一個人都會有自己的獨特習(xí)慣，這是由于我們在長期生活中養(yǎng)成的，這或許就是我們的一個標(biāo)志！

　　我的高中班主任就會有一些獨特之處，說話的時候喜歡一只手摸令一只手，而且語氣很不一樣，喜歡說話的時候加一句，“從心理學(xué)角度來看”，這就導(dǎo)致我的同學(xué)們爭相模仿！

　　有的時候，我的同學(xué)的一些做法與我們不相同，就好象系鞋帶這件事情，有一些人的方法與普通人不一樣，這時候別人就會問道：“你怎么會這樣系鞋帶？”我就會插一句話說：“這都是自己的習(xí)慣！”

　　習(xí)慣，在我們的生活中很難改正！我有一個姐姐她不喜歡吃蔥，所以我媽媽給她每一次做飯的時候都會注意這些事情，假如有一次不小心把蔥放進食物中，姐姐就會很不高興，甚至今天這一次不會吃飯。直至她高中畢業(yè)之時也沒有改變自己的這個習(xí)慣！

　　習(xí)慣，有時候我們會很容易改變！我的這個姐姐到了大學(xué)以后，廚師不會像我們的大人一樣注意這一些事情，但是吃飯是必須的，一個學(xué)期結(jié)束之后，再次回到家里，這個習(xí)慣就被改變了！

　　習(xí)慣作文篇16

　　我的抽屜又堆滿了，再也放不進東西去了，所以決定收拾一下，我要決定做減法了，適當(dāng)?shù)貋G棄一些東西吧。我是舍不得扔?xùn)|西的，比如原先教過的學(xué)生的名單，我總怕忘了學(xué)生的名字，想著能有一些時間經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，看著上面的名字，就可以激起一些過往的回憶。

　　我一件一件的翻出來，把可以扔掉的放到一邊，舍不得扔掉的重新整理好。最后我發(fā)現(xiàn)，可以扔掉的實在不多。不過，整理的過程還是有收獲的。

　　我發(fā)現(xiàn)了一張紙，紙上是橡皮章印出來的一幅畫，畫的精美讓我能想象出橡皮章刻的會有多么的細膩。這張紙是王天一同學(xué)在去年剛上初一時送給我的，我還清晰地記得當(dāng)時她在自己的課桌上專注地刻橡皮章時的情景。

　　談起王天一同學(xué)，還可以想起她有過一段時間帶著一個小烏龜來到學(xué)校，那時好多同學(xué)都圍著那個小烏龜，滿有愛心的樣子，小烏龜就在她的桌洞里，因為小烏龜很安靜，也因為孩子們的愛心，所以沒有被我狠狠地“驅(qū)逐出境”，前些日子，我突然想起了小烏龜，就問王天一同學(xué)，她說：“因為缺水，小烏龜后來去逝了�！�

　　王天一同學(xué)說起話來是很文靜的，但是你會想不到的是，她在運動會報名中也是相當(dāng)?shù)胤e極，跳高跳遠是她的必報項目，雖說最后的比賽成績很一般，但是她的積極參與的態(tài)度是非常值得肯定的。如果不得第一就不參賽的話，那運動會一定組織不起來了。

　　學(xué)習(xí)中的王天一同學(xué)也是相當(dāng)?shù)挠袟l不紊的，她從來不慌不忙的，但是你能感到她在學(xué)習(xí)之路上堅定的腳步，她會一絲不茍地對待學(xué)習(xí)中的困惑，她的數(shù)學(xué)作業(yè)中流露出她的認真，她的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她的作業(yè)中經(jīng)常會出錯，但是她一定不會放過出現(xiàn)的錯誤，她會用各種方式解決作業(yè)中的失誤，當(dāng)然最終極的方式就是來找我搞懂它們。

　　王天一同學(xué)的成績是相當(dāng)?shù)貌诲e的。我覺得成績只是一時的，更重要的是王天一同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這種習(xí)慣是伴隨一生的.財富，我們在成長的道路上會不斷地需要新的知識作為補充，現(xiàn)在的知識也許對未來并無大用，但是現(xiàn)在的習(xí)慣和態(tài)度會影響甚至決定我們的未來。

　　習(xí)慣作文篇17

　　有的人每天都會做同一件事情，而且有時忘了做就會渾身不舒服，很多時候他會微笑著把這件事情做完，并做到讓自己心里舒暢。

　　在我家里有這種習(xí)慣的人就是我爸爸，他每天堅持去外面跑步，如果下雨的話他會去健身房。每天晚上吃過晚飯，就自己離開座位，換上運動鞋，戴上耳機，拿好水杯，準備出發(fā)。我有時會想：天天這樣跑步，難道在路上有什么好玩的東西嗎？所以在我思考過后，決定第二天要和爸爸一起去。

　　次日，爸爸又像往常一樣準備出發(fā)，在他準備戴上耳機走的時候，我叫住他說：“我今天想和他一起去跑步�！彼故峭λ欤骸翱梢园。憧梢衔�，要是掉隊了，我可就不等你了。”我則不屑一顧撇了撇嘴：“掉隊？試試就知道看我會掉不會了�！比缓笪乙矒Q上運動鞋，戴上耳機，一路小跑跟在爸爸后面。爸爸在跑的時候會不停地加快速度，好像這個地方只有他一個人，仿佛跟在他后面的我就是一縷空氣。我不敢懈怠，跟在他的后面一路加速，跑著跑著我好像感覺心里突然變得舒暢，讓自己忘掉了白天發(fā)生的煩惱。

　　爸爸的步伐開始放慢了，這好像在提醒我，我們該回家了。路上，爸爸問我跑完之后有什么感覺，我說：“跑完之后感覺心情非常舒暢。”爸爸笑了起來：“在我看來跑步可以讓我放松心情，工作一天出來走走，心情會非常好。”

　　在那之后，我只要放假就會跟爸爸一起出去跑步，也許在不久的將來，爸爸的這個生活情趣也將更深地感染我，給我歡樂和力量……

　　習(xí)慣作文篇18

　　我們班時有亂丟垃圾的現(xiàn)象發(fā)生，所以老師今天用了整整一節(jié)課來講如何丟垃圾。也許你會不以為然，我們都這么大個人了，還不會丟垃圾嗎？

　　說準確一點，我們只會拋垃圾，不會正確丟垃圾。有時候，同學(xué)們因為嫌麻煩，想省幾步路，就在自己的座位上或在垃圾桶兩米開外的地方，把垃圾揉成一團，用手大力一拋就完事了。即使他們發(fā)現(xiàn)垃圾沒有拋進去，也視而不見。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這樣拋垃圾的習(xí)慣就慢慢養(yǎng)成了。

　　因此，我們班常常出現(xiàn)這樣的怪事：垃圾桶空空如也，旁邊倒有許多紙團。老師先叫葉威把垃圾桶旁的垃圾撿起來，辨認一下是誰扔的，然后進行針對性教育，讓扔垃圾的同學(xué)說說被稱為“垃圾蟲”的感受。我們班上的詩人鐘文越是“垃圾蟲”，他又開始念詩了……

　　最后，老師讓同學(xué)們示范丟垃圾，看誰丟得最好。通過這次教育，同學(xué)們改掉了拋垃圾的壞習(xí)慣。

　　習(xí)慣作文篇19

　　我們從小會養(yǎng)成各種習(xí)慣，好習(xí)慣剛開始做的時候會有些難，但如果你一直堅持下去就會就能“習(xí)慣成自然”。

　　首先，我先說一個習(xí)慣——今日事，今日畢。我來舉幾個例子：一、有些同學(xué)在早上總是不交作業(yè)，每次都要告訴他：你今天作業(yè)沒有交，現(xiàn)在快交……“沒帶、沒帶，現(xiàn)在補……”。所有作業(yè)都應(yīng)該在前一天晚上寫完，準備好的。

　　二、弓老師；要求我們寫的“采蜜本”，有些同學(xué)平時不寫，等到弓老師要收“采蜜本”的時候，才抓緊一切時間狂補，交的時候也沒補幾頁。

　　三、有些同學(xué)粗心大意，上學(xué)不是沒帶這書就是沒帶那書；沒帶作業(yè)，又打電話讓家長送過來。既讓家長覺得浪費時間，也讓老師覺得你太粗心大意。把這個壞習(xí)慣改掉不就行了嗎？何必被這個“習(xí)慣”所困擾呢？

　　我們現(xiàn)在不應(yīng)該只是想著玩，還要多注意學(xué)習(xí)。只要把玩的時間拿出一部分用在學(xué)習(xí)上，你的學(xué)習(xí)就一定會有進步。

　　說了這么多希望大家回去的時候都能好好的仔細想一想吧！

　　習(xí)慣作文篇20

　　有一天，天氣晴朗，粉粉兔在他的小木桌上看書。粉粉兔看著看著覺得有點累了，想躺一會兒，可是書里的內(nèi)容太有趣了，粉粉兔就拿著書躺在地上看。

　　這時，山羊公公走了過來，看見粉粉兔躺著看書，就對她說：“粉粉兔，這樣看書對眼睛不好，容易近視。”粉粉兔不聽勸告，說：“山羊公公，您不必為我擔(dān)心，我是不會近視的�！鄙窖蚬犃朔鄯弁玫脑�，都不知說什么了，只好走開了。

　　到了中午，陽光越來越強烈了，粉粉兔看不清書里的內(nèi)容，就坐起來看書。小鹿姐姐走了過來，對粉粉兔說：“粉粉兔，這樣看書是不對的，在強烈的陽光下看書眼睛會壞的。”粉粉兔還是不停勸告，說：“小鹿姐姐，別擔(dān)心，我的眼睛很好�！毙÷菇憬懵犃朔鄯弁玫脑�，無奈的搖了搖頭，走好又走開了。

　　慢慢地，粉粉兔養(yǎng)成了壞習(xí)慣，沒過多久就近視了。從此，動物們都嘲笑粉粉兔是眼鏡兔，粉粉兔后悔極了�？墒�，這個世界上沒有后悔藥，我們一定要保護好我們的眼睛，不能像粉粉兔不愛護眼睛，不聽勸告。

　　習(xí)慣作文篇21

　　好習(xí)慣真的很重要嗎?好習(xí)慣真能成就人的一生嗎?如果想知道不妨親自去試一下，相信吧!好習(xí)慣不一定可以將你變成一個偉人，但它一定會在你往后的人生中起到?jīng)Q定性的作用。記得香港首富李嘉誠曾經(jīng)說過：“思想成就行為，行為成就習(xí)慣，習(xí)慣成就性格，性格成就命運�！逼鋵�，今天想起來，我們其實可以把這句話縮短為：“習(xí)慣決定命運!”

　　每天早上，總是習(xí)慣在鬧鐘響過N分鐘后，還會在床上賴上一會兒。習(xí)慣了用冷水洗臉，溫水刷牙，在早餐里加一顆檸檬糖，那樣我的心情會好上一整天的。習(xí)慣每天坐巴士上學(xué)，總是坐靠窗的位置，喜歡看窗外的風(fēng)景直到下車。

　　好習(xí)慣的養(yǎng)成可能就是每天早上刷一次牙，每天的作業(yè)隨手記錄，每天的筆記認真對待，每天讀一篇文章，這一件件看似很容易做到的事，當(dāng)你可以常年累月不間斷時，可能好習(xí)慣就已經(jīng)在無形中養(yǎng)成，記得一句名言這樣寫道：“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運�！辈蝗缱屛覀冞@些充滿著無限未來的少年們?nèi)ヌ綄み@看似微弱的真理吧!你也不妨試一試!讓我們一起去種下習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們成長!