你伴我成長(zhǎng)作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的你伴我成長(zhǎng)作文3篇，歡迎大家分享。
你伴我成長(zhǎng)作文 篇1
我一天天的長(zhǎng)大,一年年的又學(xué)到了許多的知識(shí),在知識(shí)的積累下又慢慢的變聰明,我開(kāi)始學(xué)寫日記,緊接著有從幼兒園走向小學(xué).剛上小學(xué),每天在我身邊都要發(fā)生很多有趣的事我不知對(duì)誰(shuí)敘說(shuō).
在9月18號(hào),我認(rèn)識(shí)了一個(gè)伴我成長(zhǎng)搖籃天地你-,我就把我剛進(jìn)小學(xué)讀書的所見(jiàn)所聞寫了下來(lái),第二天登上了本網(wǎng)站,我心里別提多高興,謝謝你,陳老師,是你開(kāi)辦了本網(wǎng)是你讓我覺(jué)得自己過(guò)的很有意義也很快樂(lè)!
因?yàn)橛心?,我學(xué)會(huì)了觀察留意身邊的每一件事,讓我開(kāi)始注意四季跟自然界的奇妙變化,讓我的心靈深處在也不是空空當(dāng)當(dāng),而是很充實(shí),也增加了我寫作的欲望,當(dāng)每一次我寫的作文或日記被你選上刊登出來(lái),就讓我想寫出更多的好東西,再被你選上!那時(shí)候的我,心情會(huì)更加的激動(dòng)又高興.覺(jué)得自己每一天都生活在陽(yáng)光里!因?yàn)橛心?.我每天都細(xì)心觀察我的身邊周圍環(huán)境里發(fā)生的事,然后認(rèn)真用自己的筆寫下來(lái),是你給了我機(jī)會(huì)讓我表達(dá)和傾訴愿望,
讓我學(xué)會(huì)捕捉自己的心音,捧出自己的思緒,喜歡寫什么自己就寫什么,把我自己想說(shuō)的話講給你聽(tīng),讓你和我分享我的童年的快樂(lè),同時(shí)也是你給了我更多的希望,知道自己不差,還行!你陪伴我練習(xí)寫作,告訴我技巧,讓我看到自己的寫的一個(gè)子一句話!,你讓不懂事的我知道生活豐富多彩,你記載我過(guò)的每一天,了我的所有,我喜歡你,是你讓我的心靈敏銳有味,讓我的童年豐富而韻味無(wú)窮。
你伴我成長(zhǎng)作文 篇2
我一天天的'長(zhǎng)大，一年年的又學(xué)到了許多的知識(shí)，在知識(shí)的積累下又慢慢的變聰明，我開(kāi)始學(xué)寫日記，緊接著有從幼兒園走向小學(xué)。剛上小學(xué)，每天在我身邊都要發(fā)生很多有趣的事我不知對(duì)誰(shuí)敘說(shuō)。
在9月18號(hào)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)伴我成長(zhǎng)搖籃天地你—，我就把我剛進(jìn)小學(xué)讀書的所見(jiàn)所聞寫了下來(lái)，第二天登上了本網(wǎng)站，我心里別提多高興，謝謝你，陳老師，是你開(kāi)辦了本網(wǎng)是你讓我覺(jué)得自己過(guò)的很有意義也很快樂(lè)！
因?yàn)橛心恪�，我學(xué)會(huì)了觀察留意身邊的每一件事，讓我開(kāi)始注意四季跟自然界的奇妙變化，讓我的心靈深處在也不是空空當(dāng)當(dāng)，而是很充實(shí)，也增加了我寫作的欲望，當(dāng)每一次我寫的作文或日記被你選上刊登出來(lái)，就讓我想寫出更多的好東西，再被你選上！那時(shí)候的我，心情會(huì)更加的激動(dòng)又高興。覺(jué)得自己每一天都生活在陽(yáng)光里！因?yàn)橛心�，。我每天都�?xì)心觀察我的身邊周圍環(huán)境里發(fā)生的事，然后認(rèn)真用自己的筆寫下來(lái)，是你給了我機(jī)會(huì)讓我表達(dá)和傾訴愿望，
讓我學(xué)會(huì)捕捉自己的心音，捧出自己的思緒，喜歡寫什么自己就寫什么，把我自己想說(shuō)的話講給你聽(tīng)，讓你和我分享我的童年的快樂(lè)，同時(shí)也是你給了我更多的希望，知道自己不差，還行！你陪伴我練習(xí)寫作，告訴我技巧，讓我看到自己的寫的一個(gè)子一句話！，你讓不懂事的我知道生活豐富多彩，你記載我過(guò)的每一天，了我的所有，我喜歡你，是你讓我的心靈敏銳有味，讓我的童年豐富而韻味無(wú)窮。
你伴我成長(zhǎng)作文 篇3
有人曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友�！弊x書使我快樂(lè)，使我成長(zhǎng)。
在我看來(lái)，讀書的樂(lè)趣莫過(guò)于在書的內(nèi)容里跟隨作者的思想一同遨游；跟著主人公的視線一起觀察書中的奇幻世界；自由地在偌大的文學(xué)框架中游歷。就好比始終的每一個(gè)文字都是一個(gè)美妙的音符，細(xì)心而偉大的作者把它編排成一曲動(dòng)人的樂(lè)章，而當(dāng)你從這美妙的樂(lè)曲中醒來(lái)時(shí)，你會(huì)感到心在悄然成長(zhǎng)。
我與《小王子》這本書的第一次接觸是從媽媽的那個(gè)“會(huì)講故事的嘴巴”中聽(tīng)來(lái)的�！@是一個(gè)神秘可愛(ài)的孩子，住在一個(gè)被稱作B-612的小星球上。他擁有一朵美麗的玫瑰花，也曾游歷過(guò)許多星球……在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，這個(gè)故事就與主人公“小王子”一樣神秘可愛(ài)。就這樣，“小王子”已深深烙印在了我的腦海中。
再次碰見(jiàn)這本書已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，在書店看書時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了這本書，我驚喜不已，翻開(kāi)這本書，其中的人物形象又漸漸清晰起來(lái)——充滿也希望與愛(ài)的小王子、“博學(xué)”的狐貍，能解出所有問(wèn)題的蛇和愛(ài)幻想的作者。而這次的閱讀讓我印象最深的是那只狐貍——它渴望著被小王子征服，也愛(ài)著小王子。狐貍給小王子講了許多道理——1、用心去看才看的清楚。2、是分離讓小王子更思念他的玫瑰，所以誰(shuí)也不希望分離。3、愛(ài)就是責(zé)任。不錯(cuò)，再一次的閱讀是我成長(zhǎng)了很多，使我慢慢懂得了什么是愛(ài)，什么是人情，什么是責(zé)任。
前不久又從同學(xué)的手中借到了這本書，猛然發(fā)現(xiàn)這本書是作者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿于發(fā)泄——書中選取了一個(gè)孩子看世界的角度，用孩子的童真、好奇心和想更多了解這個(gè)世界的求知欲望來(lái)給成人講故事，尤其是給那些“童心未泯”的成人講，讓他們借小王子的想象力暫時(shí)忘記屬于大人世界的欲望，飛回童年并反思現(xiàn)實(shí)生活，發(fā)現(xiàn)人生的真諦。書中一直表達(dá)著作者已厭倦了這個(gè)世界的人情世故，所以說(shuō)“這本書是寫給大人的”。反復(fù)閱讀使我加深記憶，更讓我領(lǐng)略到作者的思想，使我發(fā)現(xiàn)書中更美的地方。
我在這書的樂(lè)曲中無(wú)法自拔，也在這書的樂(lè)曲中悄然成長(zhǎng)……
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