精選玉蘭樹(shù)的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的玉蘭樹(shù)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
玉蘭樹(shù)的作文 篇1
在我家院子里有一棵玉蘭樹(shù)。我看見(jiàn)樹(shù)上沒(méi)有結(jié)果的時(shí)候是光光的，看著像死了的一樣玉蘭樹(shù)。過(guò)了幾天，長(zhǎng)了花苞，花苞是橢圓形的，花苞外殼長(zhǎng)了一層小毛毛，一共有兩層外殼，掉了一層還有一層外殼。玉蘭樹(shù)的花是白色的，香味非常得濃。玉蘭樹(shù)非常得奇怪，別的樹(shù)是先長(zhǎng)葉再開(kāi)花，而玉蘭樹(shù)呢？它是先開(kāi)花，等花全落了再長(zhǎng)葉子。有時(shí)候玉蘭樹(shù)長(zhǎng)出的花苞就被別人剪走了，做成水讓有鼻炎的人喝了，治一治鼻炎。它的葉子一落，過(guò)了幾天就變成了光光的大樹(shù)了。到了春天別的樹(shù)是先長(zhǎng)葉子玉蘭樹(shù)是先長(zhǎng)花苞。再長(zhǎng)葉子的時(shí)候，花就全部掉落在地下了。有一次，我得了鼻炎，中醫(yī)說(shuō)我要吃辛夷。辛夷是玉蘭花的花骨朵兒。我回到家問(wèn)媽媽為什么玉蘭花的骨朵兒要叫辛夷呢？媽媽說(shuō)她只知道這是一個(gè)傳說(shuō)，她也不知道這是為什么。最后我在百度上找到了答案：傳說(shuō)有一個(gè)人得了一種怪病，大夫們都治不好。有一位老人說(shuō)山上有一種樹(shù)，它的花苞做成水可以治你的這種病。這個(gè)人找到了這棵樹(shù)，把病治好了。年輕人一開(kāi)始把玉蘭花骨朵兒叫“心意”，后來(lái)就慢慢的改變成了“辛夷”。得到了這一個(gè)答案我非常得高興。我家院子里有一棵能治鼻炎的玉蘭樹(shù)我可真開(kāi)心呀!
玉蘭樹(shù)的作文 篇2
我們學(xué)校有一顆玉蘭樹(shù)，今天我從玉蘭樹(shù)旁經(jīng)過(guò)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)玉蘭樹(shù)上的花全開(kāi)了。
數(shù)不清的玉蘭花在陽(yáng)光下怒放，有的花瓣向上直立，有的微微向外展開(kāi)。玉蘭花的花瓣外面是紫色的，里面是乳白色。顯得清新淡雅，漂亮得像用玉雕刻的一樣。朵朵玉蘭花姿態(tài)不同。看看這一朵很美，看看那一朵也很美�？�，有的站在枝頭，好像在炫耀自己的美麗；有的兩朵花緊緊地挨在一起，好像兩個(gè)親密的好朋友；還有的一朵藏在另一朵的后面，好像害羞的小姑娘。一陣風(fēng)吹來(lái)，滿樹(shù)的玉蘭花就隨風(fēng)搖曳，好像在翩翩起舞，展示她們那美麗的臉龐。如果把這一棵盛開(kāi)紫色玉蘭花的玉蘭樹(shù)當(dāng)做一幅活的畫，那春天這位畫家的本領(lǐng)可真是了不起。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵玉蘭花，穿著紫色的衣裙，站在高高的枝頭，風(fēng)吹過(guò)來(lái)我就翩翩起舞，滿樹(shù)的玉蘭花和我一起跳舞。哦，好美�。★L(fēng)吹過(guò)后，我們就在陽(yáng)光下沐浴，和小伙伴們一起說(shuō)悄悄話。
過(guò)了一會(huì)兒，我才想起我不是玉蘭花，我是在看玉蘭花呢。
�。∮裉m花可真美呀！
玉蘭樹(shù)的作文 篇3
我們校園里的舊校樓前有一排整齊的玉蘭花樹(shù)。這玉蘭花樹(shù)長(zhǎng)得高大挺拔，郁郁蔥蔥。
玉蘭花樹(shù)剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠的，在春雨的澆灌下不幾天葉子就變成綠油油的。玉蘭花樹(shù)的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮。
夏天，玉蘭花樹(shù)正在茂盛時(shí)期，好象把它的全部生命力展示給我們看。那么多綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那女翠綠的顏色，明亮地照耀我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
玉蘭花樹(shù)不僅葉子好看，玉蘭花更美麗，玉蘭花是潔白的。它的花瓣是長(zhǎng)長(zhǎng)的，幾片花瓣把花芯圍在里面。花芯是黃色的，玉蘭花盛開(kāi)時(shí)發(fā)出淡淡清香。一陣風(fēng)拂過(guò)整個(gè)校園都籠罩著淡淡的清香。玉蘭花開(kāi)了不時(shí)會(huì)引來(lái)蜜蜂和蝴蝶在花叢中起舞，更是引來(lái)不少同學(xué)。
春天玉蘭花樹(shù)為同學(xué)們擋雨，夏天玉蘭花樹(shù)為同學(xué)們遮陽(yáng)。我們都喜歡校園里的玉蘭花樹(shù)。
玉蘭樹(shù)的作文 篇4
我們校園的教學(xué)樓前有一排玉蘭樹(shù)，它是老師們親手栽種的。一年又一年，它和我們一起長(zhǎng)大。現(xiàn)在的玉蘭樹(shù)早已是枝繁葉茂，像衛(wèi)士一樣日夜守護(hù)著我們的校園。
春末，玉蘭樹(shù)開(kāi)始抽芽長(zhǎng)葉，無(wú)數(shù)枝條上長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)小芽，好似一個(gè)個(gè)孩子，靜謐地張望著美麗的校園。它的樹(shù)桿很細(xì)，只要兩只手就能把它抱住。玉蘭樹(shù)的葉，形狀很像一只小舟，一片片綠葉活潑鮮亮，可愛(ài)極了。用手摸一摸細(xì)葉，毛茸茸的，感覺(jué)很柔和。夏初時(shí)節(jié)，玉蘭樹(shù)開(kāi)花了，花苞像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的桃花綴滿樹(shù)枝。玉蘭樹(shù)的花期很短，春末到夏初。一顆顆花蕾含苞欲放，格外好看�；ㄩ_(kāi)的時(shí)侯，茂密的樹(shù)枝點(diǎn)綴一朵朵白花，好像把玉蘭樹(shù)裝扮成了一棵繽紛的圣誕樹(shù)，人們還給它取了一個(gè)可愛(ài)的.昵稱叫”緬桂花”。摘一朵放在胸前，芳香四溢，真是美極了。啊!玉蘭樹(shù)，你默默地用你的枝葉和花，凈化了校園的環(huán)境，陶冶著人們的情操，我熱愛(ài)你!
玉蘭樹(shù)的作文 篇5
在我們校園的西北角，有一排高大粗壯的玉蘭樹(shù)。每到春季，它們就會(huì)被春姑娘一一喚醒，綻放出美麗的花朵。這時(shí)，整個(gè)校園都會(huì)聞到它們的香味兒。
玉蘭花開(kāi)是我們校園最美麗的風(fēng)景。從遠(yuǎn)處看，大朵大朵的玉蘭花，像一只只的白鴿停滿枝頭。走近玉蘭樹(shù)，抬頭仰望，玉蘭花白得如雪，白得發(fā)亮，白得耀眼，花瓣層層疊疊，緊緊包裹住花蕊，好像一群群小朋友在一起高高興興地做游戲;有的只開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)兒，像一個(gè)個(gè)向天的小白鐘;有的還是花骨朵兒，像小孩子沉睡在睡夢(mèng)中……
玉蘭花開(kāi)最讓我留戀。早上或中午上學(xué)，一時(shí)入校園，我都會(huì)情不自禁地跑過(guò)去，聞一聞它的花香，頓時(shí)神清氣爽，渾身充滿力量，學(xué)習(xí)也因此變得更加愉快。中午或下午放學(xué)，每每從玉蘭樹(shù)旁經(jīng)過(guò)，我都忍不住多看成幾眼，多聞幾下，試圖把玉蘭花香帶回家，與家人一起分享。
玉蘭花潔白無(wú)瑕，香氣迷人，是我最喜愛(ài)的花兒。聽(tīng)說(shuō)玉蘭花還是上海的市花呢，象征著上海人開(kāi)路先鋒、奮發(fā)向上的精神。但是，我認(rèn)為，校園里的那些玉蘭花更象征了我們果園小學(xué)“和諧奮進(jìn)、追求幸�！钡木�。我們會(huì)在這些精神的鼓舞下茁壯成長(zhǎng)。
在這深秋的季節(jié)里，我很想念玉蘭花開(kāi)。我多么希望明年的春天快快到來(lái)。因?yàn)榈侥菚r(shí)，我又可以欣賞到美麗的玉蘭花啦。
玉蘭樹(shù)的作文 篇6
在我家院子里有三棵生命力旺盛的玉蘭樹(shù)，我每天上學(xué)放學(xué)都能夠與它們相見(jiàn)，對(duì)它非常熟悉。
進(jìn)入初春，玉蘭樹(shù)上長(zhǎng)滿了又細(xì)又長(zhǎng)的純白色花骨朵，小小的。才過(guò)了幾天的時(shí)間，那些花骨朵就完全開(kāi)放了，是粉紅色的，像春姑娘那楚楚動(dòng)人的面孔。進(jìn)入了夏天，玉蘭樹(shù)上的花就完全凋謝，花瓣一片片落在地上，映著綠茵茵的草地，像一張彩色的地毯。接下來(lái)，玉蘭樹(shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的綠葉，像嬰兒的皮膚一樣，葉子的顏色越來(lái)越深。這三棵玉蘭花十分招我們?cè)鹤永锞用竦南矏?ài)。
三棵玉蘭樹(shù)中有兩棵長(zhǎng)得枝繁葉茂，似乎沒(méi)有一點(diǎn)縫隙，看起來(lái)十分美麗。另外一棵卻只開(kāi)了幾朵花，也只長(zhǎng)了幾片樹(shù)葉，顏色也不綠，像一位脫發(fā)者，沒(méi)有一種新鮮的感覺(jué)。這一件事情引起了我的好奇心，我不禁想：同樣是玉蘭樹(shù)，在同樣的一片土地上，為什么有些長(zhǎng)得好而有些卻長(zhǎng)得那樣不好？
星期六，我?guī)е@個(gè)問(wèn)題直奔樓下。來(lái)到那兩棵長(zhǎng)得好的樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)它的那些樹(shù)葉長(zhǎng)了不少，像無(wú)數(shù)條毛毛蟲(chóng)在樹(shù)上爬，樹(shù)枝也十分堅(jiān)硬，我怎么用力也無(wú)法將它折斷。我又來(lái)到那棵長(zhǎng)得不好的樹(shù)下，那樹(shù)上的樹(shù)葉只零零星星地長(zhǎng)著六七片深綠色的樹(shù)葉，樹(shù)枝比餅干還要脆，似乎一碰就會(huì)碎。我心里產(chǎn)生了一種假想：會(huì)不會(huì)是它們吸收營(yíng)養(yǎng)不均勻？此后，我看了書(shū)上的說(shuō)明，書(shū)上說(shuō)植物本身應(yīng)有一種吸收自己所需要的能量的功能，一般來(lái)說(shuō)是不會(huì)少吸或者多吸的�？磥�(lái)，我的假想是不正確的。
有一天，我突然意識(shí)到了一點(diǎn)，在不同的環(huán)境里所有事物的生長(zhǎng)都不是一樣的。于是，我看了看那兩棵長(zhǎng)得好的樹(shù)，都在花叢的旁邊，上方無(wú)擋無(wú)攔，陽(yáng)光可以照到。可是那棵長(zhǎng)得不好的樹(shù)卻在一棵參天大樹(shù)下面，陽(yáng)光從小縫隙中射出，而且還在假山旁邊，水常常從巖石中流出，使玉蘭樹(shù)那塊土地被淹沒(méi)，水太多，土壤過(guò)于潮濕，所以長(zhǎng)得不好。這一下子我終于明白了這個(gè)秘密：原來(lái)那棵長(zhǎng)得不好的玉蘭樹(shù)不能直接吸收充足的陽(yáng)光雨露，也就得不到足夠的營(yíng)養(yǎng)，整天在大樹(shù)的懷抱中怎么長(zhǎng)大？玉蘭樹(shù)就像我們，大樹(shù)就像親人、老師，如果我們整天躺在溺愛(ài)的懷抱中，也無(wú)法健康的長(zhǎng)大。
通過(guò)這一次的觀察我知道了，所有的花草樹(shù)木都需要一個(gè)良好的環(huán)境,都能很好的成長(zhǎng)，誰(shuí)也不能改變這一點(diǎn)。更懂得了，要想長(zhǎng)大就不能當(dāng)溫室中的花朵，要自己去經(jīng)歷風(fēng)雨都能茁壯成長(zhǎng)、健康成長(zhǎng)。
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