精選傾聽話題作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的傾聽話題作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傾聽話題作文 篇1
傾聽心靈的鐘聲
初秋，正值黃昏。漫天都是醉人的蝦子紅，秋風(fēng)蕭瑟的水天相接處，唯剩下一抹齊飛的落霞與孤雁。葉尖已是枯黃的落葉打著轉(zhuǎn)飄落。獨(dú)自一人長在深林之中，傾聽心靈的鐘聲。
美！悠揚(yáng)！似乎沒有什么詞可以形容這一幕，數(shù)種動(dòng)物的鳴叫聲，與樹葉沙沙的搖曳生交織相匯在一起，雜亂中卻透著靜謐，靜謐中還夾著絲絲縷縷的神秘感，宛如一幅無任何雕飾的風(fēng)景畫，其中還摻透著大自然的神秘與和諧美。
觸景生情，情由心生。如此的良辰美景，讓人怎能不沉湎其中呢？此情此景，步入其中，似乎所有的煩惱，不愉快都化為清煙，隨著風(fēng)悄悄地散去，這種和諧安逸之美，實(shí)在令人無法抗拒�；秀敝g，一陣悠揚(yáng)的鐘聲在這山谷中不住的回蕩，在耳畔不停的縈繞。
理清思緒，從這沁人心脾的鐘聲與花香中全身而退，余下的卻還有那淡淡的草木清香。
回憶獨(dú)在深林的神秘，卻又想起“詩仙”李白�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”，廬山之美，讓李白也為之贊嘆。自然之美，美在其中！
回憶獨(dú)在深林的和諧，又想起“五柳先生”陶淵明。“采菊東籬下，悠然見南山”，不為五斗米折腰，卻愿在田園之中追求自然之美，朝種菊花，夕采菊花，如此愜意的生活誰會不愿追求。
回憶獨(dú)在深林的安逸，想起了東坡居士“蘇軾”。被貶之后的他是“孤墳，無處話凄涼”的無奈，惆悵，自然美景中的他是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的平靜，安定。大自然的美總會讓人將煩惱釋然，追求自然，追求安逸，美在其中，樂在其中！
追求自然的和諧，安逸，去探索自然的神秘，與世無爭，是古人們的愿望，亦是我的期盼。
“夕陽無限好，只是近黃昏”遙望天穹，落日余暉，天邊只余下一抹夕陽，一切都是靜悄悄的，只有鐘聲還在深林山谷之中回蕩，回蕩。
相約自然中，相約心靈的鐘聲里。
傾聽話題作文 篇2
在每天放學(xué)回家的路上，我總會看見一個(gè)背著書包的男孩，大概八九歲的樣子，黑黑的臉，厚厚的嘴唇，潔白的牙齒。他站在路旁和每一個(gè)過往的行人打著招呼，不停地叫著“叔叔好，阿姨好”，別人告訴我這是個(gè)弱智男孩。平時(shí)匆匆忙忙，再加上這個(gè)男孩是個(gè)弱智，故而我從來沒有和他說過話。這天中午，太陽出奇的好，因?yàn)橄挛绶偶�，所以我心情愉快地走在陽光下�?/p>
那個(gè)背著書包的男孩仍像往常一樣站在路邊，伸著脖子叫“叔叔好，阿姨好”，我走到他面前，在他叫“姐姐好”的時(shí)候，我對他笑了，然后繼續(xù)往前走。沒走幾步，我身后傳來一個(gè)怯怯的聲音：“姐姐，我……我能和你說話嗎?”我過身，用心地看了他一眼，就在那一剎那，我看到了他眼睛里分明流露出一種渴望，還泛著點(diǎn)點(diǎn)淚光。我沖他點(diǎn)點(diǎn)頭，他立刻興奮起來，大大的眼睛里閃著幸福的淚光�！敖憬�，你真——好，從來沒人——和我說話，我只和——只和狗說過話�！甭犞惶骼脑挘倚睦镉悬c(diǎn)不是滋味。我笑著問他：“你上幾年級了?”“三年級�！毖刂诵械�，小男孩一邊走一邊說著他的學(xué)校、他的老師、他的同學(xué)，還有他的小狗。他告訴我他最喜歡上勞動(dòng)課，因?yàn)閯趧?dòng)課上他可以給每個(gè)同學(xué)幫忙，他覺得自己很了不起，會干很多別人不會干的活。說這話時(shí)，小男孩臉上洋溢著自豪的微笑，而我的心卻像被針扎了一樣生疼生疼的。
我隨了那小男孩慢慢走著，微笑著聽他說著含糊不清的話。他的話雜亂無章，也許是他太想把一切都告訴我，有時(shí)我根本就聽不清他到底說的是什么，但我一直在微笑。走到拐彎處，我對他說：“姐姐要回家了，你也回家去好嗎?”小男孩依依不舍地看著我，然后點(diǎn)點(diǎn)頭說：“姐姐再見!”我站在路口，看著他背著書包一蹦一跳地走遠(yuǎn)。抬頭看看天，天，很藍(lán)，云，很白，陽光，很燦爛。
這世上的每一個(gè)人也許都曾被孤立過，都體會過孤獨(dú)的滋味，在孤獨(dú)的日子里，也總是渴望傾訴與交流。那么朋友，當(dāng)我們面對一雙渴求的眼睛時(shí)，能否放緩我們的腳步，傾聽他人心靈的述說呢?
傾聽話題作文 篇3
傾聽，聽什么？聽，雨的舞步；聽，風(fēng)的歌聲；聽，鳥的喜悅；聽，大自然的心聲……
我走在漫漫小雨中，享受著雨給我?guī)淼目鞓�。它們在我的臉上跳著，玩著，輕輕從我臉上滑過，如同爺爺那雙粗糙的大手在我臉上輕輕地?fù)崦�，舒服極了！你看，這小雨點(diǎn)多么的頑皮��！把我的頭發(fā)當(dāng)成了草叢來捉迷藏，仿佛它們就是一粒粒露珠，閃爍著晶瑩的光澤。
我邁步在小巷里，感受著風(fēng)的輕柔與狂躁。小巷里的風(fēng)兒時(shí)而溫柔地?fù)崦业哪樀�，似慈母般在我耳邊�?xì)細(xì)言語，時(shí)而咆哮著向我撲來，仿佛要把我給撕碎。
我徒步走在這大自然的樹林中，樹木伸展著它那細(xì)細(xì)的枝葉，搖擺著向我問好，我也禮貌的向它們笑笑，以示友好。“喳喳”“唧唧”“吱吱”小鳥們也對我好奇。我非常喜愛這些大自然的生靈，甚至夢想自己也有一座大樹林，住滿了鳥兒，天天聽它們的啼叫。我陶醉了……。
當(dāng)風(fēng)拂過，當(dāng)一朵羞澀的花朵在耳旁綻放，鳥兒歡快地在耳旁歌唱，你心里是什么感覺？是美，是醉，是憂，是懼。也許都不是，但我相信你心里的那一臺錄音機(jī)，早已將最美的語言錄下來，讓它們在你心里作出最美的綻放。
當(dāng)你在海浪旁博擊，當(dāng)你在海水中嬉戲，當(dāng)你在天空中徜徉，當(dāng)你在窗前靜坐，都會有一種美麗的聲音，你聽到了嗎？
軍人聽到的是響亮的軍號聲，是？亮的軍歌聲，是向前進(jìn)的沖鋒聲；而農(nóng)民聽到的則是莊稼拔節(jié)的聲音；而小伙子們聽到的則是美麗的村姑們最動(dòng)聽的山歌聲。
聽著聽著，自己仿佛也變成了一陣風(fēng)，輕輕地拂向大地，又輕輕飛向天空，去傾聽流水的聲音，白云的聲音，天空的聲音，以及甚至宇宙的聲音。
一聲響雷將我從夢中驚醒，這聲音，仿佛是無數(shù)個(gè)俠客在吼叫，無數(shù)個(gè)詩人在醉吟，又仿佛無數(shù)只鳥兒在齊鳴，我聽到了，這是天與地交匯的聲音，這聲音，輕柔而又沉重，輕拂而又厚重，它深深地震撼著我的心靈，我的心靈也從平靜變得亢奮了，從安寧變得冗雜了。
風(fēng)的細(xì)語，鳥的歌唱，花的綻放，水的暢響……生活中處處有美的聲音，你聽到了嗎？請用心去聽。
傾聽話題作文 篇4
聽，風(fēng)的細(xì)語，鳥的歌唱，花的綻放，水的暢響……在你的心里是否一直有一個(gè)錄音機(jī)，記錄下每一種美麗的聲音？
當(dāng)風(fēng)拂過，當(dāng)一朵羞澀的花朵在耳旁綻放，鳥兒歡快地在耳旁歌唱，你心里是什么感覺？是美，是醉，是憂，是懼。也許都不是，但我相信你心里的那一臺錄音機(jī)，早已將最美的語言錄下來，讓它們在你心里作出最美的綻放。
當(dāng)你在海浪旁博擊，當(dāng)你在海水中嬉戲，當(dāng)你在天空中徜徉，當(dāng)你在窗前靜坐，都會有一種美麗的聲音，你聽到了嗎？
軍人聽到的是響亮的軍號聲，是？亮的軍歌聲，是向前進(jìn)的沖鋒聲；而農(nóng)民聽到的則是莊稼拔節(jié)的聲音；而小伙子們聽到的則是美麗的村姑們最動(dòng)聽的山歌聲。
聽著聽著，自己仿佛也變成了一陣風(fēng)，輕輕地拂向大地，又輕輕飛向天空，去傾聽流水的聲音，白云的聲音，天空的聲音，以及甚至宇宙的聲音。
一聲響雷將我從夢中驚醒，這聲音，仿佛是無數(shù)個(gè)俠客在吼叫，無數(shù)個(gè)詩人在醉吟，又仿佛無數(shù)只鳥兒在齊鳴，我聽到了，這是天與地交匯的聲音，這聲音，輕柔而又沉重，輕拂而又厚重，它深深地震撼著我的心靈，我的心靈也從平靜變得亢奮了，從安寧變得冗雜了。
風(fēng)的細(xì)語，鳥的歌唱，花的綻放，水的暢響……生活中處處有美的聲音，你聽到了嗎？
傾聽話題作文 篇5
終日忙碌于人情世故．功名利祿，勞累的時(shí)候不妨停下腳步，閉上眼睛感受自然的氣息，傾聽自然界種種美妙的聲音。
若是春天，桃花一夜羞紅了臉，梨花仍持續(xù)其冰清玉潔的本性。農(nóng)民喜歡將桃樹．梨樹混種。于是一個(gè)果園里既有紅若朝霞又有潔白如雪。紅白相映，美得你連眼睛都不舍得眨一下。但你仍需閉上眼睛，因?yàn)橹挥袑⒀劬﹂]上，人的聽覺才會變得異常敏銳。閉上眼睛后，你會聽見風(fēng)輕吻花瓣的聲音，蜜蜂撲棱著翅膀工作的聲音，蝴蝶跳著美妙的圓舞曲的聲音。一瞬間，你會感受到生活是如此的美妙，什么煩心事都被拋在腦后，忘卻的一干二凈。
若是夏天，清澈的池塘上滿是田田的荷葉，亭亭的荷花。一陣風(fēng)吹來，滿鼻子都是荷的清香。最好是夜晚，萬物舒緩的呼吸，一縷聲音像山間輕吟淺唱的溪水。晚風(fēng)吹來，樹葉“沙沙”作響，似在訴說白天的見聞。這時(shí)，你就應(yīng)找一塊干凈的石頭，最好是在那池塘邊上。坐在石頭上方，整理一下混亂的思緒，讓自我融入這美妙的夜境。有時(shí)候，風(fēng)會突然止住，滿盛露水的竹葉一不留意漏出一滴水珠來，砸在青石板上，傳來一聲清脆的水聲。你會忽然茅塞頓開：心滿了，能夠倒出一些煩心事來，多留空隙給那些讓人愉快的事。
若是秋天，大雁南飛，草木凋零。然而這卻是一個(gè)收獲的季節(jié)。你可暫將手頭的事放下，站在玉米地頭，看那一個(gè)個(gè)金黃的玉米棒，聽農(nóng)民大聲吆喝。再仔細(xì)聽一下，你會聽到玉米棒被“喀嚓”一聲掰下來，農(nóng)民的汗珠“啪”的一聲落到了肥沃的土地上。這也是你收獲的季節(jié)。你應(yīng)沉思，將自我所做的對的．不對的事全都想出來，反復(fù)咀嚼從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
若是冬季，北風(fēng)怒吼，萬物被冰雪覆蓋。你若不想到室外傾聽雪花的私語，也可躲在火爐身邊與爐火促膝談心。火“呲呲咧咧”的抒發(fā)著自我對人生的感慨。這時(shí)你應(yīng)靠近些，讓爐火照紅你的臉面。爐火像一個(gè)老爺爺絮叨個(gè)不停，但你不能不耐煩。爐火爺爺講的都是人生的哲理，你應(yīng)將自我的經(jīng)歷說給他聽，讓他給你分析一下對錯(cuò)。冬季但是一個(gè)好季節(jié)，它孕育著春季，為未來的一切都做好了準(zhǔn)備。
給自我一個(gè)閑暇的日子，傾聽一下四季的聲音，感受一下大自然，生活便不會陰郁。
傾聽話題作文 篇6
我的媽媽是聾啞學(xué)校的一名教師，她的學(xué)生都是有耳聽不到、有口不能說的聾啞孩子�？墒俏覜]機(jī)會和他們一起玩，今年4月8日，一個(gè)偶然的機(jī)會，我走進(jìn)聾啞學(xué)校和聾啞學(xué)生一起上課，一起做操，一起游戲。
一來到聾啞學(xué)校，我就驚呆了：這里的學(xué)生雖然聽不見，但也會咿咿呀呀地“說話”。他們見了我，指指點(diǎn)點(diǎn)，都圍過來看我。媽媽推薦我去和他們班的“彈珠高手”錢嘉樂一起打彈珠，于是我便去會了會錢嘉樂。
說真的，我也只是一個(gè)“彈珠菜鳥”，沒幾下，我的綠色彈珠就被錢嘉樂的藍(lán)色彈珠緊緊逼住，好幾次險(xiǎn)些被撞倒。終于，輪到我出手了。我努力瞄準(zhǔn)錢嘉樂的藍(lán)色彈珠，用力一彈，結(jié)果射偏一大截。糟糕!我的彈珠在錢嘉樂旁邊一點(diǎn)點(diǎn)，靠近墻。我以為死定了，但錢嘉樂太愛炫，想把彈珠射向墻壁，再反彈過來打我的彈珠，這一高難度動(dòng)作以失敗告終。我哈哈大笑，隨意一彈，彈珠又一次掉在錢嘉樂的彈珠旁邊。這次錢嘉樂不敢大意了，對準(zhǔn)一彈，我的彈珠被打中了，真不愧是高手!
聽媽媽說，錢嘉樂體育也是一流的，籃球、乒乓球、羽毛球、游泳樣樣行。我就去問錢嘉樂：“為什么你體育這么厲害，打彈珠也這么厲害?”他用手比劃著，用含糊不清的語言說：“我喜歡運(yùn)動(dòng)，我堅(jiān)持練了好久了�！彼诹恋�.雙眼閃動(dòng)著興奮的光芒，臉上洋溢著自豪的笑容。
說話間，上課鈴響了。我跟著他進(jìn)了教室，是一節(jié)語言訓(xùn)練課。我一直以為生活在無聲世界里的他們會像小鹿一樣安靜。其實(shí)他們的課堂比一般學(xué)校熱鬧多了。每人都有一面小鏡子，老師一遍又一遍告訴大家舌頭的位置和口型，還讓大家親手來摸一摸，感受一下氣流的強(qiáng)弱和聲帶的振動(dòng)，并用小鏡子與他們自己的對照。大聲的含糊的音節(jié)，靈巧的雙手，豐富的表情，他們多么希望能說話呀!
在他們中間，我深深體驗(yàn)到他們學(xué)習(xí)的艱辛，也被他們學(xué)習(xí)的熱情所感動(dòng)。雖然他們身有殘疾，但他們聰明能干，自強(qiáng)不息，令人佩服不已!
每一個(gè)人從誕生的那一刻起，就開始了自己獨(dú)特的人生歷程，體驗(yàn)著生活的五彩斑斕。殘疾人，也創(chuàng)造自己的一片藍(lán)天，讓愛，這跳動(dòng)的音符，伴隨著我、你、他一路同行。
傾聽話題作文 篇7
細(xì)雨連綿不斷地下著，將窗外的樹葉打得無力地垂下頭。一陣風(fēng)吹過，這些樹葉便開始搖曳不定。
我坐在窗前傾聽著雨聲，回想著往事，窗外依舊風(fēng)吹樹動(dòng)，只是那細(xì)雨早已被黃豆大的雨代替。窗戶上的玻璃被打得啪啪作響。聽著這猛烈的雨聲，我的思緒來到幾千年前的赤壁。在這長江之畔，我看著那滾滾的長江水奔流不息，體會到了“大江東去浪淘盡”的雄偉氣概。遙望遠(yuǎn)處，周郎正帶領(lǐng)東吳水軍直沖曹軍，曹軍被燒死溺死者無數(shù)，大火連續(xù)不斷，將長江之邊的天空染成絢爛的紅色。檣櫓傾刻間灰飛煙滅，到處是無盡的撕殺聲……
窗外的雨不知何時(shí)又小了許多，我的思緒也從赤壁回到了現(xiàn)實(shí)。細(xì)雨如麻線一般從天上掉落下來，像永遠(yuǎn)沒有盡頭。雨聲也變得小了許多。只有那樹葉被雨中的聲響在我耳邊回蕩，我仿佛又來到了細(xì)雨綿綿的江南。在這煙雨綿綿江南，一處古亭之內(nèi)，一位老者正安詳?shù)刈谀抢锓髑�，那琴聲�?yōu)美動(dòng)聽，與附近的鳥鳴聲仿佛被一支無形的指揮棒，匯聚成一首合諧的交響樂……無數(shù)游人前來避雨，一批又一批，只是那拂琴老者依舊閉目彈琴，仿佛是教導(dǎo)眾人不要被塵世的喧囂所影響……
坐在窗前的我又一次回過神來。窗外的雨又不知何時(shí)大了起來。如今已不是黃豆大的雨粒，而如瓢潑似的。這連續(xù)不斷地雨，形成了一條條水柱，連接著天與地。
聽著動(dòng)聽的雨聲，透過雨的簾幕，我仿佛來到了江南大地。千里的江南大地回響著黃鶯的鳴叫聲。一個(gè)小山村中，只有幾個(gè)行人在雨中行走。而村邊的湖中，漂著一葉小舟，一個(gè)老翁正戴著斗笠，坐在船上，獨(dú)自垂釣。幾條小魚不斷地從湖中躍起，仿佛是為這寧靜的山谷而增添幾分色彩。
雨繼續(xù)下著，只是我依舊坐在窗前傾聽雨聲，感悟雨聲。這雨聲幾千年來不是一樣的么？
傾聽話題作文 篇8
飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達(dá)信息，我們用語言交流思想，抒發(fā)情感，表達(dá)對生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈，領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會傾聽大自然的山風(fēng)松濤，溪韻海嘯，學(xué)會傾聽他人的喜怒哀樂，悲歡離合……
人生是一首優(yōu)美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符，要認(rèn)識這些音符，那就應(yīng)該去傾聽。一旦你有了這種認(rèn)識，你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海，有驟然翻起跳躍的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海之心聲，那就應(yīng)該去傾聽。一旦你有了這種感受，你就會感到傾聽就在你身旁。
傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放著生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實(shí)乃受益非淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同欣賞音樂，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽別人的牢騷，讓他人感到舒暢，滿足和輕松。閑暇之際，獨(dú)步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，山泉的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。
在跋涉的道路上，跌倒時(shí)希望有人扶持；憂慮時(shí)希望有人分憂；寂寞時(shí)希望有人陪伴；失敗時(shí)希望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽陪伴�？释麅A聽之人對傾聽的的向往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日里一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅輕松的感覺。
當(dāng)你失落時(shí)，一聲清脆的鳥鳴能給你帶來安慰；悲傷時(shí)，一陣清風(fēng)能給你開解；彷徨時(shí)，一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應(yīng)該牽起傾聽之手創(chuàng)造更加精彩的人生嗎？
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