【推薦】初中開(kāi)心作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的初中開(kāi)心作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中開(kāi)心作文 篇1
今天去學(xué)�？淳碜恿�，通通看過(guò)分?jǐn)?shù)后很不開(kāi)心，回家的路上告訴我不要告訴任何人他考試的分?jǐn)?shù)。
其實(shí)我對(duì)通通的這次考試很滿意，數(shù)學(xué)考試中所有的難解題他都解對(duì)了，體會(huì)題意比以前熟練多了。也看到了通通的不足，自我檢查方面還很欠缺，在這個(gè)暑假會(huì)著重這方面的培養(yǎng)。最開(kāi)心的還是語(yǔ)文考試中的閱讀題只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)，表達(dá)稍有欠缺，是因?yàn)槠綍r(shí)閱讀中的思考太少，語(yǔ)言表達(dá)能力不夠強(qiáng)。這點(diǎn)我并不擔(dān)心，閱讀和語(yǔ)言表達(dá)都是一個(gè)量的積累，只要堅(jiān)持下去，這些不足很快就能補(bǔ)齊。通通寫(xiě)的作文也很好，主題明確，中心事件寫(xiě)的細(xì)致完整，語(yǔ)言流暢，只有結(jié)尾略顯倉(cāng)促。但開(kāi)頭和結(jié)尾的相互呼應(yīng)，卻證明他已經(jīng)掌握了總分總的寫(xiě)作方法。
回家的路上，我們正討論這次寒假的計(jì)劃如何制定的時(shí)候，園園打來(lái)了令我吃驚異常的電話，她恭喜我獲得這次校信通家長(zhǎng)博腕，我有些不相信這是真的。回到家打開(kāi)電腦，我真真切切的確定了這個(gè)消息。
開(kāi)始，我覺(jué)的自己有愧于這個(gè)殊榮，因?yàn)槲业膶?xiě)作水平我自己很清楚。但是看過(guò)過(guò)江龍媽媽留給我的留言后，我改變了想法，校信通授予家長(zhǎng)博腕的稱號(hào)，并非單單評(píng)價(jià)博文寫(xiě)的好壞，而是更多的注重家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，對(duì)生命的重視。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，認(rèn)認(rèn)真真地做媽媽?xiě)?yīng)該做的事情，也能得到別人的認(rèn)可和尊重。
現(xiàn)在我能夠很坦然的接受，這個(gè)無(wú)比珍貴的榮譽(yù)了。
初中開(kāi)心作文 篇2
枕上云氣千峰近，床底松聲萬(wàn)壑哀。要看銀山拍天浪，開(kāi)窗放入大江來(lái)。
太多的夢(mèng)想與抱負(fù)常常在種種懷才不遇的寂寞與感傷里擱淺，于是有人便麻木、憤懣、怨天尤人，緊緊地關(guān)閉了那通往幸福與快樂(lè)的心靈之窗。
人生往往如此，有的人活得暗淡，并不是他的生活里沒(méi)有春光，而是因?yàn)榘档男木�，早已把朝向春光的窗戶悄然關(guān)上。為什么不打開(kāi)心靈的窗戶呢？
翩躚彩蝶揮舞著裙裳，燦爛花兒散發(fā)著迷人芳香，淙淙溪水唱著歡歌兒，悠悠云朵輕吟著飄逸詩(shī)行。綠葉懂得打開(kāi)窗戶接受陽(yáng)光的普照，黃鸝曉得打開(kāi)窗戶奏出生命的樂(lè)章。物猶如此，人何以堪？
打開(kāi)塵封已久的心窗，你會(huì)看到床前依舊花開(kāi)花落，天外依舊云卷云舒，生命的旋律不會(huì)因你心窗的關(guān)閉而停止，依舊輕舞飛揚(yáng)，就像一星隕落，卻暗淡不了整個(gè)星空。
打開(kāi)心靈的窗戶，你會(huì)聽(tīng)到人生的勁歌妙律，看到大海的澎湃波濤，聞到生命那朵絕美奇葩的迷人芳香。放飛我們的心靈，他與我們一樣向往光明，追求自由。打開(kāi)心窗，又最真誠(chéng)的心去熱愛(ài)腳下的一方水土和苦樂(lè)生活。
學(xué)會(huì)了開(kāi)窗，還要懂得開(kāi)啟哪一扇心窗。
有的人總是糾纏于憂傷的樊籠，打開(kāi)憂傷的窗戶卻要等待快樂(lè)飛來(lái)。為何不去試著打開(kāi)一扇快樂(lè)的窗戶呢？
別開(kāi)錯(cuò)了窗。打開(kāi)另一扇心窗，那里不再有絲絲縷縷的憂傷，或許你將聽(tīng)到一支悠悠揚(yáng)揚(yáng)的樂(lè)曲，嘗到一杯飄飄淡淡的清茶。
對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。生活就是這樣，打開(kāi)另一扇心窗，換一種心態(tài)去面對(duì)，或許將是另一種風(fēng)景，另一番情趣。
泰戈?duì)栒f(shuō)：“天空沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已飛過(guò)”打開(kāi)心靈的窗戶，開(kāi)啟快樂(lè)的窗戶，當(dāng)歲月的熏風(fēng)拂過(guò)靈魂的秋水，不必叮嚀，生命中已然有了心的感知與交流。
打開(kāi)心靈的窗戶，告別煩惱，告別憂傷，去傾聽(tīng)窗外布谷鳥(niǎo)的叫聲，去感受夏天旖旎的綠光，去體味秋天風(fēng)清云淡的澄澈，去尋找冬天雪花紛飛的悄然……
打開(kāi)充滿陽(yáng)光的.窗戶，讓我們那顆蓓蕾一樣的心，在陽(yáng)光的呵護(hù)下，在歲月的水面上，自由自在，無(wú)拘無(wú)束的熠熠怒放。
窗是人的偉大發(fā)明。
屋子有門(mén)，供人進(jìn)進(jìn)出出。屋外的一切，即使想見(jiàn)一眼，也得打開(kāi)門(mén)，去尋找，去發(fā)現(xiàn)。有了窗，我們可以不必出去，收入光明和空氣，欣賞那“畫(huà)框里的風(fēng)景”。窗引了一角天進(jìn)來(lái)，馴服了它，從此我們?cè)谖堇锞湍芘c自然接觸。窗，是房屋的眼睛。
眼睛是心靈的窗戶，我認(rèn)同。然而眼睛不能代替一切。假如我們失去眼睛，難道就意味著永遠(yuǎn)與世界隔絕了嗎？不。海倫·凱勒不幸因病喪失了視力和聽(tīng)力，然而憑借著海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)意志和她的老師安妮·蘇利文的不懈努力，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有光明，沉默中她們?cè)诒舜说男纳洗蜷_(kāi)一扇互相溝通的窗口，海倫學(xué)會(huì)了講話，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，成為著名的作家。心靈的窗戶就是互相溝通。
讓心擁有一扇窗，就如讓小草生長(zhǎng)在大自然中，陽(yáng)光照耀著它，雨露滋潤(rùn)著它，讓它在狂風(fēng)暴雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓它在朝暉夕陰中學(xué)會(huì)樂(lè)觀，讓它在漫漫長(zhǎng)夜中學(xué)會(huì)期待……倘若一切封閉，讓心不能呼吸，不能跳躍，不能交流，心就會(huì)在一潭死水中消沉，在一間鐵屋里四處碰壁，四處摔跤，最后歸于沉寂。
有的人總是那么地脆弱，生怕風(fēng)雨會(huì)讓心受傷，總是緊緊地關(guān)著那扇窗；有的人卻總是那樣的開(kāi)放，總是大開(kāi)著窗戶，任憑心遭受雨打風(fēng)吹。前者把自己鎖在孤島上，自己不出海，也不讓別人登陸，甚至不允許一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)——他只會(huì)困死餓死，無(wú)聲無(wú)息地消失在大海中；后者讓自己漂浮在茫茫大海上，隨著風(fēng)，隨著洋流，像漂流瓶一樣，沒(méi)有歸宿，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有自己的自由空間——他永遠(yuǎn)在做渺茫的航行，最終也只能在渺茫中消逝，“漂流瓶”最后沉入大海。
而有的人卻相當(dāng)明智。他們知道如何控制那扇窗。航行于大海之上，沒(méi)有自己的港灣怎么行？在經(jīng)歷一段風(fēng)雨歷程后，回到自己的家，仔細(xì)思索，認(rèn)真總結(jié)，籌劃著下一次的遠(yuǎn)航。就在這不斷的遠(yuǎn)征與休整之間，他們也不斷地一步步走向自己的理想。
心是一株小草，它需要陽(yáng)光，空氣，雨露，才能不斷茁壯成長(zhǎng)。
心是一只小魚(yú)，它需要新鮮的活水，才能生機(jī)無(wú)限。
心就是你自己，你無(wú)法忍受封閉的沉悶的一片漆黑的鐵屋，它也一樣！
所以，打開(kāi)心窗，就是為了印證美好！打開(kāi)心窗，就是為了印證生存！
初中開(kāi)心作文 篇3
在我豐富多彩的成長(zhǎng)生涯中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情。有的事讓我開(kāi)心，有的事讓我難過(guò)，有的事讓我羞愧……而那件令我開(kāi)心的事是最令我念念不忘的。
那一次，從沒(méi)獨(dú)自出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的我，孤身一人上了為車(chē)，前往外婆家。上了為車(chē)，我看著車(chē)上一張張陌生的面孔，感到很緊張。我坐在座位上，警惕地望著車(chē)上的乘客。過(guò)了一會(huì)兒，我感到餓了，準(zhǔn)備打開(kāi)水吃方便面。唉呀，我一時(shí)大急，被開(kāi)水燙到手了。鄰座的一位老奶奶聞聲走過(guò)來(lái)，和氣地問(wèn)：“孩子，怎么了？”我忍著痛說(shuō)：“燙到手了。”她聽(tīng)了，拿來(lái)一罐燙傷藥，給我抹上，說(shuō)：“抹上了就不痛了。”后面的一位中年伯伯和他的女兒也看到了，她們來(lái)到我這兒，伯伯說(shuō)：“你怎么了，小朋友？”奶奶替我回答：“這孩子，燙傷了。我給她抹了燙傷藥。”
伯伯知道了，對(duì)他的女兒說(shuō)：“慧慧，去拿幾個(gè)面包和蘋(píng)果給姐姐吃�！毙∨w快地回去拿，遞給我說(shuō)：“姐姐，這面包和蘋(píng)果給你吃。”我微笑地謝謝她。她又對(duì)她爸爸說(shuō)：“爸爸，我在這兒陪姐姐一會(huì)，你先去吧�！蹦俏恢心瓴愣Y貌地告退：“小朋友、大娘，那我先走了，慧慧在這待一會(huì)�！�
慧慧怕我難受，給我唱起了兒歌。聽(tīng)著奶聲奶氣的童音，看著好好慈祥的面孔，我頓時(shí)不痛了，從內(nèi)心感到一種溫暖。
時(shí)間不知不覺(jué)地流逝，我該下車(chē)了。我和奶奶他們告別，真誠(chéng)地祝福了她們。
這件事讓我感覺(jué)到，人世間到處都有真善美，到處都洋溢著關(guān)愛(ài)和熱情。我受到了陌生人的幫助，無(wú)比開(kāi)心。
從這件事以后，我更加關(guān)切地對(duì)待每一個(gè)人。這件事在我腦海中揮之不去，這真令我開(kāi)心！
初中開(kāi)心作文 篇4
嚷嚷了一個(gè)假期的旅游今天總算實(shí)現(xiàn)了。經(jīng)過(guò)一上午的奔波中午11點(diǎn)50到達(dá)堯山。汽車(chē)在彎彎曲曲的山路上好像一個(gè)甲殼蟲(chóng)。我一覺(jué)醒來(lái)抬頭一望，哎呀媽呀！我們行駛的路是一邊是陡峭的山一邊是懸崖，我的心都到嗓子眼了。
又經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的路程終于到達(dá)了目的地。我們先到農(nóng)家吃飯，吃過(guò)以后又坐上了小汽車(chē)到漂流中心。我們開(kāi)始和小販討價(jià)還價(jià)買(mǎi)了三只水槍、三個(gè)水瓢，然后穿上救生衣戴上救生帽，武裝完畢。
由于漂流的太多，工作人員忙不過(guò)來(lái)，大家都是自己連拉帶搶掙船。媽媽也不甘示弱很快也搶到了一個(gè)小船，在工作人員的幫助下，我們五個(gè)人就興高采烈地坐上去了，好興奮呀！我伸頭一看。讓我倒吸了一口冷氣。因?yàn)橄旅媸俏辶赘叩亩钙拢吷蟽羰^。我心驚膽戰(zhàn)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“抓緊，抓緊�！眹W！嘩！嘩！媽媽的喊聲和水流聲和我們一下子沖了下去。濺起一朵巨大的浪花。一下子我都蒙了，不光衣服全濕了，心里那個(gè)落差別提有多大了，我以為自己掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，和這個(gè)美好世界拜拜了呢。等我拂去滿臉的水珠睜開(kāi)眼看時(shí)，前前后后都是五顏六色漂流的船只。我們后面另一只也正在經(jīng)歷那驚天動(dòng)地的一刻呢。
剛想平復(fù)一下心情，打水仗就開(kāi)始了。離我們最近的一只船向我們猛烈攻擊，他們用小水盆向我們猛潑。媽媽和艷麗阿姨用水瓢還擊，由于他們潑的猛，我們?nèi)齻�(gè)的水槍就用不上，好在，后面的船只在向他們發(fā)起攻擊，于是，我們的水槍正式派上用場(chǎng)，兩只船夾擊那一只。哈哈，他們?cè)诒ь^鼠竄呢�？茨沁�，有一只船在橫沖直撞，挨著誰(shuí)攻擊誰(shuí)，于是，附近的三只船同時(shí)向它潑水，對(duì)它來(lái)說(shuō)，只有招架之力了，他們船上的人個(gè)個(gè)抱住頭，隨便潑吧。大家剛緩下來(lái)，他們便逃之夭夭。大家開(kāi)懷大笑，整個(gè)山谷里充滿了人們的歡聲笑語(yǔ)。聽(tīng)，溪流也在嘩嘩笑呢。
短暫的一段平靜，來(lái)了一個(gè)落差大的急流。媽媽趕緊囑咐大家：抓緊、撈好。經(jīng)過(guò)了第一次的急流，這一次雖然也緊張，但我做好了充分準(zhǔn)備。小船在急流中左沖右撞的，我在小船中左右搖擺，但是手一直得緊緊地抓住船上的繩套。可能因因?yàn)槲覀兊拇胶鉀](méi)翻、
又到了緩流。石頭也不是好惹的,大的在兩邊不是撞到這個(gè)了就是撞到那個(gè)了，要不就轉(zhuǎn)圈圈。
這里的水很清澈可以喝，最深的 到腰身,最淺的到小腿肚那里。
還有好幾個(gè)翻船的都受傷了我們沒(méi)有翻船。因?yàn)槲覀冏谋容^平衡。兩頭兩個(gè)大人中間三個(gè)小孩。
今天這漂流玩的可真開(kāi)心!!!
初中開(kāi)心作文 篇5
這一節(jié)是體育課!
我飛快地跑到操場(chǎng)上搶占乒乓球臺(tái)。
這時(shí)，曹路瑤和楊文龍也來(lái)了。我們玩爭(zhēng)皇帝。由于是我搶的球臺(tái)，所以我就是皇帝，站是球臺(tái)的一端。曹路瑤和楊文龍是大臣，站在球臺(tái)的另一端，輪流和我打。
曹路瑤先和我打。我先忽悠他一下，發(fā)了一個(gè)低球。曹路瑤看準(zhǔn)球，一下子扣殺過(guò)來(lái)�？粗蛑背绎w過(guò)來(lái)，我想往后退一步，好接住這個(gè)球。誰(shuí)知退的時(shí)候一腳踩空摔倒了。在摔倒的瞬間，我把球拍對(duì)準(zhǔn)球扔了過(guò)去。咦?球被球拍擋了一下，竟然彈到了曹路瑤那邊的球臺(tái)上。曹路瑤沒(méi)想到我這樣也能接住，慌忙去接球。他用力過(guò)猛，球連臺(tái)都沒(méi)蹭到，直飛了出去，居然落到了我們后面的球臺(tái)上，然后在地上蹦蹦跳跳的�？粗拥钠古仪颍苈番幒馨脨�，沖著我喊：昏君!
該楊文龍上場(chǎng)了。他一上來(lái)我就說(shuō)：看朕怎么把你打下臺(tái)。我一說(shuō)完就猛然襲擊，發(fā)了個(gè)快球。沒(méi)想到楊文龍還有兩下子，穩(wěn)穩(wěn)地接住了我的超音速球，還給我扣了回來(lái)。我后退幾步又把球扣了回去。我們玩起了連環(huán)扣殺。突然，楊文龍發(fā)了一個(gè)左右球，球左彈一下，右彈一下。我沒(méi)有看準(zhǔn)，沒(méi)接住，損失了一次機(jī)會(huì)。接著我發(fā)低球時(shí)跳河了，又失去了第二次機(jī)會(huì)。我只剩下一次打球機(jī)會(huì)了。下面是生死之戰(zhàn)。楊文龍發(fā)球。他發(fā)了一個(gè)高血壓球，把球打得很高很高，又在我那一半球臺(tái)上彈了一下，我夠都?jí)虿恢Ｎ疫@個(gè)皇帝被趕下臺(tái)了。真是皇帝輪流做呀。
不知不覺(jué)，下課了，我們?nèi)齻�(gè)繼續(xù)爭(zhēng)皇帝。我們的頭發(fā)梢都濕了，臉上都是汗。這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)顧得上擦汗呢?
體育課是我最喜歡上的課。
每一節(jié)體育課都是我最開(kāi)心的時(shí)刻。
初中開(kāi)心作文 篇6
愚公能移山，滄桑有巨變。轉(zhuǎn)眼間，我一有兒童變?yōu)榱算露倌�，并且與集體一起到農(nóng)校體驗(yàn)生活與進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我們班運(yùn)氣差，活動(dòng)安排中正好沒(méi)有做蛋糕這個(gè)有趣的內(nèi)容，老師也為我們著急。終于，在基地老師的安排下，我們與5班的學(xué)生打了個(gè)照面——我們將與他們一起學(xué)做蛋糕。老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入蛋糕房。我們格外安靜地等待老師講完之后，便付諸于行動(dòng)了。
我們先稱白糖，但由于這原本是5班的課（我們是“插班生”），出于禮貌，只好耐心的等他們稱完。稱好后，打了5個(gè)蛋，按照老師的要求大打的越快越好。于是，體重與質(zhì)量成正比的露仔野蠻的干了起來(lái)，但沒(méi)過(guò)多久就嫣啦，我早已躍躍欲試，飛快的攪了起來(lái)，周?chē)l(fā)來(lái)一聲驚嘆，劉老師還用相機(jī)拍拉下來(lái)，我好高興�。☆D時(shí)，我飄飄然起來(lái)，手里也沒(méi)了勁，周?chē)娜巳氯轮獊?lái)打，我只好把打蛋器給他們。同學(xué)們興致熱忱，打蛋器在他們手中成了一種娛樂(lè)工具。但快打好啦，我連忙去稱面粉，倒霉！排在了最后一位，等到稱好時(shí)，蛋也得差不多啦，我一點(diǎn)一點(diǎn)的加面粉，使之搖勻，帶材料整裝待發(fā)，我們便去叫老師，老師盛好了蛋糕，去烘烤了。
這之后的一段時(shí)間，乃是我最開(kāi)心的時(shí)候（本來(lái)已經(jīng)很開(kāi)心），露仔從其他辦借來(lái)了一部相機(jī)準(zhǔn)備拍照，許多人見(jiàn)露仔有這玩意兒，都側(cè)頭，只有晶晶（男的）拼命的擺pose，無(wú)奈地露仔只好遵從，可憐他還在津津樂(lè)道的談?wù)撟约旱膒ose，誒！
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，蛋糕出爐了，老師分配每人兩個(gè)蛋糕，同學(xué)們邊吃邊笑邊說(shuō)。那滋味，就像小時(shí)候吮大拇指一樣的美！
初中開(kāi)心作文 篇7
今天我真開(kāi)心��！因?yàn)槲覀兗襾?lái)了一位“新客人”，它的個(gè)頭很大，有一對(duì)炯炯有神的眼睛，頭部上面是黃色的，身體是黑色的，從遠(yuǎn)處一看就知道它是運(yùn)動(dòng)型的。這位“新客人”到底是什么呢？告訴你吧，它就是我媽媽新買(mǎi)的電動(dòng)車(chē)。
你們可能會(huì)說(shuō)只不過(guò)是一輛電動(dòng)車(chē)而已，至于那么開(kāi)心？這你就有所不知了吧，現(xiàn)在就讓我慢慢地說(shuō)給你聽(tīng)：媽媽以前的小黃電動(dòng)車(chē)，除了喇叭不響，其他的地方都響。在我小的時(shí)候，媽媽就會(huì)用它來(lái)送我上學(xué)，我的兩只小腳站在前面的踏板上。慢慢地我的個(gè)子越來(lái)越高，已經(jīng)擋住了媽媽的視線，現(xiàn)在只要外婆一坐在車(chē)的后面，我就幾乎沒(méi)有了座位，站著——我擋視線，坐著——我擠不下，蹲著——我難受，我是上也不是下也不是。我總是想：媽媽的車(chē)子骨架也不行了，一路總是顛簸得厲害，什么時(shí)候才能換一輛新的電動(dòng)車(chē)呢？
終于如我所愿，今天，爸爸媽媽帶著我來(lái)到西環(huán)路電動(dòng)車(chē)市場(chǎng)，這里的電動(dòng)車(chē)品牌可真多啊，有臺(tái)鈴、雅迪、愛(ài)瑪、小鳥(niǎo)，還有小刀……，我們?cè)趲讉�(gè)店里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，每個(gè)牌子的車(chē)種類(lèi)也挺不少，看得我眼花繚亂，爸爸和媽媽商量了很久，終于買(mǎi)了一輛雅迪電動(dòng)車(chē)。我一看見(jiàn)這輛車(chē)就喜歡上了它，它的外形不僅很酷，坐在車(chē)上的感覺(jué)也超爽，而且還沒(méi)有噪音，跑起來(lái)的速度快要超過(guò)小汽車(chē)?yán)病?/p>
今天媽媽把“小黃”換成了“大黃”很開(kāi)心，我坐著“大黃”更開(kāi)心。今天我可真開(kāi)心�。�
初中開(kāi)心作文 篇8
春天意味著生命，春天代表著溫暖。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，春天，是一把打開(kāi)心靈的鑰匙。在春天里。你尋覓到那把屬于自己的鑰匙了嗎?
春天的早晨，我滿懷著希望上學(xué)時(shí)，抬頭仰望天空的顏色，從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它原來(lái)那么美，藍(lán)藍(lán)的，那么廣闊。雪自的云彩也隨著春風(fēng)迎合著藍(lán)色，讓人肴了很清爽，仿佛可以把心中的煩心事吹散一樣。
春天的天空，蔚藍(lán)，讓人不由得想要心胸博大。
沿著幽靜的小路，我與小草成了朋友，早春的它們雖然稀稀疏疏，但卻顯得很健壯，刀書(shū)鵝黃的顏色，讓我不由得愛(ài)上這新鮮的嫩綠。惹人憐惜的小草，可愛(ài)極了。
春天的小草，新鮮，讓人不由得想要不斷嘗試。
美麗馨香的迎春花，她美麗的名字就如同她的形象一樣，朝氣蓬勃，富有活力，早春就已露出嫩芽，而花苞時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著迎接春姑娘，準(zhǔn)備著告訴人們，春天已悄悄走進(jìn)。
春天的迎春花，熱情，讓人不由得想起與朋友的第一次相遇。
當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，空氣中也飄蕩著香氣。因?yàn)殡S處可見(jiàn)的花朵，不同的種類(lèi)，不同的顏色，也有著不同的香氣，當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，不同的花香混合在一起，柔而不亂，讓人神清氣爽。
春天的空氣，和煦，讓人不由得想起家人的團(tuán)聚。
帶著疲憊的心情和沉重：的書(shū)包，看著夜晚霓虹燈在閃爍，已經(jīng)把星星的光亮遮掩。喧囂的城市中，來(lái)往的車(chē)輛到底要開(kāi)到哪里?而自己，徘徊著，徘洞著，找不到通往未來(lái)的路，學(xué)習(xí)生活也次次的失敗，使我再也找不到新的日標(biāo)去努力。失去了生活的動(dòng)力。
突然想起早晨的露珠，陽(yáng)光，小草，花朵，心就似乎一下變得輕松起來(lái)，是它們驅(qū)散了我心中的郁悶。這些美麗的生命，就是打開(kāi)我心靈的鑰匙，當(dāng)我陷人迷茫時(shí)，是這把鑰匙打開(kāi)了我幼小懵懂的心靈。那蔚藍(lán)、新鮮、熱情、和諧，合為一體，構(gòu)成了一把萬(wàn)能的鑰匙。這把鑰匙打破了冬天的孤寂，迎來(lái)了春天的活力，打破了我那徘徊不定的心情，迎來(lái)了新的信心。我想，我已尋覓到屬于自己的那把鑰匙了，你呢?
初中開(kāi)心作文 篇9
每當(dāng)我想起這件事，我就感到委屈而又開(kāi)心。
那天中午，教室里非常悶熱，然而很安靜。大家都在看書(shū)，我和張輝煌一同走進(jìn)教室。張輝煌一進(jìn)教室就飛快跑回座位。我卻在后面慢吞吞地走。
突然 ，一股臭味向我撲面而來(lái)，“��！好臭呀！”我連忙雙手捂著嘴巴和鼻子。此時(shí)，安靜的教室像炸開(kāi)的鍋，有的同學(xué)用書(shū)用力地把臭味扇到別人的座位上去，可是坐在那里的同學(xué)哪肯服輸？因此，也死勁地扇回去，就這樣教室里變得雞犬不寧。
我立刻跑回座位。突然，坐在我旁邊的張依桐大聲叫道：“嚴(yán)臻！你看看，這炒粉本來(lái)是香噴噴的，可就是被你的這一個(gè)臭屁一攪和，變得臭熏熏的了，你叫我怎么吃�。 �
“什么？你搞錯(cuò)了了吧！我可是我剛進(jìn)來(lái)耶！”
“是呀！你是剛進(jìn)來(lái)的，我本來(lái)吃得好好的，可你一進(jìn)來(lái)這粉就變味了�！�
“你憑什么說(shuō)我放的�。∥液蛷堓x煌一起進(jìn)來(lái)的耶！”
“放了屁還不承認(rèn)，把事情推到別人身上�！�
“什么和什么呀！你分明是和我過(guò)不去!”我再也忍不住了，憤怒的叫道。
“就是和你過(guò)不去。”張依桐嬉皮笑臉地說(shuō)，接著她又站了起來(lái)向全班同學(xué)高聲說(shuō)道，“這屁呀，就是嚴(yán)臻放的，他還不承認(rèn)呢！”
我真是忍無(wú)可忍，拳打握得“咯嘰咯嘰”地響。
坐在我后面的劉羽冷笑道：“啊呀！嚴(yán)臻呀嚴(yán)臻，想不到你也有今天��！”“干嗎！關(guān)你啥事！我的事你少管！”我回過(guò)頭大聲吼道。
坐在劉羽旁邊的彭博也笑道：“嚴(yán)臻放屁啊！”
上天��！請(qǐng)你還我一個(gè)公理吧!這屁是張輝煌放的呀，他走到我前面，放了屁后再跑回座位去了呀！而我卻是慢吞吞的走進(jìn)教室的，正巧他回到座位上時(shí)，臭味就漂散開(kāi)來(lái)了�？僧�(dāng)我回過(guò)頭看看張輝煌時(shí)，他卻面對(duì)著我傻笑!
我實(shí)在忍受不住同學(xué)給我的誣蔑和嘲諷，便“嗚”地一聲像個(gè)小孩子似地嚎啕大哭了起來(lái)。這時(shí)，誣蔑我嘲諷我的話語(yǔ)才慢慢消失，有同學(xué)還來(lái)安慰我�？讘c陽(yáng)笑著對(duì)我說(shuō)：“哭什么呀？丑死了，別哭了！”張依桐乞求我，說(shuō)：“別哭了，是我不好。我是逗你玩的呢！”坐在后面的彭博拍了拍我的肩膀說(shuō)：“哭什么呀！不是你放的就是了�！�
張輝煌走過(guò)來(lái)拍拍我頭，說(shuō)：“嚴(yán)臻，不要哭了，你看我放屁的人都沒(méi)有哭，你還有什么資格哭呢？”
說(shuō)著，全班同學(xué)“轟”的一聲大笑起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：“哈哈，想不到罪魁禍?zhǔn)走�是文質(zhì)彬彬的張輝煌呀！”
同學(xué)們說(shuō)著說(shuō)著，我便也“撲哧”一聲開(kāi)心地笑了起來(lái)。
哎呀，我的眼淚呀，就是淺。每當(dāng)我想起這件事，我就感到委屈而又開(kāi)心。
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