關(guān)于愛(ài)好作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的愛(ài)好作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)好作文 篇1
小時(shí)候，姐姐特別喜歡收藏各種各樣的紙片、碎布。我不理解那有什么好玩的，我喜歡收藏小珠子。不管是撿的還是別人送的，只要干凈美觀，我怕都會(huì)收藏。
那些珠子各種各樣，沒(méi)有一顆是一樣的，有的是透明，還帶有斑點(diǎn)；有的是“八”字形的，頭上再一個(gè)紅色的大點(diǎn)；有的是黑色的，表面凹凸不平你問(wèn)我到底有多少顆？數(shù)數(shù)將近六七十顆。
有一顆珠子是黃色的，帶有白波紋。看到它，我就會(huì)想起小時(shí)候的一件事。有一天，媽媽帶我逛公園。在草叢中，我意外地發(fā)現(xiàn)了它。于是我驚喜萬(wàn)分地將它撿了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，皺了皺眉頭，說(shuō)：“不要撿這種一文不值的臟東西啦！”“大人真不懂小孩子的心��！”我邊嘀咕邊把它擦拭干凈偷偷放進(jìn)口袋里。又對(duì)它說(shuō)：“你可別跑出來(lái)，否則我就找不到你了�！边@件事我回憶起來(lái)好像昨天剛剛經(jīng)歷過(guò)一樣。
那時(shí)，我才知道：我如此看重的東西，對(duì)大人們來(lái)說(shuō)不值一提，而他們津津樂(lè)道的大問(wèn)題在我眼里就是些無(wú)聊的廢話罷了。
每當(dāng)我傷心時(shí)，它們那清脆的“咚咚”聲總能讓我內(nèi)心平靜下來(lái)，再次振作起來(lái)。
對(duì)別人而言毫無(wú)價(jià)值的這一盒子珠子，對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻意義非凡。因?yàn)�，這是我的愛(ài)好，我沒(méi)有理由去忽視甚至討厭它。
愛(ài)好作文 篇2
有一天，天氣明朗，藍(lán)天上飄著一朵朵白云。白云的下面有一塊塊的草坪，上面長(zhǎng)著綠綠的小草。丁丁、可可和小海，他們?nèi)ス珗@踢足球，來(lái)到了那塊草坪上。青青的草坪遠(yuǎn)看就像一塊大綠布，他們來(lái)到草坪上開(kāi)始踢足球，足球一會(huì)兒跑到東一會(huì)兒跑到西，他們追東往西的跑，玩得可開(kāi)心啦!
忽然，一位大姐姐看到了，急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，對(duì)丁丁、可可、小海說(shuō)：“小弟弟，你們不能踩草坪。你們看，小草被你們踩得東倒西歪了。你們快看看，球底下的那棵小草啊，它被球壓死了，你們說(shuō)怎么辦呢?”可是，丁丁、可可好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)玩。小海聽(tīng)了，急急忙忙地跑到那邊，把足球抱起來(lái)，再小心翼翼地走出了草坪。大姐姐看到了，豎起了大拇指，夸小海：“海海，真棒”，丁丁、可可看到了不好意思地笑了，小海也笑了，大姐姐也笑了。
從此以后，丁丁、可可、小海他們記住了大姐姐的話，愛(ài)護(hù)草坪，再也不去草坪上踢足球了。
愛(ài)好作文 篇3
我們班有個(gè)大提琴愛(ài)好者，是我的好朋友小鄒，她每天回家最期待的事就是拉大提琴。
她拉大提琴，全身心投入，一邊拉一邊身子也跟著左右搖擺。她去過(guò)溫州大劇院表演，上過(guò)我們學(xué)校的主席臺(tái)......她出去玩的時(shí)候也帶著大提琴在路上拉。
她跟她媽媽出去玩，我看到她媽媽發(fā)出一些照片——小鄒背著沉重的大提琴走在機(jī)場(chǎng)，感覺(jué)就像看到了一位仙女背著一把仙琴趕往仙境，又像一個(gè)要考級(jí)的學(xué)生背著琴，大步走向試場(chǎng)。
在學(xué)校，小鄒總喜歡在位置上空手拉大提琴，她一邊哼著小曲兒一邊拉。看著看著，仿佛一個(gè)馬上要演出的演員在練習(xí)，又像一個(gè)作曲家，正在拉自己剛剛編出來(lái)的曲子。她不發(fā)出聲音，我好像也能聽(tīng)到她拉出的曲，看到她的熱情。
在音樂(lè)課上，音樂(lè)老師問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題：大提琴和小提琴有什么不同。小鄒第一個(gè)舉手，說(shuō)：“大提琴的聲音比較深沉，小提琴的聲音比較歡快！”老師說(shuō)：“答得很好，不愧是我們班的大提琴手！”我聽(tīng)了都羨慕，一下課就問(wèn)小鄒，“你每天最期待的事是什么？”小鄒干脆地說(shuō)：“拉大提琴！”我心想：又是拉大提琴？“嗯，好吧！”然后飛快地跑走了。
小鄒真是大提琴愛(ài)好者，這么喜歡大提琴，希望她繼續(xù)努力，越拉越好！
愛(ài)好作文 篇4
我是一支被主人淡忘了的毛筆……
從前的某一天，我被主人帶回了家，他與我成為了好朋友。
在家里，我還認(rèn)識(shí)了幾位新朋友——墨汁、宣紙、硯臺(tái)、字帖、……主人每天放學(xué)后都會(huì)來(lái)與我們玩耍。瞧，他端正地坐在板凳上，輕輕地握著我的軀干，小心翼翼地給我蘸上墨汁，讓我在紙上慢慢地行走著。有時(shí)我會(huì)頑皮，偷偷地偏離主人設(shè)想的的路線，主人看了看我留下的印跡后，垂頭喪氣地?fù)u搖頭，我明白主人并不想我頑皮呀！于是我靜靜地看著字帖上一個(gè)個(gè)神奇的方塊字，隨著主人的.手乖巧地走著。主人的臉上漸漸露出了欣慰與得意的微笑，與我同行的字帖也由歐陽(yáng)詢變成顏真卿，再由顏真卿變成王羲之……主人越來(lái)越喜歡與我膩在一起了。
后來(lái)，我陪伴主人一次又一次地進(jìn)入書(shū)法賽場(chǎng)，完成了一幅幅令人滿意的作品，主人也捧回了一張張精美的榮譽(yù)證書(shū)。望著主人意氣風(fēng)發(fā)，充滿活力的臉龐，我滿懷成就感地笑了，因?yàn)檐姽φ吕镆灿形业囊环莨诎 ?/p>
時(shí)間過(guò)得真快，幾年過(guò)去了，主人進(jìn)了高中，本以為我能繼續(xù)陪伴主人度過(guò)愉快的三年高中時(shí)光，可主人從開(kāi)學(xué)以來(lái)就似乎把我忘記了……
眼看著主人每天放學(xué)一回到家，就放下沉重的書(shū)包坐在桌邊，我總期待主人來(lái)觸碰我，可是他連看都不會(huì)看我一眼，從那個(gè)大書(shū)包里搬出了一疊厚厚的書(shū)籍、試卷?yè)踉谖颐媲�，接著主人就埋下頭時(shí)而思索，時(shí)而筆劃，時(shí)而摘下眼鏡揉揉眼睛……時(shí)間就這樣漸漸流逝，主人的額頭上滲出了細(xì)密的汗珠，他的手變得酸痛，脖子變得僵硬，眼睛前的那兩塊玻璃變得越來(lái)越厚。主人的臉上沒(méi)有了曾經(jīng)欣慰的笑容，而是一臉的緊張與嚴(yán)肅，疲憊與倦怠……
我多么希望主人能夠推開(kāi)眼前如山般的作業(yè)，像曾經(jīng)那樣與我一起與墨共舞。然而主人每天就這樣重復(fù)著在書(shū)山題海里忙碌戰(zhàn)斗，我絕望地低下了頭。我放棄了自己，我的毛發(fā)開(kāi)始變得干裂；墨汁放棄了自己，凝結(jié)成了一團(tuán)僵硬的墨塊；宣紙放棄了自己，身體變得發(fā)黃；硯臺(tái)放棄了自己，承接的只是空氣中飄落的灰塵；還有那一本本各具特色的字帖，也都無(wú)聊地躺在書(shū)柜里打瞌睡。
曾經(jīng)的愛(ài)好已被他淡忘，他的課余時(shí)間被作業(yè)填充，他已經(jīng)很累了。但我仍然希望主人能找到時(shí)間的空隙，來(lái)留給我，和我的朋友們，享受生活的樂(lè)趣。
我睡著了，隱隱約約看到主人捧著一張張書(shū)法比賽的榮譽(yù)證書(shū)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上夸贊我的功勞……
愛(ài)好作文 篇5
人的愛(ài)好有與生俱來(lái)的，有后天培養(yǎng)的，對(duì)于飼養(yǎng)金魚(yú)的愛(ài)好我是屬于后者。
某日，爸爸不知從哪個(gè)朋友家里討來(lái)七尾金魚(yú)，放到了大魚(yú)缸里來(lái)飼養(yǎng)，并三番五次的囑咐我來(lái)照理。我撇了缸里的金魚(yú)一眼，雖然它們個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得非常漂亮，但是在我心里的感覺(jué)，畢竟不如會(huì)叫、會(huì)跳、會(huì)玩耍的小狗小貓可愛(ài)有趣。金魚(yú)是用來(lái)欣賞的，飼養(yǎng)它會(huì)有什么好玩，有什么樂(lè)趣的呢？
礙于爸爸的吩咐，我不情愿的每天給金魚(yú)喂食、換水、清洗濾布。時(shí)間一天天過(guò)去，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，小金魚(yú)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)我了。只要我一靠近魚(yú)缸，小魚(yú)兒就會(huì)搖晃著身子歡快的向我游來(lái)，擺動(dòng)著美麗的大尾巴，張著“O”型小嘴，好似向我要吃的。我從它們那玻璃球般的大眼睛里能看到渴望的目光。我把魚(yú)飼料撒向它們，它們立刻沸騰起來(lái)，水面上泛起浪花，還不時(shí)地發(fā)出“啪啪”的爭(zhēng)搶聲音。稍許，它們吃飽了，會(huì)調(diào)皮地吐出兩個(gè)泡泡向我致謝。
誰(shuí)說(shuō)金魚(yú)的記憶只有七秒，我深信它們每天都會(huì)記得我；誰(shuí)說(shuō)金魚(yú)不會(huì)說(shuō)話，它們吐的泡泡比任何語(yǔ)言都動(dòng)聽(tīng)；誰(shuí)說(shuō)金魚(yú)不會(huì)玩耍，那浪花會(huì)打濕你的臉龐。
我愛(ài)上了它們，我會(huì)認(rèn)真的去呵護(hù)它們，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)?lái)的歡樂(lè)，有時(shí)用語(yǔ)言無(wú)法來(lái)表達(dá)。
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